逃生演练总结_工作总结 本文简介：
逃生演练总结_工作总结（一）我校依据区教育局安全作业会议精神，于2xx年*月*日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助潜力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范认识，此次演练，咱们依照预定计划进行了一次“防火逃生技术演练”活动，活动包含：&l
逃生演练总结_工作总结 本文内容：
逃生演练总结_工作总结（一）
我校依据区教育局安全作业会议精神，于2xx年*月*日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助潜力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范认识，此次演练，咱们依照预定计划进行了一次“防火逃生技术演练”活动，活动包含：“模仿火情”；学生逃生（学生在安全担任教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器常识，点评学生模仿逃生中存在的问题和注意事项；校园***校长总结了次消防演练活动。本校学生用心热心地参与演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技术和安全认识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人生长的关心与保护，进一步清晰了“喜爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火分散图，学生在进入校内的时分可以一目了然，一旦发作火灾就应从哪个防火通道门撤离。
二、咱们的紧密安置
针对这次防火演习，王自欣校长召开整体老师会议，安置了消防作业的具体实施计划。清晰每个职工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个职工在这次演习当中的所起到的作用
三、消防演习
11月2日下午14：35，一声令下，学生们敏捷从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，敏捷而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内分散人员依照预先的消防演习计划分散学生，保证在楼内学生的安全，避免慌张中出现拥堵或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。
本次消防安全分散演习历时3分钟，可以说是在校园安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全分散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各作业人员各就各位，各司其职，认真担任，保证活动满有把握。透过演习，使我们更加清晰，一旦发作火情，每个人就应做什么；怎么正确报警；怎么正确补救；怎么分散学生；怎么自救和逃生。
演习中，校园教职工态度认真，联合协作，密切配合。透过集中演练，使我们在实战中得到锻练，取得经历，抵达重视安全、防火作业。演习完毕后王校长以“喜爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
逃生演练总结_工作总结（二）
为增强学生防火、防震或紧迫状况下逃生认识，进步快速反应、分散有序和自我维护潜力，切实保证整体住校学生生命安全，于20xx年x月x日晚九点时三十分，在管服中心领导和整体师生的共同努力下进行了分散逃生演习。
现总结如下：
一、领导注重，演习活动安排到位
为了确保演习活动落到实处，管服中心领导多次召开安全小组会议，部署演习作业。三号公寓由学生科张晟担任，担任教师安排公寓教师开会，清晰每人的责任。
二、加强宣传教育，确保演习成功
为了让整体住校生高度注重本次演习，管服中心各部门齐抓共管，大力进行安全教育，三号公寓担任教师和各年级教导教师晚上使用广播站广播、给宿舍成员开会的方法宣传安全的重要性和逃生演习的相关事项，而且带着各楼层长、德育班长、宿舍长走逃生道路和调集地，熟悉逃生道路和调集地点。
三、拟定紧迫分散预案，进步演习效果
为了进步演习的效果，公寓拟定了紧迫分散暨逃生演习预案，具体要求如下：
1、三号公寓担任教师：安静教导教师：王丹、张琴、李文杰、贺丹妮、张胜成
2、公寓担任教师、各年级教导教师要高度注重，切实把安全教育放在第一位，要严厉、认真、正确教育和指导学生，使他们充分认识到此次演习的重要性。
3、教导教师要从大局动身，严格执行管服中心拟定的分散时间和分散道路，遵守统一指挥。
4、担任教师要亲临现场指挥，防止因拥堵、紊乱或单个学生恶作剧导致不必要的安全事故发作。
5、用心调集德育班长、楼层长和宿舍长，让他们帮忙教师一齐安排好这次逃生演习。
6、听到分散指令后，学生应选取就近出口有序、快速、撤离。
7、禁止拥堵、喧哗，相互推搡，跳动或逆向分散。
8、一旦摔倒，要加强头、胸的维护，并当即站起来，防止踩踏受伤或致死。
9、因安排不善或学生拥堵而呈现受伤等安全事故，当即向管服中心学生科报告，视情节轻重，可拔打急救电话。
10、撤离次序
①听到警报后，南楼前9间宿舍（01-09）学生由东楼梯下楼后，从大厅正门撤离。后8间宿舍（10-17）学生由西楼梯下楼后，从西逃生门撤离。
②听到警报后，北楼前9间宿舍（22-30）学生由东楼梯下楼后，从东逃生门撤离。后8间宿舍（31-38）学生由西楼梯下楼后，从西逃生门撤离。
12、同学们悉数撤离分散到安全点后，由各个宿舍的宿舍长、德育组长清点本宿舍人数报给楼层长和德育班长，再由楼层长和德育班长报给教导教师，教导教师汇总后报给担任教师，最后由担任教师上领导汇报参与逃生演习的总人数。
13、撤离地点：高一年级外围环境区主干道
高二年级外围环境区主干道
高三年级绿化带
四、总结得失，改进办法
好的方面：
1）前期准备作业充分；学生用心性高。
2）整体同学听到警报后能听从教师的统一指挥快速、有序的撤离；
3）到调集地点后快速站好队，宿舍长、德育组长快速清点人然后报给教导
教师；
4）学生干部可以发挥作用，帮忙教师作业；
5）演习完毕后可以有序回公寓。
6）同学之间可以互帮互助，把患病的同学和身体较差的同学，大家可以一
起相互搀扶到逃生安全点。
缺乏之处：
1）撤离时，单个宿舍举动较慢。单个学生对演习注重缺乏，分散时有游戏行为。
2）高二年级单个学生不熟悉逃生调集场所，有跑错位置行为。高三年级存在纪律性差，大众主义观念不强等问题，高三年级单个学生因为各种原因，未能及时参与。
改进办法：
1）继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。
2）定时进行安全讲座和分散演习，且要场景传神，包括断电、警报，哨声提示等。
3)针对单个学生纪律性差，大众观念不强等问题，有重点的进行批评教育，进步安全防护认识。
4）认真总结每一次安全逃生演习的得与失，为往后的演习做准备。
逃生演练总结_工作总结 本文关键词：逃生，演练，工作总结
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