教研活动总结会议

教研活动总结会议

梅虽逊雪三分白雪却输梅一段香

密山市杨木中学召开教研组教研活动总结会议11月29日下午，杨木中学全体教师在多媒体教室召开教研活动总结会议，七位教师代表学校教研组对组内研讨课进行公开评课。

此次会议由教务处主任马春兰主持。在马主任简明扼要的对本学期组内研讨课活动进行总结之后，各教研组开始评课。与以往截然不同的是，本次评课告别了过去教研组长评课的传统，而是由组内研讨课分数较高的教师来完成。语数外、理化生、政史地、音体美和信息技术七个教研组宋颖、吴云福、马春兰、周兆会、荣德生、胡红军和乔远峰七位教师为各组教师评课。评课过程中，各位教师做到材料充分、有理有据，他们有理有据且声情并茂的剖析了各组课程的亮点与不足。各组共同的优点在于，均能体现学校半年以来坚持不懈的课改理念，时刻将学生作为课堂的主人，此外由各具特色，如语文组以情牵引、用情感化的情境课堂；英语组将语言教学运用于具体形象的活动中；理化生教研组则注重实验，培养学生动手能力等。教学副校长张昭妍对活动给予高度肯定，她认为听课与评课对于课堂改革与教学经验推广有着积极的作用，在今后的教研活动中，将继续为全体教师构建共同探究教学技艺的平台。

“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”，通过此次公开评课，各教研组取长补短，相互学习，全体教师共同提高，提升了学校教育教学的整体素质。

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教研活动心得体会

向阳小学杨桂梅

为进一步推进新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高,推动全乡教育教学管理水平的提升和常规教学的规范化管理，给广大教师有一个更好的学习、交流与教研平台，加强校际间的交流，提升学校教师的业务水平，我参加了平凉庄学校4月24日举行了教学开放日活动。县教研室、乡教委的领导和教研员、兄弟学校的老师共80余人参加了听课、参观三室、常规展示活动,与我一起听三节课的教师，聚在普通的教室里，有的老师没有座位就在门口站着听，听课时没有手机响、没有随意进出，年长的、年轻的都是仔细听、认真记，这种进取之心让我深深叹服。

这次教研活动的开展，使我得到了相互学习的机会，学会了更多的教育教学方法，有了很大的启发和进步。现就我在教研活动中的收获与想法总结如下：

1、我参加听了四年级语文、二年级数学和五年级思想品德课的教学，对我教育和启发很大，教师上课大方得体，要有感染力，把激情带进课堂。要以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。

2、教师要把微笑带进课堂。在课堂上，要不断用自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂氛围，把欢乐带进课堂。用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。

3、教师语言基本功要扎实，语音语调纯正，口语要恰当流利。

4、教学设计上，要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，如何让学生动脑子学习等方面，设计出灵活，得当，有效的教学步骤。

5、要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过互相启发、共同探究，使学生有所发现、学有所得，培养他们合作精神和协作能力。教师要切实实现学生学习方式的转变，自主学习是基础。学生是学习的主人，发展的主体，是教学之本。我们教师要保护每个学生的学习积极性，使他们愿学，乐学，越学越爱学。6、要改变学生接受式的学习方式，改变教师灌输式教学方式，提倡学生自主学习，但教师的主导作用绝对不应该因为提倡学生的自主学习而削弱。我们教师要尽可能多地尊重学生，尽可能多地要求学生。一方面教师要实行教学民主，给学生更多的自主权，使学生有选择学习内容、学习方法、学习伙伴的权利；一方面教师要严格要求学生，对学生的学习给予有力的指导、引导，使学生的学习成为有效的学习、高效的学习。

7、提供交互式的学习平台，也就是创造氛围、空间，提供学习、实践的机会，让学生时时、人人都有提问、发表、交流、展示的机会。再者，精心组织学习活动，组织好学生自学，使每个学生都能独立思考。组织好合作学习，既做到在互动中把学习引向深入，又做到因材施教，加强个别辅导。组织好全班交流，在交流中加强引导、调控，以全面实现教学目标。

总之，通过这次活动，通过各位老师的课，通过和其它老师交流，在我的教育教学工作中，我发现了不少问题与不足；通过相互的比较，找出了自己工作中的漏洞。所以，在今后的工作中我会努力补充自己的不足，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己，让自己的教学工作质量有所提高。

教研活动心得体会

向阳学校杨桂梅201*年4月26日

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