201*班主任总结
201*-201*第一学期班任工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：一、培养和选拔班干部，形成良好班风
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、重视知识学习，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、开展各项活动，提高学生素质
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。
在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。
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度上学期班主任工作总结
从大学毕业来成航校是我真正意义上的第一份工作，还记得面试时候杜校曾语重心长的对我说：“到我们学校不光是一个普通的体育老师，而且还要能当班主任哦。”当时我一口就应了下来，没问题，心想反正实习的时候也实习了班主任工作的，也许是天意吧，没过多久我就真正地走上了自己的工作岗位了，当然当班主任也在意料之中的事情，就这样我的班主任生涯开始了，时间以转眼一学期就过去了，下面我就对我这学期的班主任工作做一个小结。一、和孩儿们初次相识到相知
八月4号这天我班上的孩儿们终于陆陆续续来报名了，我期待了这么久也见到了他们的模样，之前也知道成航校的学生都是那些学校成绩不好或是很调皮的学生才送过来，这些孩子调皮不好管是出了名的，上课吃力也不是一二般的。好在我已经做好了心理准备，呵呵。见到他们的样子却是那么可爱，一脸的稚气未脱，当然有那么一两个看上去像是小混混的。
当人都到齐了之后，马上迎接他们是新生军训，军训开始了，开始同学们都还觉得种种新鲜，当训练一周后有人开始想家了，有人开始喊累了，吃不消了，也有人哭了，特别是当大家听到《军中绿花》的时候那个眼泪止不住的往下流啊，当然我明白孩子们的心情，毕竟我也军训过情况和他们一样的，毕竟他们还小，毕竟他们还是第一次离家和父母分开这么久。说实话那段时间我最累，每天晚上熬夜到晚上两三点跟孩子们谈心，沟通，争取让他们早一点适应这里，找到归宿感，不再感到孤独。效果总算还不错，民心是安抚了。军训这一个月过得也快，但是这一个月将是他们最难忘的，也是全班斗志最高的时候，我们一起盯着烈日军训，一起笑过，哭过，一起奋斗过，甚至拿了全校最多的军训流动红旗。孩子们曾经很骄傲很自豪的对我说，他很荣幸能在港二这个优秀的班上。现在孩子们投入到了正常的学习生活中了，虽然平时同学之间相处的都还可以，但是还是难免有一些小摩擦，什么这个那个又怎么样了啊？寝室之间又怎么样了啊？毕竟新环境需要一定的时间来融合同学之间的关系。总体来说班上同学之间还是很团结的，关系也不错的，经过那段困难时期后，现在班上的气氛是越来越融洽了，大家彼此更了解了，感情也更深了，更能体现是一个大家庭了。
二、“用我们崇尚的教育改变我们的学生和我们自己”
《教育改变》
记得第一次在《教育改变》上看到这句话的时候感觉很不一样很新鲜的教育思想。经过这一学期班主任工作的感受后，我才体会到这句话说的真的是太经典了。现在我对这句话的理解是：我们不仅在用教育教育、感化我们的学生，同时也在改变着我们自己的行为和思想，这就是教育的作用。
在上大学的时候除了每周出两次裁判组的早操以外如果每天早上要我6：20起床那简直不正常，也不可能。但是自从做了班主任以来，每天早上必须按时到岗，不管天晴下雨，尽管开始的时候有点困难但是习惯了现在也就没什么了，毕竟我们教育孩子们不能迟到，不能懒床不出早操，要坚持锻炼，如果我们都不能起到一个很好的榜样作用那孩子们又怎样信服你这样一个老师呢。还有一次班上一个同学要过生日了，我晚上去查寝的时候她们就提前给我提了一下，我想好啊，到时候让全班同学给你庆祝一下，周末收假孩子们都回来以后，居然看到这一次的班会很不一样，有很多零食。当时大家都纳闷呢，我就讲解为什么今晚是这样的安排，然后宣布今晚是给某某同学过生日，当时那同学简直之感动，脸上和眼睛里全部是幸福和感激。要知道在之前我上学的时候，我可是一个人的生日也记不住哦，还有这样的事情我也不会放在心上，但是现在不一样了，我是老师了就不能再像之前那样浑浑噩噩了，必须在孩子们面前说到做到。所以不管是迫于责任还是榜样作用，渐渐的我们自己也跟着在改变了。
因此对于班主任来说，用自己崇高的道德品质和人格魅力去感染和影响学生至关重要，作为班主任应时刻提醒自己：言谈举止都对学生产生着影响。
201*G2班主任：钟伟
201*/1/5
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