201*-201*第一学期工作总结

201*-201*第一学期工作总结

学校总结

本学期,我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、德育工作

1、积极开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平时坚持的同时，积极开展活动，激发学生的兴趣。在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况，在四月份，我校组织了硬笔书法比赛。

2、九月份举行“看祖国巨变为祖国骄傲”手抄报比赛，进一步弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感；

3、为庆祝国庆60华诞，我们举行了诗歌朗诵会；

4、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我保护意识，使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。

5、学生、家长同看《让世界充满爱》的演讲；6、“改革开放30周年”讲故事比赛。二、教学工作

1、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。

2、在推普周我们开展了系列活动：（1）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。（2）组织全体教师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合教师政治学习，集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《河南省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。

3、每月单周组织教师进行业务学习，提高教师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动，学校领导深入课堂听课，教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。

4、开学初，教务处检查教师的超周备课，学期中检查教学设计与学生作业，并与教师交换意见，以期改进。

5、认真抓好教师培训工作。本学期，我校先后派出李志磊、杨秋兰两位老师参加计算机全员培训，同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作，收到了很好的效果。

三、校园安全

本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生观看《中小学安全教育》光盘，让学生懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法。尤其针对H1N1的防护工作上，每天对教室进行消毒、通风，宣传流感知识，值班教师每天早晨、中午组织学生测体温，同时，我们印发给家长的一封信提醒家长们配合做好安全防患工作。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。我们相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个台阶。

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201*年-201*年第一学期

学术科技部

工作总结

201*年已经在大家的期盼中到来，在过去的201*年中，华南理工大学学生会南校区执委会学术科技部在南校区这块充满着浓郁学术气息的土壤上一如既往地发挥着重要的作用，为学校的学风建设贡献自己最大的力量。

在过去的这个学期中，学术科技部秉着“全心全意为同学服务”的“4S精神”，举办了华南理工大学第三届南校区院际辩论赛，学风督察活动，英语四六级讲座等同学们喜闻乐见的活动，创造着更加优良的学习氛围，切实担当着学校与学生之间沟通的桥梁。

一、第三届“辩在华园”院际辩论赛总结(一)、宣传

辩论赛的宣传过程持续了好几周，主要途径依然是海报、横幅、广播稿、QQ群信息。活动的宣传是个重要的环节，然而将其做好实属不易。以下是发现的几点问题：

1.时间环节。由于事先时间估计不足，导致了横幅、海报没有在最合适的时间登出，在一定程度上对宣传工作产生了非常不利的影响。希望在下次活动中做好准备，在时间上尽量提前，否则后续工作直接受到压制。

2.审批环节。由于学校体制的问题，审批环节往往需要耗费较大的精力与时间，对我们的工作进度也有较大的影响。在目前体制较为固定的情况下，应该充分做足准备工作，多准确把握上级领导精神，才能在实际工作中拥有更有的成绩。

3.宣传环节。宣传途径与范围依然有限，没有新形式。没有实现最大程度的宣传效果，辩论赛当天虽然有较多观众，但没有预期的多。胶凳的搬迁反而增加了工作量。(二)、物资准备

1.此次活动需要的物资繁多，大件的物资由长桌、胶凳、红布；小件的有麦克风、纯净水、别针等。每件物资都有相应的重要作用，可谓缺一不可。在准备方面，我的工作没有做好。尤其是麦克风方面，由于预期工作准备不到位，直到比赛前1天还在努力争取。下次活动务必引以为鉴。

2.物资的善后工作。物资搬迁没有及时分批完成，导致人手不足，部长和常委亲自搬运，是我们工作的重要失误。部门男生数量多，但仍然出现失误，鄙人深感抱歉。(三)、工作过程

在辩论赛的过程中，因为有流程表，减轻了不少工作负担。但人员安排方面有些失误，导致人员工作积极性不高。四、总体感受

活动总体的流程要清晰，这种大型的活动有很多步骤：宣传，物资，联系评委参赛选手等，现场，赛后整理等。

1.宣传要做好前期准备，宣传力度要加大，吸引更多的同学参与到其中；

2.物资方面人手不够时应及时与其他部门联系，请求支援；3.现场维持，包括主持人的培训，主持人和主持稿的统一(这点

要严格吸取教训,一定要反复检查确认)，礼仪接待，决赛的话还要注意现场观众秩序的维护，颁奖前现场的清理要迅速.

4.赛后清理，物资的清理。要清晰明确有哪些物资，对于台签，笔记本这种比较小的东西要安排专人负责，赛后及时回收，避免再次出现这次发生过的丢失台签和笔记本的事情。对于物品，在每场比赛前要有一个清单记录各项物品的种类,数量,在比赛结束后按照清单统一复查。

总结的经验：

1.处理人际关系的重要性。经过这次辩论赛，最大的体会，是处理好人和人的关系永远是工作的核心。处理好人和人的关系，首先体现在沟通的问题上。对我们部门而言，这次活动的沟通远远未做好。许多干事和主管反应，辩论赛的总体过程他们并不明确，没有整体的概念。沟通环节的问题，主管有职责，但上级领导也有部分责任。当主管的工作积极性不高时，应该激励，而非远离。人才的浪费是我们部门的最大浪费。

2.我们的管理要有新的提高。二十一世纪对我们的管理工作提出了新的要求。正如彼得.德鲁克在《卓有成效的管理者》中所言，卓有成效是可以学会的。部门的工作应该放在更大的框架下来学习，而非局限于学校。在不久的将来，我们都将走向工作岗位，在目前的工作中形成良好的工作作风，对将来定会大有裨益。

3.部门建设任重道远。在部门的工作类似于军营，俗话说：铁打的营盘，流水的兵。我们终究是过客，然而部门的建设利在当代，功

在千秋。在大家的努力下，部门的工作不断改善，上了一个新的台阶。有一个好的组织构架与运行机制，可以将我们的资源最大程度的利用，充分调动大家的工作积极性，让部门的工作更上一个台阶。

二、201*-201*学年第一学期华南理工大学南校区学风督察情况总结

学风建设是一个学校求生存、创品牌、谋发展的基础。学风正成就事业，学风清造就人才。为进一步加强学风建设，弘扬科学精神，净化校园环境，构建社会主义和谐校园，我校学生会南校区执行委员会积极结合新的历史条件和历史任务，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，全面协助学校推进校园风气、学习风气建设。并于201*年5月29日正式成立了“华南理工大学学风督察队”。

“学风督察队”是服务于素质教育的需要，是服务于我们青年学生成长成才的需要，是创建优良学风、营造良好学习环境的重要保证。它是由校学生会南校区执委会牵头，由从南校区各学院选派的共78名督察员所组成。本着公平、公正、公开的督察原则，督察队每周对各学院进行至少三次的学风抽查。检查范围分为“出勤”、“课堂纪律”以及“仪容仪表”三大方面，具体涉及“迟到”、“早退”、“旷课”、“课堂上使用手机”、“课堂上听音乐”、“课堂上睡觉”、“穿着奇装异服”等日常违纪现象。每周抽查工作结束后，督察队将对当周的抽查数据进行整理和分析，汇总后定期上报至南校区学生工作办公室，再

分别向各学院进行反馈，为各学院开展学风建设工作提供帮助。同时，督察队也将定期召开例会，对近期的督察工作进行总结，并安排下一轮督察的工作，以促进队伍的发展和督察工作的进一步改善。

本学期的学风督察工作从十月初开始到十二月中旬结束。该工作分两个阶段开展，分别是摸底督察阶段和学风改进阶段。在第一阶段，经统计，发现各学院学生的缺勤、迟到、早退和在课堂上睡觉等情况比较普遍，而使用手机、听音乐等个别现象也时有发生。

通过将统计数据上报至南校区学生工作办公室，再由其反馈至各学院。各学院根据自身实际再结合所获的督察结果，制定了各种整改措施，如：召开优良学风动员大会、学院领导抽查本院的课堂情况，以及改善点名、签到机制，将责任落实到人等等。

经过一段时间的整改，在第二阶段，即十月初的抽查中，从统计数据中可以看出，各学院的学风情况都有了不同程度的改善。具体数据如下：

现象出勤率迟到人数早退人数第一阶段平均每周90％平均每周291人平均每周55人第二阶段平均每周93％平均每周173人平均每周21人平均每周17人携带食物、在课堂上吃零平均每周43人食课堂上使用手机课堂上睡觉

平均每周47人平均每周101人-5-

平均每周26人平均每周57人

课堂上听音乐穿着奇装异服、拖鞋平均每周21人平均每周17人平均每周15人平均每周12人从两个阶段的统计数据的对比中，我们看到各种不良的现象都有了改善，看到了学风督察的效果，看到了南校区学风情况的改善。并且同去年同期的数据对比中，我们不难发现，经过督察三个学期的出勤率都有一定程度的提高，而本学期的提高更大。并且本学期的迟到现象也有了大幅度的改善。在其他各项数据中，初始情况比上学期末有了一些退步，可能是由于假期的放松，但经过一学期的学风督察，情况也得到了不同程度的改善。这是对学风督察队的肯定，是对学风督察工作的肯定，督察队伍得到了极大的鼓舞。同时，从数据中，也看到了各种不良现象仍旧存在，还有进一步改善的空间，因此也提高了督察队伍的工作热情和积极性。

回顾本学期的工作，督察队正在不断地成长。在督察工作开展的最初两个星期中，由于欠缺经验，存在这许多方面的不足，如工作比较陌生，队员之间存在许多不磨合等。但队员们认真负责，积极工作，不断地克服困难，工作的开展日渐顺利。经过一段时期的督察，通过对实际情况的分析，结合实践的经验，对督察工作的安排提出了新的方案，即由原先的校学生会南校区执委会安排督察工作，逐渐过渡，转为由各督察员自行安排。这项改革不仅使工作简单化、高效化、人性化，减少了错误的发生，同时还增强了督察队员对现场突发情况的处理能动性，以及调动了督察员的积极性。到后期，督察工作已基本上了轨道，工作开展也变得系统化、规范化。

此外，督察队伍每两周将召开一次学风督察工作例会。会上，各督察员将总结过去两周的工作，互相分享经验，并改善过去工作中的不足。督察员们积极思索，提出许多宝贵的意见，使得督察队伍得到迅速的发展，工作开展得到明显的改善。

华南理工大学南校区201*-201*学年第一学期的学风督察工作经过一个学期的开展，已圆满结束。在此期间，广大学风督察员积极工作，切实为广大同学服务，为南校区的学风建设工作做出了一定的贡献。为了表彰先进，树立典型，通过严格考核，报南校区学生工作办公室批准，评选出汪庆卓等39位“优秀学风督察员”，予以表彰，名单如下：

汪庆卓，田野，洪江瀚，曾伟杰，黄鹏森,石诚,苍渊博，蒋忠凡，董姝，蔡志伟，何富城，骆亚军，卫恒臣、刘婧宇，刘秋媚，李宏奎，宋，张慧，李冰熙，刘冬亮，谢莹彦，王怡敏，陈进，林伟斌，宋娟，吴冲，张耀杰，列慧玲，胡修栋，路若渲，肖烈鑫、何泽新，李继笋，张晨曦，王宇健，沈杰，李冰欣，张谦

在本学期的督察工作中，所取得的成绩与每一位督察员的辛勤工作是分不开的，在此，感谢各学院的督察队员；同时，要感谢领导、老师们的关心和指导；感谢广大同学的积极配合，正因为有大家的支持，督察工作才得以顺利地开展。

我们将对本学期的工作进行总结、思考和改善，使得下学期的工作进行得更加深入、全面和有效，为建设华南理工大学优良学风贡献自己的力量！

三、英语四六级讲座总结

本学期的有“需要请找学生会”之英语四六级讲座已于10月29日圆满结束。本次活动由华南理工大学南校区执委会学术科技部和广州新东方学校主办，旨在帮助同学们更有效率地备考英语四六级。下面将从接手策划开始到讲座结束这一个月以来遇到的问题进行总结。

一、在前期准备方面，问题、解决方法及经验总结如下：1、在接手策划的时候，由于没有给这次讲座一个很好的定位，导致审策划的过程中遇到了不少尴尬的情况（初衷只是办一个独立的讲座，但是后来被硬生生的冠名于“有需要请找学生会”系列活动）。这一方面归因于我没有认真的去考虑，另外部门上层对这个也没有交代清楚。以后在开始写策划时必须有一个清晰的定位。

2、宣传方面，海报、路标、QQ群信息、横幅（由于上头对这次活动的大力支持，我们获得了两条横幅进行宣传，这在很大程度上弥补了海报最后被修改后欠缺吸引力的问题）对于海报，我们的新干事为部门提供了很好的技术支持，我是很满意海报的初稿的，而最后被改，实属无奈，建议以后海报审批时由主管定夺，多层决策的弊端在这里就不累述了。另外在挂横幅及海报的时候需要注意考虑美观问题，这也是认真做事的一个体现。3、申请教室，这是我们在这次讲座筹办的过程中遇到最大的问题。初定于A4-204，最后却迫于教室已被借走，而不得不改为A4-102。以后遇到同样问题，建议在策划审批之前就应该利用学

院的教室申请提前申请好教室。

4、资金方面，说到这里，我承认超资的确是我的失误。因为没有充分考虑活动所需物资，过于乐观的预测，导致在购买工具及鲜花方面严重超资。在以后遇到同样情况时应于写策划时就充分了解所需物资情况。

5、联系主讲人，在这一环节，我还是完成的比较轻松（由于上个学期就有联系过，只是没有合作成功），但是问题却不少。新东方对讲座的定位与学生会的截然不同，在这里我作为一个中间人，一方面在不清楚学生会上头意思及办事理念的情况下答应了新东方的宣传要求，另一方面在审策划后，被迫取消对新东方的宣传。而这些我是没有对新东方那边透露只言片语（还好没有被追究），以后需要多多注意提高应对此类问题的能力。6、组织问题，由于对讲座当天情况考虑不周全，以及受辩论赛的影响，我没有做出一个清晰地分工。

二、举办讲座当天，问题、解决方法及经验总结如下：1、主持人方面，由于我交待主讲人时出现失误，导致主持人读错主讲人的名字，这很不应该，日后对待此类问题时需要细心谨慎。

2、人数方面，由于教室场地原因，无法容纳所有听众，而借椅子时也状况不少。以后切忌举办每一场讲座都需准备足够的椅子。

3、提问环节，本来安排的讲座最后的提问环节由于新东方老师

一再强烈要求而取消。一方面是我没有应对过同样的状况，当时的确不知如何是好。另一方面是我在与老师交涉的时候不够强势，所以才会遇到这种尴尬的情况。这次就多多吸取经验吧。4、收尾工作，讲座后本应回收物品，但是由于当天工作的干事都是扛着桌子、椅子回去的，从精神上到体力上都不允许当晚完成回收工作，导致第二天回收时有些海报已经被揭下来，这也是难以避免的。

总的来说，这场讲座的成功（很大程度上归因于新东方的名声）还是让人欣喜的。但更让我高兴的新干事的工作积极性还有我所获得的经验。从这场讲座，能看到我们干事不仅工作很努力，而且学会了思考，真是难能可贵的。另外，部门上下提供的帮助也令我万分感动，部门的凝聚力得到了很大的提升。最后，是对于这场讲座的一些思考，也是题外话，我们搞活动、办讲座，究竟是为了什么？为了提升个人能力？为同学服务而工作？还是为学生会的明天工作？如果这些问题都能得到回答，那么，我相信你已经知道自己需要的是什么。仅以这些思考和各位共勉。

四、部门招新及人才培养

本学期开学初，我校学生会将进行了一系列的迎新工作，帮助09新生尽快适应大学生活。学术科技部也积极配合开展着迎新工作，履行部门职责，完成好本部门所负责的工作，贯彻“全心全意为广大同学服务”的宗旨。

招新对于部门的发展和未来工作的开展具有重要的意义，因此学术科技部根据本部门的实际情况、依据相关的新人选拔标准做好招新工作。今年招新的选拔形式丰富多样，充分考察着同学的各方面素质，在公平、公正的前提下，进行录用。

有了优秀的部门成员，还要不断提高他们的能力，这样才能真正提高部门的素质，更高质高效地完成工作；于此同时，提高自我能力也是部门成员加入部门的目的之一。因此，定期开展部门培训是必要的。不仅在工作上，在学习及生活个方面的能力都要加强。表现在如下方面：

1、定期学习各种工作软件的使用，例如Photoshop、绘声绘影等提高大家的宣传推广能力，同时提高部门各项活动宣传的效率；

2、定期给部门成员布培训作业，让他们熟练策划、总结、规划等各类文件的书写，并熟练办公软件图像处理软件的使用；3、将新老干事合理分组，老干事带新干事，既能让新干事早日融入到工作中，也能使老干事得到锻炼、积累经验，大家共同进步；

4、对于校内其它部门组织的活动，鼓励部门成员参加协助，在活动中积累经验，同时增进与其他部门的感情；

5、课余时间组织部门成员一起打篮球，争取在学生会内部篮球赛中取得好成绩；

6、按时参加学生会内部的素质培训，例如素拓等。

为了增进部门的凝聚力，培养大家的默契，学术科技部还定期开展部门内部活动，增强部门成员之间的了解程度，使各同事之间的感情更加融洽，并对部门有一份归属感，把部门当成一个大家庭。部门每周一次例会或一次聚餐，在举办大型活动后，还一起外出活动一次，在非活动高峰期可以保持大家的联系，增进感情。

经过这一学期的努力，我们学术部用一支崭新的队伍成功地举办了一个又一个的活动，在继承传统的基础上又有了很多的创新，我相信在学术部大家庭的共同努力下，学术部未来的路必将越拓越广，新的品牌活动必将打造出来。我们也将续写辉煌，迎接挑战！

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