学校工作总结Microsoft Word 文档 (2)

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学校工作总结

本学期，我校在上级党政部门的领导和关心下，在县教育局的正确指导下,坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记倡导的“建设社会主义和谐社会”精神为指导，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，

以创建“安全文明学校”为目标，紧紧抓住新课程改革的契机，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作加强，育人环境优良

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班队会、等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。加强了对班主任及学生日常行为的管理，完善了班主任工作考评实施方案和评估细则，使各班主任的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。教育学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园环境，保持学校的良好形象。营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。我校坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系，加大了与家长交流的力度。拓宽了学生家长与学校教师交流的途径，提高教育水平。二、狠抓教学管理，努力提高质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。首先，狠抓教学常规管理不放松。坚持对学校教师的贝壳，批改辅导等进行经常性的检查，本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校老师会上进行介绍或通报。教学部门还倡导全体教师提前备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教学部门都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。本学期期终学校还对各年级推荐的优秀教师的教学常规进行评比，以发现典型与好的做法，加以推广。结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。三、加强队伍建设，规范学校管理。

坚持从我做起，校长和骨干教师以身作则，坚持做到要求教师做到的校长首先做到；认真开展批评与自我批评，深入剖析自我，帮助同志找不足，充分发挥班子成员的表率作用和支部的战斗堡垒作用。在教师队伍建设方面，一是狠抓政治理论学习，全面提高教职工素质。在新形势下，我们清楚地认识到学校思想教育工作的重要意义，组织教师认真学习了胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”不断提高教师队伍的政策理论水平和解决实际问题的能力。二是坚持做到了业务学习不放松，加强业务充电，订购一定量的教学刊物，并鼓励教师相互传阅，共享资料。还进行了备课、上课、听课、评课、计算机培训、网络教研等一系列业务上的培训帮助教师提升业务水平，提高科研意识。三是激发教师的教研教改热情，鼓励教师积极撰写经验文章,通过开展教育叙事、教学故事征集活动，让教师加强教学反思，认真总结教学上的成败得失，以进一步改进教学方法，提高教学水平。四是加强学校与教师间的友好往来，互相交流。四、加强学科教学管理，促进学生全面发展

本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了值周与巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。学校教导处新制定了体育学科常规教学制度，明确体育教学中的基本行为,规范与完善了我校各科课堂教学模式与评估体系。学校一方面开展了一系列学科竞赛与展示活动，一方面认真细致地抓好毕业班的教学与检测工作。本学期，教学部门分别组织了语文、数学、英语等学科的竞赛活动。语文学科分年级进行书写、朗读、演讲、古诗文、作文等内容的比赛；数学学科进行了旨在灵活运用课本知识，提高学生数学思维水平的能力竞赛；英语学科进行了讲故事、朗读、演讲等一系列英语口语展示活动。通过学科竞赛活动，调动了学生学习的积极性，促进了学生积极向上学习品质的形成，发展学生的个性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开我校所有教师的辛勤劳作。“又是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”。在新的一年来临之际，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战!我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造更加美好的未来！

扩展阅读：学校工作总结2

201*-201*学年度学校工作总结

一年来，我们继续坚持“以人为本、着眼发展、不断超越”

的办学理念，为打造洪绪西部优质和谐一流学校的办学目标而努力奋斗。坚持以教学为中心，以管理为保障，不断深化小班化“四六”教学模式研究，提高质量，打造特色。下面，我就结合实际把一学年来的工作汇报如下：

一、主要工作经验

（一）、坚持“以人为本”，营造和谐向上的工作氛围。关系理顺了，心态平衡了，氛围和谐了，我们才能杜绝内耗，干好工作。本学年在“以人为本”的理念的指导下，我们主要做了四个方面的工作：一是培育“学校是我家，人人都爱他”的氛围。比如：餐厅管理，我们实施了“文明小餐桌”评比制度和教师看餐制度，通过学生自我管理和教师的参与管理，让师生都觉得是学校的主人，餐厅的规范化程度明显提高。课间安全管理也实行师生共同管理的方式，既强化了师生的安全责任和意识，又提高了管理水平，取得良好效果。二是实施“制度激励人，感情温暖人”的主要管理模式。我们坚持在制度面前人人平等，在工作中公正、公平，在精神和物资上大力宣传、鼓励先进；针对个性不同的教师有针对性进行沟通，让交流成为开启统一认识的钥匙；及时为教师解决工作、学习、生活中的困难和烦恼，实施“暖心”工程。比如去年学校为解决取暖问题投资6000元给老师们配备了取暖油汀，最近又给老师们配备了10台吊扇。三是“抓好班子带好队伍”搞好班子团结，搞好领导干部与教师之间的团结。四是倡导师德工程，积极参与学校民主管理。我们坚持开展

师德行风“三评”活动，积极开展“教师承诺”、“重温教师誓词”、“教师十不让十修养”等一系列师德活动，凝心聚力，树立了良好的团队形象。坚持周前会落实学校工作备案制度，实行教工监事会共商学校大计制度。

以上几项做法，想教师所想，思教师所需，尊重他们，让他们积极的参与到学校的管理之中，在师生中营造一种和谐的氛围，凝成一种奋发的正气，为学校的发展提供了源源动力。

（二）、坚持日常管理“规范+精细”，向落实要效益。

在学校常规管理上，我们提出了管理标准规范化，具体为“四化”工程，即：放学军事化、环境明净化、两操规范化、阳光活动持久化。在教学管理上提出了“九化”流程。在安全管理上提出了“一岗有双责，师生共参与”的要求。学校各个部位的管理在长期的实践中形成了较为完善规范的标准。

在过程管理上注重精细化。即管理工作要精益求精，“精”出效益。工作要细致入微，不留死角。学校制定了一套完整而又详尽的规章制度，以制度规范老师的教育教学行为。从小处着眼，从小事抓起，树立“校园无小事，教育无小节”、“校园无小事，处处都育人”的精细化管理理念。在日常工作中要求各部门、各班级既要明确责任，又要通力合作。各部门的工作实行“公示制”，学校制作了公示展板，各部门本周工作要点、完成情况、存在不足，一目了然，全校共同监督，各部门工作完成情况及时以部门简报的形式下发到各办公室，这些措施在精细化管理过程中取得良好效果。

（三）、坚持以提高教学质量为中心，积极开展“学、磨、展、评”活动。

作为小班化教育改革的核心课堂教学，一直是学校管理的核心，为促进课堂教学研究扎实有效地开展，切实提高教学质量，本学期我们多次研究讨论，确立了“全心全意抓教学，力争在原有基础上有较大进步”的工作目标。我们加强教学常规的督查，实行每天两查课制度，间周查备课、作业制度。为提高课堂教学效率，结合目前的“四六”模式研究，我们提出了“学、磨、展、评”课堂四字管理。即：“学”学习理论，感悟’四六”内涵；深入听课，揣摩环节流程。学习理论和听课节数都有明确的规定，通过检查，老师们执行的很好。“磨”指练习磨课，把学到的知识，看到的样子，运用到教学实践之中，逐步实现从形似到神似的蝶变。最近我们组织了一轮人人磨课活动，并评选出了6名“磨课标兵”，颁发了奖品，给予了物资鼓励，全体教师已掀起了学模、练模、研模的高潮。“展”指在比较成熟的阶段开展人人展示活动。“评”是指在每一次组织完听课或讲座等活动之后组织交流评议活动，通过“议”达到深化认识的目的。现在乃至今后，我们将坚持着“四字”管理方针，运用精神、物资双重激励的办法。把这一工作做实做好。另外，为检验阶段性教学质量，我们还实施了单元过关、月过关制度，对学生隆重表彰，以激发孩子们的学习热情。

在教学上我们取得可喜成绩，上学期的抽考我校多数学科为最后一名，这学期均有较大提高，个别学科还取得了第一名和前几名的好

成绩，如单独核算本学期成绩，两个学段均不在末尾，对我校来说这是来之不易的。

二、主要工作成绩

一学年来，全校师生以脚踏实地的工作作风，积极进取的工作

态度，让学校整体工作得到较大发展。

1、硬件投入不断加大，办学水平进一步提升。一是投资2万余元，新上四个不锈钢宣传栏，喷绘、写真各类标语、展牌100余平方米，购班级文化材料一宗，营造了浓郁的育人氛围，抹靓了学校的文化体色。二是投入2万元新建监控设备，投入4万余元新建高标准实验室。三是投资6000余元购买油汀，投资1500余元购买吊扇，实施暖心工程。

2、出色完成了三项创建工作。学校于201*年10月、11月和12月，201*年5月分别通过滕州市“平安校园”和滕州市、枣庄市“实验室和实验管理规范化学校”，滕州市普通话师范学校验收，进一步提高了我校的办学水平。

3、学校特色更加鲜明，宣传影响进一步扩大。我校的花样跳绳校本特色，又有新的突破，滕州电视台分别在201*年11月和201*年5月两次在滕州市电视台介绍，201*年2月在国家级报纸《语言文字报》上宣传介绍。

4、教学成绩大幅提升，彻底甩掉了倒数的帽子，市级骨干教师、教学能手、小班化名师等业务活动，在全镇名列第二，仅次于中心校。

三、不足和努力方向

1、教师的工作干劲和工作潜力还需进一步发掘。成绩是显著的，

但仍有部分学科滞后，学校还应加大管理力度，运用更加合理的激励机制，促进各学科的全面发展。

2、积极创造条件，让老师们有更多的外出学习机会，开阔视野，提高素质。积极营造研讨的平台，形成更加浓厚的教研风气。

3、进一步加强促进学生全面发展的实践活动的安排、实施。做好全面育人工作。尤其在日常的工作中让学生养成良好的行为习惯。树立“习惯成就一生”的教育观。

4、进一步加强和村居的协调力度，为学校建设和“暖心工程”争取资金。

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苗庄小学201*-201*学年度学校工作总结

苗庄小学

杨思敬

201*-6-26

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