高二2班班主任总结

高二2班班主任总结

班主任工作总结

高二（2）班

本学期我担任高二（2）班的班主任工作，一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:

一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础

1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。

2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

4、选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。

三、转变双差生的艰辛工作

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。

虽然想让每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

扩展阅读：高二二班班主任工作总结

班主任工作总结

时光荏苒，光阴流逝，一眨眼这学期又过去了，在校长，政教主任的领导下，按照学校的教育要求和班级教育目标，充分利用和调动班级内外教育力量，对班级进行教育管理工作。现将本学期工作予以总结：一、主要工作1、培养良好班风。

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。尽心培养良好的班级作风，促进班级建设，以便实现学生成人成才的双基目标。高二二班是新成立的一个班级，初到二班给人的印象是比上不足，比下有余，有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。教育学生认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、行为习惯、会使学生终身受益。比如说：早操出操、卫生打扫、作业情况、按时到校、请假制度、眼保健操、仪容仪表等要注意习惯的养成，注意学生在生活中得细节问题，利用早操，课间等时间及时点评，通过一学期的坚持，大部分学生改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，班级集体荣誉感，凝聚力进一步增强。2、狠抓学风建设

在狠抓学生养成教育的同时，狠抓学风建设，学习是教学工作的中心环节，良好的学风对班级至关重要。利用班会课等机会教育学生珍惜时间，形成时间观念，每天对早到教室读书的学生进行表扬，将学生内附属驱动力转化为自我提高内动力，让学生由“要我学“变成”我要学“。3、注重与家长的沟通

加强与家长的沟通，在节假日按照学校部署，及时与家长联系，通知学生家长注意学生节假日安全及放假安排，做到学校与家庭的沟通，11月份，召开了家长会，向各位家长通报了学生在校学习、生活情况，深入浅出地引导家长重视家庭教育，科学有效地教育孩子，让孩子更好的成长，我的一番话语让家长感受到我的对学生的深切的爱，家长都很感动并认同我的教育理念，我又一次赢得了家长的心，从而让我可以更好地开展工作。二、班委团支部建设

班干部形象的称为班主任的“左膀右臂”，班干部对一个班的重要性不言而喻，高度重视班干部的选拔和培养工作。开学初，通过竞选的方式产生了新一届班委会，明确班干部职责，做好班干部的分工，“十个指头弹钢琴”，在各班干的密切配合下，班级各项工作有条不紊的进行，班级篮球赛，元旦晚会在班干部同学的组织下，顺利的进行，既为班里获得了荣誉，又锻炼的能力，为班主任的我分担了不少工作，使我有更多的精力放在班级管理上，促进班级管理的良性循环。三、不足及今后努力的方向

虽然在工作上取得了一定的成绩，但是初出茅庐的我在很多方面还存在不足，比如面对一些突发问题由于缺少经验而束手无策，对学生思想动态掌握的不是很透彻，对学生关心的还不够。在以后的工作中将更加努力工作，向其他班主任老师学习，向老教师学习，用真心、细心、耐心对待学生。同时，不断加强自身修养，以身作则，在各方面有一个提高，任重而道远。

201*年12月28日

高二

二

班

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