终身学习总结

终身学习总结

赤水九义校

全民终身学习活动周总结

随着世界经济，政治以及科学技术的发展进步，教育也呈现出终身化的趋势。从20世纪50年代开始，法国人保罗.朗格朗提出终身教育后，终身学习的理念被越来越多的人接受，21世纪终身学习已成为当今世界的主题。

在简阳市201*年全民终身学习活动周中，我们赤水九义校开展了以下活动：

一、组织全校师生共同阅读、学习中外教育名著，如《论语》、《学记》、《爱弥儿》等。通过师生共同阅读、讨论、交流，感受教育的魅力，让师生在感悟中形成责任心、敬业精神、自立自信及自治自律的能力，培养师生正直诚实、无私奉献的品德，努力使自己成为一名社会需要的专业人才。

二、把以往的严肃性的教研活动变为氛围轻松的学习型教研活动。如“初中青年教师教学经验交流会”，“第一期英语沙龙”，“探讨先秦时期优秀文学作品”等。这些活动有学科教师的专项教研会，也有跨学科的教研活动。比如“探讨先秦时期优秀文学作品”这就需要历史学科教师和语文学科教师相互合作学习，探讨交流。不同学科之间进行教研，不仅有利于增进教师之间的感情，而且也是创建学习型校园，学习型社会的途径。

三、对学生进行社会公德，文明礼仪，行为习惯，自身素质等培训。学校设立校园图书角，给每个学生发放宣传手册，让每一个学生都了解到终身学习的理念和终身学习的意义。

四、在小学3至6年级，我们通过多媒体教室，校园网站，远程教学等方式，激发学生学习的主动性，促使小学生在集中学习的过程中发挥自己自主学习的能力。

在初中阶段，我们开展了知识竞赛、演讲比赛、国学朗诵等活动，让学生在实践中提升自信心，鼓励学生充分发挥主观能动性，培养初中生的创造性和创新能力，以及创造性思维。

通过此次活动周，全校师生对终身学习加深了了解，老师们的职业道德素质、思想政治素质，科学文化素质都得到了很大的提升，各阶段学生的学习积极性有了显著提高，各年级同学对学习充满了浓厚的兴趣，整个学校洋溢着一种终身学习的良好氛围。

总之，我校全民终身学习活动周取得了非常好的效果，于10月28日圆满落幕。

扩展阅读：终身学习周总结

市第中学201*年全民终身学习活动周总结

为了认真贯彻“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神，落实市教育局关于开展“201*年全民终身学习活动周”的通知。市第二中学坚持以人为本，积极开展全民终身学习活动，坚持科学发展观，努力提高全体师生的整体素质和创新能力，以“面向人人，服务人人”为原则，努力形成良好的学习氛围，努力营造文明、和谐、健康的校园环境。201*年10月30日11月5日，我校开展了以“学习奉献快乐”为主题的终身学习周活动，以此项活动为平台，整体推进中教育的蓬勃发展。现将活动总结汇报如下：一、领导重视，组织有序

为引导中教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，我校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，由校长亲自挂帅，领导小组成员还包括书记、副校长，学校各科室负责人。领导小组与全体班主任一起拟定方案，部署活动周的工作。校长在全校教工大会上作了题为《做终身学习的践行者》的报告，校长号召大家要树立终身学习的理念，践行为民从教的诺言。二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间召开了干部、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园广播、校园电视、校园网、宣传电子屏幕、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。二、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的成果及良好的社会影响受到了有关部门和社会各界的关注。

（1）启动仪式活动。201*年10月27日上午举行了终身学习活动周启动仪式国旗下的讲话。升旗仪式邀请学生家长做了生动的动员，家长情深意切地鼓励孩子们要爱学习，爱生活，树立高远理想，创造更好的成绩。全校师生参加了启动活动。

（2）宣传活动。学校制作了10多块宣传版面，以学校先进教师、优秀典型学生为典型，进行宣传。利用展板展示近几年来二中教育发展概况和教育取得的成果。同时利用校园广播、校园电视、校园网、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。特别是各班组织了以“学习”为主题的班会，各班积极动员，认真组织，积极活动，让同学们懂得了终身学习的重要性。

（3）开展各类比赛。如：通过读书征文评比等活动全面提高个人素养。我校开展了“读书让我______________”的征文活动，全校同学踊跃投稿，文学名人的熏陶、先驱伟人的影响都是同学们成长的养料。在全面发展，人文见长的中，同学们会在耳濡目染中受到教育，提高了文化素养。

（4）开展了多个层面的讲座和培训。以不断提高全民综合素质和文明程度、促进和谐校园建设为目标，组织专家为教师、学生以及家长进行专题讲座，通过讲座和培训，树立终身学习理念。

教师方面：中开展了“树立终身教育观”为主题的教师论坛，二中的青年教工登上演讲台，展示了自己的终身教育理想，等老师的演讲感人至深，她们爱生如子，方法细致，热诚待人，热爱教育事业。她们是二中青年教师的代表。

我校还开展了青年教师大练兵活动，教科室组织全体青年教师进行了“教学设计”和“课件制作”两项基本功的考核。青年教师们自带教材、课标、教参等，认真分析抽取的教材内容，仔细琢磨教参和课标提出的教学要求，熟练地设计出一堂堂融合自己教学思想的教案。通过本次考核，学校激励各位青年教师不断提高自身的教学水平，相互竞争与合作，为学校明天能更好、更快地发展做好充分的准备。

学生方面：学校邀请了高三毕业班班主任老师作了主题为“初高中衔接”的专题讲座，她主要从四个方面介绍了高中学习和生活要特别主意的问题。第一，对自己的高中生活有一个整体的了解和长远的规划；第二，要调整心性，培养自己的良好情绪和宽容平和的性格；第三，要尽快适应高中生活还要培养良好的生活习惯和学习习惯；第四，明确正确的学习观念。同时还邀请了优秀毕业生同学，她主要介绍了自己的高中生活和有效的学习方法，希望即将跨入高中的学弟学妹们尽快适应高中生活，尽量少走弯路。学生和家长都为能及时得到这样丰富而有益的讲座感到十分满意，家长们一致称赞中这一做法，感谢中继续关注他们孩子的学习和成长。

（5）开展各类比赛。如：参加中华经典诗歌诵读比赛、三独比赛（独唱、独奏、独舞）等等。活动中节目异彩纷呈，有的同学慷慨激扬，声情并茂；有的同学低吟浅唱，余音绕梁；更有优美的伴舞赏心悦目。各位选手极其投入的表演将中华经典诗词的精髓诠释得淋漓尽致。

（6）校本研究课。学习活动周中我校各备课组开设校本研究课，相关教研组的教师通过集体备课集体听课集体评课，促进了专家引领、同伴合作和自我反思，促进了教师的专业成长。

虽然终身学习活动周活动时间比较短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安排扎扎实实开展各项活动，最终达到了预期的效果。通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，进一步推进了学习型校园的创建，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。

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