党建带团建工作总结材料
以党建带团建工作自查报告
根据共青团济宁市委《关于做好迎接全省基层党建带团建工作检查的通知》要求，我们对学院党建带团建工作进行了认真全面、实事求是的自查总结，现将工作总结汇报如下：
一、以党建带团建，重在“落实”
学院党委始终把加强团的建设摆在十分突出重要的位置，按照党建带团建的要求，把团的建设纳入党的建设的总体规划，使团建工作与党建工作总体规划做到一同研究、一同部署、一同落实、一同检查。学院党委出台了《关于成立学院业余团校的通知》（济职院发[201*]4号）、《关于进一步加强和改进学院共青团建设的意见》（院发[201*]12号）、《关于加强学院共青团干部队伍建设的意见》（济职院发[201*]21号）、《学院团干部队伍管理制度》（济职院发[201*]22号）等文件，对加强共青团建设提出明确要求。学院成立了共青团工作领导小组，由党委副书记任组长，分管学生工作的副院长任副组长，院长办公室、党委办公室、组织部、团委等部门负责人为成员，从而在领导体制上保证对团建工作的领导。
《学院党支部工作细则》明确规定党支部书记的主要职责：“负责领导本系共青团、学生会等组织，充分调动并发挥他们的积极作用。”保证了对基层团组织的领导和支持。目前，学院9个系均已建立了团总支，达到了机构健全、领导重视，指导有力、工作规范的要求。
二、组织建设，重在“凝聚”
为进一步加强团的组织建设，学院不断探索基层团组织创新，灵活设置团组织，形成一套增强团员流动性、以按系部、专业班级建团为主，社团建团、公寓建团为重要补充的团建新模式。近年来，学院团组织的凝聚力作用显著，形成了以敏锐的触角了解学生、以灵活的组织覆盖学生、以优质的活动吸引学生的工作新局面。
学院现有在校生11000余人，学院团委独立设置，为副县级单位。院团委专职团干部为16人，目前已建立起一支学历层次较高的年轻的高素质团干部队伍。
为推动基层团组织的规范化和制度化建设，学院修订了基层团总支考核条例，将日常工作完成情况和制度化建设情况作为重要参考依据，年底时进行考核，“五〃四”期间授予工作突出的单位“红旗团总支”、“红旗团支部”称号，有效地促进了基层团组织的自身建设。
三、服务大学生成长成才，重在“实践”
学院始终坚持实践育人的工作特色，形成了以品牌吸引学生、以品牌带动工作、以品牌促进发展的工作思路，将社会实践与成长、就业紧密结合，把社会实践融入到大学生涯的全过程中。学院党委把思想政治教育、社会实践活动、校园科技文化建设、服务大学生就业等方面等融入到党建工作中去，以党建带团建，取得了优异的成绩和良好的社会反响。
思想政治教育方面，在全院开展“增强团员意识，加强学风建设”主题团日活动，并把一系列的活动与系列化的思想政治理论教育相结合，全面提高团员青年的思想理论水平，做好桥梁和纽带作用，不断
加强战斗力，做到党有号召，团有行动。
社会实践活动方面，学院形成了比较完整、规范的工作体系和相对稳定的服务项目，构建起以大学生志愿者暑期“三下乡”、“四进社区”、大学生支教团、青年志愿者志愿服务四大服务领域为支柱的社会实践平台。并依托学院优势学科，按照规范化、定期化的要求，已建立多处校内外各类社会实践基地。201*年6月1821日，在济宁市太阳春杯第二届残疾人运动会服务工作中,我院推荐的40名志愿者，圆满完成志愿服务工作，受到组委会、运动员和观众一致好评。在“12.5国际志愿者日”前后集中开展“青春助力快乐成长”主题活动在组织建设上，重点突出网络化和规范化，在队伍建设上不断壮大。
校园科技文化活动方面，设计、开展活动更加注重品牌效应，如“五月的鲜花”大型诗歌朗诵会、“五月的鲜花”庆祝建党九十周年大型文艺汇演、“挑战杯”创业计划竞赛、迎新生文艺演出、校园主持人大赛、社团联欢会、篮球赛、排球赛等，这些活动都是学生们喜闻乐见的品牌活动。我院团委大学生艺术团组建百人学生合唱团参加了济宁市中区第五届“运河之都邻居节”，代表我院出演了大型合唱《有朋自远方来》等节目，受到媒体和群众一致好评。通过这些活动的开展，浓厚了校园的文化艺术氛围，强化了对学生人文精神、科学精神、创新意识的熏陶。
服务大学生就业方面，学院通过建设完善“大学生社会实践基地”、“青春创业实践基地”，为青年学生提供“就业体验”、勤工俭学、创业实践的机会，提高了大学生的职业阅历和创业素质。学校开设职
业生涯设计、创业教育指导，在理念上加以引导；建立大学生创业与就业协会，通过征集创业计划，为学生提供勤工助学岗位和创业机会。201*年3月26日，与济宁市市中区越河街道办事处共建大学生社会实践基地、青年就业创业见习基地，并向我院社区管理与服务专业大学生代表颁发到社区挂职的聘书，使同学们深入社区，服务群众，把自己的学习所得与实际工作有效结合起来，在实践中经风雨、长才干、做贡献。
实践证明，切实加强高校党建带团建工作，对于增强团组织的凝聚力和号召力，提高我院大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展具有重要意义。在学院党委和团委的共同努力下，我院共青团工作虽然取得了一些成绩，但在一些方面还存在着不足。如对团员学生的政治思想教育有待进一步加强；与上级团组织的联系较少等问题。对于存在的问题我们将在今后的工作中努力改善与创新，使我院党建带团结工作再创新业绩、新辉煌。
二○一一年九月三日
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同心中学“党建带团建”工作汇报
阿合奇县同心中学于201*年9月由原一中（民族中学）和原二中（汉族中学）合并而成，学校团委下设23个团支部和3个少先大队，其中有22个学生团支部，一个教师团支部。共有团员635人，其中年龄在14-18周岁的团员595人，28岁以下的教师团员40人。在上级团组织和校党支部的领导下，校团委以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，深入贯彻落实中央十六号文件精神和党的十七大以及团的十六大相关精神，紧密围绕学校的中心工作，在团员青年中大力开展以“爱国主义、民族团结、理想信念”为核心的思想政治教育和社会主义荣辱观教育；秉承“德育为先、学生为本、创新为主”的工作思路，在全校范围内大力开展环境创优和行为创优宣传教育，切实发挥实践育人的功能，开展了一系列卓有成效的活动。
一、加强团队的组织建设，为团队工作提供有力的组织保障为进一步加强对学生组织的管理，选拔和培养团队工作骨干，发挥团支部、少先大队应有的作用，学校团委通过每月一次例会来了解、布置、总结和交流工作，学生可以充分发挥自身的特长与才干，通过团队的活动为广大学生创设一个进取与交流的平台，同时学生们通过活动得以锻炼和提高。
加强对少先队大队干部的培训和管理，做好学校各中队组织建设的指导以及各中队辅导员的培训，培养优秀的中队干部。本学期我校大队部重新选拔了部分优秀少先队员干部，让有能力、热爱少先队组织工作的少先队员充实到这个集体里，增强少先队组织的活力和战斗力，拓展了少先队的活动空间。强化团队的自身建设，完善团队的内部运行机制，有组织、有步骤地使团队工作得到进一步的完善，发挥学生组织自我管理的作用。将团队工作职责细分，明确工作任务，保证工作时间，建立一支高效、团结、组织有序的工作团队。
二、以主题活动为教育载体，开展好丰富多彩的团队活动学校团委始终把加强学生的思想道德素质建设，作为营造优秀校园文化的重要内容和中心环节，作为共青团工作的一项重要内容。立足我校学生的实际特点，针对初中学生思想上的多样性，思维上的活跃性，在各种节日、纪念日有针对性的开展各种活动，如在五月份发扬民族团结月的精神，在全校开展了丰富多彩的民族团结教育活动和文艺活动，并在全校范围内广泛开展“民族团结小标兵”的评选与表彰活动；在每年的12.9纪念日，学校团委组织开展唱红歌、诗歌朗诵等活动，影响广泛，教育意义突出；在教师节、感恩节期间适时进行感恩教育，开展了“感恩祖国，感恩父母，感恩学校，感恩老师”的教育活动；结合当前“热爱伟大祖国，建设美好家园“主题教育的精神，我校团委开展了诗朗诵、绘画比赛等活动；今年10月结合环境创优工作，与县建设局、环保局联合开展了“建设美好家园，再造秀美山川”千人签字仪式与志愿活动，得到了环保人士及新闻媒体的重视。4月14日青海玉树发生地震，牵动着学校广大师生的心，我校团委发动全体师生迅速行动起来，举行捐款活动，各团支部认真组织、广泛动员，全校累计捐款达1万余元，这次活动充分展现了我校师生的精神风貌，扩大了团队组织的影响力。
三、加强阵地建设，优化育人环境。
1、加强校园文化建设。学生的思想素质培养是开展团队工作的基础，我校团委注重加强思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2、充分发挥黑扳报、墙报、宣传栏、校园广播等宣传媒体的作用，以宣传阵地为载体，利用学校丰富的人文资源进行了爱国主义、集体主义、民族团结等教育活动，加强了礼仪教育、养成教育、安全教育及法制教育等，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、坚持每周一规范的升旗仪式。升旗仪式是激发学生爱国情感，增强学生荣誉感的最佳形式。每一次的国旗下讲话，学校团委都精心准备，确立教育主题，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上引导学生挖掘身边的好人好事，贴近学生的思想实际。这项活动的举行有利于激发学生们的责任感和使命感，是学校德育工作的重要途径。
4、成立文明纪律卫生监督岗，采用班级轮流值周制度。一直以来，我校都坚持团队干部值周制度，在团队员中选拔管理能力较强的同学，负责监督每日校园的文明卫生情况，使校园秩序和学生行为更加规范。
四、扎实推进“党建带团建”、“团建带队建”工作
为了确保共青团组织的先进性得到充分的体现，学校党支部十分重视团队的建设，确定了“党建带团建”、“团建带队建”的工作思路，即带思想建设、带组织建设、带班子建设、带队伍建设、带工作发展。建立了党、团、队结合的管理机制，充分发挥团队组织在师生管理方面的职能作用。学校党支部大力加强了对学校团委工作的指导与支持，通过对青年团员、学生会干部的培养、教育和引导，大力构筑“推优”工程，推动党建带团建工作。
学校加强了团队组织的自身建设，把“推优”工作与团员教育管理紧密地结合，促进各支部、少先大队工作的开展和团队员素质的提高。严格推优程序，实现党团组织“推优”工作的有效衔接，由学校团委在团支部民主测评的基础上负责向党委推荐发展对象，由学校党支部负责对发展对象的考核培养，并最后审查确定组织发展对象。我校原来团的机构设置情况与大多学校相同：学校成立团委会、各班成立团支部。伴随着学校的发展，青年教师的人数大幅度增加。学校针对这种情况，在青年教工中设置了教工团支部，创造性地开展了一系列工作。如组织青年教师开展相互听课、集中备课、交流教法的活动；组织青年教师开展“一帮一”助学活动等，学校团组织发挥了教育和带领青年积极进步的作用。
学校党支部对团委的活动大力支持，并经常划拔经费，鼓励校团委开展丰富多彩的德育活动。如慰问敬老院活动、与县建设局、环保局联合举办的“建设美好家园，再造秀美山川”活动、“热爱伟大祖国”系列教育活动等。学校党支部领导还经常找校团委干部谈心，听取团的工作汇报，指导团干部围绕学校中心工作开展团的日常工作，使团的工作切实可行，注重实效，要求团干部在工作中要立足本职、踏实肯干。重视加强对少先队的领导，是共青团组织的重要职责也是共青团工作的重要组成部分。近两年来，乡下五六年级的农牧民学生合并到我校就读，少先队员的人数逐渐增加。我校团委本着“队为主体，团为核心，团队共兴”的指导思想，从去年开始把“加强少先队工作，探索团队衔接”作为团队工作重点，充分发挥团建带队建的作用。
少先队各项基础建设是开展活动的前提，是团队衔接的保障。要想抓好少先队的基础建设，首先就要健全组织机构。我们的做法是初一新生一入校，在军训期间就组建少先队大队，学校选派有能力、有经验的教师担任大队辅导员，组织新生开展各项活动。其次注重与小学少先队组织的衔接，使得中小学的少先队活动有一定的连续性。做到团委工作目标、少先队工作目标与学校德育目标有机结合，成为一体。学校从初一年级开始就在少先队员中开展团课教育，帮助学生了解共青团的性质、入团的条件、团员的权利和义务等。每年学校团委都在适宜的时间，吸收优秀的少先队员加入共青团组织，以团带队，强队建团，实现初中团队组织的有效衔接。
总之，本年度我校团队各项基础工作开展有序，较好地完成了学校交给的各种任务。今后，我们还要结合学生的实际，开拓创新，以更加务实的作风，打造团队品牌特色项目，不断为学生的健康成长提供最有效的保障！
阿合奇县同心中学团委
201*年12月13日
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