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大二班下学期游戏活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 22:18:59 | 移动端:大二班下学期游戏活动总结

大二班下学期游戏活动总结

库尔勒市第三幼儿园大二班下学期游戏活动总结

本学期我们以《纲要》为指导方向,在教育活动中突出以游戏为主,充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位,尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围,让他们在轻松愉快的活动中获得知识,培养交往、合作等能力,以促进幼儿综合能力与个性的和谐发展。特别是图书区的积极开展,提高了幼儿的阅读能力和表达能力,为幼小衔接的准备工作奠定了一定的基础。现将本学期工作总结如下:

这学期,幼儿活动的时间更加充裕了,活动的场地的调整也更加有利于幼儿的游戏活动。针对上学期班内存在的问题,开学初,我们制订了相关的计划,做到每月新开一个游戏主题,每周有侧重点,并注重了集体教育与个别辅导的有机结合。现将具体情况做法总结如下:

一:增添趣味性的游戏成品、半成品,吸引幼儿参与创造性游戏。我们两个老师为了让幼儿积极主动参加到创造性游戏活动中,这学期我们增添了许多较有趣的游戏成品、半成品从此吸引幼儿参与活动的兴趣。如:语言区多了翻翻卡、划拳猜字、识字分类、插小花等等。这些活动吸引着幼儿,幼儿识字兴趣提高了,识字量也增加了。音乐区也跟随着教学内容的进度逐渐增加新内容、新道具。

由于我们两个老师创设了适宜的游戏环境,新增添了游戏道具,丰富了游戏材料,幼儿才会积极主动地参与到游戏中去。这样一来有助于幼儿多种能力的发展。

二:其次,注重区域游戏内容的结合。

引导幼儿用自己喜欢的方式进行游戏结束的总结,分享经验,合作游戏。例如通过交换玩具或者幼儿在相当的游戏时间里自主的选择、更换相关的活动,体验不同的游戏方式。这样也在某种意义上丰富了幼儿的活动材料,合理的利用了活动空间。

三:注重区域游戏后的评价活动。在评价活动中,我们常采用师生共同的方式进行评价活动。善于发现游戏中幼儿的闪光点,加以表扬,使之形成一种风气,又不忘总结游戏中存在的问题,及时加以分析、讨论,得出解决问题的方法,以使幼儿扬长避短。

三:游戏活动中存在的问题及不足。

通过努力,我班的区域活动开展的丰富多彩,幼儿的游戏水平所提高,特别是合作交往和遵守规则方面表现突出。但是同时也在很多方面还是存在着问题,在表演区域中,幼儿的兴趣不够浓厚;区域之间的配合不够恰当。因此,今后的游戏开展过程中,我们要对这些问题制订出针对性的计划和方案,让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我,同时促进幼儿的身心健康发展。

大二班201*年7月

扩展阅读:大二班下学期班务工作总结

大二班下学期班务工作总结

一、幼儿基本情况分析

我班共有76名幼儿,新生有5人。通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

二、保教工作情况(一)保育方面

1、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

2、积极带领幼儿锻炼身体,组织幼儿参加体育锻炼活动和户外游戏活动。

(二)教育方面

1、做好幼小衔接的准备工作,开展书写,识字,阅读活动,还尝试了图加文创意书写活动,不断提高幼儿的学习能力,注意幼儿正确的书写姿势,将写、算渗透在幼儿的一日生活中。

2、为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。在活动室一角创设了“字宝宝乐园”,每次新认读的生字贴在上面,鼓励幼儿在空余时间去看看、认认、读读。我们还开展了每周一次的读报活动,“小叮当”故事会,这样大大提高了幼儿阅读的积极性,同时也锻炼了其胆量,激发了阅读的兴趣,体验成功的快乐。

3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。

4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼,一方面认真对待每一次体育课和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。。幼儿能积极参加跑步、拍球、跳绳、转呼啦圈、体育游戏、体操等丰富多采的体育活动,活动中情绪安定、愉快。

5、注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品,注重音乐活动在一日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的一部分,并贯穿于一日活动之中。通过绘画、折纸等,充分发挥幼儿的创造性、技巧性。

6、在社会性方面,培养幼儿自我整理的生活习惯,会正确使用礼貌用语“请、谢谢、对不起”等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。7、加强学习常规和生活常规的培养。孩子喝水前,养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿要加强培养。

8、师生共创活动环境。为了让孩子在良好的环境下受到教育,教师和幼儿一起创设走廊旁边的墙饰和上面的吊饰;根据教学活动的需要和本班特点,我班设计了《我是绿色小卫士》、《文明礼貌我知道》、《春天真美丽》、《树是我们的好朋友》《朋友树》等小墙饰。并让幼儿参加节日的环境布置,加深幼儿对美的感受能力,促进幼儿全面发展。

9、营造愉快的学习气氛,努力发扬轻声教学,具备乐观的性格、饱满的情绪,以教师个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师生关系。

三、家长工作

认真写好每月2次的幼儿家园联系册,并每月发放。按时更换家园联系栏的内容,向家长宣传科学的育儿知识。同时,我们充分利用接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于工作忙的家长,我们以电话、约访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。还利用家长的独特资源,组织丰富多彩的活动,鼓励家长参与到幼儿园的教育教学中来,“六一游园活动”、“大班毕业典礼”,在学期结束前开展了“家长开放日活动”,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况。

二一一年七月六日

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