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新房乡中心学校201*年地震、消防逃生演练总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 22:26:16 | 移动端:新房乡中心学校201*年地震、消防逃生演练总结

新房乡中心学校201*年地震、消防逃生演练总结

新房乡中心学校201*年地震、消防逃生演练总结

一、领导重视,演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处

我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。三、师生参与,演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结。并宣布新房乡中心学校地震(消防)逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场只用了1分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

扩展阅读:消防、地震演练方案

新房乡中心学校201*“地震、消防”应急演练方案

一、指导思想

通过地震、消防、上下楼道应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震、消防发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震、消防来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构(1)领导小组总指挥:肖仕华

副指挥:李云峰王毅

成员:彭泉贵、王兴海、周开忠、彭俊枫、左艳、李姿琼各班班主任及任课老师

(2)教室室内指挥组:各班班主任(正在上课的任课老师)职责:

①“地震、消防警报”发出后,指导学生进行室内避险,纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震、消防警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

(3)场地指挥:

地面疏散指挥组长:李云峰成员:王毅、彭泉贵

职责:撤离后的场地(操场)指挥和维持现场纪律(4)疏散时楼道口安全负责人如下:教学楼的楼梯口:

老教学楼:一楼左:龙泉声一楼右:王兴海二楼左:吴进二楼右:李仕隽三楼左:郝青平三楼右:刘林

新教学楼:一楼:贺艳二楼:左艳三楼:王文职责:

维持纪律的老师要随时提醒学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

(5)后勤组:周开忠罗运职责:会场物资准备摄像:肖华报警信号控制:彭泉贵(准备好相关信号)(6)疏散引导组:各班班主任

职责:指挥学生疏散撤离,做好人员的疏散自救工作。(7)宣传报道组:王毅肖仕华彭泉贵(8)救护组:左艳贺涛

职责:如果学生受伤,救护组成员要马上把学生护送到卫生院,如果是重伤立即打“120”急救。

三、逃生顺序即路线安排

每楼从靠楼道班级开始,每班两路纵队从楼梯往下逃,班主任在门边看护,每班逃完之后立即示意下一班可以开始,逃到操场。老教学楼左边楼道经数学组门前下梯子到操场,老教学楼右边楼道经新实验室门前梯子,过学校校标“学海明珠”处下操场。新教学楼经大队部活动室门前下梯子到操场。四、演练安排1.内容:

(1)应急避震演练

(2)紧急(消防)疏散演练2.对象:全体师生。3.时间:

201*年6月21日召开全体教师会部署演练方案。正式演练在6月25日上午第二节下课。五、演练准备

1.全体教职工明确此次地震、消防应急演练的任务和注意事项。

2.演练前班主任抽时间做好学生的动员工作,学习有关避震、消防知识,熟悉应急避险的正确方法,懂得在地震、火灾发生是如何自我保护。安排时间,组织本班学生进行应急避险演练,并进行以年级为单位的紧急疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。(练习期间教育学生做到:①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震、火灾应急和疏散。)

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。4.学生疏散时楼梯通道每排通行2人。

5.认真学习培训资料,组织召开安全逃生班会,阐明意义帮助学生自救逃生方法。

六、演练要求

1.学校安排教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人,人人有责任。

2.各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。3.不要惊慌,听从指挥,服从安排。

4.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。5.按规定线路疏散,不得串线。七、演练程序(一)启动程序:

总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,新房乡中心学校地震、消防应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。(二)教室内应急避震演练

1.信号员发出“地震警报”信号。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震(火灾)来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3.一分钟后,信号员发出解除“地震(火灾)警报”信号。

4.老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1.信号员发出“紧急疏散”信号。2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

3.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。

4.撤离后在操场集中排队,各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给现场指挥李云峰。5、5分钟后,一声长哨,结束演练。

6、地震(消防)应急演练总指挥肖仕华校长讲话。(四)演练结束后有秩序返回教室。八、应急演练必须注意的安全事项:1、全体教师和班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练,事前教育学生要积极配合学校演习。演习只许成功不许失败,并实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张,听从指挥,不私自逃离现场,不能逆向逃离,逃离现场时应排队有序行走,谨防踩踏事故和越级跳台阶受伤事故。3、教育学生不高声大叫,争做文明、勇敢的小学生。4、等总指挥宣布逃生演练结束后,各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

德育处、大队部201*年6月20日

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