201*—201*年度第一学期工作总结
201*-201*年度第一学期辅导员工作总结
201*-201*年度第一学期我主要负责09汽电一、二班，10汽电一、二班，11汽车电子班5个班级共177人的日常管理工作，这学期马上结束，回首一学期的工作，有收获，也存在不足，现将工作情况总结如下：
一、学生管理方面与开展的活动
1、做好返校统计工作，并协助学院催缴学费。2、组织全系师生做好迎接新生准备工作
3、201*年11月9日下午，机电工程系党总支在汽车技术实训中心，组织全系教职工和学生党员学习党的十七届六中全会精神。在会上，全体教职工和学生党员认真学习了党的十七届六中全会精神和《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
4、评定学业奖。
5、9月5日，组织召开201*级新生入学教育大会，机电工程系全体教师、军训教官及201*级全体新生参加了会议。
6、9月8日，组织召开第二次顶刚实习教育动员大会，09级全体学生参加了会议，贾昌麟主任和李树金副书记就顶岗实习目的意义、安排原则、安全、工作纪律、个人物品和材料准备、与家长沟通等等方面发表了讲话，并对近期在校期间的学习、安全、纪律等提出了明确的要求
7、承办学生处组织的第九届“迎新杯”篮球赛，男女16支队伍，共56场比赛。
8、安排11级学生给家中写封报平安信。11级共185人，共有
73位学生家长回复了信息（以登记册为准）
9、第六周召开系学生大会，就学生日常行为规范做了安排10、组织学生参加第二届挑战主持人大赛，机电系共八人参加（杨大琦、陈怀燕、钟铭炎、李一帆、姚斌斌、姚永甲、李倩倩、王振江），陈怀燕进决赛并取得一等奖的好成绩。
11、组织并做好机电系大型户外节目《挥舞青春》的训练及传承工作。
12、召开团学干部会议和主题班会，对国庆节放假期间学生外出回家安全问题做了教育和安排。
13坚持公开、公平、规范、及时、透明的原则，完成贫困补助认定工作和伙食补贴工作。
14、承办第十一届秋季球类运动会排球裁判员工作，并组织学生参加第十一届秋季球类运动会，最终取得总体第三名的好成绩
15、机电系承办了院工会主办的教职工排球赛，机电工程综合小组获的了第一名的好成绩。
16、11月24日，举办“汽车百年图片展”活动，本次活动，以图片展示和汽车实物教具现场操作演示等方式，向全院师生普及了汽车工业百年发展历程和汽车工业未来等方面的知识。
17、11月28日（第十五周），举行机电系寝室美化大赛18、11月30日，组织举行机电系第一届手工制图大赛，共有机电工程系、园林工程系、测绘工程系、环境工程系、建筑工程系5个系，40多人参加。
19、本学期着重关注身体有疾病、心理比较偏激、生活上有困难的学生，
二、辅导员自身工作方面
1、加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和业务能力。认真参加每次辅导员培训，并在闲余时间里向经验丰富的老师学习。
2、认真做好双休日巡查、每周早上中午巡查工作。
3、努力做好班级班会工作，本学期着重在加强学生思想教育方面做出了努力。面对学生学习积极性不高，自由散漫，随波逐流的大学生活状况，通过一些成功人士的经历介绍，以及我们身边的一些优秀学生事迹来激励他们找回自信，为自己确定三年的学习目标。
4、在学生公寓管理方面，平时经常去学生宿舍检查，和学生多谈心，从中了解学生思想动态和学生基本信息，做学生的良师益友。
5、较好的完成了学生处和系里安排的其他任务。三、工作中的不足及努力方向
这学期在各位领导和同事的指导与关怀下，较好的完成了各项工作，但也存在着很多不足。首先，存在最大的不足和瓶颈就是对机电系三个专业不是十分了解，致使自己不能在专业上给学生更好的指导，自己的业务能力还比较低，要在以后的工作中加强学习，见贤思齐；在学生思想引导力度上还不够，很多学生仍然抱着得过且过，过一天算一天的学习态度，在思想上还没有真正动起来；对学生平时的关心还不够，没有真正做到学生的良师益友，在以后的工作中要加强改进这些不足之处，使自己的工作更上一个台阶。
要完善人格、言传身教，做学生成材的引路人；要理解学生、关心学生，做学生生活的贴心人；要明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人；要总结经验，开拓创新，做学生人生规划的指导者。做好这份工作，需要的不仅是一定的理论基础，更多的是我们要在实践中自觉献身，勇挑重担，并不断总结，改进工作，用自己全部的精力来诠释对这份事业的热爱！
学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，是做好辅导员工作的重要前提。没有爱就没有教育。心中充满了爱，充满了对学生、对工作的爱；辅导员的工作非常平凡，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这一件件小事，却联系着每一位学生的成长，联系着每一个家庭的幸福。辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业；是一种奉献，也是一种学习。
通过一个学年的工作我对辅导员工作有了更深的认识，同时也深知辅导员工作的重要性。原先好多人对辅导员不理解，因为辅导员在别人印象中就是大学生的“保姆”。但是真正成为一名辅导员时具有了深刻的认识，辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，这就更需要辅导员站在一个更高的层次，为学生服务，为学校服务。正像周济部长所说“辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者；是大学生的人生导师；是大学生健康成长的知心朋友。”所以在工作中，辅导员要学会倾听、欣赏、赞美，细致周到地关注每一个学生，使学生感到被重视，没有被边缘化，公平公正对待每一位同学。辅导员老师在政治上，是旗帜；在品行上，是典范；在学业上，是学长；在生活上，是兄长；在情感上，是朋友，真正让学生感到辅导员是值得信赖的，才能进而有资格做他们的人生导师。只有学生建立了对辅导员的感情与信任，才有可能成为学生的知心朋友。
扩展阅读：经济管理系201*201*学年度第一学期工作计划
经济管理系201*-201*学年度第一学期工作计划
结合学院转型的实际情况，以学院的学期工作计划为主线，继续深抓课堂教学改革，活跃学生课外生活。
一、做好思想政治工作
积极组织教师学习，学习领会教育规划纲要精神，提高教师的责任感，激发教师的教学积极性。继续深化“创先争优”活动，通过举办系列活动，鼓舞学生的学习积极性。坚持经常性思想工作常抓不懈，锻炼一支素质高、能力强的学生干部队伍，把政治思想工作渗透到时时处处。
二、加强师资队伍建设
教师是教学活动的基础，建设一支素质高、能力强的教师队伍是此项工作的主要任务。加强教师的管理、提高现有教师的教育教学素质是教师队伍建设的主要方向。
（一）继续深化教师对“基于工作过程的课程改革”的认识，坚定教师进行课堂教学改革的信心，激发教师课堂改革的积极性，要求每位教师对所教课程作出整体规划设计，落实“任务驱动，学生主体”的课堂教学原则，并做好每一节课的单元教学设计，并按照单元教学设计的要求写好自己的教案。根据实践情况修改个人教学设计，并依据修改后的设计情况制定出本学期所授科目的教学进度表。
（二）充分利用好教研活动，按照学院课堂教学改革的思想要求教师，继续用听课、说课、评课的形式开展活动，通过教师整体设计和单元教学设计说课互评互学，提高教师的教学改革效果，并要求教师人人都能通过专家组评估。增加教研活动时间，利用教研活动时间加强对青年教师教学理念的培养，交流认识。
（三）结合学校的工作安排，组织经济管理系部分教师以各种形式学习，结合学校开设会计电算化和物流管理专业的需要和201*年新增设市场营销专业的需要安排一些工作，根据学校相关政策鼓励和促进教师或安排部分教师参加进修学习或下企业锻炼，为提高教学改革的效果促进今后的教学工作打下良好的基础。
（四）、为了搞好两个专业的专业课教学工作，计划从其他高校聘请一名物流专业教师和一名会计电算化专业教师到我系任课，并组织相关专业课教师全程听课，学习其他学校教师的教学经验，提高我系教师的教学水平。
（五）、加强师生之间的交流，督促教师利用部分课余时间和学生进行交流，及时掌握学生学习状况和要求，探讨适应学生状况的的教学方法；加强对教师日常教学状况和学生学习状况的调研，及时了解学生的学习实际，为改进教学提供一手素材，并及时改进教学，提高教学效果。
（六）加强教师平时教学的检查，加强常规教学管理，以课改理论对教师提出要求，规范教师的教案等，使我们的教师在授课过程中不断提高教学水平，改进教学。
（七）结合职业教育和两个专业的教学特点，根据学校“２+１”培养模式的要求，逐步调整两个专业学生的教学计划。加强和企业的合作交流，征求企业专家的意见和建议，修改物流管理和会计电算化专业的教学计划，使之能根据专业发展调整适应。
（八）根据学院安排，组织本系部教师填写数据平台教师相关信息的采集填报，完成经济管理系数据平台相关信息填报工作。
（九）加强校企合作，探索引入企业，努力营造教学、实训一体化的教学环境。
（十）建立专业指导委员会，定期开展校企交流及与外交流活动，指导专业建设、课程改革。
三、注重青年教师培养
（一）经济管理系今年招收会计电算化和物流管理两个新专业，为了使今年新入学的新教师能尽快进入教师的角色，为新教师安排师傅，采取“以老带新”的形式对新教师进行培养。
（二）、结合经济管理系外聘教师来校授课的契机，组织引导现有教师（特别是新近引进和转型过来的教师）采用跟踪听课的方式，学习其他学校教师的教学方法，改革自己的课堂教学，提高自己的教学水平。
（三）对新教师提出听课要求，提高年轻教师的课堂教学与掌控能力，并尽快进入教师角色。
（四）制定青年教师培养方案，对青年教师的培养过程进行考核与检查，作为青年教师实习期评价的主要依据。（五）加强青年教师的管理，提高学生学习的积极性，丰富青年教师的知识结构，鼓励青年教师学历提高和考取双师证书。
四、搞好教育教学研究
教研活动是教师之间互相学习，相互促进，共同提高的重要途径，我们将结合学校提出的本学期教研活动主题，利用教研活动时间，组织教师相互听课，评课，提出教师的不足和今后需要改进的方面。教学研究从以下几个方面来开展：
（一）鼓励教师积极参加教学研究，了解经济管理系已经申请的科研课题的研究进度，积极对课题的研究提供帮助；鼓励其他教师参与教学研究，申报学院级科研课题、省级科研课题以至于参与国家级科研课题的研究。
（二）鼓励教师参加精品课程建设。继续丰富与完善“思想道德修养与法律基础”院级精品课程；加强对《大学生职业指导》的精品课程建设，争取精品课程尽快通过院级评估；加快《财务会计实务》科目的精品课程建设速度，并将课程建设的成果应用于教学中，接受检验。在精品课程建设的过程中促进与企业的合作，力争建设校企合作的课程，开发校本教材。结合精品课程建设组建教学团队，并加强各教学团队的建设。
（三）组织相关教师，开发《就业指导》方面的教材；组织会计电算化专业的教师开发《计算技术》教材。
五、活跃学生课外活动课外活动是教学工作的必要补充，是学生的第二课堂。（一）开展与学生所学专业相关的活动，激发学生的学习兴趣；组织学生参加体育锻炼，提高学生的身体素质；结合学校的学期活动，积极组织学生参加各项活动，不仅活跃学生的课外活动，也能提高学生的整体素质。
（二）继续抓好经常性思想工作，密切同学生的关系，知道他们所想，明白他们所需，引导他们朝着健康、积极的方向发展。
（三）、结合军训对学生进行入学教育，和学生交流“怎么度过大学三年”，通过主题班会或团活动组织学生讨论制定出自己的三年的学习规划，特别是怎样利用好自习课和自己的课外时间；组织学生进行宿舍整理争优活动，以促进学生的宿舍管理水平。
（四）鼓励学生多接触社会，多开展一些有社会影响的活动，进行自我宣传。
（五）、利用部分时间组织物流管理专业的学生到我们的校企合作企业参观学习，让学生了解自己的就业岗位，认识自己应该提高的知识与技能，增强学生学习的目的性和主动性。
（六）加强08级中专班学生的实习管理，制定专人指导学生的实习工作，时常到学生实习单位了解学生的情况，做好学生的实习稳定工作；收集学生的就业信息，安排好换园学生的实习单位，使每位学生都能顺利完成实习任务。
六、抓好教学常规管理配合学校工作，加强教学常规检查和对教师的管理，保证教学秩序正常。加强青年教师的责任心培养，培养青年教师以校为家的观念，让青年教师认识到教学是自己生活中最重要的事情，专业的发展和自己的生活息息相关，和全体专业教师一起对学生进行学习方法的培养，减轻学生学习过程中的畏难情绪，提高学生的学习兴趣。
七、深化校企合作工作
继续抓好经济管理系校企合作，发动经济管理系全体教师，利用各自的人脉关系，和企业取得联系。拟签订两家有一定规模的物流企业，会计事务所若干。
深化同石家庄润华国际物流股份有限公司的合作，邀请物流专业人员来校讲学，并参与课程设置，教材编写，学生成绩评定等工作。
附表：1合作经营协议书
甲方：乙方：
经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：
一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。三、合作经营地点：山西省保德县。四、出资金额方式：期限垫付。
1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。
2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在201*年3月31日前全额到位。
3、201*年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。
4、乙方垫付201*年2月开工前期全部费用。（回款前）五、股份划分：甲方%、乙方%。作为确定盈余分配和债务承担的基础。
六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。八、甲乙双方的分工、权力与义务：
1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。
2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财
务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。
九、盈余分配与债务承担：
合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。
十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。
本协议一式2份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。
甲方：乙方：
年月日年月日
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