创绿色学校工作计划

创绿色学校工作计划 本文简介：

一、指导思想　　以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建绿色学校的决定》要求，努力把我校办成市、省、国家级绿色学校，创建绿色学校计划工作计划。并以此为载体，全面推进素质教育。　　二、目标和要求　　1、绿色学校强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、

创绿色学校工作计划 本文内容：

　一、指导思想　　 以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建
绿色学校
的决定》要求，努力把我校办成市、省、国家级
绿色学校
，创建
绿色学校
计划工作计划。并以此为载体， 全面推进素质教育。　　 二、目标和要求　　 1、
绿色学校
强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。 2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。 3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、通过学校创建
绿色学校
活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。 6、以创建
绿色学校
活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的
种子
在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。 7、综合以上各项目标要求，真正把创建
绿色学校
活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现
绿色管理
、
绿色教学
、
绿色环境
、
绿化育人
、
绿色活动
的学校特色。 8、全校上下共同做好创建
绿色学校
的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、省、国家级
绿色学校
的行列。　　 三、计划实施时间和工作进度安排　　 （一）20**年3月，学校做出关于创建
绿色学校
的决定，启动创建工程，成立领导机构。 《吉铁二小关于创建
绿色学校
的决定》指出：要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中，形成与素质教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级
绿色学校
迈进。 （二）制定创建
绿色学校
计划 1、为了计划切实可行，学校在计划前对照
绿色学校
创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察，问卷调查、座谈等方法，了解情况，分析调查结果，为制定计划提供依据。 2、根据调查结果，创建
绿色学校
领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创建
绿色学校
的计划。 （三）实施创建
绿色学校
计划： 1、制定学校创建
绿色学校
各项管理制度，在充分调查研究的基础上，制定《吉铁二小创建
绿色学校
实施方案》，在此方案指导下，从管理的角度建立了《环境教育各部门职责分工制》《创建
绿色教室
标准》《环保活动小组章程》《环保知识十知道》等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。 2、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境知识和能力直接涉及到创建
绿色学校
的成效。因此，学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的机会。具体进行以下三方面的培训：环境科学基础知识、环境教育的理论和教学方法，
绿色学校
和环境管理体系的基本概念，按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识，以承担起对学生的教育和培养的义务，学校工作计划《创建
绿色学校
计划工作计划》。 3、开发校本课程，定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保基础知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。 4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增强学生的参与和环保意识，主动为环保做贡献。 5、利用班队会、晨会、广播等，开展教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的讨论活动，利用每天早上的晨会时间进行，让学生在讨论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。 6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如
办环保小报
、设
环保之声
广播栏目、办
我们身边的环保
电视节目，写
环保征文、儿歌
、
自创环保标语
、开展
社会调查
、参加社会实践
清除白色垃圾
、
回收废物
、
变废为宝
以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教育自己的目的。 7、以培养学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展
一月一个好习惯
的活动，建立
我们承诺好习惯
评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，采取自评、班评的办法，达到自我教育、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级采用
星级中队
制，激励各中队向
绿色中队
迈进。 8、设立
环保监督员
、
环保检查组
开展争当
环保小卫士
活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增强学生的环保责任感，和
我为环保做贡献
的好公民意识。 9、开辟环境教育阵地，创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。创造高品位、充满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。 10、搞好校园的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校园靓起来，为学生创造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福健康的成长、长大。　　四、经费预算及分配　　创建
绿色学校
活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证。按照教育管理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，具体在以下方面保证投入。 1、环境类资料内容购置投入： ①书籍、报纸、期刊投入4000元。 ②幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、实验仪器等）教学设备等项投入：280000元。 2、环境改造建设内容投入： ①活动场所建设器材投入：198000元。 ②校园环境改善及布置：426000元。 通过以上的投入，充分开发校园条件、资源，开展环境教育，最大限度的保证
绿色学校
创办活动有效开展。 3、信息交流和工作宣传投入：15000元。　　 五、检查考核的方法和要求　　1、日常工作按照学校《环境教育各部门职责分工》和《创建
绿色学校
工作网络》分工进行检查督导，评价创建工作各项指标的落实情况，具体要求过程管理严、细、实，主管人员要认真留下督导工作纪实，活动轨迹，掌握评价的第一手材料，以做到评价的公平、公正、真实可信。 2、按照《创建
绿色教室
标准》的5项条件量化打分，每学期评选出各年级的
绿色教室
和教职工
绿色办公室
，共同营造良好的育人和办公环境。 3、按照《环境保护制度》中
五要
和
六不
要求，培养学生的环保意识，规范孩子们的环保行为，每学期评出
环保小卫士
以典型带动全体队员自觉环保，积极上进。 4、在教师中评选环保知识
勤奋好学标兵
和渗透环境教育
学科带头人
评选活动，调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性，努力探索学科育人新方法。 5、结合学校《奖惩条例》中关于突出贡献奖励的有关条款，对在创建
绿色学校
工作中贡献大，成绩佳的干部及教职工做到
三优先
：即评先选优优先；提干晋级优先；外出学习培训优先
。对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工采取一票否决的办法，不予重用，严重的给予相应的处罚。 绿色是生命和希望的象征，更是一所学校得以兴旺发达的动力，创建
绿色学校
是我们实践和追求的共同目标，让我们和孩子们一道参与保护环境，建设环境的伟大事业中来，让
绿色学校
枝繁叶茂，染绿华夏大地！

创绿色学校工作计划 本文关键词：工作计划，学校

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