新区实验小学201*学年春季学校工作总结

新区实验小学201*学年春季学校工作总结

新区实验小学201*学年春季学校工作总结

本学期我校以平安建校为准则，以创建“镇江市体育传统学校”为目标，以全面提高教育教学质量为中心，强化了学校内部管理，深化了学校内部改革，完善了各项奖惩激励机制，充分调动了教师工作的积极性，全面完成了各项工作任务。现将本学期我校的教育教学工作情况总结如下：

一、学校主要成绩：

201*年2月镇江新区安全生产工作先进集体201*年4月镇江市优秀五四红旗团支部（总支）

201*年5月小学语文实验教科书第一轮教学实验推广先进集体

201*年5月镇江新区校园集体舞比赛一等奖201*年5月镇江新区校园广播操比赛二等奖

201*年5月镇江市“少素杯”英语朗诵比赛团体第二名201*年5月镇江市第十三届运动会青少年部武术比赛团体第二名201*年5月省纵横码比赛团体二等奖

201*年6月区“国土杯”优秀组织奖二、学校各部门主要工作：

（一）加强德育管理，注重德育的实效性1、认真落实德育工作，突出德育的首要地位

首先是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序的开展，首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

其次是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报、红领巾广播台、对学生进行一日常规教育。

再次是通过班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教

育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用晨会课、班会课对学生进行思想品德教育。

最后是继续利用晨间活动，严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。

2、重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围（1）充分利用时事大事，搞好各种教育活动

5月12日，四川大地震这一举国震惊的重大时事发生后，我校立即以校、班为单位，组织教师、学生在校内、班级内召开义卖捐赠活动，两天内共筹得善款三万七千余元。8月奥运即将来临，为迎接这百年奥运，我校开展了形式多样的活动，如“小小画笔迎奥运”、“我为奥运献计策”等。此外，学校通过橱窗这一阵地，充分向学生宣讲了有关奥运的各类知识，让师生对于奥运有了更全面的认识。学校对这两项活动的开展，使得全校师生的爱国情感、民族情怀得到空前的提升。此外，为弘扬优秀传统文化、加强革命传统教育，我校还围绕“学雷锋”、“植树节”、“清明节”、“劳动节”等传统节日开展相关教育，在活动中渗透养成教育。如我们在“学雷锋”系列活动中组织学生走进港南社区，用自己的双手为孤寡老人服务、为社区环境出力。

（2）加强以班主任为主体的德育队伍建设。重视班主任工作建设一直是我校的工作重点，本学期我校继续抓好班主任例会召开工作，在会上，每位班主任根据自身的班级管理经验与困惑与大家作交流，通过此项活动的开展，增进了班主任之间的情感交流，也使各班主任学会了一些新的班级管理方面的知识内容，更新教育管理理念。此外，学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时德育处进行跟踪检查，及时备案。按时检查《班队工作手册》，通过期初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点。

（3）抓好社会、家庭、学校的联系,切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能。坚持以学校教育为主体，以社区教育为依

据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，及时记录。5月我校还召开1--4年级家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。

3、强化少先队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。（1）小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。鼓励队员充分挖掘本地的爱国爱乡教育资源，通过开展读书竞赛、出学习园地风采等形式，开展革命传统教育和理想信念教育。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。

（2）学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。举行了“讲文明、树新风、迎奥运”为主题的大队活动，进行了新队员入队仪式，健全了少先队体制。学校利用端午节、母亲节、六一节等有利契机，通过国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

（3）引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

（二）紧抓教学主线，注重教学的研究性

教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：

1、教研活动落在实处。根据上学期的经验，本学期我们进一步抓好教研组活动。首先，教研组活动的时间给予有效保证。教研组在固定的时间到固定的地点开展活动，确保活动能顺利开展。其次，教研组活动有计划。我们健全了教研组长例会制度，每周的教研组活动方案要在例会上交流，活动中出现的问题也在例会上研究解决。第三，教研组活动具有广泛的参与性。每位老师都是教研组活动的主角，轮流主持发言，人人得到锻炼。

2、“一日开放”有声有色。为了切实提高我校教师的课堂教学效益，本学期我校开展了“一日开放”活动，全校一六年级全面开花，全面开放，家长全程参与“晨会”“语文”“数学”听课，课后全员参与评课。家长在充分肯定我校教师教学水平的同时，也诚恳地提出了许多有利于学校发展的意见和建议。

3、流程监控长抓不懈。我校不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运行机制，规范教师的日常教育教学工作。月查制、调研制、日巡制、毕业班工作月会制等多管齐下，强化教师对教学常规、教学“六认真”的落实，加强对教师教育教学行为的督查与指导。

4、互相听课教研不辍。本学期教研组互相听课也按计划进行，老师之间互相学习，把听课和校本研究相结合，对所听的课深入剖析，分析研究，对上课和听课的老师都是很好的促进。我们还发挥骨干教师的作用，通过骨干教师的展示课、示范课，为青年教师放样板，促进青年教师的成长。

5、校本课程凸显特色。在校长室的领导下，我们的“五个一”系列校本教材经过近半年的努力已经编撰完毕，下学期将实施教学；我们的武术、跆拳道等特色项目已经成为校本教材的组成部分，在彰显我校办学特色的同时，也成为课程建设的重要素材，丰富了校本教材的内容。珠心算教学与纵横码输入法教学现已在我校蓬勃开展，并已硕果累累。

6、培养教师不遗余力。我校青年教师多，本学期，我们继续注重青年教师的培养。首先，健全师徒结对制度，完善师徒结对活动，加强试图结对的考核管理，使此项活动取得更好的效果。其次，抓住机会拍老师外出听课学习。本学期，外派教师听课学习60余人次，其中著名的“现代与经典”活动、泰州教材培训表彰活动、扬州省级优质课展示等活动，听课老师受益匪浅。第三，通过承办教研活动，让我校教师获得学习的机会。本学期我们承办应聘教师教学能力考核，让我校教师不出校门就有学习机会。第四，给青年教师压担子，也给他们以锻炼的机会，促进他们尽快成长。

7、规范课题提高水平。本学期，教科室按照上级有关文件精神，充分完善了教科室的各项制度，形成了自身的教科研管理体系，为课

改的深度推进提供了保障。确立“以学促研，以优促研，以新促研”的科研思想，对学校现有《在语文综合实践活动钟提升学生的语文素养》等三个课题的结题工作进行了规范管理，定期组织教科研的专题活动，强化教师的教科研意识，课题研究分工到人，计划、总结、活动记录、资料搜集有试验组教师分别承担，实验教师有计划、有总结、有个案，提高了课题研究的针对性和有效性，不断提高科研层次，提升科研品位，努力使学校的科研逐步成为教育观念的思想库，成为教师成长的孵化器，成为师生不断提高的加油站。

8、教研成绩硕果累累。教师方面：经过努力，本学期我校教学质量在稳步提高。我校教师的论文、案例、随笔等获市级以上奖励的有一百对篇，发表于各级专业刊物的文章有85篇。青年教师孙盛在市教学基本功竞赛中获得一等奖。吕老师参加综合实践活动课程故事比赛获镇江新区第一名、镇江市二等奖。在今年的区级骨干教师评审中，我校有12位教师被评为区级骨干教师，其中吕、孙盛两位老师为破格参评。

学生方面：本学期，我们继续组织了社会实践活动，各学科也组织相关活动并取得丰硕成果。我校参加区珠心算比赛，有十名学生获奖，其中二等将三名，三等奖七名；四名学生参加市“少素杯”英语朗诵比赛，获三个二等奖，一个三等奖，在此次国土杯征文比赛中，我校有130余篇学生作品获奖，其中特等奖2篇，一等奖18篇。同时，在省、市级的学生作文报刊中发表学生习作六十余篇，其中，著名省级刊物《阅读与考试》还为我校的山文学社作了一个专题介绍。

（三）加强后勤管理，注重教学环境的安全性

1、全体师生进一步增强责任意识，牢固树立公共财物不可随意破坏的原则。本学期我校对全校的学生课桌凳进行编号，学校与班主任，班主任与学生分别签定了责任状。

2、学校每天坚持保安巡检，行政值班，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育，并每天及时上网通报，做到即查即纠。

3、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，开展好环境整治活动，本学期，结合手足口病流行蔓延的局势，我校组织专业教师进行卫生知识讲座，同时加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿学校的卫生有了明显的改观。此外，我校对学生出现的状况能及时上报卫生防疫部门备案，极大有效的预防了手足口在我校的蔓延。

4、提高就餐环境，加强食堂管理。本学期重视教育食堂工作人员必须严格执行食品卫生法，严格做好餐具和炊事用具的消毒工作，不断改进伙食质量，热心为师生服务，并完善了教师餐厅操作间的隔断工作。

5、规范财务管理工作。学校不断规范食堂、小店等帐目的统一管理，坚持程序规范，坚持校务公开，多方筹措经费，保证创建所需资金，保证教师各项奖励性补贴和福利的发放。

6、设备设施添置工作。本学期学校对照“区域教育现代化小学”的评估标准，拟订了创建硬件投入预算方案，预计将投入万元用于学校的硬件更新与完善。

我们坚信，在各主管部门的正确指引下，在全校师生的共同努力下，我们一定能克服前进道路上的种种困难，解决好当前问题，不断创造新区实验小学教育事业的新辉煌，为新区教育“三年大提升”宏伟目标的实现作出自己应有的贡献。

镇江新区实验小学201*年6月30日

扩展阅读：南城县实验小学学校工作总结

南城县实验小学学校工作总结（201*201*学年度下学期）

本学期，我校在县委县政府及县教育局的正确领导与指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的科学发展理念，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，与时俱进，开拓创新，努力提升学校教育水平与教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校于201*年元月被评为全省教育系统“创新发展年”活动先进单位，各项工作取得了可喜的成绩。现本学期学校主要工作总结如下：

一、倾心于教师发展，打造优良师资队伍。

加强教师队伍建设，是学校提高教育教学质量和内涵发展水平的根本保障。我校近年来倾心于教师的专业发展，努力打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍。

1.更新观念正师德。

“师有百行，以德为首”，长期的教学实践告诉我们：师德，犹如教师的生命，微小中藏有博大，短暂中孕育着永恒。小学教师作为学生思想品行成长的奠基人，更应首先具有高尚的师德。本学期学校德育部门精心组织安排全体教师学习了《如何辨识有效的惩罚教育》及《校园伤害事故案例分析会》等文章，使教师不但明白了如何更好地开展学生的思想道德教育，更使教师树立了新的教育观念，即教师既要教学生学好功课，更教学生学会做人。学校也在会上多次对教师如何加强自身师德修养、正确处理与学生、家长的关系等问题进行了强调。本学期，教师在学生心中的形象更为高大，教师与家长的关系更加和谐。班主任工作更加细致到位，学校教师更加协作团结。学期末，我校有9名曾获县级以上“优秀班主任”和“优秀教师”荣誉称号的教师被学校推荐参加省级骨干班主任培训。

2．拓广天地长学识。

为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学期学校教科室组织教师学习了教学理论性与实践性兼顾的好文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学期学校还先后组织了邓兰英、王春发、李燕飞等5名语文教师及张雯萍、赵晓敏、刘红英等6名数学教师赴南昌参加“滕王阁之春”小学语数名师课堂教学观摩活动，并有曹华庚、黄建平、徐冬华三名省级骨干教师到南昌参加数学与美术学科的省级骨干教师培训。今年暑期我们将继续落实好下一批次的骨干教师培训工作。

3．有效教研促成长。

教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“同磨一节课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上课例研究课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学期，全校共有12位老师执教了公开课。其中周方铭、卢艳梅、黄建平、曹华庚、梅莉5位教师在县教研室的统一安排下，面向全县教师执教南城县“十佳教学能手”观摩课，展示了扎实的教学基本功和高超的教学技能，获得听课教师的好评；获校级教学能手称号的余戈、包义平、刘红英、刘娇容等老师分别执教了校内语文、数学、音乐观摩课；刘丽霞、罗园、刘秀华、邵丽霞老师也分别上了骨干教师示范课和青年教师优质课。这些教师都能认真准备，反复锤炼教学设计，精心制作教学课件，教学效果良好。

本学期我校又有张红英、周群、阮小鹏三位教师的市级课题得以顺利结题，同时新申报了两个市级课题，已经申报的市级课题正有条不紊地进行之中。我校国家级课题《计算机网络手段在课堂教学中的运用研究》已顺利结题，经过课题研究，学校教师的整体教育科研水平得到新的提升，教师的素质、科研能力得到较大提升。该课题还于近期被评为省级优秀教育成果，实验老师吴雅琦、邵丽霞两位老师参加课题实验优质课比赛分别获得市级一二等奖。本学期，全校教师共有20余篇论文与课件在国家级、市县级竞赛中获奖。其中，陈婷老师撰写的电教论文《网络技术在语文课堂教学整合的基本模式》在《中小学电教》杂志上发表，罗琴（小）撰写的论文《利用网络资源优化小学高年级习作课堂教学》在《新课程-教育学术》刊物发表、黄建平、邵丽霞撰写的《网络环境下探究式数学课堂教学模式的探讨》一文被中央教科所课题组评为实验论文一等奖。刘秀华、刘红英等7位老师的教学论文与课件分别在市“三优”评比中获得一二三等奖。二、倾情于学生成长，塑造良好思想品德。1．行规达标促养成。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。本学期，我们在贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，认真制定每月常规训练重点，加强对学生纪律、礼仪、卫生、勤学、劳动等五方面的基本行为准则的教育，着力培养学生的良好品行。学校在加强教师与学生值周的基础上，在校园醒目墙壁上增设了《班级日常检查通报栏》，对各班的各项行为规范的养成情况进行记载与量分，进一步约束与规范了学生的文明行为。学校还坚持“三好学生”、“优秀班干部”的评选，结合对学生思想道德品质各方面的评价，于学期末共评选了于壹诺、刘昕等649名“三好学生”和邓暄惠、江宏哲等216名“优秀班干部”。

2.感恩互助显爱心。

本学期学校德育部门着重开展了以“感恩”教育为主题的系列活动：如“感恩地球”、“感恩老师”教育讲座、“感恩自然”国旗下讲话、“感恩社会”剪纸绘画作品展示活动、“感谢母亲”即兴演讲班会活动等等，通过生动的文字与图片、感人的亲情故事，使学生充满了对亲人、对老师、对同学、对社会、对自然的感恩之情，找回了有些许失落的感恩之心。本学期，学校还通过组织邀请特教学校学生来校联欢、为我校患白血病的何家臣同学献爱心、向青海玉树地震灾区和为我县遭受洪涝灾害的学校捐款等活动，让学生把自己对他人对社会的感恩之情用实际行动表达出来。

3.经典书香润人生。

传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。为了进一步落实教育部的“传承优秀民族文化，奠基孩子美好人生”的号召。本学期，我校开展了国学经典诵读活动，积极启动书香校园。通过对《三字经》《弟子规》《千字文》《增广贤文》《治家格言》《道德经》等经典的反复吟诵，使中华经典文化与传统美德潜移默化地根植于每一个学生幼小的心田，这对于加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。孩子们在忘我的诵读中享受到阅读的快乐；在浓浓的书香中，养成自觉阅读和做笔记的习惯，积淀了语感，受到了熏陶，也全面提高了学生的语文素养。原本打算本学期举行的“诵中华经典，建书香校园”国学经典诵读展示活动，由于汛情的原因将移到下学期9月份进行。

4．社会实践增才干。

多年来，我校善于充分利用各个纪念节日，组织开展学生社会实践活动与系列主题教育，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面、健康地成长。

本学期，清明节之际，三年级700多名学生在教师带领下徒步前往烈士陵园缅怀革命先烈，祭扫烈士墓，在活动中受到热爱祖国、热爱家乡以及革命传统教育；5月31日，是“世界无烟日”，我校部分学生在老师的带领下走上街头，向过往行人散发宣传单，劝诫广大市民不要吸烟，提醒人们关注自已的健康，进一步倡导了讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚。为配合“生态与发展”素质教育月主题班队会活动，一些班级还组织与布置学生网上搜集鄱阳湖与生态发展方面资料，实地调查家乡的环境状况等课外实践活动，锻炼了学生的独立求知能力，在社会实践中增长了才干。

5．兴趣竞赛展特长。

我校十分重视学生兴趣与特长的培养，学校定期举行一些读书教育活动、体艺特长训练与学科竞赛活动，培养了学生的综合素质。

今年4月份，学校大队部在全校范围内组织开展“辉煌六十年”读书教育活动并选派学生赴县里参加比赛，其中杨可欣、吴昊、吴婧怡分别夺得讲故事、演讲与作文竞赛三项比赛的一等奖，其余学生也分获二、三等奖。6月份，教导处组织了语文、数学学科竞赛活动，语文学科有一年级的写字竞赛、二三年级的成语古诗积累竞赛、四五年级的阅读写作竞赛，数学学科竞赛既有基础知识的检验也有解题能力的考验。英语学科我校也组织学生参加了南城县201*年度英语听力竞赛，15名学生分获一二三等奖，获奖人数与获奖等级上在全县位列榜首，成绩可喜。这些竞赛激发了学生的参与热情，调动了学生的学习积极性，展示了学生的特长。从竞赛结果看，我校学生的学习成绩及基本素质有了进一步的提高。

此外，本学期我校学生在省教育厅举办的“我爱我的祖国”、“新蕾杯”全省中小学优秀期刊阅读征文活动、“我与祖国共成长”征文比赛中共有20余名学生分获省一二三等奖。在抚州市第十届中小学艺术节中，我校选送的电子琴、大合唱节目均获得市一等奖，学校也为此获得优秀组织奖。三、倾力于教学管理，努力提高教学质量。

1．课程管理严落实。我校创设“每周校委查课”机制，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假教导处调课代课人签字调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。

2.业务检查重平时。学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每两周进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查反馈改进复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。业务学习与听课，我们采取“听课签名制”，使教师的业务学习与听课务实有效。

3．规范常规做保障。

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，本学期我校在全县教学常规督查中，有15名教师获得文字通报表扬，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。

4.教学管理提质量。

本学期我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。四、倾注于关怀服务，工会后勤有力保障。

一学期来，学校后勤、工会部门始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好学校财务与财产管理、校舍安全和卫生管理、教师工作与生活服务等方面的工作。学校坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，紧紧围绕学校中心工作，以制度落实、责任落实为重点，各部门综合管理，积极打造和谐人文校园。

1．确保平安有举措。

“生命无价，平安是金”。今年3月份以来，我国福建南平、江苏泰兴、山东潍坊等多六个省份地区接连发生校园安全恶性事件。针对这一情况，我校在上级为学校配备保安人员之前，便召开了紧急会议，组织全体男教师成立校园安全临时护卫队，轮流加强校园安全巡查，守护师生安全。本学期，德育处还有计划地安排组织开展了未成年人思想道德教育讲座、法制教育讲座、“防震防火自救”知识教育讲座、“引以为戒，自我警示”主题安全文明教育班会等活动。学校加强并完善了保安、门卫的管理与值勤制度，向学生进行人身安全隐患防范教育，同时根据上级要求，在校门与各楼道口安装了摄像装置，并安排专人负责录像监控。本学期，学校还投入大量资金对实验楼和电教大楼的窗户进行了改造，把原来的钢窗全部换成了铝合金窗户，并对坤兰楼阳台护栏进行了加高，进一步消除了可能存在的安全隐患，确保学校师生的安全。

2.经费使用有规划。

我校严格按照财务管理制度，依法做好财务管理工作。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。做好学校设施的维护工作。为美化校园环境，保证学校花圃花红柳绿、苗木常青，学校在加强对花木护理的同时，还拿出一部分资金购买了大量的观赏性苗木，使花圃得到充实，营造了良好的环境氛围。为加强学校文化宣传力度，本学期学校还投入一定资金在电教楼前的花圃中树起12块不锈钢结构的宣传栏。对于学校一些需要小修小补的地方（如教室、办公室门窗、门锁、电灯损坏等），只要力所能及，总务人员总是本着节约的原则，任劳任怨地亲自动手做些小的修理，并能随叫随到，倾力为师生服务。

3.民主和谐有氛围。学校工会长期以来，坚持教职工大会制度，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，使其积极参与学校的民主管理和决策。本学期，学校新制定了《教职工绩效考勤实施方案》，经教工代表大会认真讨论修改后开始试行。学校工会十分关心全体教职工的生活。每逢教师生日，学校都会呈上一张祝福贺卡，送上鲜花和生日蛋糕，让老师们充分感受组织的温暖与关怀；但凡教职工遇到婚丧产病等事，学校工会都组织人员前去慰问，把关心送到每位教职工的心坎上。同时，校工会号召全体教职工加强身体锻炼与心理调节。五一期间，学校组织全体教职工举行了“全健排舞”比赛，通过活动既使教师锻炼了身体、愉悦了身心，又增强了教师的团结与自信，使全校教职工都在和谐愉悦的氛围中，全身心地投入到教育教学活动中去，为学校发展作出积极贡献。此外，本学期学校工会还组织教师参加全县中小学教师电脑操作技能竞赛活动，经过紧张激烈的角逐，刘秀华、黄德胜两名老师荣获个人一等奖，我校也因此获得全县团体一等奖。

4．文化宣传有影响。

我校加大了学校文化宣传力度，学校通过新树立的三大版块宣传栏，宣传了“五讲”“四美”“三热爱”、学校基本情况以及“鄱阳湖生态与发展”等方面内容；通过文化长廊展示了“我爱我的祖国”学生专题书画作品；学校办公室积极拍摄学校各项活动新闻与撰写新闻稿件，多篇新闻报道在县电视台及在市教研网、县教育局网站登载。其中，“世界无烟日”宣传活动和“生态与发展”素质教育月活动两则新闻报道还分别在江西电视台与江西教育电视台新闻节目中播出，有效地加大了我校的校园文化宣传，扩大了我校的声誉与影响。

当然，在我们的工作中还或多或少存在一些不足，如学校教学教研氛围还不够浓厚，少数教师以人为本、以生为本的教育思想还需进一步加强等等。但我们有理由相信，只要我们扬长避短，不断努力，坚持用科学发展观来指导我们的教育教学工作，我们的学校一定会成为教师向往、学生喜爱、家长称赞、人民满意的品牌学校！

201*年7月4日

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