“消防、交通”安全知识竞赛总结
“消防、交通”安全知识竞赛总结
为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的责任意识，切实加强我校
创办“平安校园”的宣传力度，提高“平安校园”建设的知晓率和参与率，努力营造“平安校园”建设的良好氛围，进一步加强我校学生安全教育和安全管理工作，增强广大学生的安全防范意识，提高学校学生的自防自救能力，由我校政教处策划并由教导处承办了本次“消防、交通”安全知识竞赛。
本次知识竞赛延续去年的承办模式，以各班级为代表队。从筹备到开赛始终是在学校领导的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。本次筹备时间从201*年10月中旬到201*年11月中旬，历时1个月。本次活动共有二百多名同学报名参加，各年级的同学都积极踊跃参与了此次活动，表现出极大的积极性，由此看出同学们对安全方面知识的重视。经过激烈的角逐，最终七(1)班的吴建文、七(2)班的杨宏2名同学分别获得个人赛一等奖。除此之外还设置了二等奖5个名额、三等奖14个名额、优秀奖21个名额。本次知识竞赛试题内容涉及交通安全应急避险常识、消防安全知识、急救常识、传染病预防常识等多方面多角度增强了同学们的安全防范意识与自我自救能力，为“平安校园”的建设奠定了坚实的基础。此次活动总体上是成功的，但仍然存在着一些瑕疵，以下是此次活动的工作总结：(1)召开学生保卫部内部会议，制定具体的工作计划，部门成员分工讨论，确定了竞赛形式，规则与流程。（2）出台详细的竞赛规则和流程。
（3)由老师抽调部分成员协助收集题库信息，开展命题工作。（4）组建竞赛宣传小组，以海报的形式开展相关宣传工作。（5）召集各个班级组织委员召开动员会议，通知竞赛报名方式并讨论知识竞赛相关事宜。
（6）组建考场监督小组，负责监督考场秩序。（7）组建评卷小组，负责评卷。
（8）组建后勤组，负责活动所需物品与活动奖品的购买。
从前期准备到竞赛结束过程中出现的一些小问题和不足之处：（1）在宣传工作方面力度还不够，导致参加的同学呈现年级分化，表现在九年级同学参加较少；
（2）策划周密度方面还有待提高，表现在活动中存在有些同学没有及时来参加比赛，有些班级的同学甚至出现了替考的现象。
针对此次活动举办的不足方面，我们将从中汲取经验，扬长避短，争取把下次活动办得更好。部门成员一致认为在今后工作中：
在活动宣传方面以海报宣传为主，同时充分利用校园广播、网络等宣传工具对安全知识竞赛相关事宜进行广泛的宣传，扩大竞赛的知晓率与影响力度。多注意细节性的东西，不断提高自身组织策划能力，提高办事效率。
通过本次“消防、交通安全知识竞赛”的举办，我院学生的安全防范意识和自救能力有了显著的提高。但是我们必须明白：安全教育与管理并非一朝一夕的事，学生保卫部将继续秉承对校园安全高度负责的态度，继续加强校园安全的宣传与管理，努力为学校的平安建设贡献绵薄之力。
两委学生保卫部201*.12.12
扩展阅读：活动总结：消防知识
关于“安全知识竞赛”活动总结
（经济与管理学院）
根据校综治委11月15日发布的关于开展“消防安全知识竞赛”活动
的通知，自11月16日起，我院在全院范围内正式开展师生“安全知识竞赛”活动。在校领导的正确指导下，我院领导高度重视，认真贯彻校综治委及保卫处的各项措施，积极引导全院教职工和学生开展“竞赛”活动。至11月份末，我院竞赛活动业已进入总结尾声。现就将我院关于“安全知识竞赛”的总结简要陈述如下：
一、主要做法：
1.全面部署宣传到位
消防安全，一直是我校坚持贯彻落实的一项政策。全面普及消防安全知识和安全常识，提高广大师生员工的安全防范意识，也是我院工作建设中的重中之重，因此院领导对这次的“竞赛活动”尤为重视。按照校综治委“竞赛”要求“全面覆盖、不留死角”的原则，我院积极部署，经过院领导的讨论决定，在教职工和学生两方面分别设置了专职负责人，教职工的学习情况及考试安排由院办主任王金凤老师统一负责，学生方面由院团委书记郭娟老师负责；同时，这次学校组织的“消防安全知识竞赛”对于我院师生具有很强的现实和教育意义。因此，为了在全院范围内营造一种“消防知识”学习氛围，我院特地精心制作了条幅，宣传板、宣传页等在校区、学生第二生活区和桃李园进行各式各样的宣传，并且还通过班长例会的机会，将学校的消防安全精神实传达到每个班级，达到全面宣传、覆盖全院的预期效果。
2.梯次进行双向竞争
为了能够更好地组织好这一次的竞赛活动，全面贯彻“消防知识”的理念，充分发挥师生员工们的主观能动性和积极性，达到深度学习的效果，根据我院的实际情况，我院采取了分阶段组织学习、统一考试的方式。
首先，按照院领导的部署要求，“消防安全知识竞赛”分两个阶段进行。第一阶段，11月16日11月26日为组织学习阶段。教职工方面，由负责人院办主任王金凤老师统筹安排，以系别为单位进行统一组织学习；学生方面，由团委书记郭娟老师进行统一负责，以各班为单位，由各班的班长、团支书及生活委员在全班范围内采取班内学习的方式进行消防安全知识的普及和推广。第二阶段，11月27日和28日为统一考试阶段。我院利用周末时间，在教职工和学生间进行了两场“安全知识竞赛”的考试。其中，11月27日上午，我院55名教职工，在院领导地精心组织安排下，在院办会议室进行了学习情况的考核。11月28日下午，我院学生在院团委的组织和学生会的监考下于校三号楼405、409、412、415、416五个教室进行了“竞赛”的笔试。
其次，为了能够激发和动员师生们学习消防安全知识的积极性，我院分别在活动开展的两个阶段制订了合适的激励机制和奖励机制，以便最大化地调动师生们的参与热情和学习激情。我院根据师生们的具体情况，分别在教职工和学生两部分的每个“消防安全知识”的学习单位之间，采取“互比竞争，创优争先”的原则。每个单位可结合自身情况，内部进行“消防安全知识”的自我学习，安全情景剧表演等，这一系列的措施实施，不仅活跃了师生们学习的轻松氛围，而且能够使师生们更加深刻地学习和熟悉消防安全知识。
3.深刻总结奖优惩劣
为了扩大本次“竞赛”活动的影响力，进一步强化消防安全教育，增强和巩固师生员工的安全防范意识，我院在本周二下午进行了“安全知识竞赛”活动的总结。会议上，全院师生们进行了简单地回顾，院领导对整个活动的进展和结果进行了简要的点评，对活动地顺利结束表示满意，并针对就活动中的创新和所存在的不足分别提出了相应的表扬和批评，着重强调了消防安全知识对于每位师生员工的重要性和必要性。最后，对在活动中表现优异、成绩突出的个人和学习单位进行了表彰，对于情形差劣，敷衍了事的个人及单位进行了批评。
二、主要成效
1.营造了全院师生员工学习消防安全知识的浓厚氛围。
通过组织本次“安全知识竞赛“活动，在我院范围内形成了一种关注安全知识、热爱生命的思潮，院学生部分班级与协会开始组织各式各样与消防安全知识有关的活动，使师生们更加深刻地领悟到消防安全知识的重要性。
2.规范了师生们日常生活的消防安全行为。
在活动结束之后，院师生员工对以前在生活中存在的消防漏洞和不足进行了完善和改正，在以后的生活、学习、工作中能够有效防范和减少火灾事故的发生，保护学院和广大师生员工的生命财产安全，增强了自我的防火救灾能力和逃生自救能力等。
3.建立了比较完善的宿舍消防安全督查机制。
通过本次活动的举行，学院领导对学生宿管工作进行了调查和反思，决定在全院学生宿舍范围内设立约70名宿舍文明安全督察员，督导和检查学生们宿舍内存在的消防隐患及其他问题，从根本上预防火灾危险的发生，倡导学生们安全文明生活。
三、不足之处
虽然，“竞赛”活动已经结束，但是活动中存在的以下不足和缺陷，仍需要改正和完善。
1.个别班级对待本次“竞赛”的态度报以无所谓、懈怠态度，需要进行一定的教育和批评。
2.学生考场的纪律不尽人意。据监考反映，发现个别学生在考试进行中有小抄和作弊行为，需进行个别谈话及端正其学习态度。
3.活动总结时，部分班级在进行班内学习草草了事，未进行深刻讨论和完善活动进行中的不足，需对班干部提出批评，同时应提倡与同学们之间加强交流。
四、努力方向
在校综治委的正确领导下，学院的共同努力下，我院成功地结束了本次的“安全知识竞赛”活动，但消防安全工作是一项需要长期坚持和开展的任务，因此我院认真总结以往的工作经验，决定在今后还需在以下4个方面做出努力。
1.继续开展全院范围内的消防安全知识宣传，同时根据现今情况，扩充宿舍个人财产和交通安全知识的宣传，进一步强化师生们的安全责任意识，逐步在全院范围内形成安全和文明的氛围。
2.巩固和完善学院的安全管理机制及快速反应机制。通过对全院各师生单位的教育和宣传，抓好快速反应机制落实工作，建立完整的消防安全事故快速处理机制。
3.加强师生们之间相关人员的消防技能培训。通过真实有效地实地培训和演练，使相关保卫人员能够熟练地操作和运用一些简单的消防器材等。
4.加强与学校及其他各学院的沟通交流，学习和汲取别院的先进工作方式和优秀经验，结合我院自身的实际情况，努力在学院工作的自我建设中形成一套切合自身的安全管理方式。
经济与管理学院
201*年12月3日
附：1.关于举办“安全知识竞赛”考试具体事宜策划2.学生组获奖个人及集体名单3.考试部分相关照片
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