乡镇201*上半年教育工作总结

乡镇201*上半年教育工作总结

201*年上半年**镇教育工作总结

11年上半年，**镇中心初中在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，高举教育现代化旗帜，积极贯彻落实市、县教育工作会议精神，紧紧围绕“稳定、质量、均衡、形象”的重点工作，振奋精神，埋头苦干，创先争优，努力完成上半年工作目标任务，推进全镇教育又好又快地发展，加快教育现代化创建工作进程，为建设教育强镇，为新世纪第二个十年教育发展起好步、开好头，打好了坚实的基础。

一、抓好安全稳定，保持和谐平安质态

1、全面深化学校德育工作。我镇坚持育人为本、德育为先，坚持把社会主义核心价值体系融入思想道德教育的全过程，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，组织开展了系列主题教育活动，抓好学生行为习惯养成教育。倡导和组织学生参加各种生产劳动、社会实践和公益活动，增强学生的劳动观念和实践观点。牢固确立健康第一的理念，加强学生心理健康教育，引导学生形成健全的人格和良好的身体素质，继续保持了未成年人违法犯罪率为零的良好佳绩，确保了全镇教育和谐、平安。

2、高度重视安全教育工作。我镇牢固树立“生命高于一切，安全重于泰山”的意识，坚持以预防为主，安全第一的方针，积极贯彻落实上级会议精神，严格按照市、县有关要求，大力加强安全防范工作，对安全工作警钟长鸣，常抓不懈。全镇建立健全学校各项安全工作制度，尤其严格安全责任追究制度。各学校注重抓好安全工作的落实，始终把安全防范、安全教育放在首位，经常检查安全隐患，搞好学生安全教育和预案演练，使学生掌握了一定的安全与危险的判断能力、防范事故的能力和在紧急状态自救自护的基本素质，努力营造安全文明的校园环境。上半年我镇在各类安全检查工作中，均获得好评。

3、扎实开展扶贫助学“百千万工程”。上半年，我镇认真实施扶贫助学“百千万工程”。对照活动要求，每一名教育干部都结对帮教了一名学困生，每一位教育工作者都联系了一名留守儿童，统一开展好“六个一”活动。让那些厌学、行为不规范的学困生得到转化，养成良好的行为习惯；让每一个留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人问、难有人帮”，积极了促进教育公平，努力实现“学有所教”，着力提升教育普惠水平。

二、保障教学质量，注重学校内涵建设

1、紧抓质量不放松。教育质量是学校发展的生命线，是学校工作的中心，也是全面、高质量实施素质教育的支撑点，我们的一切工作都要紧紧围绕、服务于这个中心。

201*年我镇继续围绕“教育质量”这一工作中心，进一步树立质量意识，坚持旗帜鲜明抓质量不动摇，不断提高全镇各级各类学校教育质量，办人民满意的教育。各校园以改进管理者的管理行为、转变教师教学行为和学生学习方式为核心，提高教育教学精致管理工作的针对性和实效性，增强了学校精致管理效益为全镇教育质量的提高提供了切实的保证。今年中考成绩在基础薄弱的情况下，积极进取，成绩进步明显。职校招生工作攻坚克难，开拓创新，超前完成县局下达目标任务，500分以下学生职校录取率位于全县前列；小学在全县学业水平抽测中位于全县乡镇第四，中心园也一直注重幼儿知识和能力的双向培养，创新思维，特色鲜明，优化园务管理，提高保教水平；成人教育中心校各类培训工作蓬勃开展，成效显著，得到县局职成科的肯定。二小、三小进一步强化了教学管理，紧扣“精、细、实”三字，抓好课堂教学的主阵地，切实提高了每一堂课的教学实效。

2、不断丰富内涵建设。我镇高度重视特色建设。充分发挥以中心小学为龙头的“省少儿版画示范基地”的作用，少儿版画艺术教育特色不断彰显。版画作品质量进一步提升，影响力和美誉度进一步提高，版画特色前延后伸工作质态良好，幼儿园纸版画作品获全国幼儿创意美术大赛集体特等奖，中学的版画作品在省市县也频频获奖，构建了广洋版画特色的新文章。中心园也成功申报了市级课题《幼儿纸版画活动的实践研究》，并已进入研究阶段。中心小学版画社团在201*年县中小学生体育艺术节“十佳百优”精品艺术团队展示中获得第一名。泥塑、剪纸、舞蹈、课本剧、声乐、书法等形式的艺术教育全面开花，丰富了特色内涵。中学积极加强学校文化建设，依据经典、品读经典、传承经典，丰富《我的论语》校本课程，凝练“和而不同”的办学思想，打造“亲近圣贤”校园文化。

三、促进教育均衡，推动教育事业发展，

1、加快基础设施建设。全力推进基础教育均衡发展，是促进教育公平的必然选择。201*年，我镇以推进区域教育均衡为重点，协调发展各级各类教育，加大薄弱部位、环节弥补力度，接好短板，放大亮点。统筹兼顾了幼教、普教、成职教协调发展工作，积极提高基础教育发展水平，促进基础教育发展均衡化。目前投资200万元的成人校综合楼建设工程正在进行之中；小学食堂建设工程即将进行招投标。进一步为中学投入了资金，用于校园绿化和文化建设工作。全镇还切实抓好教育装备的维护、管理和使用工作，切实加强教育教学信息资源建设，进一步充实校园数字化网络资源，提高了设施设备的使用效益和优质教育资源的共享程度。

2、创建工作进一步深入。今年，我镇不断加强各类现代化创建，确保基础教育各类创建指标按时高质完成，为建设教育强镇、实现“县区域教育现代化”而出功尽力。在区域教育现代化创建工作上，加大了对各校园的设施设备的投入与使用管理，同时各

校园重视资料建设，进一步充实完善了现代化资料，目前创建工作正有条不紊地开展。

3、深化人事制度改革。实施管理岗位目标考核末尾警示淘汰制度、干部诫勉谈话制度，强化履职考核。坚持因岗设标，强化过程管理和目标考核。实行以岗定酬，绩效计酬，完善月度绩效工资和学年度绩效工资，拉开分配差距，建立了重能力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬，工资待遇向教学一线、向优秀人才和骨干教师倾斜的分配激励机制，激励教师创先争优。同时积极维护教师合法权益，确保教师地方津贴、医疗保险、住房公积金等各项利益落到实处，让教师幸福健康地工作、生活。

四、加强队伍建设，着力提升教育形象

1、思想引领强化赶超发展。广泛开展了“我阳光我自豪”、“师爱无价”等征文竞赛活动，引导教育工作者勇于确立高远的职业愿景，自觉树立高尚的精神境界，主动追求高效的事业成果，鼓舞教师“争先之气”。引导教育工作者从更能基于学生、更能为了学生，争做学生良师益友的角度，当好学生人生向导，为学生一生成长着想，为学生幸福人生奠基。引导教育工作者自觉主动增强大局意识、整体意识，更能团结干事，合作共事，自觉维护人民教师崇高的职业形象，倍加珍惜人类灵魂工程师的职业声誉。各校园注重用形势政策、优秀教师典型事迹教育引导教师，将教师的精力、兴奋点聚焦到专业发展上来，结合本校、学段、学科实际，善借他山之石，着重就先进教育理念、精细管理模式、学科专业导航、有效德育探究等进行学习、研究，为我所用，助推了我镇教育事业的发展和教师个人的专业成长。

2、加强干部能力作风建设。进一步推行政务公开，扩大公开范围，规范公开内容，丰富公开形式，实行阳光操作。各校园深入开展创先争优活动，全体教育干部进一步发扬了负重拼搏、务实争先宝应教育精神和新时期宝应精神，注意摆脱繁琐事务束缚，突出重点，抓全局性、关键性问题，想大事、干大事、成大事。进一步加强了教育政风、行风建设，规范办学行为，把抓落实作为推进教育工作的关键环节，作为检验教师、干部政治意识、大局观念、工作水平的重要标准，作为提高行政能力的基本途径，真正把工作落到实处。不为失败找理由，只为成功想办法。大兴刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风”，努力打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认的干部团队。

3、加快教师专业发展。实施全镇各类学校教师分层、分类培训计划，完成好教师送培和培训任务，10年上半年我镇各级各类培训参培率均达100%。加大学历提升工程实施力度，调整学历提升奖励制度，鼓励在职教师参加多种形式的学历进修，不断提升教师达高一层次学历的比例，保质保量地完成县局对我镇今年学历提升的考核任务。大力加强师能练兵活动，重点开展了“师能建设展示”活动，为青年教师成长成才创设绿色通道；开展了校长听课评课及听课记录展示活动，着力提高师资队伍的实践能力、教学

水平，力争使县级骨干教师的数量有大幅度增加。全镇各学校认真搭建起学校主课题研究、学校特色研究、学校文化研究以及学校教学研究等多位一体的研究路径，为提高教育质量提供了科学的理论指导。上半年，教师教学教学论文有20多篇在国省市级教育刊物发表，70多篇论文、教学设计在省市县评比中获奖。

4、加强教育宣传工作。我镇近年来教育新闻宣传工作始终围绕中心、促进发展，服务大局、维护稳定，加强引导、提高水平，教育新闻报送工作出色。今年我镇各校继续不断加强与新闻媒体的联系、协调与合作，精心策划教育工作中的重大事件、重大项目、重点人物的宣传工作，不断丰富教育宣传的形式。11年上半年，全镇宝应教育网就发表教育新闻120多篇，使教育宣传成为推进我镇教育改革发展的重要力量，为我镇教育事业改革发展营造良好的舆论环境，提高了我镇教育美誉度。江苏教育电视台、江苏教育报刊社等媒体先后来我镇采访，有力地提升了我镇的教育形象。

201*年是实现教育现代化的决胜之年、学校内涵发展提升之年，也是贯彻国、省、市中长期教育改革和发展纲要和教育“十二五”规划的开局之年。新的一年，教育改革和发展任务艰巨，责任重大。艰苦孕育希望，奋斗标志成功。我们将在县局和镇党委、镇政府正确领导下，进一步解放思想，自强不息，开拓奋进，为建设教育强镇，为全面贯彻党的教育方针、努力办好人民满意教育而不懈努力奋斗！

二一一年七月一日

扩展阅读：201*年乡镇教育工作总结及打算

泗店镇教育办公室

201*年工作总结和下半年工作打算

今年以来，在镇党委、政府的正确领导下，在县教育行政部门的具体指导下，认真贯彻落实科学发展观，突出质量重心，完善管理措施，推进了全镇教育事业的协调、快速发展，圆满完成了上级交办的各项任务。

一、工作回顾

（一）实施项目建设，优化了学校整体布局。我们将成教中心教学楼、镇中心小学扩建、滨河佳苑幼儿园建设列为镇重点建设项目，召开会议研究，投入人力物力，集中突破项目用地、资金、建设手续等难点问题，确保了工程项目的顺利实施。镇成教中心教学楼于今年9月开工，目前主体建设已基本完成。新增土地20亩，用于扩建镇中心小学。目前，投资680万元，建筑面积5300平方米的教学楼建设手续已办理完毕。滨河佳苑幼儿园建设图纸已设计完成。鉴于天气原因，春节后两项工程将开工建设。镇中心小学扩建工程完成后，可满足河以西13个村、1000多名学生就读。按照社区和新农村建设规划，胡东小学、大孟小学、柳楼小学将分步骤予以撤销，全镇中小学校布局进一步优化。

（二）优化资源配置，推动了教育均衡发展。在师资优化配置上加大倾斜力度，实行了初中教师到小学支教制度，通过优先评优、生活补助等优惠政策，引导青年教师、骨干教师到偏远学校任教。安置新分配大学生，补强偏远学校师资。在设施装备上加大倾斜力度，通过积极对上争取项目，自我改造升级等方式，千方百计加大对偏远学校的帮扶，进一步缩小了镇域内学校间的差距。在管理效能上予以充电，采取学校结对、干部及教师挂职锻炼等方式，积极对学校办学进行指导，形成了中小学教育协调并进，均衡发展的局面。

（三）提升素质，两支队伍建设不断强化。加强了干部管理。实行每周校长联席会议制度，举办教育管理干部论坛,集中进行思想业务的学习交流，反馈难点，集体攻坚，提升了学校谋划全局的境界，解决问题的本领和驾驭学校的能力。各学校进一步健全各项规章制度，推行校务公开和教代会制度，教师积极建言献策，形成了民主参与的管理机制。着力提升教师队伍专业素质。全面启动全镇教师教学素养达标提升活动，制定实施方案，确定活动计划，召开了全镇教师活动动员会，坚持“干什么、练什么，缺什么、补什么”，组织全镇中小学、幼儿园有计划、分步骤地抓好了教师练兵，确保了活动人员、时间、内容、效果的“四落实”。组织了优质教案评选活动。300余名教师踊跃参加，评出了一等奖76名，二等奖112名。开展了“三环节”教学观摩研讨活动，就“三环节”教改实验、“三环节”课堂教学模式等问题进行了充分的交流。开展教育教学的评比活动，全镇推出了市县级优质课38节，共有56名教师荣获市县教学能手、优秀教师、教学工作先进个人等荣誉称号。

（四）丰富内涵，学校特色建设逐步推进。制定了《泗店镇中小学（幼儿园）特色建设方案》，落实建设特色项目、形成学校特色、打造特色学校的“三步走”战略，中小学校结合办学理念、师资优势、文化传统，充分设计论证，确立了鲜明的办学思想，开展了丰富的特色活动。镇中心小学凸显了绿色环保的校园主题、许桥小学浓化了艺术教育的活动氛围、光亮小学开展了感恩系列活动、大孟小学以励志教育活动激励学生的理想信念，促进了学生全面发展，全镇中小学初步形成了内涵发展、一校一品的办学格局。

（五）开展创建活动，办学水平进一步提升。积极融入上级开展的各项学校创建活动。今年，完成规范化学校创建省级1处、市级2处、县级2处；完成校园文化“AAA”级学校创建市级2处；完成教学示范校创建市级1处，县级1处；完成普及普通话示范学校创建市级1处；完成绿色学校创建市级2处；完成特色幼儿园创建县级2处；完成教学标准化学校、特色鲜明学校、学生喜欢学校、艺术教学示范校、十佳幼儿园创建县级各1处。全镇教育教学质量大面积提升，今年中考升入高中段的学生比例为97.2%，比去年提高7个百分点，有3名学生的中考成绩跻身全县前十名。

（六）多措并举，安全卫生工作得到加固。开展安全隐患大排查、大整治活动。采取现场查看、查阅资料的方式，对全镇学校、幼儿园进行了安全大检查，对查出的问题现场反馈，进行整改，把安全工作牢牢抓在手上。强化落实卫生防控检查工作，加大了传染病危害、病因的宣传教育，采取了具体实效的防控措施，为学生创建了健康的成长环境。今年以来，全镇无一例安全事故和传染疾病例发生。

经过努力，全镇教育取得了一定的成绩，但离上级的工作标准还有不小的差距，还存在一些不足和问题

一是学校教育经费相对紧张。各学校通过借贷、赊欠、融资等加大投入，进行建设，不同程度地增加了外债负担，一定程度上影响了学校的发展。二是师资力量相对不足。小学师资力量整体上不足，个别学校一名教师担任多门课程，教学精力不足；部分学科教师专业化程度低，教科研能力不足；还有部分教师年龄偏大，教师队伍老龄化程度高。三是队伍作风建设还需加强。一些干部思想上境界不高，对工作不能高标准、严要求，精益求精，工作开展的不深不细；有的教师自身要求不严，教学观念和教学方式不能适应新课程改革的需要，敬业精神和业务素质有待于进一步提升。四是教育教学的质量还需提升。课堂检测的实效不够突出。学科教研重理论轻研讨；中学艺体工作的积极性不高，总体水平有下滑的趋势。

二、下半年工作打算（一）工作目标

1、学前教育。学前1年幼儿入园率达到100%，学前3年幼儿入园率达到96%；0-3岁婴幼儿入园受教育率达到36%，指导家长科学育儿率达到95%。

2、义务教育。小学正常适龄儿童入学率、在校生年巩固率保持100%。初中正常适龄儿童少年入学率达到100%、在校生年巩固率达到98%以上，残疾儿童入学率达到95%以上。

3、教学质量。初三毕业生升入高中段人数比率达到95%以上；小学各学科及格率达到100%，优秀率达到90%。

4、成人教育。完成全年劳动力培训201*以上人次，劳动力转移200以上人次，协助村级校完成劳动力培训5000以上人次；做好201*级涉农专业中专班的招生、培训工作，完成60-100人的招生任务，做好师资调配工作，实习基地合作建设工作，圆满完成中专班教学任务。

5、干部、教师队伍建设。培养县级以上名校长、名园长1-2人；培养骨干教师和学科带头人30人。加强教师培训。做好三环节系列培训，继续开展教师素养达标提升活动，明年底实现达标率100%。

6、创建工作。宁阳十一中争创市县“双五十强”学校，牛村中心小学进行县级规范化学校的复验。许桥中心小学创建市级教学标准化学校，光亮小学创建县级特色鲜明学校。

7、校舍建设。成教中心校教学培训楼建设工程，进一步充实内部设施，改善学校的办学条件。按照新农村社区总体规划，启动镇中心小学校园扩建、滨河佳苑幼儿园两项工程建设，力争明年年底完成主体建设。

8、安全工作。确保所有学校和幼儿园不发生任何安全责任事故。（二）重点工作

1、抓好“十二五”规划的完善和逐步落实。实施重点项目建设，加快成教中心校教学培训楼建设工程，进一步充实内部设施，改善学校办学条件。按照新农村社区总体规划，启动镇中心小学扩建、滨河佳苑幼儿园两项工程建设，力争明年年底完成主体建设。进一步实施《学前教育三年行动计划》。加强学前教育工作的分析与总结，提高幼儿教师素质和保教保育质量。

2、实施教学改革创新工程。认真落实《宁阳县小学教学管理规范实施细则（修订稿）》、《宁阳县教学工作评价方案（修订稿）》。认真落实县“三环节”教学学科模式的具体要求，在分层作业等方面加强探究实践，进一步丰富和完善“三环节”教学模式的内涵，深入推进“三环节”教学改革，加强实践，丰富内涵，以课改促教学质量的提高，以课改促教育特色的形成，全面打造“轻负高效”课堂，大面积提高教学效益。建立和完善教育质量监控、考试和督导评估制度，开展学校教学点评、考查抽测、调研总结等活动，对提高教育质量进行有效督导、监测和评估。

3、实施特色学校创建工程。认真贯彻县《特色学校建设指导意见》，各学校依托自身体制、组织、资源等优势，进一步完善《学校特色化建设方案》，制定年度特色建设计划，按照设计的办学理念、目标，在教育管理、课程建设、教学研究、传统项目、德育工作等方面创出特色，努力形成德育体系和育人模式，在全镇初步形成特色项目突出、学生发展多渠道成才的良好风貌。

4、突出抓好干部、教师队伍建设。以干部论坛、教师全员研修、远程研修活动为载体，扎实开展各项教育教学的研讨和交流。继续开展教师教学素养达标提升活动，进一步提高干部的管理能力和教师教学的整体素质。

5、实施“教育信息化推进工程”。强化中小学信息技术基础设施建设，完成多媒体“班班通”配备工作并确保网络畅通。积极开展信息技术与课堂教学应用的研究和优化整合，扩大教师应用信息技术的覆盖面。落实《泗店镇中小学教学设施设备配备管理使用情况考评方案》要求，加强教育教学内部设施设备管理使用的督导检查和评价，推进教学设施设备管理使用效率逐步提高。

（三）保障措施

1、继续落实岗位目标责任制和重点工作督察制，进一步形成决策、执行、监督相互协调、相互制约的工作机制。成立重点工作督办小组，对任务目标的进展情况定期进行督查督办，着重抓落实，强力抓推进。对工作落实不到位、问题整改不力的责任单位和责任人，实行问责追究。研究并实施基于评价基础上的领导干部末位淘汰制。

2、加强学校教育工作经验调研总结。继续实行每周校长联席会议制度和干部论坛交流，定期安排部署工作，定期汇报交流工作，促进工作经验的总结提高。注重学校精细化管理经验的提炼和推广，对管理方面的典型学校开展有针对性的调研活动，进一步发现经验，构建精细化管理的运行机制，并通过召开现场会，带动学校管理向精细化管理方向转变。同时抓好教育课题的研究与管理，为教育教学改革实践服务。

3、着力抓好师资队伍建设。加强领导班子建设，实行学校领导干部兼课制度，打造一支“自律、务实、高效”的干部队伍。突出抓好师德建设，大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的职业精神。加大培训经费投入，认真组织中小学教师参加各级各类的学习培训。开展教师各项业务评比。继续实施“中学教师到小学支教制度”，加大教师分流力度，积极推进干部和教师在全镇的合理流动，形成素质良好、结构优化的师资队伍。

4、抓好安全卫生工作。健全学校和幼儿园安全工作的各项制度，落实人防、物防、技防措施，确保师生健康、生命和学校财产的安全。加强对师生的传染病的防控措施，加大宣传教育，增强防范意识和自我保护能力。

5、强化依法治教。坚持依法施教，落实好教育法规。以规范管理制度为突破，不断加强学校制度建设，积极完善民主管理机制，全面实行校务公开制度，大力推进学校管理民主化、制度化、秩序化。着力抓好义务教育阶段的控辍保学工作。加强法制教育，健全青少年学法制度，进一步增强师生学法守法和依法维护自身合法权益的意识。

6、大力推进教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设。紧密联系经济社会和教育发展的新变化，解决制约教育发展的难点问题。进一步加强教育系统思想纪律作风建设。采取积极主动的方式方法，通过座谈、交流、民主生活会和开展丰富多彩的活动，提高广大教职员工的思想觉悟，端正工作态度，改进工作作风。通过宣传引导、及时发现和总结推广教师中涌现出来的爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的先进典型，形成良好的社会舆论氛围，为教育事业又好又快发展作出新的贡献。

201*年12月

友情提示：本文中关于《乡镇201*上半年教育工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，乡镇201*上半年教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《乡镇201*上半年教育工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/493460.html

• 上一篇：安稳工作总结201*
• 下一篇：教育管理年工作总结