横江镇中心学校201*年后勤工作自查总结
横江镇中心学校201*年后勤工作自查总结
一年以来，横江镇中心学校总务处根据教育局对总务工作的具体要求，结合各部门工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，通过全体同志尽心尽责、共同努力，克服了人手缺、经费短、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作。一、财务财产管理方面
财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。学期末，学生课本费、作业本费等代办费开支情况及时印发清单，向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告之家长。
3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。按总务处的要求，横江镇中心学校下辖各校加强对图书、实验器材、现代教育装备的使用和管理，并不定期督查。二、后勤常规管理方面学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。为此，我们做好以下几方面工作：1、做好办公用品及学生学习用品的分发工作。开学初，由中心校统一组织征订的各校办公用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试、升学考试等各项活动，总务处按教务处的需要全力配合，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3、做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持优质服务，老师们对后勤的质疑、咨询，总务处人员一一耐心回复或帮助解决问题。
4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，横江镇中心学校总务处要求下辖各校的后勤在第一时间处理好，本着节约的原则，后勤人员自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。5、做好学校图书登记借阅工作。三、安全卫生管理方面
按中心校文泽树校长的要求，总务处把安全当成文化来抓。我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，横江镇中心学校本年内未出现一起安全责任事故，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作：
1、学校安全工作得到了进一步加强，分管领导和安保人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。每天坚持对校园内进行巡视，放学检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。
2、总务处人员定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除，并将检查情况作好记载。除此之外，通过黑板报专栏，张贴安全知识的宣传画，悬挂安全宣传横幅等方式向广大师生和家长宣传安全知识，提高师生自我保护的意识和能力。3、各班主任及各校安全部门在安全教育方面做了大量的工作。学校坚持做好常见病的预防和宣传教育，利用广播媒体，向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。德育处、安办、少先队大队部采用多种形式的宣传手段，坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作或组织各种逃生演练。
4、加大对校园和师生个人卫生的管理力度，为教育教学创造一个清洁、美丽的舒适的环境。并坚持日检查、周评比、月总结制度。定期检查学生个人卫生，使之形成良好的卫生习惯。四、工作反思
1、在财产管理上，还存在不足的地方，各单位下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在加强管理。
2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但个别村小还存在不足的地方。如：厕所卫生状况还没有解决，学生养成教育未落实，仍存在随手扔垃圾的习惯。
3、在安全管理上，还需加强工作，有条件的情况下，个别村小逃生演习效果不实在，有形式化的倾向。
4、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。
我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，我们一定会把工作做得更好。
横江镇中心学校201*年1月4日
扩展阅读：横江镇中心学校学校“知荣辱树新风”活动总结
横江镇中心学校“知荣辱，树新风”活动总结
为进一步贯彻落实中央关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的要求，以及省市关于开展青少年“知荣辱，树新风”读书教育活动指示精神，结合横江镇中心学校实际情况，我校组织全体师生员工中认真开展了以“知荣辱，树新风”为主题的爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育系列活动，通过这些活动，唤起了全体师生员工奋发向上的热情，扎扎实实提高自身的思想道德素质、法制意识和文明行为习惯，现总结如下：
一、领导重视。
年度初，横江镇中心学校即成立了由校长任组长，下辖各校校长和各部门领导为成员的领导小组，责任到人，目标明确，给活动提供了可靠的组织保障。二、重视宣传报道。
1.横江镇中心学校组织全体教师进行学习，各校德育处、大队部充分利用了学校现有媒体资源，以墙报、板报、校园广播、大型集会等方式对活动内容、活动意义、活动目标等进行全面报道和宣传。引导广大师生树立社会主义荣辱观，并将其列为学校德育教育活动的主要内容之一。
2．开展了“唱童谣、知荣辱，共建和谐新校园”等系列活动，以学校为单位，组织学生分别编写课堂常规、传唱校园文明童谣，把“八荣八耻”的具体内容和学生身边的小事联系在一起，便于接受。
3．充分发挥了课堂教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，将基本道德规范、文明公约、公德守则的宣传教育贯穿于各学科的教学中，渗透到学校教育和后勤管理的每一个方面，大力开展了各种重规范、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强礼节、公德意识，不断提高自身道德修养。进一步完善了学生自主管理，充分发挥了学生自我管理的能动性。4．大力加强了校园文化建设。以社会主义荣辱观为导向，让每一个校园文化活动都发挥了道德教育的作用，让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义。通过校园文化的熏陶，引导广大青少年学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追求崇高的人生境界，抵制低级趣味。
5．把社会主义荣辱观宣传教育与小公民道德建设相结合，与《小学生守则》、《小学生行为规范》相结合，强化了学生的养成教育。
6．把社会主义荣辱观教育与师德教育结合起来，充分发挥教师教书育人的作用，引导广大教师自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范，发扬优良传统，提高了思想道德素养。7．坚持知、行统一，教育和实践相结合，广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动。从我做起，从身边的事做起，从小事做起，把“八荣八耻”转化为自觉行为。三、组织丰富多彩的活动。
1．利用每周的政治学习，在教职工中进行“八荣八耻”集体培训。
2.开展作文评比活动。中高段语文老师在指导学生围绕“知荣辱，树新风”的主题，组织学生开展作文比赛。孩子们的作文能紧扣主题，并结合平时学习和生活中的亲身体验，叙述自己对社会主义荣辱观的认知和感受。中心校对比赛活动中表现优秀的单位和个人进行了表彰。
3.举行演讲比赛。由各校少先队大队部主办，中高年级学生积极参与，通过比赛提高了学生的认识。
4.举行以“文明礼仪我先行”、“勤俭节约从我做起”等内容为主题的主题班会，各年级学生在老师的组织下，受到“知荣辱树新风”的教育，效果明显。
5.以横江镇乡村少年宫为阵地，积极开展各种有趣有益的培训和实践活动。少年宫各小组辅导教师积极筹划，努力将艺术教育和思想教育相结合，让学生在提高艺术修养的同时思想境界也得到提升。
6．组织法制宣传、安全卫生知识专题讲座，评选文明班级、文明学生等活动，让全体师生建立起正确的荣辱观和价值观。
通过不断的努力，我镇师生员工对社会主义价值观有了更加深入的正确的理解，中华传统美德扎根人心，大家以崭新的精神面貌，投身到中华民族伟大复兴的实践中去。
横江镇中心学校201*年12月
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