幼儿园月主题计划(年终总结)
月主题计划
班级：大班时间：201*年9月班级工作1、用餐时不掉饭粒，饭后会收拾饭桌。2、知道要做对人有礼貌的孩子，会主动使用礼貌用语。3、继续培养幼儿的常规。4、懂得安全、不做危险的事。会正确使用手纸，能注意不把异物放进鼻孔和耳朵。1、知道秋天是粮食、瓜果、蔬菜等丰收的季节，感受人们在丰收时的喜悦心情，激发幼儿对生活的热爱，萌发幼儿热爱大自然、热爱科学的情感。2、感受劳动的快乐与艰辛，知道粮食来之不易，激发幼儿热爱劳动，热爱劳动人民的情感，初步懂得尊重成人劳动，珍惜劳动成果。3、学习用各种手段表现秋天的美，体验与丰收有关的歌舞的情感；能欣赏有关秋天的文学作品，练习仿编儿歌、散文去赞美秋天，学会运用优美的词句描述丰收的景象，表达自己的感受；利用绘画、泥工等多种形式的创作活动，表现对秋天的理解。4、参加户外体育游戏和活动，练习正确而灵活地走、跑、跳、投、爬、越障碍跑等。预设活动《金秋丰收图》《百变蔬菜》系列主题活动《水果娃娃的舞会》《种子拼图》《水果从哪里来》《我的小菜园》《豆类大丰收》《稻米飘香》《秋天多么美》等效果分析与经验获得预期目标名称环境材料1、幼儿用书《丰收的季节》2、设置“丰收的季节”的环境：陈列幼儿收集的各种瓜果、农作物等；墙饰反映丰收特征的幼儿美术作品；提供彩色油泥、皱纹纸、颜料、油画棒让幼儿表现自己对丰收季节的认识。家园同步注意引导幼儿平时观察秋季及天气的变化，协助幼儿收集“丰收的果实”，开阔幼儿的眼界；让幼儿协助大人分水果、洗水果、切水果等；带幼儿到郊外采摘水果等“丰收”对幼儿来说也许是一个较为抽象的概念，但丰收与幼儿的生活息息相关。主题《丰收的季节》从日常生活的水果、蔬菜和粮食入手，让幼儿初步认识它们的特征、生长过程以及与人们生活的关系，感受丰收的景象，了解丰收给人们生活带来的重大作用，懂得成人在劳动过程中所付出的辛劳，也激发幼儿热爱自然，热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。
月主题计划
班级：大班时间:201*年10月班1、加强幼儿的个人卫生习惯，做好班级的卫生消毒工作，做好幼儿的晨级检工作做好记录。2、对幼儿进行节水、节电和保护环境的教育，培养良好习惯。工3、提醒幼儿多喝水，加强锻炼提高自身免疫力。作１.初步了解我国的民族风情，知道中国是一个多民族的大家庭，增强“我预期目标是中国人”的意识，激发幼儿热爱中华、热爱各族人民、热爱和平的情感。２.欣赏各种民族歌曲、民族舞蹈、民族工艺品、建筑艺术，感受音乐优美抒情的特点，学会运用所学图案色彩知识进行装饰。３.初步了解少数民族体育活动的多样性、广泛性、趣味性，喜欢参与民族传统体育活动，从中锻炼身体，学会平衡、快速跑、纵跳触物等技巧。４.学习5以内数的加减，会用多种方法数数，在操作中能按物体的不同特征归类。名称系列主题活动效果分析与经验获得
预设活动《民族大聚会》《金蛇狂舞》《民歌节》《有趣的民居》《美丽的壮族服饰》《剪窗花》《中国画》《赛诗会》《民族运动会》环境材料幼儿用书《民族村》设置“中华民族村”、“民族大聚会”等情景。手工作业纸电视机、影碟机、相关音像图片家园同步带幼儿游览名胜古迹，参观博物馆、文物苑等，丰富幼儿有关知识；和幼儿一起收集有关民族村的音像图片资料，让幼儿初步感受民族文化；注意引导幼儿观察各种装饰，学习用民族图案装饰物品，培养幼儿的审美情趣。我们的祖国历史悠久、民族众多，民族文化丰富多彩、源远流长。主题《民族村》主要以中华民族文化为主线，让幼儿初步感受和了解我国各民族的节日、习俗、体育、美食、艺术、服饰等民族文化，激发幼儿对民族文化的兴趣和热爱祖国、建设祖国的美好愿望。
月主题计划
班级：大班时间：201*年11月班1、认真做好幼儿的晨检及教室、幼儿玩具、用品的消毒工作避免受足口病。级2、提醒幼儿进餐时，不咬勺子，避免弄伤自己。提醒幼儿多喝水工３、提醒幼儿洗手、洗杯子时，不玩水、不弄湿自己和别人的衣物。４、排练六一节目。作1、了解星星、月球、太阳、地球等宇宙天体及与人类、动植物的关系，萌发热爱自然、保护自然的情感。预期目标2、能了解一些天体的名称及简单的特征，欣赏相关的故事、诗歌、神话，能用连贯的语言回答相关的问题，丰富有关词汇，发展语言表达能力。3、能够用绘画、手工、唱歌、舞蹈等艺术形式，表达对宇宙天体的认识和感受，学习表现宇宙的美。4、名称预设活动趣味玩具屋《我的拼图板》系列主题活动《电动玩具动起来》玩具大家玩《我有玩具大家玩》《玩响罐》爱护我们的玩具《活动室里玩具多》《玩具清洁小队》效果分析与经验获得
环境材料家园同步帮助老师收集有关教幼儿用书《好玩的玩具》学活动的资料。手工作业纸幼儿带一些自己的玩电视机、影碟机具来幼儿园和同伴一起分享。随着年龄的增长，幼儿渴望了解广阔的世界和神秘的宇宙。主题《数星星》以幼儿熟悉的星星为切入点，让幼儿简单了解地球、月球、太阳等星体的特征，初步知道人类与自然之间的关系，引导幼儿观察宇宙中的天体及有关现象，激发幼儿探索宇宙的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。在主题活动过程中我们增加趣味性、直观性、形象性，进行教学。
月主题计划
班级：中一班时间：201*年6月班级工作1、引导幼儿养成餐前便后勤洗手的习惯。2、对幼儿进行节水、节电和保护环境的教育，培养良好习惯。3、爱护公共财物和个人物品，会保管和正确使用。4、继续做好班级各方面的卫生消毒工作。1、知道六月一日是全世界小朋友的节日，懂得体验今天生活的幸预期目标福和快乐。2、通过故事《好听的门铃声》，愿意尊敬老人、帮助老人。3、探索和比较各种镜子的特征，知道各种各样镜子的用途。4、知道每样工具都有自己的用处，懂得团结合作的道理。预设活动会说话的铃《小闹钟的故事》环境材料1、幼儿用书《生活小帮手》2、各色蜡光纸、剪刀。3、油画棒。4、电视机、影碟机。家园同步名称１．家长结合六一对幼儿进行“我们的生活多幸福”的教育，赠送一件有意义的礼物给孩子。２．配合幼儿园工作，自觉出示幼儿接送卡。系列主题活动《玩铃铛》镜子用处大《冰镜子》《镜子朋友》小小工具箱《各种各样的尺》《粉刷工具》效果分析与经验获得
“丁零零，丁零零……”铃儿能够发出好听的声音；小镜子照一照，让我变得整齐又漂亮；小小工具箱就像一个神奇的魔术盒，小刷子、小锤子、小榔头……真是应有尽有。它们都是我们生活的好帮手，给我们带来许多便利，让我们的生活变得轻松又方便。本主题让幼儿开始关注身边的各种各样的工具，并对其中的科学现象产生浓厚的兴趣和好奇心，积极探索科学奥秘，同时丰富自己的生活经验。
月主题计划
班级：中一班时间：201*年7月班级工作1、做好幼儿的晨检工作。2、提醒幼儿进餐时，不咬勺子，避免弄伤自己。提醒幼儿多喝水。3、提醒幼儿洗手、洗杯子时，不玩水、不弄湿自己和别人的衣物。4、做好班级各方面的卫生消毒工作。5、加强幼儿的个人卫生习惯。1、知道夏天卫生知识，学会自我保护的方法。会用恰当的词语描预期目标述夏天的特征，会有感情的朗诵文学作品，爱看图书。2、了解夏天的一些特征，了解夏天里的各种各样的事物。3、领略夏天的魅力，感受夏天的乐趣。4、知道动植物的生长需要阳光和雨水。5、练习爬、跑、跳和闭目行走、循声找人的能力。名称预设活动夏天的池塘真热闹《母鸭带小鸭》《夏荷》大热天找凉快《一顶大草帽》《运西瓜》雷雨哗啦啦《伞》《夏天的雷雨》环境材料1、幼儿用书《在火辣辣的夏天》2、各色蜡光纸、剪刀。3、油画棒。4、电视机、影碟机。家园同步系列主题活动１．帮助老师收集有关教学活动的资料。２．配合幼儿园工作，自觉出示幼儿接送卡。效果分析与经验获得
夏天是快乐的季节。正如一首歌里唱的，“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天”，孩子们在夏天吃着雪糕听着知了叫，吹着微风听着蟋蟀鸣唱，在池塘边看小动物，在树荫下面乘凉，夏天真是孩子们的乐园。本主题活动将引领孩子们进入可爱的夏天，通过“夏天的池塘真热闹“大热天找凉快”“雷雨哗啦啦”这三个分主题，以及各个分主题下面精心挑选的活动，让幼儿在学本领、长知识的同时，领略夏天的魅力，感受夏天的乐趣。
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月主题计划
班级：大班时间：201*年9月班级工作1、用餐时不掉饭粒，饭后会收拾饭桌。2、知道要做对人有礼貌的孩子，会主动使用礼貌用语。3、继续培养幼儿的常规。4、懂得安全、不做危险的事。会正确使用手纸，能注意不把异物放进鼻孔和耳朵。1、知道秋天是粮食、瓜果、蔬菜等丰收的季节，感受人们在丰收时的喜悦心情，激发幼儿对生活的热爱，萌发幼儿热爱大自然、热爱科学的情感。2、感受劳动的快乐与艰辛，知道粮食来之不易，激发幼儿热爱劳动，热爱劳动人民的情感，初步懂得尊重成人劳动，珍惜劳动成果。3、学习用各种手段表现秋天的美，体验与丰收有关的歌舞的情感；能欣赏有关秋天的文学作品，练习仿编儿歌、散文去赞美秋天，学会运用优美的词句描述丰收的景象，表达自己的感受；利用绘画、泥工等多种形式的创作活动，表现对秋天的理解。4、参加户外体育游戏和活动，练习正确而灵活地走、跑、跳、投、爬、越障碍跑等。预设活动《金秋丰收图》《百变蔬菜》系列主题活动《水果娃娃的舞会》《种子拼图》《水果从哪里来》《我的小菜园》《豆类大丰收》《稻米飘香》《秋天多么美》等效果分析与经验获得预期目标名称环境材料1、幼儿用书《丰收的季节》2、设置“丰收的季节”的环境：陈列幼儿收集的各种瓜果、农作物等；墙饰反映丰收特征的幼儿美术作品；提供彩色油泥、皱纹纸、颜料、油画棒让幼儿表现自己对丰收季节的认识。家园同步注意引导幼儿平时观察秋季及天气的变化，协助幼儿收集“丰收的果实”，开阔幼儿的眼界；让幼儿协助大人分水果、洗水果、切水果等；带幼儿到郊外采摘水果等“丰收”对幼儿来说也许是一个较为抽象的概念，但丰收与幼儿的生活息息相关。主题《丰收的季节》从日常生活的水果、蔬菜和粮食入手，让幼儿初步认识它们的特征、生长过程以及与人们生活的关系，感受丰收的景象，了解丰收给人们生活带来的重大作用，懂得成人在劳动过程中所付出的辛劳，也激发幼儿热爱自然，热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。
月主题计划
班级：大班时间:201*年10月班1、加强幼儿的个人卫生习惯，做好班级的卫生消毒工作，做好幼儿的晨级检工作做好记录。2、对幼儿进行节水、节电和保护环境的教育，培养良好习惯。工3、提醒幼儿多喝水，加强锻炼提高自身免疫力。作１.初步了解我国的民族风情，知道中国是一个多民族的大家庭，增强“我预期目标是中国人”的意识，激发幼儿热爱中华、热爱各族人民、热爱和平的情感。２.欣赏各种民族歌曲、民族舞蹈、民族工艺品、建筑艺术，感受音乐优美抒情的特点，学会运用所学图案色彩知识进行装饰。３.初步了解少数民族体育活动的多样性、广泛性、趣味性，喜欢参与民族传统体育活动，从中锻炼身体，学会平衡、快速跑、纵跳触物等技巧。４.学习5以内数的加减，会用多种方法数数，在操作中能按物体的不同特征归类。名称系列主题活动效果分析与经验获得
预设活动《民族大聚会》《金蛇狂舞》《民歌节》《有趣的民居》《美丽的壮族服饰》《剪窗花》《中国画》《赛诗会》《民族运动会》环境材料幼儿用书《民族村》设置“中华民族村”、“民族大聚会”等情景。手工作业纸电视机、影碟机、相关音像图片家园同步带幼儿游览名胜古迹，参观博物馆、文物苑等，丰富幼儿有关知识；和幼儿一起收集有关民族村的音像图片资料，让幼儿初步感受民族文化；注意引导幼儿观察各种装饰，学习用民族图案装饰物品，培养幼儿的审美情趣。我们的祖国历史悠久、民族众多，民族文化丰富多彩、源远流长。主题《民族村》主要以中华民族文化为主线，让幼儿初步感受和了解我国各民族的节日、习俗、体育、美食、艺术、服饰等民族文化，激发幼儿对民族文化的兴趣和热爱祖国、建设祖国的美好愿望。
月主题计划
班级：大班时间：201*年11月班1、认真做好幼儿的晨检及教室、幼儿玩具、用品的消毒工作避免受足口病。级2、提醒幼儿进餐时，不咬勺子，避免弄伤自己。提醒幼儿多喝水工３、提醒幼儿洗手、洗杯子时，不玩水、不弄湿自己和别人的衣物。４、排练六一节目。作1、了解星星、月球、太阳、地球等宇宙天体及与人类、动植物的关系，萌发热爱自然、保护自然的情感。预期目标2、能了解一些天体的名称及简单的特征，欣赏相关的故事、诗歌、神话，能用连贯的语言回答相关的问题，丰富有关词汇，发展语言表达能力。3、能够用绘画、手工、唱歌、舞蹈等艺术形式，表达对宇宙天体的认识和感受，学习表现宇宙的美。4、名称预设活动趣味玩具屋《我的拼图板》系列主题活动《电动玩具动起来》玩具大家玩《我有玩具大家玩》《玩响罐》爱护我们的玩具《活动室里玩具多》《玩具清洁小队》效果分析与经验获得
环境材料家园同步帮助老师收集有关教幼儿用书《好玩的玩具》学活动的资料。手工作业纸幼儿带一些自己的玩电视机、影碟机具来幼儿园和同伴一起分享。随着年龄的增长，幼儿渴望了解广阔的世界和神秘的宇宙。主题《数星星》以幼儿熟悉的星星为切入点，让幼儿简单了解地球、月球、太阳等星体的特征，初步知道人类与自然之间的关系，引导幼儿观察宇宙中的天体及有关现象，激发幼儿探索宇宙的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。在主题活动过程中我们增加趣味性、直观性、形象性，进行教学。
月主题计划
班级：中一班时间：201*年6月班级工作1、引导幼儿养成餐前便后勤洗手的习惯。2、对幼儿进行节水、节电和保护环境的教育，培养良好习惯。3、爱护公共财物和个人物品，会保管和正确使用。4、继续做好班级各方面的卫生消毒工作。1、知道六月一日是全世界小朋友的节日，懂得体验今天生活的幸预期目标福和快乐。2、通过故事《好听的门铃声》，愿意尊敬老人、帮助老人。3、探索和比较各种镜子的特征，知道各种各样镜子的用途。4、知道每样工具都有自己的用处，懂得团结合作的道理。预设活动会说话的铃《小闹钟的故事》环境材料1、幼儿用书《生活小帮手》2、各色蜡光纸、剪刀。3、油画棒。4、电视机、影碟机。家园同步名称１．家长结合六一对幼儿进行“我们的生活多幸福”的教育，赠送一件有意义的礼物给孩子。２．配合幼儿园工作，自觉出示幼儿接送卡。系列主题活动《玩铃铛》镜子用处大《冰镜子》《镜子朋友》小小工具箱《各种各样的尺》《粉刷工具》效果分析与经验获得
“丁零零，丁零零……”铃儿能够发出好听的声音；小镜子照一照，让我变得整齐又漂亮；小小工具箱就像一个神奇的魔术盒，小刷子、小锤子、小榔头……真是应有尽有。它们都是我们生活的好帮手，给我们带来许多便利，让我们的生活变得轻松又方便。本主题让幼儿开始关注身边的各种各样的工具，并对其中的科学现象产生浓厚的兴趣和好奇心，积极探索科学奥秘，同时丰富自己的生活经验。
月主题计划
班级：中一班时间：201*年7月班级工作1、做好幼儿的晨检工作。2、提醒幼儿进餐时，不咬勺子，避免弄伤自己。提醒幼儿多喝水。3、提醒幼儿洗手、洗杯子时，不玩水、不弄湿自己和别人的衣物。4、做好班级各方面的卫生消毒工作。5、加强幼儿的个人卫生习惯。1、知道夏天卫生知识，学会自我保护的方法。会用恰当的词语描预期目标述夏天的特征，会有感情的朗诵文学作品，爱看图书。2、了解夏天的一些特征，了解夏天里的各种各样的事物。3、领略夏天的魅力，感受夏天的乐趣。4、知道动植物的生长需要阳光和雨水。5、练习爬、跑、跳和闭目行走、循声找人的能力。名称预设活动夏天的池塘真热闹《母鸭带小鸭》《夏荷》大热天找凉快《一顶大草帽》《运西瓜》雷雨哗啦啦《伞》《夏天的雷雨》环境材料1、幼儿用书《在火辣辣的夏天》2、各色蜡光纸、剪刀。3、油画棒。4、电视机、影碟机。家园同步系列主题活动１．帮助老师收集有关教学活动的资料。２．配合幼儿园工作，自觉出示幼儿接送卡。效果分析与经验获得
夏天是快乐的季节。正如一首歌里唱的，“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天”，孩子们在夏天吃着雪糕听着知了叫，吹着微风听着蟋蟀鸣唱，在池塘边看小动物，在树荫下面乘凉，夏天真是孩子们的乐园。本主题活动将引领孩子们进入可爱的夏天，通过“夏天的池塘真热闹“大热天找凉快”“雷雨哗啦啦”这三个分主题，以及各个分主题下面精心挑选的活动，让幼儿在学本领、长知识的同时，领略夏天的魅力，感受夏天的乐趣。
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