新教师培训总结

新教师培训总结

新教师培训总结

物理备课组郭书涛

中天高级中学201*届新教师培训工作终于接近尾声，短暂的几天在脑海中仿佛已经过了好几个世纪，好像历经一场梦，梦境中接受教育的洗礼。回首翘望时间的痕迹，日记簿中又增添8段静默的文字，但逐字逐句都承载着一个深厚的故事，每翻开一页都像揭开一段冰封的记忆，重拾这些记忆能衡量我过往的行踪，也能够照亮我前行的道路。

一、制度篇

粗略浏览一下，笔记中出现最多的字眼便是“制度”，在我的理解中，中天的文化压缩至两个字，用制度是再合适不过了，昔日的中天创造了制度文化，也正是这种文化成就了今日中天的辉煌！“没有规矩，不成方圆”，它和我自己的做人准则似乎不谋而合，也正因如此，我坚毅地选择了这里。

在几位校长和校主任的指导下，新任教师们领读了一些基本规章制度，其透明和精细程度确实惊人，第一感觉就是身在中天事事有条例，处处有规程。刚拿起修炼指南这本书，有许多想不通的地方，举个例子来说：电脑使用条例中规定晚上下班忘记关电脑，就会得到相应的处罚。本想工作很繁杂，有时难免也会忘记关机，学校起码应该给一两次改过的机会吧。经葛校长讲解，方猛然顿悟，不关电脑事小，如若造成内部资料流失等情况，后果就很严重了，通过这件小事也能考验一个人做事的细心程度，葛校本人曾经都领过罚，可见制度的出台没有针对性，权衡得失肯定是利大于弊了。

但我个人觉得，短时间内掌握这些规则不大可能，实践才是最好的学习办法。记得第一次监考，孙尧芳老师再三安排我检查核对考生姓名考号收卷叠放次序等，可我还是把一打试卷落在了考场，吸取教训第二次第三次等监考时特别留心这个问题，没让类似事件重演。所以在此给新教师同胞们一个建议：自己做过的事，勇敢承认；做错的事虚心去改；不会的事，积极去学。如徐校长所言：不怕露丑，敢于亮剑！我来这里两月余，曾做不少错事，但我相信中天有包容错误的大度和接受自我改正的耐心，正是这样摸爬

滚打中逐渐熟悉中天的制度文化。

二、教学科研篇

新世纪的教师不仅仅只专注于教学，科研依然重要，懂科研、会科研的教师才能高效治学。关于教学，吴主任讲得很详，他建议我们多听课，找一位学科“带头羊”，积极反思，虚心求教。对于这一点深有感悟，大学生初出茅庐信心高昂，但踏进教室发现一切都无从下手，因此新教师还需从基础做起，多学多练。吴主任所讲“教学要从零做起”不无道理。就物理而言谈谈自己些许看法，刚进入高二办公室有三位非常优秀的物理教师，跟着他们学习到不少教学和处事技巧。记得有一次跟班，有个女生问我一个物理题目，课改后出现的知识点，看到题目第一感觉就是不会，但碍于面子给她绕了一大堆相关知识，终于敷衍了事，可离开教室留给她的仍然是疑惑，我的内心也蒙上了自责。课后马上向老师请教，才解开这个节，当然之后再遇到这种问题，也能泰然处之了。老教师经验丰富，足以解决常见生成性问题，只要虚心求教，他们很乐于相助！

关于科研，曾误认为它如大学毕业论文般为应付上级而必须完成的作业，东拉西凑，拼接成型，最终10个学分的论文不过一个周便草草了事，事实证明，这样的想法是危险的。张新桥主任简要介绍了我校科研历程和近年来的科研硕果，探索集中那么多教学科研论文的确让我羡慕，但要做到这些还有很长的路要走，看到一篇文章，里面说教育和其他行业性质有所不同，教育的成果只能是未来出现的人才，不像其他行业那样立竿见影投入即见回报，因此教师要耐得住寂寞。这句话可能是一个老师历经数月甚至数年教学方可得到的教训，但有了它，莘莘学子在择业方面就有了航向。一个懂得研究的教师可能不是个优秀的教师，但一位优秀的教师必然是一个研究型教师。

三、思想篇

这一块是年级组长朱德峰老师讲的，一个个鲜明的例子、一段段生动的故事让我感觉到聆听会议精神的轻松。讲话主旨非常深刻，言行举止和学校保持一致，这也是与学校打交道十几年来经常听到的，也曾经从身边一些实例中感受到与集体背道而驰的不利。从几位校领导讲话语气推测，学校似乎好像大概貌似也许可能存在一些不正之风，新教师宜于回避。其实到哪儿都有类似风气，但时至今日才找到对付此种气息的方法，得益于朱老师的“换位分析法”。

四、班主任管理篇

曾不止一次地问资深班主任，当班主任最大的收获和感想分别是什么？回答方式各异，但总结起来不外乎：收获很多，但感觉很累。记得新教师做报告那天，陈群老师说过：当班主任确实很累，这一年来撒过汗、流过泪，不过从中学到很多很多，它可以使年轻教师快速地成长起来。累，来自诸多方面，学生的调皮，不听话，控制不好自己的情绪，来自教学方面的压力等等，但培训中也学到不少管理学生的方法，给自己将要面对的班级管理提供一些帮助。也实习过当班主任，如果问我的看法，我会毫不犹豫地说：痛并快乐着！诚然，说这句话要考虑到个人因素，自己年轻没有妻儿老小等的牵挂，唯一的追求便是快速成长起来，这是刚跨入教坛的我所追求的第一个目标。

五、德育篇

斯校长注重故事教育法，刚一开篇就让我联想到了杭州文澜中学徐丽特级教师，大三时她曾经给我们做有关班主任管理的讲座，其中就有故事激励法。小口掘深井，把故事用恰当、用精、用深，能起到很好的德育效果。高中学生已经拥有自己成熟的想法，想让他们不厌其烦聆听教诲，靠长篇阔论高谈大道理显然不是长久之计，小故事大智慧，讲故事是一门艺术，掌握好尺度，真能抓住学生的心。六、听课篇

按照要求每位新来教师要完成十节听课，我想学校初衷是让新任教师及时了解中天学情，为自己走上讲台铺陈蓄势。这方面我已领教过，但深入研究教师的教学艺术还有所欠缺，一在于缺乏足够时间，二是新课讲解机会很少。听课之前我给自己做了份计划，每堂课只观察1～3个侧重点，挖掘教师的亮点，比较自己的不足，想出改进之策。因此十节课听下来就有十几个技巧可学到，事实上结果与预计相差不大，这次听课，受益颇深！

七、憧憬及展望

（1）不急功近利，从小事做起，大处着眼，小处着手，在过程中保持前进，来日方长；（2）加强学习，积极主动向身边老教师、优秀教师学习，实现教学相长，及早跳出新教师自身专业发展的困境；

（3）班主任工作方面，保持处事原则，对学生负责，带领班级保持中上等水平；（4）思想上保持党的先进性，积极向党组织靠拢，争取尽快加入中国共产党；

201*年08月08日

扩展阅读：新教师培训心得体会

201*年9月25日，我有幸地参加了我校举办的教师培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入，新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。

“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。

教师职业道德，我觉得它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着我国未来的建设发展，是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情，才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。

有了对教育的责任感还不够，教师不仅仅是学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友，所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德，也是其强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外，还应该更多地关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展；更多地了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长，能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人，他应无私地传授学生所需要的文化知识，教育他们做人做事的方法。如果能在知识传递的过程中，既引导学生们举一反三，培养他们学会学习、懂得思考的能力，又充分发挥其主观能动性，主动探索未知问题，这是件艰难的事，特别是在职业类学校。所以我们不仅要成一个学者，更应该是一个研究者，尽可能地在不同的教学环境条件下，坚持不懈地研究教学方法，做到有所创新和有所成就，推动教学改革，提高教育质量，促进学生的全面发展。

作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有很多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，积极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。

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