红星小学校长工作总结
红星小学201*-201*学年度第二学期
校长个人工作总结
自本人任红星小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：
一、加强理论学习，注重自我修养
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力
本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美
勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累
我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
(二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。
(三)开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。
(四)重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。
(五)重文明礼仪和校园文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特色。(六)重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。学校坚持大课间操制度，得到了贯彻。(七)抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。
(八)学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。
五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、快乐生活”的校风精神。我将思考如何进一步践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言!在未来的路上，我将带领红星小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的袖珍型红星小学继续奋斗
扩展阅读：红星小学工作总结201*.7
营造书香校园奠基学生未来
城区红星小学201*至201*学年第二学期工作总结
紧张繁忙的201*至201*学年第二学期教育教学工作已经结束。回顾本学期的工作，在区教育局的指导下，红星小学全校师生发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了各项工作任务。为了扬长避短，现将本学期的主要工作落实情况总结如下：
一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念
一是加强政治学习。本学期来，我校以胡总书记倡导的社会主义荣辱观和党的十七大精神为指针，强化了教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的议事日程，做到了有计划、有安排、有笔记、有检查。截至目前，全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均一篇，全部上交学校存档。
二是加强宣传，取得共识。我校充分利用学校各种宣传阵地，加大宣传力度，引导教师树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为共识。
三是强化教师业务学习。结合网络教研的实施，我校调整了学习内容，完善了学习制度，做到了内容丰富、效果明显，且有利于课程改革，服务于课堂教学，增强了学习实效，进一步提高了教师的业务素质，强化了对新课程理念的认识。
二、加强校园文化建设，积极改善办学条件
1.用优良的校风、优美的环境为校园文化建设提供保障。全面来讲，校风应包括学生的学风、教师的教风、领导的作风。我校将其全部内容有机结合起来，形成了稳定、恒久的力量，正是在优良校风的影响下，校园文化的激励作用得到了充分发挥。当前，我校正在全面改善办学条件，为学生创造更加优美、舒适的学习、生活环境，同时也为校园文化建设提供保障。
2.打造“书香校园”，挖掘校园文化的育人功能。
为了活跃校园文化生活，增强校园人文底蕴，打造书香校园，我校积极引导学生扩大课外阅读量，使学生们在诵读中华经典美文的过程中，感受和理解民族厚重的文化底蕴，激发学生迎接“08奥运”的热情。学校通过开展诗文诵读比赛活动，丰富了学生们的业余文化生活，组织各班级评选出的优胜学生参加了“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动山西赛区晋城选拔赛，经过3个小时的角逐，我校喜获小学组诵读团体金奖，其中，2名学生荣获“特等奖”，18名学生荣获一、二等奖，有20名学生获得参加山西省决赛的资格。
3.开展阳光体育运动，促进学生健康成长。
我校牢固树立“健康第一”的指导思想，利用体育教学提升学生的身体素质，改善学生的心理健康和社会适应能力，引导学生坚持每天锻炼1小时，并狠抓两操、体育课教学的规范化，取得了明显效果。在201*年5月9日至11日举行的城区201*年春季中小学生田径运动会暨广播操比赛中，我校夺得了广播操比赛全区第二名、运动会团
体总分第二名、综合成绩全区第一名的好成绩。其中六（1）班的张征伟同学获得跳远第一名，连破3次区运动会记录；获得跳高第二名，破区运动会记录。赵明柱同学获得100米第一名、200米第一名，并破区运动会记录。学校男子组4×100米接力获第一名，并破区运动会记录。
三、深化师德师风建设，优化教师队伍
1．加强领导班子建设。树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格按照党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题，做到了政务、财务公开，自觉接受群众监督。
2．以纪律作风整顿为契机，深化师德师风建设。在纪律作风整顿中，学校坚持把落脚点放在接受社会评议和监督上，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。一是采取“自查、内评、外议”的形式，主动进行自查、自评；二是学校给学生发放《纪律作风整顿问卷调查表》，从教师是否按时上下课、是否体罚学生、是否有偿家教，是否乱收费等多方面了解学生对教师的看法。三是给家长发放了《纪律作风整顿家长问卷调查表》，从领导班子工作作风、教职工工作作风，师德师风情况、学校校风情况、学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、学困生的关心情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多方面征求家长意见。四是我校向社区百姓发了《纪律作风整顿问卷调查表》，就学校领导班子的教育责任感、事业心、收费情况、办学效
益情况、廉洁自律情况以及对群众来访态度等进行调查。五是在学校网站上设了行风评议专栏，公布了行评专用电子信箱，设了热线电话，收集来自师生的真实意见和合理化建议。由于措施有力、整改到位，全体教师在思想上有了提高，作风上有了转变，工作上有了进步，纪律性得到了增强。
四、强化养成教育，增强德育实效性1．多项措施抓学生行为习惯养成教育。
为了进一步构建文明、和谐校园，我校把培养学生良好习惯作为推进素质教育的突破口，采取多种措施，加强学生行为习惯养成教育。一是强化制度建设。进一步完善了《红星小学班级管理量化细则》等规章制度，内容细化到学生学习和生活的每个细节；二是组织检查管理队伍。学校领导、教师轮流值班，大队部成立“行为习惯检查岗”，加强对学生习惯的督促检查；三是加强宣传引导。利用班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式，向全校学生发出了“好习惯，早养成”倡议，让每一个学生都能熟知良好习惯的内容，促使他们从思想上内化为自己的具体行动；四是开展竞赛，榜样激励。学校评出良好行为习惯养成明星和优秀班集体，为全体学生树立学习的榜样；五是家校联手。通过问卷调查、家校联系等形式，了解学生在家里的习惯，征得学生家长的配合与支持，督促孩子养成良好习惯。
2．重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围⑴积极开展创建文明和谐单位活动。
学校成立了创建文明和谐单位领导组，专抓此项工作，并经常召开专项会议，研究解决文明和谐单位创建中的重点和难点问题。学校以《小学德育纲要》为指导，紧密结合本校实际，制定了创建文明和谐单位五年规划、实施方案以及工作计划和周历活动安排，并通过认真落实学校制定的文明礼仪教育和行为习惯养成教育的规章制度和措施来确保文明和谐单位创建工作落到实处。
学校坚持育人为本，把文明礼仪教育渗透到教育教学的各个领域，制定了文明礼仪教育的长远规划和近期目标，按年级分学段制定了文明礼仪教育的具体内容。做到了文明礼仪教育年年有计划、月月有重点、周周有安排、科科能渗透。在全校师生的共同努力下，全校上下形成了一种“团结友爱、拼搏进取、和谐民主、实事求是”的良好校风。
⑵创新家校活动，传授家教知识。
学校的工作离不开家长的配合与支持，家长的关心与支持是孩子健康成长的基石，只有家校携手，形成合力，才能使孩子更好地成人成才。为此，我校多次举办了家长会。家长会上，教师们悉数上阵，精神抖擞，或传授家教知识，或与家长交流、反馈，或约见家长解决具体问题，较好地展示了我校职工工作认真积极、团结协作的精神。201*年5月24日下午，城区关工委邀请市关工委“五老”流动家长学校常务副校长孙战平，深入我校为数百名家长进行了家教知识传授。城区区委常委、常务副区长原太平，市关工委、城区关工委有关
领导出席了报告会。在报告会上，孙占平为家长们作了精彩的家教知识讲座，并与家长们进行了互动交流。据统计，5月24日的家长会，家长的参与率达到90%以上。从事后收集的《家长意见反馈表》上反映，家长们对本次活动的反映较好，对我校教师的满意度较高。
⑶举行“做一个有道德的人”启动仪式。
201*年6月19日上午，由市委宣传部、市文明办、市教育局、共青团市委、市妇联共同举办的“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式在我校举行。市委常委、市委宣传部长张晓峰出席了启动仪式，并和少先队员们一起在“知荣辱、树新风、我行动做一个有道德的人”横幅上签名。市委宣传部、市文明办、市教育局、共青团市委、市妇联和城区区委、区政府、宣传部、文明办、教育局、团区委、区妇联、东街办事处、东街教办、建设路社区、康乐社区和我校全体师生参加了启动仪式。
启动仪式上，我校全体师生向全市中小学生发出了“做一个有道德的人”主题实践活动倡议书。本次活动的开展，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，教育和引导广大未成年人在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质等奠定了良好基础，为创建全国文明城市做出了贡献。
五、以教学为中心，全力推进课程改革1．加大力度，巩固和提高课改实验成果。⑴扎实开展各项校本教研活动。
学校坚持以教研引领课堂教学改革，积极促进教师教学水平的提高。一是建立健全机构制度。学校成立了以校长为第一责任人的校本教研领导机构，结合本校实际，制定了一套切实可行的制度。二是认真学习，提高认识。动员教师们采取集中学习与自学相结合的灵活形式，认真学习了有关基础教育纲领性文件。三是扎实开展各项校本教研活动。学校专门邀请专家对教师进行专业指导，创造性地进行常规教学。要求教师每学期至少要上1节汇报课，并认真听课、评课，撰写课后反思和阶段性反思，参加学校组织的各项探讨教法、学法活动。
⑵组织了“新课堂新理念”“康乐杯”课堂教学大赛。此次课堂教学大赛，学校提出了“创新”的大赛主题，即：教学思想要创新、教学模式要创新、教学方法要创新、教学手段要创新。学校制定了《红星小学创新课堂大赛要求》、《红星小学创新课堂大赛评审标准》，要求各科任课教师认真准备参赛课，在课的思路、教学方法等方面要充分体现学校此次大赛关于“创新”的要求。
在大赛中，32名各学科教师展示了32节课。从参赛课的整体水平与实际效果来看，达到了本次课堂教学大赛的总体要求与预期效果。无论是语文、数学、英语学科，还是音乐、美术、自然等其他学科，在教学思想、教学模式、教学方法等方面较以前都有较大突破。特别是多媒体技术的使用更成为本次大赛的一个亮点，各科教师积极利用学校现有的计算机、网络资源等现代化多媒体信息技术，多媒体课件利用率达100％，使此次课堂教学大赛成为我校历次教学大赛中
“科技含量”最高的一次。各科教师在课件使用方法、实际效果等方面也呈现出各有所长、异彩纷呈的局面。此次“新课堂新理念”课堂教学大赛,展示了青年教师的教学风采，促进了青年教师的专业能力和教学水平的提高。
⑶健全教研网络，提高教科研工作实效。
为把教研工作抓实抓细，使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节，我们进一步加强了教研网络建设，重点健全了以学科教研组为中心的年级备课组，教研活动做到了定时间、定地点、定内容，期初有计划、期末有总结，保证了集体备课的质量，提高了备课的实效。
2．有效开展综合实践活动。
综合实践活动要求学生的综合能力与创新精神相结合。活动中，我们并没有将综合实践活动与学科教学完全分开、割裂，而是大胆与各科教学结合起来，将学生所学的学科领域的知识，在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升。同时，我们充分注重环境的功能，挖掘身边资源，利用传统节日、日常生活中的变化等开展系列活动。如春节、清明节、端午节、重阳节等，以及“六一”、“十一”等有特定意义的节日，突出活动主题。这些活动的开展能贴近学生生活，实在易行。
六、严格财务管理制度，积极推进校务公开
1．严格收费制度，杜绝乱收费现象。学校规范收费标准，做到
了财务三公开，即：收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。账目日清月结。
2．财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。
3．完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员工作职责，将有限的资金投入到教育教学之中。
七、加强学校综合治理，确保师生及学校财务、财产安全1．抓日常安全管理，促学校和谐发展。
一是加强管理，防患于未然。学校成立了综治安全及防灾救护、心理咨询、法制教育、环境整治等小组，明确责任，分工到人。二是加强教育，大力开展形式多样的安全教育活动，通过班队会、黑板报、校园网站、升国旗等活动，对师生进行路队管理，加强了预防水、火、电等相关事故，预防交通事故及传染病等安全教育，提高了师生的自我保护意识和能力；三是严格执行制度，认真填写日志，确保安全工作的实效性、连续性；四是加大督导检查力度，做到认真、细致、全面、彻底，不留死角，对检查中发现的问题立即研究解决，确保万无一失。
2.措施有力，形成学校安全工作良好局面。
学校坚持预防为主、防治结合、群防群治的原则，采取各种措施，加强安全工作。一是定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教育课，进行法制专题讲座，开展演讲、法律知识问答、校园安
全知识竞赛等。二是严格禁止学生携带刀具等危险物品进入校园。三是启动应急预案，多措施预防手足口病。本学期，我校一年级一班学生和家卉被诊断为手足口病，我校随即启动安全应急预案，进行严密防控，加强并落实了晨检、日报（零报告）、隔离、消毒、跟踪等工作。由于措施得力，我校没有造成疫情扩散。
八、对今后工作的设想
一是加强学校教育教学管理和评价，完善学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新。细则要体现教师水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
二是要加强教师业务学习，充实自己,提高自己，业务学习要形式多样，有声有色，注重实效性。
三是加大课改力度，建立激励机制，力争结合我校实际出台可操作性较强的一套考评制度，以期激励教师工作，以点带面，促进学校整体工作的发展，办出特色。
总之，一学期来，我校校园平安和谐，校貌整洁优美，教育教学秩序井然，为学校持续发展奠定了基础。学校将继续完善管理思路，优化班子建设，改革考核评价方案，提高工作实效，强化教育管理，丰富课外活动，细化财物管理，提高经费利用率，常抓安全工作。用管理、工作、服务、成绩树形象，铸美誉，拓展生存空间，争取协调和可持续发展。
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