201*.1大一班班务总结
鳌江镇第二幼儿园
“重细节讲成效”期末班务工作总结
201*学年第一学期班级：大一班班主任：张健叶希隆1．本学期已开展和已生成主题活动有：本学期开展的主题活动有：《安全教育主题》、《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物我们的朋友》、《开心一刻》《克隆专家》等相关主题。还根据我们的节假日生成以下专题活动《中秋专题》、《国庆专题》。2.角色游戏内容及开展情况：我们根据幼儿的兴趣，开展了和主题相关的系列角色游戏活动：《小兔逃跑》《七色花剧场》《我是消防队员》《胡说歌》《稀奇古怪的国王》等。孩子们在进行游戏时，通过扮演假象的角色，培养他们进行协作的意识，同时让他们懂得互相谦让。因此本学期在组织角色游戏时，在设置情景，激发幼儿活动的兴趣的基础上，教师特别注意引导和鼓励幼儿去大胆尝试获取经验，让幼儿当小主人，让幼儿从亲身体验中逐步认识自己。这样才能逐步变自发的好动为主动的活动，有利于幼儿自身潜力的发展。3.班级安全防范采取了哪些措施：１、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。２、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全。３、学习必要的自救常识。４、运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。５、注意幼儿的细节，教育幼儿不做有危险的事。4.本学期班级幼儿身高、体重、视力（中、大班）达标情况：本班幼儿身高、体重、视力等相关基本达标。部分幼儿：苏佳琪、陈书航、余燕旭、周希勒、徐佳楠等视力不是很好。5.本学期班级集体、师生及家长已获得的荣誉（注明指导者）：我班在段里举行的两次活动讲故事和障碍接力赛比赛中我班幼儿也取得了好成绩：幼儿获奖情况如下周希勒、陈宇健、吴炅、林祖恒荣获障碍接力赛男子组二等奖
谢永逸、徐伟翔、蔡睿、陈新所荣获障碍接力赛男子组三等奖黄雅妍、林冉、陈静蕾、苏佳琪荣获障碍接力赛女子组一等奖蔡欣悦、温柔、方珊珊、苏扬荣获障碍接力赛女子组二等奖苏佳琪、黄雅妍2人荣获大班段讲故事比赛二等奖、倪钲博、王涛、苏扬3人荣获大班段讲故事比赛三等奖（指导者：张健、叶希隆）6.本学期家长评议情况汇总：我们及时和家长进行思想交流,个别谈话,听取家长好的意见.并根据实际情况及时改进。工作思路,以确保工作的高质量完成.在每日接送幼儿时段,主动热情的和家长进行沟通,介绍幼儿园的生活环节和教育教学内容和方法,并适宜教给家长一些具体的育儿正确方法,帮助家长掌握教育子女的艺术,使家庭教育与幼儿园教育保持一致,相互配合,取得良好的教育效果.我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。7．家园共育情况（包括上门家访、家长助教、家园联系等）幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。通过家园园地、家长会、家长学校上课、家长助教、电话联系等形式与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。每周在家园共育栏里更新好的育儿知识和每周的周计划，还进行了每月一位家长助教活动、短信平台，对于请假的幼儿进行1天内电话联系，2天内家访。班级建立的QQ群更是家长们互相交流的平台。通过校信通、班级博客、电话等主动与家长交流、沟通，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。8.对照班务计划的措施，分析执行情况及成效：健康领域1、培养幼儿听口令行动的习惯；利用各种运动游戏来发展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能。2、具有一定的生活自理能力，引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。学习系鞋带、整理床铺，参与周围生活环境中的整洁活动。3、进行的安全教育，户外活动时注意安全。语言领域1、幼儿能有礼貌、专注地倾听老师和同伴讲话，不随便插话，养成良好的倾听习惯，能不离题的回答问题。2、幼儿能用普通话大胆、连续地表达。主动与他人交流，语言完整、大胆运用词汇、表情表达感情，体会语言交流的快乐。说话时有礼貌。鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。3、认真的看书，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书，理解图书、图片的内容，初步养成良好的阅读习惯。科学领域1、让幼儿在大自然中观察各种自然科学现象，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。社会领域1、让幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。2、通过主题活动让幼儿了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。3、让幼儿初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。艺术领域1、在教学活动中，提供不同风格的艺术作品、民间音乐、民间工艺品，引导幼儿多方面感受和发现周围环境中的美。初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品的美。2、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。3、在音乐活动中，引导幼儿能用自然、好听的声音，吐字清楚，较完整地表现歌歌曲，学习领唱、对唱、合唱等多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。9.对照班务计划，下阶段将重点落实的工作及调整措施：大班末期实施“模拟小学状态”一日生活管理模式。做好幼小衔接的各项工作，为幼儿入小学奠定一个良好的基础。逐渐培养幼儿入小学的意识,让幼儿初步了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法。学习整理自己的学习用品。10.目前班务工作中的困难：1、在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。2、主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。3、没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。4、创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。5、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。6、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。
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201*年度第一学期班务总结
班级：大一班执笔教师：陈青青大一班班务工作总结转眼201*年的第一学期又要结束了，回顾这个学期，好象很忙碌可是很充实又有意义，有欢乐也有感慨。现在将本学期的工作做个总结！一、教育教学工作本学期我们两位老师根据开学初制定的班务计划来实行这学期的工作，我们尽职尽责，尽心尽力，把班里的每项工作做到更好。1、本班幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，特别是通过这次我班幼儿参加园里的新年《运动会》拍球跳绳呼啦圈等项目训练，我班幼儿体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，有90%的幼儿学会了拍球，有6位幼儿能连续拍200个以上。同时，生活自理和为班级体服务的能力有较大的提高。2、幼儿对语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书十分关注，除了看图外，部分幼儿开始指认文字并询问老师一些不认识的文字。3、幼儿参加智力活动的积极性明显增强，在活动中，大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。4、本班幼儿的自控力有了增强，能有意识的遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强。在区域活动中，幼儿能互相协商制定游戏规则，整个活动进行比较有秩序。从全班幼儿的整体发展状况来看我班幼儿在这一学期里都所有明显的进步，在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高。二、卫生保健工作1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。三、家长工作方面1、利用平时接送时间做好家长工作，鼓励家长配合做好幼儿教育工作,通过每周一次的家园联系栏让家长了解幼儿在园的生活学习进展情况，及时了解幼儿发展水平。小明星幼儿园201*年度第一学期班务总结
班级：大（一）班执笔教师：陈小秋2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。3、本学期我班召开这一次家长会及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性，积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，当然我们工作也有不到位的时候，我们相信自己在接下来的日子会做得更好！小明星幼儿园
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