学校党支部201*年工作总结
学校党支部201*年工作总结
学年初，党支部通过对工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，办群众满意校之目标”。以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部作为党支部的工作抓手。
1、健全学习制度
如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。组织党员积极分子牢记两个务必，对比反思自己得工作。这些学习活动中，那些振奋人心的事迹，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。
2、加强党员和干部队伍建设要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。
（1）实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的积极分子。党员干部做表率，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。
（2）进行了党支部的换届选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。（3）做好组织发展工作，年内分别完成了2位青年教师的发展入党工作；多方位考察预备党员，7月有2位预备党员同志转正，有2位积极分子进行考察培养发展为预备党员，并对积极分子进行了考评。
（4）增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结，更核心，齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了学校事务大家参与，集体管理的局面。后备干部的培养是党支部的重要工作，通过侧面了解，观察工作，深入谈心对后备干部有深刻认识，坚持岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。
（5）开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。
（6）开展保持党员先进性教育活动。根据统一部署参加第二批保持党员先进性教育活动。顺利完成第一阶段工作，正在进行第二阶段工作。经过督导组督导考核，教育工作严格按照规定进行，达到教育效果。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。
3、参与学校管理
依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，要充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。不仅如此，根据新形势的要求，党支部工作只局限于支部工作就太狭隘了，在学校，党支部就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者。
（1）构建了科学民主的决策机制，党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位，党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、分配方案等）要经过支委会到行政会、最由教代会讨论通过，公示等环节，防止决策失误。如奖励方案、结构工资方案等都经过严格程序制定。（2）积极参与学校的日常管理。
学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效
地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。构建和谐发展的环境，没有必要的监督、引导机制就会形成散沙。学校根据几年来工作调查和思想渗透，顺利开展各项工作。从目前效果看，大大提升了教师的基本素质，规范了师
生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部工作中，大胆鼓励、支持后备干部，进行宏观指导，对具体操作不过多干预，使他放开手脚积极开展工作。现在看，学校德育和他本人都在进步，得到认可。支部党员积极协助班主任工作，找学生谈心；关心班主任工作生活，经常性走到班主任中间，进行思想沟通，共同研讨德育工作。
关注教学工作，走进教师，走进学生，走进课堂。参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作；联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。
（3）为了实现学校的可持续发展，在书记校长的带领下，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部和书记为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力
（5）支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，我们一起进行环境治理，一起办团刊。通过各种方式鼓励他们。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活动；与大家一起演节目庆新年。指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。形成党政工三位一体的管理格局。
今天我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天我们将继续贯彻教委的指导精神，为职业教育事业发展，为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用，执政为民立党为公，做出我们应有的贡献。
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自开展创先争优活动以来，学校党支部紧紧围绕学校的中心工作，立足岗位，精心组织，狠抓落实，深入扎实开展各项工作，取得了初步成效。现将前段创先争优工作开展情况总结如下：
一、认真履行职责，推进支部工作。
在创先争优活动开展过程中，学校党支部坚决贯彻党和国家的方针、政策和学校党委、行政的决议、决定，确保学校改革、发展、稳定工作顺利进行和年度目标任务的顺利完成。
二、围绕学校发展大局，加强自身制度建设。
建立健全制度是管好队伍，争先创优的坚实基础。我们先后规范、整理了12项制度，使各项工作步入制度化、规范化、系统化、科学化的轨道。同时，紧贴学校中心工作，加强“三风”建设，全面贯彻学校党支部办学方针，制定切实可行的本部门工作计划，为学校的发展建设做好服务协调工作。
三、坚持党的建设工作始终跟着大局走、贴着中心做。
大力抓好党支部建设，努力创建学习型党组织。要求支部全体党员认真履行党员义务及职责，努力实践“五个好”和“五带头”。一是发挥好党支部政治核心与政治保障作用，保证构建和谐稳定、创新实干的支部氛围。学校党支部党支部注重维护支部团结，做到全体党员心齐风正、团结和谐。二是要求支部每个党员干部能够做到坚定团结、勤政廉洁。工作中，坚持进行勤政廉政教育，组织干部学习相关廉洁自律规定，积极参加省委宣传部和学校党委组织的各项党风廉政建设答题、学习等活动，树立学校党支部干部正确的人生观、世界观。同时，支部坚持每周例会制度，确保各项工作有计划、有方案、有步骤的向前推进。三是发挥职能，为广大教职工服务好、服好务。
四、坚持科学发展观，切实维权。
维护广大教职工的合法权益是学校党支部重要的工作内容。201*年，根据我校学校党支部的要求，依据相关法律法规，筹备召开了学校党支部大会。
学校党支部关心群众疾苦，了解需求，主动解决职工的困难，及时关心慰问病困和已故教职工家属，定期走访特困和模范职工家庭、及时完善档案。进一步提高全体党员的服务意识、维权意识，提高工作效率。
五、多种方式引导教职工爱岗敬业，在推进学校发展上创先争优。立足于提升学校党支部组织的工作水平和业务能力，我们在开展争先创优工作中，以加强干部队伍思想建设为突破口，确保干部政治素质提高。一是抓好经常性的政治理论学习。组织干部职工认真学习领会党的先进理论，贯彻落实实践科学发展观，通过开展学习活动，增强党员干部的政治敏锐性。二是抓实思想引导工作。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，加强党群沟通，统一思想认识，引导干部以正确的心态，扎实的干劲投入到争先创优的各项工作中去。三是倡导文明服务，狠抓作风建设。学校学校党支部以开展创先争优活动为契机，从强化内部管理入手，倡导文明服务，转变机关作风，增强工作紧迫感和责任意识，增强自我约束能力。四是评选先进模范，树立学习榜样。学校党支部根据学校文件精神，积极组织开展校内评比活动，开展了学校党支部,学校党支部评选活动，并报送参与省、市级评比。
同时，学校党支部也积极开展和参与校内、外教职工竞赛活动，并且都取得了优异的成绩，为创先争优活动营造了浓厚的竞赛氛围。
六、积极开展帮扶行动，在帮扶解困工作上创先争优。
201*年，我校承担了上级下达的帮扶解困任务。接到任务后，学校党支部积极采取措施，切实开展各项帮扶解困工作。
总之，通过开展创先争优活动，提升了学校党支部服务水平，进一步营造了学先进、赶先进的创先争优氛围，调动和激发了学校党支部干
部和广大教职工工作的积极性。今后的工作中，我们将进一步求真务实，开拓创新，积极探索创先争优的新方法和新思路，不断开创工作新局面，推动学校建设的全面开展。
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