中二班五月份班级工作总结
大二班五月份班级工作总结
朝气蓬勃的五月，在孩子们的欢声笑语中结束了。挥手离别五月我们又迎来了快乐的六月。回顾这美丽的五月，点点滴滴浮现眼前。
一、班级工作
1、继续加强班级常规管理。引导幼儿如何有序入厕、洗手，以免发生不必要的事故。
2、抓好常规教育教学工作不松懈，并在５月初开展“我是爱劳动的乖娃娃”的主题活动，教育幼儿热爱劳动和劳动者。
3、继续添加材料，完善活动区角，丰富幼儿的活动和生活。
4、在六一来临这际，为了让孩子过上一个有意义而又快乐的节日，老师们不惜放弃休息日，精心设计，为幼儿准备了有趣的欢庆节目及节日礼物，让个个孩子喜笑颜开，心花怒放。
二、卫生保健
1、五月的天气变化无常，乎冷乎热，温差很大，使我们不得不为孩子们是否能适应快速变化的天气而操心。我们班的两位的老师对此非常关注，早操、进餐、午睡，无时无刻不在关注孩子们的冷暖及添减衣服和卫生消毒工作，但本月生病的孩子还是不少，主要是发烧，扁桃体发炎。由此看来保育工作还要做得更细，加强体育锻炼，不断增强幼儿体质更是今后的重要工作内容之一。
2、积极配合医院，做好幼儿体检工作。
3、做好H1N1流感和手足口病的宣传与防范，加强了晨检工作，做到早发现早隔离早治疗。及时对午睡室、活动室开窗通风，并坚持对活动室及活动用具、餐具消毒。
4、及时与家长交流，为幼儿做好个人卫生，餐前便后更要求幼儿用肥皂洗手。
三、安全工作
对外地“砍杀”事件给予关注，并引起了足够的重视，及时安抚，避免引起家长和孩子的恐慌。同时我们加强安全教育，教育孩子外出小心，并做好校园安全检查与巡逻，参与安全紧急疏散演练，加强了幼儿的自我保护意识。
2\\、近段时间孩子喜欢打“奥特曼”，特别是男孩子，让我们很担心，为此我们也做了大量的工作，首先让幼儿知道拳脚无眼，很可能一不小心就给朋友带来伤害，然后引导幼儿正确的玩，安全地玩，为幼儿介绍更多更好的游戏内容和方法。
三、家长工作，
1、我们及时与家长进行有效的沟通，提醒家长在小书包里为幼儿准备一件衣服或或手帕，方便老师根据温度为幼儿更换或隔背，防止他们出汗、受凉而感冒。
2、在五月，实行夏季作息时间表，我们充分利用入园、家长园地通知及家长接送幼儿的新时间。
我们的辛苦迎得了家长的好评，但我们还有更多的工作要做好做细，如保育工作，安全教育等。
扩展阅读：中2班班级工作补充计划
永春港永幼儿园201*年春中2班班级工作补充计划
班主任：吕雪芳配班：郑宝琼保育员：刘兰英
新春新气象，我们又迎来了新一学期的工作。本学期，我班将深刻领会、贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，树立“以幼儿为本”的教育理念，根据中班幼儿的年龄特点及本班幼儿上学期的评估测查情况，特制定本计划，旨在为幼儿创设利于其积极探究、主动学习的环境，促进幼儿各方面能力的提高，培养幼儿养成良好的习惯和积极健康的情感。为争创省级示范园打下良好基础。
一、情况分析：
本学期幼儿共40名，其中男20名，女20名。上学期,在我们班科老师及保育员的共同努力下,在家长的共同配合下,我们班幼儿已养成较好的生活活动常规，喜欢与人交往，热爱学习，关心集体，对人有礼貌，五大领域匀获得了很好的发展。但也难免存在着一些不足。如：班上部分孩子集中活动时倾听习惯不够好，爱插嘴，注意力易分散。部分幼儿动手能力仍较弱，有的幼儿甚至不愿动手做一些力所能及的事情。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这些不足之处，在这学期要特别进行培养和指导。
二、主要工作与措施（一）保教工作：
1.根据上学期幼儿的表现情况，分析幼儿常规方面的不足及原因，重新修订幼儿一日活动常规，并采取通过故事教育、口头教育、情景讲述、鼓励提醒等形式进行有效的常规培养。
2.针对幼儿生活自理能力存在的不足，有针对性地进行生活自理训练，如穿脱衣物训练、整理床铺训练等，让幼儿生活自理能力得到有效的提高。3.针对部分幼儿倾听习惯存在的不足，了解原因，采取个别教育、鼓励提醒、故事教育、榜样教育等形式，引导其在集中活动时做到专心倾听，积极动脑。
4.通过早谈、集中教育活动等形式，帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
5．多开展有关动手能力的训练活动，如；穿衣比赛，叠被练习等，促进幼儿手能力的提高。
6.针对部分性格内向的幼儿，不爱交往的情况，采取措施，积极改善。如安排活泼开朗的孩子坐在一起，活动时多关注，多提问，多鼓励。让其逐步形成良好的性格特征，变得活动开朗。
7．采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。8．在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，不断根据教育的需求和孩子的发展及兴趣投玩具材料；使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动。
（二）教研工作
1．继续探索区域活动的合理性，丰富区域活动的内容，科学的开展，提升区域活动的质量。
2．继续在班级实施《早期阅读的有效性》及《奥尔夫音乐》课题的研讨，在观摩研讨中获取更多经验，以实际行动，有效地提高我班孩子的阅读能力及音乐感受力。
3．继续做好幼儿礼仪教育的培养研究，有效延伸旧课题《幼儿园礼仪教育的有效性研究》。
（三）家长工作
1．通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更默契，使家长对班级工作更支持，为了孩子的发展更尽心尽力。
2．根据主题开展更换家长园地，引导家长关注家教园地。
3．通过家长开放日活动，让家长更多了解幼儿园，了解幼儿一日活动的开展，形成良好的家园合力，更好促进幼儿的发展。
三、月份安排：二月份：
1．制订班级工作补充计划。2．修定幼儿一日生活活动常规。
3．参与中班公共区生活小作坊创设，并组织幼儿开展游戏。4．布置主墙饰快乐元宵节，开展有关元宵的小主题活动。5．组织幼儿学习新操。
6．学习《福建省幼儿教育指南》（试行）（一）
7．充实户外体育活动玩具，组织幼儿开展丰富多彩的户外体育活动。8．组织家长召开家委会、家长学校上课。
9．教师参加园本培训：讲座如何做好观察记录。10．加强幼儿进餐及午睡常规的培养。11．参加区域活动计划交流。三月份：
1．对幼儿进行春季卫生教育，了解一些疾病防治的常识。2．三八节开展爱妈妈系列活动。
3．学习《福建省幼儿教育指南》（试行）（二）4．参与户外活动玩具评比活动。
5．参加园本培训：创造性游戏的组织与指导
6.对照“福建省示范性幼儿园教玩具配备目录”自查教玩具配备情况。7．充实班级区域活动材料，加强班级区域活动的开展。8．参加课题观摩研讨。9．加强创造性游戏的开展。10．开展安全教育主题活动。
11．组织幼儿进行防地震、应急疏散演练。四月份：
1．学习《福建省幼儿教育指南》（试行）（三）2．加强班级礼仪环境的创设。
3．参加园本培训：幼儿园体育基本动作的规范化教学
4．参加班级环境创设评比活动
5．组织幼儿春游，对幼儿进行环保教育，培养幼儿热爱大自然。6．期中测评幼儿发展情况。7．开展清明节的相关教育活动。
8．教师有意识地对保育员配教活动进行有效指导。9．班级保育员岗位练兵活动。五月份：
1．学习《福建省幼儿教育指南》（试行）（四）
2．结合“五一劳动节”、“端午节”、“母亲节”等节日进行相应的礼仪教育3．组织家长召开家委会、家长学校上课及家长开放日活动。4．分析期中测评情况，找出差距，制订整改措施。5．加强班级常规工作培养。6．参加教师技能竞赛（健康领域）7．参加县级开放日活动。
8．开展幼儿庆“六.一”比赛活动。9．幼儿安全疏散演练
10．对幼儿进行卫生保健知识教育六、七月份：
1．庆“六一”家园同乐活动2．加强幼儿一日活动常规的培养。
3．测查幼儿期末发展情况，做好测评分析，填写《幼儿发展评估手册》。4．对幼儿进行假期安全教育。5．全面家访，并做好家访记录。
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