201*——201*学年度第二学期政教处工作总结

201*——201*学年度第二学期政教处工作总结

201*201*学年度第二学期政教处工作总结

本学期政教处工作全面贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，学习实践科学发展观，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持育人为本、德育为先，把立德和树人作为教育的根本任务，不断加强和改进学校德育工作，努力提升我校师生思想道德水平，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。现将本学期政教处工作总结如下：

一、抓思想品德教育，促文明规范养成，立健康向上形象。

1、坚持育人为本，德育为先，把立德和树人作为教育的根本任务。抓紧抓实学生思想品德教育，统筹安排每个月的德育工作，精心组织了制订新学期争先创优计划，拗九节孝亲感恩教育，学雷锋爱集体，3.25第十八个全国中小学安全教育日，理想教育，“感谢有压力的生活”心理疏导教育，反对邪教远离毒品，防溺水、交通安全教育10个主题教育活动，强化“学会做人”的教育，训练和培养学生优良的思想品德。

2、进一步完善贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的措施和规章，将基本道德规范、文明公约细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于学生在校一日常规，规范中小学生仪容仪表，强化学生文明行为。组织学生反复学习和严格遵守《天儒中学校园管理十条规定》，养成遵规守纪的良好行为习惯。

3、通过规范升旗仪式礼仪、团队活动礼仪、课堂礼仪等校园礼仪，大兴讲文明、守纪律、懂礼貌、爱卫生的文明风气，进一步促进中小学生行为规范教育的养成。

二、强化心理健康教育，积极疏导，促进学生身心健康。

1、积极开展心理健康教育的学习和研究，政教处组织各年段长、班主任学习北师大出版《心理健康教育读本》（初中版），掌握初中阶段学生的心理特征，熟悉学生青春期心理特点，学习探讨学生心理辅导的技巧，努力提高心理辅导的效果，促进心理健康教育的顺利开展，帮助学生身心健康成长。

2、目前，我们顺境中成长的教育对象普遍存在心理脆弱，经受不了任何委屈与挫折，大多数家长只关注学生的生理健康和学业成绩，对学生心理健康尚未有足够的认识，增强了学校育人的难度。为此，教师应加强心理辅导知识与技巧方面的学习与宣传，便于更好地与学生进行思想与感情的沟通，帮助他们健康地成长。

3、各班主任积极教育与引导学生正确交友，正确对待身边的人和事，尤其要

正确对待同学之间的矛盾，要学会宽容，用广阔的胸怀是处理矛盾问题。教师密切关注学生的思想动态，情绪变化，对校园周围发生的及学生中间发生的各种矛盾冲突做到及时发现、及时解决。对有心理健康问题的学生给予更多的关爱，积极疏导化解，并及时做好心理健康辅导记载材料。

三、寓教于动，寓教于乐，努力提升德育实效。

1、一年一度的传统民俗节日“拗九节”期间，学校开展“浓浓拗九节，深深感恩情”活动。3月11日，学校领导率领政教处、团委有关老师、部分学生到闽清县光荣院，慰问革命老人。师生们为老人打扫卫生，为革命老人献上了专为他们烹煮的“拗九粥”。传达浓厚的感恩之情。同时，学校还充分利用黑板报、国旗下讲话以及班会等途径大力宣传拗九节的文化内涵，提高青少年学生文明素养，营造敬老爱亲的良好氛围。

2、积极开展“学雷锋爱集体”、“自信自强，做生活的强者”、“告别不良行为习惯”、“无烟花季，健康成长”等主题教育活动，培养学生优良品德与健全人格。

四、家校紧携手，育人齐努力。

1、办好家长学校，加强育人理论的学习，共同学习和探究教育方法，加强与家长的沟通和联络，充分发挥家庭教育在德育工作中的纽带作用，积极配合齐抓共管，促进学生健康成长。

2、5月5日分别召开各年段家长会。蒋校长在家长学校课堂上为家长作了生动的报告，并介绍学校的办学情况，对半期考作质量分析。特别对初三年段的市质检情况，给家长们做了详细的分析，提出今后复习阶段的把握方向。然后各班科任老师向家长介绍教学情况，家长与科任老师互相交流，了解学生在校学习表现，共同探讨家校配合教育子女的问题。最后，召开各年段家长委员会会议，家长委员们为提高天儒中学办学质量献计献策。家长会的召开密切了家校联系，促进学校办学水平的提高。

五、强化学校安全教育，切实维护校园的平安与稳定。

1、突出重点，狠抓“四防”教育。防溺水、防交通事故、防食物中毒和防火灾是学校安全教育和防范重点。学校创安小组经常开展安全隐患自查自纠工作，确保学校公共场所和设施的安全。各班级根据实际摸清特殊生的情况，并加强与学生家长的沟通交流，共同做好学生的日常管理和教育工作。

2、加强寄宿生的安全管理，把好寄宿生进出校门关。及时研究解决寄宿生在治安、消防、用电、卫生和饮食方面存在的困难和问题，落实安全防范措施，加强巡查，确保寄宿生在校人的安全。

3、开展丰富多彩的安全教育周活动。今年3月25日是第十七个“全国中小学生安全教育日”，3月25日至3月31日是第gg个“福建省学校安全教育周”时间。学校领导高度重视安全教育，紧紧围绕活动的主题对安全教育周活动作了专题研究和布署。

3月25日（星期一），学校在综合大楼悬挂“普及安全知识，确保生命安全”巨幅标语。学校创安领导小组副组长林典江在升旗仪式上发了题为“普及安全知识，确保生命安全”的讲话，对学校安全教育周活动提出了提高认识、强化管理、加强教育、开展应急疏解演练等四点要求，下午第三节班会课各班举行安全教育主题班会，全体同学都写了教育心得体会。学校在阶梯教室举办《防灾减灾知识讲座》，各班班长、安全员、宣传委员共110人到场听讲，并观看防震减灾教育片。学校出了安全日专刊、各班级也出一期安全教育班刊。4月1日下午第三节学校经过精心准备，组织举行应急疏散演练。通过一系列的教育活动，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，收到了很好的效果。

4、开展网络文明教育，禁止学生进入营业性三室二厅一吧，防止不良网络的恶性形影响和干扰。加强防火、防盗、防暴教育。

5、教育学生正确交友，远离犯罪团伙，增强自我防护能力，共同维护校园平安。6、加强教学活动的安全管理。体育课和实验课要严格按照有关文件规程进行，化学危险品保管与取用由专人负责。经全体师生的共同努力，本学期学校稳定、平安，没有发生安全事故。

六、深化评先创优，促进校园文明建设。

本学期学校深入开展评先创优活动，细化评创过程，认真抓好期初班级与学生个人的制订创优计划、争创过程的评比、评选过程的个人总结与评议三个环节，尤其细化了评议的过程，让学生在议的过程中总结自己，学习别人的优点，接受教育，感悟成功，不断提升自己的综合素质。本学期在期中、期末的两次评选中共评选出星级学生1744人次，星级文明班级37班次，浓厚校园文明建设氛围，展现了师生努力拼搏，奋发向上的精神风貌，营造良好的校风和学风，为天儒中学取得优异的教育教学成绩奠定的坚实的思想基础。

七、及时完成上级教育部门部署的各项德育常规工作和信息上报工作。

天儒中学政教处

201*年6月30日

扩展阅读：201*201*学年第二学期德育处工作计划

江苏省六合高级中学

201*/201*学年第二学期德育处工作计划

一、指导思想

本学期，德育处以学习十八精神为突破口，把立德树人作为根本任务，以建设荷文化为重心，以班级主题教育为抓手，围绕青奥活动、特色班级、文化年级、校本德育课程、德育课题研究等开展德育教育活动，力争形成学校德育文化特色，为学校发展提供正能量。二、主要目标

探索德育工作的新路子，创新德育工作机制。把德育和日常学生教育工作紧密结合起来，寓德育于具体活动之中，以具体活动为载体，通过活动，实施德育，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点，打造“青奥校园”、“和谐校园”、“礼仪校园”，使学生形成良好的行为习惯，健康的心理，懂得尊重生命并始终保持积极向上的精神状态。三、工作措施

本学期，以荷文化建设为重心，从缔造完美教室、创造适合每个学生的德育活动入手，实现学生生存状态、班主任行走方式、学校德育发展模式、德育科研范式的改变，为此，全力开展十个方面的工作

1.加强常规管理，突出抓好行为习惯养成教育，完善班主任一日管理常规，不断提升管理力，完善“四级一体”的德育管理制度，增强管理力执行力度，实现“校长室德育处年级组班级”的垂直管理；同时，建设好班级公约、班级口号和班级精神，完善学生为制定主体的早晚自习管理条例。用好班级日志，维护班级良好的教学和生活秩序。建设好班务委员会、年级组家长委员会，引导广大学生、家长参与班级管理、学校管理，努力形成学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。

2.深化“规划人生、励志成才”教育项目，不断强化励志教育和公共责任教育，建构新形势下班级管理的新观念，做到新学期新规划、不同年级不同规划、高中规划整个人生，丰富学生的“做人学习”梦想，引导学生心怀未来，立志成才。加强班级文化建设，推进年级整体文化建设，建设高效年级组。上学期，学校文化建设，取得实效，高一文化建设初具特色，高三年级完成了整体德育文化设计；本学期推开，在全校层面上形成文化年级、文化班级。

3.深入实施“迎青奥行动计划”，开展节日教育活动，拓展学生德育才艺，促进我校节日文化发展。节日文化是我校德育特色。本学期将结合重大节日开展教育，增强学生青奥理念，活跃校园文化。如清明、“五四”等传统节日内容教育、结合优秀学生评比，进行“五四”十大感动校园人物评选、开展“春天的歌唱”诗朗诵与校园十大歌手评选，通过参加网上青奥活动，提升我校的文化影响力。推进“青奥体育”，积极组织学生参加体育、科技、艺术等各级各类大赛。4.重视心理教育，加大心理教材开发力度，创建市示范心理咨询室。我校心理教育，成绩斐然。本学期，继续开展三个年级的心理健康调查活动、开展人生规划与职业指导、加大心理宣传与咨询力度。同时，要大力开发基于我校特点的心理教育课程和心理校本教材；创新心理教育的新形式，做到每学期各个年级组均能够开设心理讲座；实施“问题学生”辅导制，进一步完善学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为学生的健康成长创设和谐环境。5.开展生命教育，安全生活教育，让生命成长更加健康。高中教育即是成人教育，要让学生成人，就要给学生的生命中注入成人的文化因子，本学期，将开展高一感恩教育、逃生演练教育；高二高三励志教育；

6.开展德育文化展示活动，创建品牌班级管理，鼓励和支持特色班级品牌建设，促进班主任专业发展。本学期，德育处将举办教育论坛，提升班主任科研素养；加强学习力研究，将相关管理论文结集，并进行优秀班主任经验推广。

7.组织评选省市“优秀班主任”、学校“十佳班主任”，打造更多有影响力的品牌班主任，形成学校班级管理的特色。

8.开展富有本校特色的班级文化建设“班级书吧”建设活动，推进“捐书助学”教育活动。上学期，学校开展了建立班级书吧活动，本学期，从班级考评的层面加以推进。同时开展资助乡村中小学图书活动，倡导班主任捐2本书；团员学生至少1本；其他1本。在此基础上，各班级要通过观摩会、经验交流会、主题班会、黑板报、精神植物引领、班级优秀事迹介绍等多种手段、方法，不断推进班级文化建设由显现物态文化想班风纯、学风正、集体意识强的隐形精神文化延伸，进一步促进优秀班集体形成，优化校风。

9.加强班主任师德考核，完善班级常规考评办法，建立年轻班主任上班会课年级组预先汇报审核制度。开设“班主任论坛”，继续组织市区优秀班主任与新班主任师徒结对工作，实行班级管理导师制，让校本管理效益最大化；深化学习“六星学子”评价体系、班主任考核细则的学习；促进青年班主任遵循教育规律开展德育活动，不断提高青年教师政治和业务素质，推动学校班级管理工作向前发展。10.开发德育课程，形成校本德育课程特色。优秀班主任不仅仅要能够管理好班级，还要能够研究好班级教育，开发好德育校本课程。本学期开展《荷文化课程》《班级学习力课程》《校本心理活动课程》等研究，力争出版校本教材。四、本学期德育工作主题活动月计划

2月“激发学习力”主题教育月

1.升旗主题：迎接新挑战

2.班级“目标”建设：高三迎接二模，高二迎接小高考3.加强管理，建立班级生活常规4.班主任开展“学习力”主题教育5.高三年级百日誓师大会

6.优秀班主任与六星学子表彰7.班主任“学习力”论文评选8.讨论重大德育活动内容

3月“荷文化”建设月

1.雷锋日敬老活动教育

2.高二小高心理与“诚信考”教育

3.建设班级书吧助学“我捐2本书”4.组织参与南京市网上青年奥运会活动5.班级精神代表植物，教室植物摆放评比6.分年级开展受处分学生集体教育7.筹备春天的歌唱诗歌朗诵会8.高一学生校园逃生演练9.课题研讨周恩来班建设

4月“感动校园”月

1.开展“我创造我感动”班级主题教育2.高三年级十八岁成人教育3.常规管理反馈与宿舍评比活动4.校园陋习与世界卫生日教育

5.学生会与社团组织建设主题活动

6.宣传荷文化：组织走进一中教育活动7.与电教中心联合检查班级用电安全8.省市优秀班级及班级干部评选活动

5月发现“成长足迹“月

1.五四感动校园十佳学生公布2.青年节与母亲节感恩母亲教育4.校园无烟与世界无烟日教育

5.“青奥班级”文化建设活动成果检查与评比6.“我歌唱”校园青奥歌手评选7.参与组织校科学艺术节

8.德育课题研究与班主任论坛

6月告别母校创造辉煌月1.禁毒教育与国际禁毒日宣传2.高三年级告别母校教育

3.高二高一期末复习动员教育4.六星学子评选方法学习

5.区优秀班主任及班级干部评选活动6.学校“十佳班主任”评选

7月份期末考试教育月

1.爱国爱党与建党节教育2.期末考试诚信教育

3.荷花奖与六星学子评定4.完成学期班级工作评价

5.暑期安全教育与社会实践活动安排

201*-2-19

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