关于进行学期末学校部门工作总结及对教师个人工作量化考核的通知

关于进行学期末学校部门工作总结及对教师个人工作量化考核的通知

关于进行学期末学校部门工作总结及教师个人工作量化考核的通知

各机关办公室、教研组：

临近期末，根据区教育局对学校工作督导检查的内容和要求，各部门负责人必须认真、全面、如实做好部门工作总结，肯定成绩，寻找不足，明确努力的方向，以便更好促进下学期的各项工作，力求使学校各项工作常态化、精细化、科学化，使得过程管理线索分明，佐证资料翔实，经得起上级部门的检查和评估。此外，学校还根据《教师工作量化考评方案》的规定，对教师个人全学期的工作进行全面考核。成立以校委会成员为核心的考核小组（组长许可荣副组长商学文），校委会成员除撰写部门及专项活动总结而外，还要分项目对教师上交的个人资料进行检查考评，考评中遇到的各种特殊情况，将由校委会讨论，议定评价办法。教师对考评结果有异议的可提交校委会复议。一、考核组成员的工作分工。姓名许可荣职务校长须撰写的部门或专项活动工作总结安全工作总结特色创建活动工作总结检查考核工作分工考核营养餐发放记录、食品收支台账、食品留样记录、陪餐记录、就餐签名表、食品检验报告单、原料出库明细账。（检查部门或专项活动工作总结）考核劳动纪律、政治学习。教案作业考评结果及量化考评结果统计考核教师工作量、业务学习、个人工作计划、工作总结。（负责放学前的财产验收，学校基建的衔接准备，不安排考核工作）考评教学成绩、加分项、质检分析材料。（检查教研组工作总结、所有资料整理归档）检查班主任工作总结。（组织教师师德档案的填写）考评听课记录、论文、评课材料，主题研讨材料。考核体育器材借用归还记录、多媒体使用记录、电脑室使用记录、实验仪器借用归还记录。考核生活服务工作日记、卫生消毒明细册、“温暖之家”活动记录、小学生开水供应记录、家长会材料、教师自命试题。商学文张新定何永登李海澄田曙辉赵忠明刘奎段建奎副校长党支部书记教导主任总务主任副教导主任政教主任教研主任团委书记少先大队部辅导员教务干事学校工作总结学校党支部工作总结教学工作总结教师双达标活动工作总结总务后勤工作总结营养改善计划工作总结教导处工作总结德育工作总结教研工作总结“高效课堂推进年”活动总结校团委工作总结学校法制工作总结少先队工作总结二、要求：各位教师务必于本周星期五将材料统一交到教导处接受校委会检查考评，考评过程必须客观公正，各项考核结果务必于下周二交到副校长办公室进行统计。部门或专项活动工作总结下周二交到校长办公室进行检查。

特此通知

校长办公室201*-7-

扩展阅读：学校教学工作量化考核细则

学校教学工作量化考核细则

一、考核内容：教师的教学工作、教学研究、教学效果。二、考核方式：实际调查及查验资料。

三、项目分值：教学教研过程占60分（学期末以实得最高分折算），教学效果占40分，满分100分。

四、教学工作考核项目：（一）教学过程考核

1、教学计划：优记1分，良记0.5分，没有记0分。2、教学总结：优记1分，良记0.5分，没有记0分。

3、其他各类资料表册：按时按质按量交每次优记1分，良记0.5分，没有记0分。

4、备课（5分）：每学月备课最低节数：

语文、数学20节英语18节物理、化学12节政、史、地、生、体8节音、美、信息4节

备课学月末交教导处统一检查。时数够，质量好5分，其中备课模式、内容环节、书写、后记、电教课、实验课等若不符合要求，则每项扣0.5分，扣完为止。

5、上课（5分）

按课程表及作息时间上、下课（含顶、代课），上课质量好5分。迟到、早退、私自调课、违反教学常规要求每次扣0.5分，旷课或有严重违纪违规行为每次扣5分（扣完为止），且由学校作出相应处理。

7、守辅导：无故迟到、早退一次扣0.5分；无故缺席一节扣3分，扣完为止。

8、作业批改（5分）每学月作业本批改次数：

语文、（作文1）、英语8数学10物理、化学4政、史、地、生2

作业检查：学月末由教导处任抽一个学生的作业本、练习册或教材统一检查。批阅及时、认真、仔细，次数与质量合符要求得5分：无批阅时间或批阅次数少一次扣0.5分，扣完为止。

9、测试：按学校要求组织测试且命题质量高、有成绩册，且进行试卷分析、讲评每次记2分。

10、实验：按《新课程标准》要求进行实验或实习，效果优每期记2分，良记1分，差记0分；

11、学生评教：90分以上3分，80-89分记2.5分，70-79分记2分，60-69分以上记1.5分，60分以下记1分。

12、教研组评价：90分以上3分，80-89分记2.5分，70-79分记2分，60-69分以上记1.5分，60分以下记1分。

13、领导评价：优秀记2分，称职1分，不称职记0分。（二）、教学效果考核（40分）

1、年级名次（20分）：第一名平均分、及格率各10分；第二名各6分；第三名各4分。

2、个人（班级）名次（20分）：第一等平均分、及格率各10分；第二等各6分；第三等各4分。

3、关于教学质量中“班级名次”考核的说明：

比较范围：片区内战旗、东兴、龙凤、建南四校。4、比较办法：

统考科目：凡担任统考科目的教师，均应纳入此项考核。平行班与平行班比，快班与快班比（每校各年级取一个成绩最好的班为快班，）

（1）快班奖励前三名：一名为（一等）；二名为（二等）；三名为（三等）。（2）平行班前1、2名为（一等）；3、4名为（二等）；5、6为（三等）。（4）凡担任有快班教学工作的教师，班级名次只考核快班。（4）08级平行班教师的个人名次上浮一个。

（5）平行班跨学科的教师，大体按工作量比例予以考核。

5、非教学人员及只担任考查学科的教师，视其工作目标任务完成情况，在平均数上、下浮动。

6、巩固率：与开学初相比，学期末学生每流失一人（以学生参考为准，正常转学、休学除外）班主任扣1分，该班教师扣0.5分。（三）、教学研究考核

1、教研活动5分：准时参加教研组活动，积极主动完成教研工作，按要求完善相关资料得5分。缺一次扣1分。

2、听课（5分）：每学月不低于4节，少一节扣0.5分；记载不全不详或无评语者，每次扣0.5分；

3、公开课评价：效果优者记2分，良者记1.5分，中者记1分（使用课件再加1分）。

4、举办讲座：各种类型的专题讲座效果优异者1次记2分，效果一般者1次1分。

5、活动课：举办学科活动课效果好者1次记1分，效果一般者1次记0.5分。

6、命题研究：参加校级以上统考命题质量优并写出优秀的试卷分析，每次记2分，参加校级统考命题质量试卷分析者每次记1分。

7、校本研修计划、培训记录、作业及经验文章每次加1分；

8、“以老带新，以新促老”活动：指导新教师或青年教师效果显著者每期记1分；较好者分别记0.5分，不好者不记分。

9、自制教具：每件记2分。

10、教研论文：教研论文在国家级刊物发表（或获国家级一等奖）记4分；在省级刊物上发表（或获国家级二等奖，省级一等奖）记3分；在市级刊物上发表（或国家级三等奖、省级二等奖，市级一等奖）记2分，在校级刊物上发表（或省级三等奖、市级二等奖）记1分。

11、讲课说课比赛：国家级一、二、三等奖分别加9分、8分、7分；省级一、二、三等奖分别加7分、6分、5分；地市级一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；校级一、二、三等奖分别加3分、2分、1分。

12、学科竞赛（各种征文比赛和知识竞赛）获奖情况（附加分）：培养、辅导学生参加经教育行政部门批准的竞赛和征文活动，获国家级一、二、三等奖的，指导教师每人加3、2.5、2分；获省一、二、三等奖的，辅导教师每人加2、1.5、1分；获市一、二等奖的，指导教师每人加1、0.5分。指导学生在国家级、省级、市级刊物发表文章的，指导教师每人加1.5、1、0.5分。

13、教改实验：教改实验研究课题获国家级教改实验成果一等奖者，主研人员记16分，参研人员记8分；获国家级二等奖（或省级一等奖）者，主研人员记12分，参研人员记6分；获国家级三等奖（或省级二等奖，市一等奖）者，主研人员记8分，参研人员记4分；获省级三等奖（或市级二等奖）者，主研人员记4分，参研人员记2分。

14、体育代表队（或文艺演出队）参加各级比赛（或演出），获团体奖按11条对应加分；教师获个人单项奖按第10条对应加分（各级第一名相当于一等奖，第二、三名相当于二等奖，第四、五、六名相当于三等奖）。

（四）其他加分项目

1、市级统一考试中年级A优与前一次相比总数每增加一人，相应班主任加2分，参考学科每人加1分，该年级其他教师加0.5分。

2、在教研课或活动课中献课、说课者，校级加2分；市级加3分。（其中能运用课件者再增加1分）

3、听课：本校或年级组组织的教研课、活动课中参与听课者每节加1分（同学科教师及所有空堂教师必须参加，有公务或请假出外，另外教导处每听两节加1分。）。

4、对学生的谈话记录每次加0.5分（每学月不超过1分，指定班级少一次扣0.5分）；

5、年级组每组织一次教研活动，年级组长加1分6、音、体、美每举行一次大型活动或办一次展出加2分

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