二年级三班语文教育教学工作总结
二年级三班语文教育教学工作总结
教师：殷邻燕
本学年我继续担任二(3)班的语文教学工作。整个班学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学年以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。二、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。
201*-6-
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二年级三班养成教育工作总结
南关小学杨丽萍
著名的教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是
养成良好的习惯。”良好的行为习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础，使人终身受益。本学期我根据上级有关部门的指示精神和要求，结合学生实际，在学生养成教育方面做了一些工作，现总结如下：
一、具体进行的工作：
1、在总结上学期工作成效和不足的基础上，制订本学期学生学习习惯培养实施方案。
2、根据学科特点，制订相应的学生学习习惯培养计划，并贯彻落实到课堂教学之中。
3、通过对学生各方面的点滴进步以及各种特长的肯定，让学生学会看到自己和他人的闪光点，学会常识他人、常识自己，增强自信心、自豪感，从而在良好行为习惯的培养中调动学生的主动性。4、利用电话家访及与家长面谈等方式增强家长与学校、教师的沟通，以取得更好的教育效果。二、初步形成的经验
1、集体教育。良好的班集体是一种巨大的自我教育力量，它能紧密配合教师的工作，积极地促进学生各种习惯的养成。在对学生进行学习习惯养成教育时，重视集体教育的力量，充分发挥学生的主体意识，让学生相互学习，相互监督，相互进步。
2、情感渗透。学习习惯是一种学习行为方式，在实施养成教育时抓教师们把学习习惯培养同思想教育结合起来，做到晓之以理，动之以情，尊重学生，接近学生，经常与学生交流，共同创造一个和谐的学习氛围，激发学生学习兴趣，端正学习态度，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的需要，乐于接受学习习惯的养成教学，导之以行。
3、树立榜样。榜样是一把尺子，一盏明灯，榜样的力量是无穷的。树立典型，以典型引路，（1）教师就是一个榜样。教师作为人类灵魂的工程师，无疑是学生学习模仿的楷模。教师平时注意自己的言行，以教师的言行引领学生，影响学生，指导学生。（2）在学生群体中树立典型，把优秀学生作为典范在全校、班级宣传。让他们成为同学们学习的楷模，
4、强化训练。要养成一种好的行为习惯，进行强化训练，是有一定的必要的。习惯的培养不是靠说教，要靠严格的训练。因此，在实施养成教育时，教师们记住八个字：严格、反复，持之以恒。因为教师们都知道，只有反复训练，不时提醒监督，长此以往，才能养成习惯。
5、自我评价。让学生在日常的自评和互评过程中，记录自己和别人的表现，取长补短，自我约束，逐渐养成良好的学习习惯。三、存在问题
由于小学生的心理特点和年龄特点，学生在校刚刚养成的学习习
惯往往难以得到巩固和发展，会出现不稳定、易反复的现象。四、反思
1、加强教师的学习力度，提高教师素质。
2、积极探索培养学生良好学习习惯的好方法、好经验。总之，培养学生良好的学习习惯是一项长期的、反复的、艰巨的工程，我们将不断地在教育教学工作中实践，一定要从小、从严、从点滴小事抓起，帮助学生打好地基，塑好骨架。要抓住小学这个阶段的最佳期，使小学生养成良好的学习习惯。
永恒柔柔：（18:06:38）您好
黑色百合201*：（18:06:51）您好
黑色百合201*：（18:06:55）
永恒柔柔：（18:07:30）
-a9o92.h-4r07zH&id=7934860772&黑色百合201*：（18:07:42）有的
永恒柔柔：（18:07:58）此款可以不要手链吗
黑色百合201*：（18:08:03）可以的
黑色百合201*：（18:08:14）我算一下价格哦
永恒柔柔：（18:08:37）光项链多少钱
黑色百合201*：（18:08:46）我算一下
黑色百合201*：（18:09:31）260元
黑色百合201*：（18:09:43）按照比例算的
永恒柔柔：（18:10:25）这种扭着的花式不会分开吧黑色百合201*：（18:10:33）不会的
永恒柔柔：（18:10:57）就是戴着会不会分开
黑色百合201*：（18:11:14）
珠子扭好了，［自定义表情未显示］不会分开的黑色百合201*：（18:11:37）
主要还是那个长度要控制好，［自定义表情未显示］做多少长度的永恒柔柔：（18:12:18）如果做39厘米还是这个价吗黑色百合201*：（18:12:27）可以稍微优惠一点
永恒柔柔：（18:13:06）优惠多少
黑色百合201*：（18:13:11）便宜15元
黑色百合201*：（18:13:31）就是245
永恒柔柔：（18:13:52）好像是5层
黑色百合201*：（18:13:55）是的
永恒柔柔：（18:14:09）有多宽
黑色百合201*：（18:14:19）我量量
黑色百合201*：（18:16:14）
扭好后，［自定义表情未显示］大致1.2厘米永恒柔柔：（18:17:46）此款稍贵一点是因为珠子好拿黑色百合201*：（18:17:59）是的
永恒柔柔：（18:18:08）珠子好吗
黑色百合201*：（18:18:15）是的
黑色百合201*：（18:18:25）珠子好的
永恒柔柔：（18:20:01）可以再优惠点吗
黑色百合201*：（18:20:11）这个是最低价格了哦
黑色百合201*：（18:20:32）
本来我在算的时候，［自定义表情未显示］就其实已经算低了，［自定义表情未显示］黑色百合201*：（18:21:30）
你到哪里的，［自定义表情未显示］我看能否包邮永恒柔柔：（18:21:46）山西
黑色百合201*：（18:22:00）
哦，［自定义表情未显示］呵呵，［自定义表情未显示］那边邮费就要15的了黑色百合201*：（18:22:36）邮费我来出一半
黑色百合201*：（18:22:57）这个是我的底线了，［自定义表情未显示］黑色百合201*：（18:23:17）
因为我不喜欢多报价格，［自定义表情未显示］然后让您们还价格永恒柔柔：（18:23:22）关键是不知合适不合适还有它漂亮吗黑色百合201*：（18:23:39）这款漂亮的呀
永恒柔柔：（18:25:27）你上次给我介绍的那款多少钱黑色百合201*：（18:25:51）
黑色百合201*：（18:26:22）是这款吗
永恒柔柔：（18:26:36）就是两层中间有个桃子型永恒柔柔：（18:26:46）不是这款
黑色百合201*：（18:26:57）这可是
黑色百合201*：（18:27:03）
永恒柔柔：（18:27:09）
这个会分开的
黑色百合201*：（18:27:26）上次我说的是这款
永恒柔柔：（18:27:41）桃子有多宽
黑色百合201*：（18:27:41）这个其实也不会分开的
黑色百合201*：（18:28:03）除非你弯下腰
黑色百合201*：（18:28:15）一般是不会分开的
永恒柔柔：（18:28:35）我说的时没桃子的
永恒柔柔：（18:29:00）桃子多宽
黑色百合201*：（18:29:03）
黑色百合201*：（18:29:18）我量一下
黑色百合201*：（18:29:23）那个不是桃子
永恒柔柔：（18:29:41）这是我第一次看中的
黑色百合201*：（18:29:55）你指的桃子是不是这个
黑色百合201*：（18:30:03）
永恒柔柔：（18:30:08）不是
黑色百合201*：（18:30:24）那是哪个呀，［自定义表情未显示］呵呵黑色百合201*：（18:30:31）你发个图片
永恒柔柔：（18:31:15）就是你介绍的那个中间镶的那个东西黑色百合201*：（18:32:01）我介绍的好像就是那款三排的黑色百合201*：（18:32:17）
黑色百合201*：（18:32:26）这个长度可以根据你的长度做的黑色百合201*：（18:32:52）
图片上的效果，［自定义表情未显示］和真人戴的不一样的永恒柔柔：（18:32:52）这个多少钱
黑色百合201*：（18:33:18）这个是199元
永恒柔柔：（18:34:11）这个有扭花的好看吗
黑色百合201*：（18:34:23）2款的效果不一样的
黑色百合201*：（18:34:31）不同款式，［自定义表情未显示］不同效果永恒柔柔：（18:34:38）怎么讲
黑色百合201*：（18:34:48）看都好看的
黑色百合201*：（18:34:57）主要还是看各人喜欢永恒柔柔：（18:35:51）主要是我既想好看又想遮住疤痕黑色百合201*：（18:36:26）其实这2款本身就是好看的永恒柔柔：（18:37:29）这款珠子没刚才的那款好吗黑色百合201*：（18:37:45）这款珠子也是好的哇
黑色百合201*：（18:37:59）用料少
黑色百合201*：（18:38:14）那款扭的用料多
永恒柔柔：（18:39:14）你给参考一下我想遮疤痕哪个更好黑色百合201*：（18:39:17）这款比扭的那款要宽一点黑色百合201*：（18:40:00）估计后者更合适
永恒柔柔：（18:40:08）这款珠子好像没那款的白
黑色百合201*：（18:40:29）那款已经卖掉了
黑色百合201*：（18:40:33）现在做的是白的
黑色百合201*：（18:40:59）
我可以拍个图片看一下永恒柔柔：（18:41:23）多少直径的珠子
黑色百合201*：（18:41:25）我马上拍给你看一下
黑色百合201*：（18:41:32）6-7的珠子
黑色百合201*：（18:44:43）
黑色百合201*：（18:45:00）
黑色百合201*：（18:45:18）
黑色百合201*：（18:45:28）白亮的
永恒柔柔：（18:46:57）米粒珠吗
黑色百合201*：（18:47:13）不是的
黑色百合201*：（18:47:23）近圆珠
永恒柔柔：（18:47:24）还是扁圆的
黑色百合201*：（18:47:37）扁近圆
黑色百合201*：（18:48:07）
这款不可能用正圆珠做的，［自定义表情未显示］价格太贵了，［自定义表情未显示］黑色百合201*：（18:49:45）
用正圆无暇的话，［自定义表情未显示］要近500元黑色百合201*：（18:49:52）所以说不实惠的
黑色百合201*：（18:50:03）用这个珠子已经蛮好了永恒柔柔：（18:50:10）
我想要扭式那个你看怎么能宽点黑色百合201*：（18:50:45）
再宽点的话，［自定义表情未显示］就是要大一点珠子做永恒柔柔：（18:51:29）那就不好看了是不是
黑色百合201*：（18:51:52）
用大一点话，［自定义表情未显示］就是要用6-7的珠子扭黑色百合201*：（18:51:57）
不合适的
看也好看的
黑色百合201*：（18:52:25）
大一点的珠子的话，［自定义表情未显示］一般是三股扭永恒柔柔：（18:53:11）三股大概多宽
黑色百合201*：（18:54:01）其实像刚才的那款也可以扭着戴的黑色百合201*：（18:54:06）我来量一下
黑色百合201*：（18:55:01）比那个细的稍微宽一点点永恒柔柔：（18:56:42）
不麻烦你了我就要五股扭着的那款咱们价钱商量好就行你说带邮费多少吧黑色百合201*：（18:57:08）250元
黑色百合201*：（18:57:20）不对
黑色百合201*：（18:57:31）
哦，［自定义表情未显示］算了，［自定义表情未显示］就250吧永恒柔柔：（18:57:36）这个数字多不好听
黑色百合201*：（18:57:42）256
永恒柔柔：（18:57:58）248好吗
黑色百合201*：（18:57:59）248
黑色百合201*：（18:58:04）好的，［自定义表情未显示］哈哈永恒柔柔：（18:58:38）那就说定了
黑色百合201*：（18:58:47）
好，［自定义表情未显示］超值给你的价格了黑色百合201*：（18:58:59）长度连扣子是扭好的长度黑色百合201*：（18:59:02）39
黑色百合201*：（18:59:03）对吧
永恒柔柔：（19:00:54）
我让我朋友焰火撒天下给拍好吧是39厘米黑色百合201*：（19:01:04）
好的
永恒柔柔：（19:01:41）反正总长度39就对了
黑色百合201*：（19:01:46）好
永恒柔柔：（19:02:06）再见合作愉快
黑色百合201*：（19:02:15）
恩恩［自定义表情未显示］，［自定义表情未显示］恩恩［自定义表情未显示］黑色百合201*：（19:02:24）
永恒柔柔：（19:07:29）您好
黑色百合201*：（19:07:37）你好
永恒柔柔：（19:08:25）我又量了一下
黑色百合201*：（19:08:34）嗯
永恒柔柔：（19:08:51）可不可以做成40厘米
黑色百合201*：（19:09:15）扭好后做40CM,好的永恒柔柔：（19:09:37）是的
黑色百合201*：（19:09:40）
但是不可能正好是40的哦，［自定义表情未显示］只能是左右黑色百合201*：（19:09:57）因为扭的时候有扭的紧于松的永恒柔柔：（19:10:09）不敢长了
黑色百合201*：（19:10:25）
就是说不能超过40了，［自定义表情未显示］对吧黑色百合201*：（19:10:36）
好的，［自定义表情未显示］我控制在40以内永恒柔柔：（19:10:48）就是一直纠结这个长度
黑色百合201*：（19:11:25）
那个好弄的，［自定义表情未显示］如果觉得短的湖啊，［自定义表情未显示］可以扭的松药店永恒柔柔：（19:11:27）你是说还有松紧吗
黑色百合201*：（19:11:27）一点
永恒柔柔：（19:11:40）有弹性吗
黑色百合201*：（19:11:44）
觉得短，［自定义表情未显示］可以扭的松一点黑色百合201*：（19:11:58）
如果长的话，［自定义表情未显示］可以扭的紧一点永恒柔柔：（19:12:34）是让我自己回来扭吗
黑色百合201*：（19:12:48）这个你戴的时候自己扭的永恒柔柔：（19:13:16）还是你做的时候就是扭好的黑色百合201*：（19:13:21）你自己扭的
黑色百合201*：（19:13:54）
做的时候，［自定义表情未显示］只是要放长一点，［自定义表情未显示］永恒柔柔：（19:13:58）我自己可以控制吗
黑色百合201*：（19:14:02）是的
永恒柔柔：（19:14:28）天哪
永恒柔柔：（19:14:44）我以为是现成的
黑色百合201*：（19:14:45）但是那个余地不大的
黑色百合201*：（19:14:50）哎
黑色百合201*：（19:15:01）那个扭是很简单的
黑色百合201*：（19:15:10）扭的项链都是这样的永恒柔柔：（19:16:14）那扭好了带着带着不就分开了黑色百合201*：（19:16:24）怎么会呢
黑色百合201*：（19:16:37）后面的扣子扣上了
黑色百合201*：（19:16:46）就不会松的
这个扭掉的长度要算进去的
永恒柔柔：（19:17:04）就动不了了吗
黑色百合201*：（19:17:31）是的
永恒柔柔：（19:18:02）老天不知回来合适吗
黑色百合201*：（19:18:20）那个我真的不好说了永恒柔柔：（19:18:27）如果不合适可以退吗
黑色百合201*：（19:18:46）
可以的，［自定义表情未显示］但是邮费要您自己承担的哦永恒柔柔：（19:19:39）只要能退一切好说当然我是诚心要的黑色百合201*：（19:20:14）
可以的，［自定义表情未显示］最多我就是重新花一些功夫拆了重新做到原来的长度，［自定义表情未显示］呵呵
黑色百合201*：（19:21:02）我说的是来回邮费哦永恒柔柔：（19:21:46）
那你给我做成我简单扭扭就能扭成40厘米的最好黑色百合201*：（19:21:57）是的
黑色百合201*：（19:22:12）一般我做的长度就是扭好后的40的长度永恒柔柔：（19:22:36）好吧最好合作愉快
黑色百合201*：（19:22:44）是的，［自定义表情未显示］永恒柔柔：（19:22:56）我期待你的手艺
黑色百合201*：（19:23:05）呵呵，［自定义表情未显示］永恒柔柔：（19:23:19）再见
黑色百合201*：（19:23:23）88
永恒柔柔：（21:51:18）你好
永恒柔柔：（21:51:39）我朋友拍下了吗
黑色百合201*：（21:52:17）
已经付款了，［自定义表情未显示］呵呵永恒柔柔：（21:52:38）烟火洒满人间
黑色百合201*：（21:52:46）是的
永恒柔柔：（21:52:46）对吧
黑色百合201*：（21:52:48）是的
黑色百合201*：（21:53:02）
永恒柔柔：（21:53:04）你可以放心做了
黑色百合201*：（21:53:07）对的，［自定义表情未显示］呵呵永恒柔柔：（21:53:23）哦
永恒柔柔：（21:54:07）一定让我松松一扭就可达到40厘米永恒柔柔：（21:54:16）好吧
黑色百合201*：（21:54:43）
好的，［自定义表情未显示］那也要扭到一定效果的哇，［自定义表情未显示］黑色百合201*：（21:54:56）
要是太松的话，［自定义表情未显示］也不好看的黑色百合201*：（21:55:05）反正这个我会处理好的永恒柔柔：（21:55:23）哦我不太懂
黑色百合201*：（21:55:43）放心好了，［自定义表情未显示］哈哈永恒柔柔：（21:56:02）反正处理好就行
黑色百合201*：（21:56:10）嗯
永恒柔柔：（21:56:19）好合作愉快
黑色百合201*：（21:56:34）合作愉快
永恒柔柔：（21:56:37）千万别让我退
永恒柔柔：（21:56:54）
呵呵
再见
黑色百合201*：（21:57:00）我这边我会尽力做好
二年级三班安全工作总结
南关小学杨丽萍
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到
及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作
二年级三班班主任工作总结
南关小学杨丽萍
本学期我担任二（3）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境,提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：
一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐
步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”等主题班队活动，增强学生的安全意识。开展读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏
课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。
建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更大的改观。
小学二年级三班语文教学工作总结
南关小学杨丽萍一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴做法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。
一、狠抓基础知识和技能
为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比
如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为
什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关，拓展知识视野
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累
有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。
在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。
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