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张润东学习网络部学期总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 22:10:46 | 移动端:张润东学习网络部学期总结

张润东学习网络部学期总结

学习网络部学期工作总结学习网络部干事张润东

开拓创新,锐意进取

时光飞逝,转眼就快当师兄的时候了。经过一年的辛勤工作,我们学习网络部洒下了辛勤的汗水,并取得了可喜的成果。在这忙碌而充实的日子里,我们本着“服务他人,提升自我”的宗旨,在老师的指导下,在学生会的领导和关心、爱护、支持学习网络部的老师及同学的帮助下,我们投入了极大的热情,以积极的态度和优异圆满地完成了工作,为校园文化生活添上了不可磨灭的一笔。为此,我表示感谢。

好吧,以上都是些官方说法。接下来,就开始切入正题了。有些话,我想到时候肯定不会让我上台讲,我就在总结这里提及吧。本届学习网络部可正赶上两系合并,两部门合并,真可谓是“双喜临门”啊。财经系和商贸系合并后,我们可算是第一届了。学习网络部自成立以来,就遭不少不理解。这也不怪其他人。毕竟学习部和网络部合并后,工作量是精简优化了还是任务加重了,只有自己知道。算是部门之间沟通问题,最终导致了“因学习网络部没去做PPT,导致我们系最后拿了院里最后一名”的冷笑话。所以,这是我的一个小建议,部门之间需要沟通与磨合。这并不是什么我们几个部门联谊一下,就可以做到的。当初介绍每个部门工作职责的宣传,也不能真实地反映我们每位部长干事具体做了什么。这需要我们每位学生会成员反思。似乎每次工作,我们都在忙,但不知道别的部门同事在干嘛。每次大型活动的举办,工作内容往往是安排好自己部门的事情,再好像以命令式的让别的部门完成负责的事情。举个例子吧,我部门就经常性突然收到要拍照写稿的工作任务。请留意,“突然”二字。按道理说,拍照写稿是我部门的职责,这点不可否认。但主办方对活动没作具体说明,这显然对活动不利的。我明白几位主席团成员和几位部长都是好朋友,干事们都很善解人意,但我想说工作需要具体详细完善,再根据具体情况再作调整。并不是一刀切、拍脑袋就可以的。要知道我们是大学生,不是机器。需要灵活,并大胆创新。例如,为了举办好学校大型活动,各部门都需要抽人组织成活动专项委员会,统筹协商方案。这样既使各部门了解活动流程,保证了活动举行的流畅,也加深各部门的熟悉与默契。别说这点,不可靠。这届财贸系春之声决赛就出现了问题。尽管准备了海报、会场布置、选手安排、投票、宣传视频等,但各部门是否知情选手因各类状况变动状态呢?我们部门弄好视频和投票,却迟迟知道选手调动状况。尽管修改也是分内之事,但是否内心会觉得人家当自己是外人了?这么晚才告诉自己?当然了,这的确是工作疏忽。但这说明了多部门协作的大型活动,需要多部门参与讨论,而不是接到任务就去做了。在这么有人情味的学校里,我想说,请不要单兵作战,我们是一家人。

闲聊了一下学生会,该聊回我们部门了。我们部门名叫学习网络部。从学习和网络这两个词来看,我认为学习是探索,是求知;网络是分享,是交流。我们这一届很快就要结束了,但我希望下一届学习网络部能成为学生会的一朵奇葩。当然了,这里指的是原意,意为罕见的、特殊的、非常美丽的,出众的。啊,一时想起那次思考,决定自己琢磨AE模板弄视频的日子。我相信下一届的学习网络部,要给我争气啊。不蒸馒头,争口气啊。弄几场盛宴,拿下个优秀部门回来。好了好了,别打击了。自己弄点口号、决心,有时候感觉挺不错的。愿学习网络部能不断给学生会带来新的色彩。这样才对得起学习和网络二词嘛,不断学习,不断创新。

根据我们学习网络部技术性较强以及工作范围广的特点,我希望下一届我们能招募了一些对计算机操作比较熟练,对文字、图象的处理以及网络方面比较熟悉的同学加盟学习网络部,壮大了我们的力量。没有技能也没关系,我相信兴趣是位好老师。同时,建议人数上别太吝啬了。工作范围广,需要覆盖面,人数需要保持在合理范围内。我个人还是坚持,各部门要做好传承换届工作。就像部队一样,队伍的风格会跟第一任的风格很像。所以,除了工作内容之类的要交代,能体现工作思路的笔记也要留下来。新老学生会交流会一时半会也教不了多少的。

从走进这个学校注册,我就听了无数次“麻雀虽小,但五脏俱全”。真心现场把内心想法说出来。说一遍,可以说是你文采好。很多遍,那就是自卑了。每年都会有新的学生进来,难道每年都需要这样说?所以,请无视五山校区的确是小的根本事实,也无视某些设备早需要更换的又一事实。我认为学生会就是学校的心脏,要为学校注入活力。我希望将来我们学校可以骄傲地说,我们学校有颗活跃而强大的心脏。所以,请不要一概拒绝新的想法、新的思路。

最后,我再次想把当初想兼任社团部干事(顾问)提出的活动再说一遍。

本人想借鉴江苏卫视比较火爆的节目《一站到底》,在学校举办《一战到底》作为上学期的校园活动。打破以往答题类节目的固定模式,每场由10位守擂者和1位攻擂者参加,以PK的方式获得别人手中的奖品,一旦失败,就要走下擂台。通过预赛、初赛、小组赛、半决赛、决赛,共计两个月的时间,角逐出“战神”。能否“一战到底”,成为活动中最大悬念。学校可在预赛、初赛,从班级中选出参赛队伍,从小组赛选出专业队伍,半决赛选出校区队伍,再进入决赛。在小组赛之前的比赛,题目类型集中于所属的专业知识。半决赛、决赛的题目类型就偏重于社会时事、生活常识。这样鼓励学生专业素质的培养,也教育不要死读书,需要走进社会。尽管,这个方案曾被一位挺热心的师姐称学校设备不支持。但党知识竞赛的举办,说明这还是可以的。

我在这里就抛砖引玉了,希望学生会越来越出色,成为学校一颗强大的心脏。

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