山东畜牧兽医职业学院饲料与营养系学生顶岗实习督导工作总结
201*级饲料与营养专业学生顶岗实习
阶段工作回顾
山东畜牧兽医职业学院饲料与营养系宋宪勃
为全面落实高职院校教育方针，按照饲料与营养系人才培养方案要求，根据学院部署和安排，201*级饲料与营养专业的100名学生，经过半年的紧张筹划与安排，已于201*年7月中旬陆续到达顶岗实习岗位。
虽然该系顶岗实习学生数量不多，但据统计，实习涉及企（事）业单位总计70余个，岗位则达数百个之多。这是因为，考虑到专业特点，每个同学至少应在3个岗位上轮流实习。
系里派程光民老师专职担任两个班学生顶岗实习的巡回督导教师。
为期四个多月的顶岗实习和此后的毕业实习，是学子们就业的“前奏”，旨在为他们提供理论与实践相结合和训练操作技能的机会，从长远看，是为了培养学生的专业技能乃至综合职业素质与能力。实习也是同学们顺利完成由学校人向社会人转型的必由之路，我们在此预祝莘莘学子们步步走好，顺利踏上社会，在不久的未来成为合格的职业人。
一、实习的组织与发动
为确保201*级饲料与营养专业100名学生顺利进入顶岗实习岗位，饲料与营养系成立了以刘建胜任组长、宋宪勃（201*级1班班主任）、程光民（201*级2班班主任）、付桂华和吴公莹等教师为成员的顶岗实习领导小组。
小组于4月份开始工作。由宋宪勃老师为主，系里其他老师积极配合，牵头与饲料及养殖企业进行全面沟通与细节安排，并最后确认。经过摸底和筛选，近80家饲料与养殖企业基本满足教学计划和实习要求，遂被确定为顶岗实习点。
本系学生的实习岗位主要涉及饲料品质管理、饲料检验化验、饲料生产及管理、饲料营销、售后服务、畜禽养殖以及疫病防控和用户跟踪服务等领域。在企业指导教师的指导下，利用企业这一合作办学和实践操作平台，按照人文素质培养与专业能力训练兼修并进的基本指导思想，通过现场操作，学会并熟练核心岗位群的操作技能，体验企业文化，培养自己的社会适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题以及社会关系处理等多方面能力，形成过硬的职业综合素质和能力，为将来成为成功的职业人士奠定扎实基础。
二、实习单位分布
由于专业岗位特点的要求，一个实习企业一般只能容纳1~2名实习学生，因而，多个实习点星罗棋布般地分布于全省（除了莱芜、枣庄和淄博外）各地，省外还有10个实习点。这为巡回督导工作带来了一定困难。
三、强化实习要求
学生离校前，我们强调，实习学生具有双重身份、两个角色。他们既是学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，对学生提出了以下要求：
1.严格遵守实习单位的有关规章制度和纪律，努力完成岗位工作任务，从基层做起，从小事做起，虚心学习，主动工作，培养团队精神，积极协作，不怕吃苦，尽快适应环境，迅速融入企业文化中去，争取在短时间内熟练掌握相关岗位群的专业技能；不断寻找自身差距，继续学习，拓展知识面，培养实际工作能力。
2.服从实习单位的安排，从公司发展全局出发，多为公司提出合理化建议；要培养自己的主动自发的工作态度，工作起来要有激情，切忌懒惰；要注意了解企业的经营管理运作模式，从多方面充实自己，增长才干，为今后就业、创业打下牢固基础。
3．安全第一，服从管理。按照操作规程操作，服从实习指导老师的统一安排；遵守学校的规章制度，严格执行请销假制度，未经校内指导老师批准，不得私自更换实习单位或远距离外出。
四、近期实习情况
到目前，坚持在原实习单位的学生约90人，仅少部分学生更换实习单位。
学生普遍感到，不仅工作能力得到了提升，而且对行业有了更深入的了解，进一步激发了对专业知识和技能的学习兴趣。很多学生感到“书到用时方恨少”，故结合生产实际，在专业领域内，有针对性地进行了更深入的拓展性学习。巡回督导过程中，通过与实习单位领导、指导教师和同学们交谈，大家感到收获颇多，普遍认为顶岗实习确实好，为自己下一步就业抢占先机创造了条件；并对自己的工作感到满意，想以后继续从事饲料行业。
巡回督导还发现一些突出的个人，如一班的赵彩莉同学，敢于面对困难、知难而进，从不退缩，勇敢承担使命。她在临朐一家饲料公司的两个分厂实习，一个人承担了本应由4个人承担的工作，并协助公司重建化验室、购置仪器与试剂，还利用业余时间下乡为百姓服务，时常工作到深夜，表现十分出色。她也曾一度想放弃，班主任的一席话坚定了她继续干下去的信心。后来，她对班主任明确表示：越是困难的地方，越是锻炼人的地方，越
是要去，现在让我离开我也不想离开。一班的李敏（团支部书记）同学一身正气、作风过硬、工作踏实、任劳任怨，在青岛康大兔业的一个饲料公司实习，由于工作表现突出，在实习期内，即被任命为莱芜分公司品管部主管。在青岛普兴公司实习的一班班长王芍丹同学，由于工作出色、善于协调、责任心强，品德优良，作风踏实，被公司任命为人力资源部干事。此外，还有很多突出个人和事迹，这里不再细说。
学生的精神风貌、工作态度、团队精神和实践能力受到实习单位领导、指导教师与工作人员的普遍好评。他们一致认为：山东牧院的学生不摆架子，不计较报酬，态度务实，脚踏实地，工作扎实，不怕脏，肯吃苦，......。希望以后牧院给公司多派一些优秀的实习学生，甚至有一些公司预订了下一届实习学生；还有一些公司盼望早日成为我院的实习基地，几乎所有单位的领导都希望实习学生留下继续工作，共谋发展。福建籍学生陈巧玲到家乡附近一家大型龙头企业（华龙公司）实习，公司对她的工作予以高度评价并寄予厚望，希望我院今后多派学生前去实习和工作。另外，有一家公司员工的团队协作精神欠缺，工作效率不高，我们的学生进入该公司后，与同事们密切协作，促成大家精诚团结，给公司上下留下了深刻印象，公司领导在该生顶岗实习考核簿填写的评语里，给予该生以高度评价。
专职巡回督导教师亲临学生实习企业，令很多企业员工或其它院校的实习学生感到惊讶和“嫉妒”。交谈中方才得知，他们十分羡慕我院的学生，说：老师不辞辛苦远道而来看望学生，牧院学生真幸福。很多人抱怨说，自己当年实习期间，别说老师亲自前来看望，学校连个电话也未曾给他们打过。他们打算以后也要让自己的孩子来我院上学。俗话说：“一滴水映出了太阳的光辉”，相信，只要我们努力把各项工作做好、做扎实、做到家、做到学生心坎里去，我们一定能够赢得学生、赢得全社会！
巡回督导还发现，行业在迅速发展，急切需要大批饲料专业人才。如环山饲料集团明年扩建分厂多个，正在提前积极储备和“抢占”人才，据其领导说，他们一贯反对任人唯亲，核心岗位全部录用专业学生，要求我们多为其推荐优秀毕业生。今年上半年，公司人力资源部经理和一位人事主管曾多次亲临我院，要求我系至少派20名同学前去实习，但令公司遗憾的是：我们仅派遣了5名学生前去该公司实习（学生数量远不能满足企业要求！）；明年，亚太中慧扩建饲料厂14家，现已动工，人才准备自然是其总体发展战略的一部分；久久和牧公司今年5月起步，到目前仅几个月时间，即已经建成6家分厂，计划明年分厂达到10个以上，发展速度十分惊人，目前正在广罗人才；万事兴集团旗下三家分厂将于年
底前投产，明年也将在省内外建立数家分厂。可见，行业企业的急速膨胀和发展需要大批饲料与营养专业人才，我们的学生深受企业欢迎，供不应求。实践证明，顶岗实习作为饲料专业教学过程的一个环节，对学生顺利成才具有极大的促进作用。我们将继续与企业协调好、协作好，并与企业指导教师一起，促进学生顶岗实习顺利进行。
扩展阅读：机电工程系二00七年工作小结
机电工程系二00七年工作总结
二00七年，机电工程系认真贯彻执行了学院和党委的工作部署，带领全系教职工和学生，深入贯彻学院的办学理念，为培养高素质的适合经济社会发展需要的技能应用型人才，取得了可喜成绩。
我们主要是以迎接评估为工作主线，进行了全员发动，认真整改，高标准，严要求，一步一个脚印地做了大量踏踏实实的工作。尽管评估工作推迟进行，但是，我们通过严谨细实的工作，对于规范教学以及管理工作，都有丰富的收获。
同时，在工作中，我们系以大局为重，很好地配合了各部（系）、部门的工作，全面地、高质量地完成了各项工作。
一、行政管理工作
1、很好地坚持了职工的系务例会制度，及时传达学院以及上级会议精神，适时对职工进行形势任务及师德师风教育，严格规范叫职工的表率作用，全体教职工把机电系当作自己的家，维护机电系的荣誉，爱护机电系的环境，树立了一个良好的集体形象；
2、迎接评估，工作实细
为迎接评估，我们在师生中反复发动，提高认识，统一行动，准备工作高标准，严要求。本系以迎接评估为契机，多次利用职工例会认真学习评估文件，反复强调评估的意义，努力提高职工认识，全员发动，全员努力，统一思想，统一行动，认真进行了材料不建，参加了评估知识考试，比较好地完成了相应的评估工作。
3、完善分配制度，保证整体工作
分配制度关系到一个团队、集体的风气，关系到整体工作的顺利与否及工作质量。在总结前几年奖金分配办法的基础上，我系今年又通过严格的民主程序，优化了本系的奖金分配制度，使之更加科学、合理，做到了奖金分配的公平、公正、民主、透明，使教职工心情舒畅，干劲十足，气氛融洽，关系和谐；
4、做好群众工作，深化系务公开。
按照学院要求的公开内容，我们对教学计划、教学任务、奖金发放、课时计算及课时费的发放等进行了公开。
5、进行了机构建设，调整了教研室。从运行情况看，效果很好。
6、坚持做好节能降耗工作。制定了节能降耗措施，并付诸实施：对于办公室、教室和走廊、厕所等公共场所的水、电、公物等责任到人、到班级，受到很好的效果；
7、坚持认真执行值班制度，保证校园安全，值班人员对值班情况进行了严格记录；
二、教学与科研工作
机电系以教学与科研工作以开展学院的“三名工程”为主线，以保证教学质量为基点，以“示范专业”和“精品课程”建设为突破口，踏实、有序地开展了教学教研工作：
1、严格执行了教学计划，全面、高质量地完成了高职和培训教学任务；特别是培训教学，随机性强，综合性、实用性强，任务零碎，我们系教育广大职工，在保证完成高职教学的前提下，顾全大局，担负和完成了大量培训教学任务，全系教职工体现了高度的整体意识和大局观念；
2、按照《教学管理规范》，认真进行了日常检查督导以及与教学相关的所有常规性工作；在期初、期中、期末三个阶段对教师的教学进度计划、教案以及实施情况进行了严格检查，并通过职工例会对问题进行点评，规范了教师的教学标准；通过日常检查还及时行为纠正上下课所出现的不当现象。这些措施和做法收到了很好的效果，教学检查得到了学院的认可，受到了学院的奖励，使教学基础工作向着良好的势头不断发展；
3、认真执行教务科研处的教研活动计划，教研室制定了可行性很强的教研活动计划并开展了实实在在的教科研活动，努力提高和保证了教研活动质量；本学期我们基本完成了《机械制图》课的精品课程建设；听课评教活动做到了有计划、有评价，反馈面对面，使听课评教不流于形式；
4、认认真真开展了学科建设。在总结四年办学的实践基础上，组织本系和相关部系的老师进行了201*级教学计划进行了反复讨论并征求了厂（企业）专家的认定；
5、组织教师参加了教材建设工作，下半年使用的教材中，我系教师参编教材（国家“十一五”高职高专规划教材）达到5本；
6、完成了本系05级学生的毕业设计（论文）的指导、审阅工作；
7、配合职业技能鉴定所、培训部、实训中心等单位，对齐鲁石化职工、在校学生进行了职业资格取证的培训、鉴定考核等工作。
三、学生的教育教育管理工作
1、坚持做好学生政治思想工作，保证思想教育工作的实效性、长效性学生的政治思想工作我们坚持以正面教育为主，强化灌输作用，本学年度召开学生大会8次，针对学生存在的问题及时对学生进行了教育。特别是在十七大召开以后，我们邀请了老领导对学生进行了党的基础知识和“十七大”精神宣讲讲座，收到了很好的效果。
2、很好地坚持了班主任例会制度，用例会制度及时布置、检查点评工作，不断加强教师的教书育人职能教育，做到关心学生，热爱学生，以良好师德影响学生，很好地发挥了班主任的主观能动作用，用行为上的良好习惯用表率作用带动学生。机电系的老师们都用切切实实的行动做到了这一点。
3、学生日常管理工作踏实稳定，效果显著
机电系的学生教育管理工作以抓日常规范入手，坚持学生干部例会制度，注意培养、使用和充分发挥学生干部的作用：系学生会纪检部保证了学生学习、生活、秩序的稳定有序，体育部开展了大量体育活动，文宣部开展了很多学习活动并采用“一事一议”的方法，活跃了学生生活，使教育工作及时、准确、到位，强化学生素质。
总之，学生工作我们以抓学习为基点，提高学生的自觉性和学习能力；以学生党建工作为动力，以学生干部为骨干，努力做到了学生自我管理。机电工程系的广大学生无论在校内还是在工作单位，都体现出了良好的素质。学生中拾金不昧、向困难学生捐献奖学金等好人好事不断涌现。
4、本系很好地坚持了独创的班主任日常值班制度，对学生宿舍卫生、上课、使用电器等情况进行严格检查，保证了学生的生活安全、秩序稳定；
5、加强了日常对环境清扫和保持的检查，保证环境卫生和学生宿舍卫生状况处于良好状态；认真抓了勤工俭学岗位的工作，使之发挥了应有的作用；
6、青年志愿者活动成绩斐然
青年志愿者在日常的工作中发挥的巨大作用，如卫生突击队在运动会上青年志愿者保证了运动场的卫生清洁；公物维修小组不仅维修了公物，也使大家养成
了爱护公物的好习惯，锻炼了动手能力，提高了素质。
7、协助组织了04级学生的网上签约工作和05级学生的招聘就业工作；8、完成了07级学生的入校准备、接待、入学教育（军训、专业教育）。四、党群工作1、党员教育长抓不懈
坚持对党员正面、长期的严格教育和管理，坚持政治理论的学习，建立共产党员先进性教育长效机制，重视和发挥了党员工作中的模范表率作用，特别是“十七大”召开以来，我们坚持认真学习“十七大”精神，使党员和职工政治思想上与党中央保持了一致，行动上与学院和党委保持了一致；
2、重视职工的素质教育
我们利用职工例会，不断强调素质提高的重要性并详细提出对教师在工作、教学、生活中的素质要求，不厌其烦地做过细的工作，使机电工程系出现了热爱工作、关心集体的良好局面。
2、继续在学生中开展好党建活动，我们在学院的统一部署下，按照“早发现，早培养、早使用、及时发展”的原则，上半年对政治成熟的发展了五名学生为中共预备党员，并以此为基点，充分发挥了学生干部的骨干带头作用，最大限度地做到学生自我教育自我管理；
3、宣传工作
今年我们强化了宣传工作，对职工、学生中的好人好事进行了及时的宣传报导，发扬光大了正气，营造了良好的生活和工作氛围。
4、很好地组织职工参加了学院的各种社会性、公益性、学术性活动并取得了良好成绩。
5、组织参加了学院的各种群众活动，在第二届学院田径运动会上，我系获得职工组团体第二名的好成绩；
五、存在问题1、基础工作有待加强
基础工作尤其是教师教学的基本功由于教学手段、教学设备、教学方法的不断更新，需要随之提高；从评估和教学的管理角度来看，教学的基础材料需要完善和积累；
2、管理工作要求新思路
过去的管理经验管理的比重相对较大，但是整体管理工作要求在新的形势下，要有新的思路，要用正确的方法。无论是对教师素质、教学技能提高还是对学生的教育与管理，还有很多的事情要做，还有很大的提高空间。
机电工程系
二00七年十二月十五日
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