教科室工作总结

教科室工作总结

盐城市秦南（泽夫）小学201*/201*学年度第二学期

教科室工作总结

本学期，教科室在校长室、党支部的正确领导下，在教导处的密切配合下，坚持以学校工作计划为指针，遵循教育科研“关注学生、提升教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步突出“深化课改”这一主题，强化具有“草根性”特征的行动研究的推广，以教育科研促进教学质量提高为中心，着力做了以下几方面的工作。

一、继续坚持深化课改的推进工作

经过接近三年的课改实验，我校课改的着力点，在于课堂上让教师从灌输者变为设计者和促进者，学生由被动接受者变为具有主动性和创造性的学习者。结合全校教师智慧的我校“三段活动式”课改学模式已经在省级刊物上作了经验介绍，在区内还有一定的知名度，全校师生在教、学等方面或多或少有了改变，教学质量有了一定的提升。

目前课改已经进入深水区，如何在规定动作之内搞创新，按照树立生命意识，提高课堂教学的高度；树立目标意识，提高教学目标达成度；树立主体意识，提高学生学习参与度；树立习惯意识，提高学生学习自觉度；树立合作意识，提高互动学习的广度；树立对话意识，提高课堂教学开放度；树立问题意识，提高探究学习的深度的要求，我校通过加强领导，进一步提高认识、抓好活动，深化课改培训学习、建立机制，全面推进评价改革、优化手段，促进课堂教学改革等措施，全体教师共同听课，共同评课，评出优点，找出不足，使教师之间互相学习、互相交流，共同提高教育教学能力。实行“请进来，走出去”的方法，邀请有经验的教师来我校指导教学工作，并且让我校教师走出去，到外学习先进的教学方法，提高业务能力，为我校的教学工作服务。全体教师在今后的教学工作中要善于思考，勤于总结，能探索出一条富有个性特色的教改之路。

二、举行青年教师同课异构比赛活动

为了提高青年教师的教学水平，提供一个互相交流，互相学习的平台，在校长室的大力支持下，根据学校教学工作安排和教科室工作计划，我校在四、五月份分别进行了教学能手示范课，低数段、中语段、中数段、中英段、高数段“春之声同课异构”教学比赛活动。秦南小学、泽夫小学、楚九小学的部分教师参与了活动。

在“春之声同课异构”教学比赛活动开始之前，学校安排了区学科带头人、兼职教研员、教坛新秀陈江霞、徐友连、华根兰、张月华四位老师分别执教了四节示范课。接着王娟、武益娟、郭文明、张朋燕、陈华瑜五位老师执教了二年级数学《认识角》；孔祥东、周建明、孙正芳、纪传贤、江天一五位老师执教了四年级语文《鸟语》；王建、仇广智、巫银军、李竹轩、曾国祥五位老师执教了四年级数学《用字母表示数》；韦丽丽、顾腾蛟、成刚、孙娟、张金红五位老师执教了三年级英语《Onthefarm》；季军、王军、杨如奎、张红飞、纪亚明、仇广铖、江跃七位老师执教了五年级数学《解决问题的策略倒推法》。

在教学比赛中，授课老师以“提高课堂教学效率”为主题精心准备了教学设计和多媒体课件，采用学校的“三段活动式”课改教学模式，表现出了较高的教育教学能力，体现了个人不同的教学风格。课后组织评课组的老师对授课老师上课情况情况进行了客观、详尽的点评，并打出个人的分数，授课者也进行了详细的教学反思，形成了教研记录。获奖人员名单如下：

示范课人员名单：陈江霞、徐友连、华根兰、张月华

一等奖：张朋燕、王娟、周建明、孔祥东、仇广智、巫银军、张金红、顾腾蛟、王军、江跃、仇广铖；

二等奖：陈华瑜、郭文明、江爱粉、武益娟、孙正芳、纪传贤、江天一、李竹轩、王建、曾国祥、成刚、韦丽丽、孙娟、季军、张红飞、纪亚明、杨如奎。

三、认真组织好盐都区小学学科教研基地活动

5月29日，盐都区小学学科教研基地活动在秦南小学举行，区内任教一、二年级语文学科和四、五、六年级数学学科的百余名教师参加此项活动。

活动之前，根据校长室、教导处的安排，教科室组织学校教学骨干对本校的三节课进行多次研讨、集体备课、试上、修改、定稿，保证了本校三节课的教学效果，突出了学校的课改模式，展示了授课者的自身风采，受到全区听课老师的一致好评。另外，教科室还充分考虑了授课班级的调度、环境卫生的布等情况，并进行多次检查。

活动期间，来自市二小、神州路小学、郭猛实验小学部、大纵湖小学、大冈小学和秦南小学等9位语文、数学老师采用“同课异构”的形式，围绕“践行新课标，语文（数学）上什么”的活动主题，分别进行了课堂教学展示。授课结束后，数学组在区教研室柏德华秘书长、语文组在神州路小学汪明华副校长的主持下，进行了精彩纷呈的评议活动。活动最后，市二小的柏扣云老师为数学组教师作了题为《基于解题，超越解题》的专题讲座；义丰小学的朱建国老师为语文组教师作了题为《语文这只“象”》的专题讲座。

四、开展课题的研究、结题与申报工作

教科室对学校市十二五立项课题《农村小学提高课堂教学效率的方法研究》的研究进行跟踪与督促，并协助做好相关工作，定期召开研究进度分析会，对今后研究的内容与任务、思路方法与组织及成果形式等方面进行指导，使老师们对自己的课题今后的研究方向有了更清晰的认识与思路，为结题打好基础。

根据江苏农村教育研究所、盐城市教科院的要求，教科室在四月底、五月初组织课题组成员在主持人、学校宋长建校长的带领下，分条块准备结题材料，重点准备了研究报告和研究成果，材料制作规范、精良，全面，得到了课题评审组专家的一致好评，目前已经顺利结题，

结题证书在本月底送达学校。

在平时的教学工作中，教科室要求全体教师对照目前学校正在研究的省级课题《培养学生预习习惯，提高课堂学习效率》要求，收集好相关研究台账资料，近阶段要形成中期研究报告。为充分发挥课题研究的指导作用，提升教师的研究能力，教科室积极组织全体教师申报市、区级研究课题，截至目前，申报市级课题4项，区级课题10多项。

五、开展形式多样的校本培训

为了对教师进行更加有效地培训，教科室结合教师现有的综合素质情况，形成“学科培训、通识培训、和校本培训”三位一体的培训模式。

学校安排了新老教师结对、新教师上亮相课、研究课、坚持不懈地举办教学竞赛和有效教学活动，为青年教师搭建锻炼自己、展示风采的平台。除组织开展“三字”比赛外，还先后举办了教育理论及人文素养考试、教材分析及多媒体课件制作、教案设计评比、教育教学随笔评比、经典诵读比赛等系列活动，促进新教师的不断提升。我校根据区教育局的要求，每周六开展全镇教师业务培训。有理论学习，有听评课活动，有专家讲座，有优质录像课观摩等，学校为此制定了详细的活动计划。教科室根据上级部门的工作安排，组织广大教师认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等征文评比活动，及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。本学期有多位老师的文章发表和获奖。

回顾本学期的校本教研工作，虽取得了一些成绩，但在如何激发中年教师的教学教研热情、抓实自身建设，不断提高教科室整体实力等方面还存在不足，今后还要总结经验，不断实践，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。

201*年6月

扩展阅读：小学教研室工作总结

201*年度第一学期教科室工作总结

201*年上半年，教研室在学校领导的指导和关心下，认真履行教研室工作职责，围绕学校年度工作中心工作要点，坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的基石，将课题专题研究和基于课堂教学常态问题的研究相结合，在提高教师专业素质与教学质量等多方面开展工作。现将相关工作总结汇报如下

一、加强课题管理工作

201*年我校立项市级课题，教科室加强了对立项课题的管理，持续关注这些立项课题的研究的进展情况，关注课题组对课题研究的资料的收集和积累状况。元月份，我与大队辅导员谢佞老师参加了劳动东路小学的课题结题活动，学习了先进经验，分析了我校课题发展的优势与不足，为学校课题进展打下了良好的基础。

二、加强教研活动力度

按照学校教育教学工作的安排，本学期每周三都组织一次教研活动，本学期组织开展了国际象棋知识讲座、阳光体育教师软式排球练习活动、中美基础教育比较讲座、在香樟小学聆听了王青春副局长的师德师风报告、以及如何用EXCEL统计成绩等集中式教研活动。和老师们一同开拓了眼界，提高了认识，锻炼了身体、掌握了技能，取得了不错了效果

三、深入开展公开课活动

教科室认真落实《教学公开课实施细则》，各教研组定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；要加强交流，互相听课、评课，优势互补；推广先进经验，提高课堂质量。

本学期每个教研组、每个年级组都推出了一堂教学公开课。采用了“统计量表”进行科学的课堂观察与研究。用数据的方式来指导授课老师的课堂实效与引导听课老师的评课。各组还按要求从备课、授课、说课、听课、评课进行了细致而有效的工作。

四、丰富多彩的师训工作

教科室按时、按要求组织各科老师参加区、市教科中心组织的学科培训。邀请区英语教研员胡文亚为英语代课老师进行招聘考试的指导工作。并召开全体代课老师迎考培训会，邀请张亚会、谢佞、陈慧老师在会上介绍了备考经验。本学期指导余凰老师参加区思品十分钟说课学习观摩及参赛活动。协助安排数学组8人次参加全国在长举行的教学讲座、语文组8人次参加全国在长举行的专题教学讲座、组织十余位老师聆听了全国著名教育专家魏书生在长举行的教育专题讲座，老师们陶冶了情操，增长了见识，更加地爱岗敬业，为教育教学工作付出辛勤劳动。五、书香校园读书活动

每位教师继续开展“书香校园活动”，在寒假读书活动的基础上，每位教师积极订阅教育刊物，扩大教育视野，提高理论水平。认真写好了读书笔记和学习心得体会，、养成读书的良好习惯。使我校形成了浓郁的爱读书、会读书的氛围。

六、个人工作情况

本学期我在担任教研主任的同时还兼任了六年毕业班的班主任和该班语文科目的教学工作。虽然工作量增加了近一倍，但是我还是认真落实了各项工作任务。本学期我旁听老师的常规课20余节次，学校的教学公开课基本全部参加，并认真与施教老师进行了交流。我在自己的教学班开展了《各具特色的民居》的公开课后，还受邀在五年级1班开展了《口语交际》教学指导课。在5月份的教师应聘考试后，与音乐教研组李肖玲组长一起指导了左文娟老师的十分钟试教面试课，让她以总分第2名的好成绩被芙蓉区教育局录取。

教科室在区教育局的指导与校领导的高度重视下，在全体教

师的积极参与与支持配合下，树观念、找方法，抓重点、促提高，重务实、求突破，一如既往为教育教学服务，获得全体教师的认可与好评。

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