大四站中学201*年学习型领导班子建设工作总结
大四站中学201*年学习型领导班子建设工作总结
按照学校党支部的总体要求，认真落实“学习型”班子创建活动，突出抓了学校作风建设和保持共产党员先进性的经常性工作，不断推进党的思想、组织、作风和制度建设，不断加强教学科研工作，有力的推进了学院的快速发展。
一、继续抓好理论武装工作，推进“学习型”班子创建活动和创先争优活动
为深入推进“学习型”班子创建活动和创先争优活动，我们以学习科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大理论创新成果，继续抓好党员干部的理论学习，认真落实中心组学习、不断健全完善以党支部学习为龙头，带动党员干部学习的长效机制。认真学习、宣传、贯彻党的十八大精神和学习型党组织建设、创先争优活动有关文件。通过开展专家讲学、研讨交流和专题报告等多种形式的学习培训活动，不断增强党员干部的政策理论水平和业务知识，教育引导广大党员把思想和行动统一起来。从制度上做以保障，在工作过程中我们坚持脚踏实地，强调班子在活动中的和谐效果，从思想上保证、制度上保证为前提，不走过场，达到真正的效果，定期按时的完成工作计划。如：党员及班子成员学习，首先自学，每个人在不同的学习中都要做专题辅导，如学习什么，每次都有一个班子成员为大家辅导，从而使学习更加深入、具体，求得真正了实效。在学习内容安排上始终围绕发展中的实际问题、重点难点，学院的中心工作。
通过督查、监控、信息及时督促和反映各单位学习理论、指导实践、推动工作的情况。在学校的督促和带动下党员领导干部共以各种形式学习10余次。举办了关于“努力建设马克思主义学习政党”的专家专题讲座，通过抓好学习，推进了学习制度的落实和学习风气的形成，党员干部的思想理论水平得到进一步提高，党员队伍保持了较好精神状态和较高的工作热情，学习成效逐步显现，对各项工作的开展起到了有力的推动作用。二、以转变作风和树立形象为突破口,加强作风建设和党风廉政建设
转变作风是学习型班子建设活动的重要内容，为切实解决领导干部和党员干部作风建设中存在的突出问题，促进工作作风的转变，我们把作风建设作为今年党建工作的主要任务来抓，以增强“大局意识、责任意识、服务意识”为主题，开展了作风建设活动，克服官僚主义，不能不深入实际、不了解实际。通过抓典型带动、认真进行督查指导等措施，使作风建设取得了明显成效。
大力畅通联系群众的渠道。制定并落实了干部联系点制度，通过建立班子领导联系基层、服务群众的长效机制，为党员领导干部深入基层，畅通群众表达意愿提供了便捷的渠道，也为党员领导干部查找工作差距、理清工作思路、解决实际问题起到了积极作用。
通过构建学习型班子建设，班子成员能够认识到，指导和带领职工过程中，树立正气的重要性，积极树立正气。要认真抓党风廉政教育活动，通过深入学习贯彻了两个《条例》等制度，使党员领导干部不断加强了党性锻炼和道德修养，牢固树立了“立党为公、执政为民”的理念，自觉接受廉政文化的熏陶，增强了廉洁自律意识。我们努力把后进的变成前进的，把先进的变成更好的，党支部实行党务、政务公开，在管理上既要统筹兼顾，也通过民主决策，在干部选拔任用上，教学课程安排上，新教师选用等问题上，都坚持标准，坚持原则，坚持以人为本，从而使歪风邪气没有生存的土壤。三、加强党建工作的系统性，更好发挥党组织战斗堡垒作用对党建工作考核目标，采取定期考核和平时监控相结合、注重平时监控的督促检查措施，全年对目标运行情况进行了督查。不但促进了工作落实，而且提供了相互学习交流的平台。四、发挥群团组织作用，大力加强机关精神文明建设认真贯彻落实《关于进一步加强工会工作的意见》，积极指导工会组织。按照党建带工建的要求，积极推进精神文明建设和党风廉政建设。积极开展内容丰富、形式多样的群众性精神文明创建活动，丰富了干部职工文化生活，达到了以活动促活力的目的。
班子充分体察一线教师的疾苦，关心职工生活，关心职工家里的婚丧嫁娶。继续做好帮扶工作，将包联工作列入班子工作的重要议事日程。做到了“一把手”负总责，分管领导具体抓，联系人经常去，帮扶项目明确。
五、以构建学习型领导班子建设活动为保障，全面提升各项工作
学校的中心任务是教学，如何找到发展的突破口，大家研究要以科研，教研为突破口，这是发展的瓶颈，大家对科研认识不足，能力不强，以及就业疲软的状况，以科研、教研为突破口，使教学始终站在发展的前列，教学的内容要始终有新的东西。
通过构建学习型班子活动使我们认识到，把学生培养好，把教师管理好，还要把学校、学院的各项任务做好，是完成好工作的重要保证。
所有的工作经验都能表明一个单位领导班子的整体决策力战、战斗力是决定学校真正发展的前提，那么构建学习型领导班子建设活动，将会更好的促进学领导班子决策力、战斗力的增强，在今后的工作中我们将继续把此项活动引向深入，更好的促进学校的未来发展。
扩展阅读：201*年实验小学领导班子建设和党组织建设工作总结
201*年实验小学领导班子建设和党组织建设工作总结
在即将过去的一年里，实验小学党支部按照中心党委的部署要求，紧紧围绕学校中心工作，先后集中开展了以“学习型党组织建设”、“创先争优”、“主题党课”为主要内容的主题实践活动。具体工作如下：
一、创建“团结、务实、民主、廉洁”的领导班子1、目标：通过努力，把实验小学领导班子创建成一个“团结、务实、民主、廉洁”的领导集体。团结：首先是党政领导的团结，党政负责人要在为人、处事上按照党的原则率先垂范，做班子的表率，从而带动全体班子成员形成高品位的人际关系、形成强有力的领导集体；务实：一切围绕课堂教学改革、一切围绕提高教育教学质量、一切围绕学校发展做工作、下功夫；民主：学校重要发展规划要广泛征求教职员工的意见和建议，充分体现教职员工参政议政的权利，全员参与学校发展决策；廉洁：每一个班子成员要严格按党的纪律和教师职业道德规范要求自己，廉洁从政、廉洁从教，创建教师信任、家长满意、领导放心的班子。
2、思路：明了原则、职责明确、分工合作、目标一致。明了原则：党支部在学校事务中要发挥政治核心作用，支持行政领导依法行使行政职权；职责明确：管好班子建设、管好党员队伍建设、管好办学方向及学校“三重一大”；分工合作：做好学校政治思想工作，不干预行政事务，形成党政工作的合力；目标一致：党政工作指向一个目标--提高教育教学质量、促进学校发展。
3、要求：班子成员不仅要具有较强的业务能力，又要养成较好的政治素质；既具有个人魅力，又要具有团队精神；既关心部门利益，又要具有全局观念。
二、培育政治素养高、业务能力强、师德高尚、热爱教育事业的党员队伍。
1、建立健全制度，夯实基层党建工作基础。
本年度共召开支部会议21次，党员大会4次，党课4次，集中政治学习8次。深入研究党支部工作的内容、方法和途径，建立行之有效的工作制度，做好“三会一课”、民主评议党员、组织发展、民主生活会等常规工作。建立两级制度管理体系：即党支部对党小组制度管理体系，党小组对党员的工作实行直线制目标管理体系。
2、加强党员队伍建设，保持先进性本色。发挥党员在学校教学、管理中的骨干带头作用是基层党建工作的着力点。我校目前有在职党员25名，这些党员总是政治理论学在前，业务素质钻在前，急难任务冲在前，无私奉献走在前，涌现出一批优秀党员典型，譬如：党小组长雷浩，带两个班的数学，还兼一个班的班副，付出了比一般数学老师多的精力，但毫无怨言；政教副主任王建勇，刚带完毕业班，还没来得及喘息，又坦然接受了601班的语文教师兼班主任的工作，短短的时间内，就受到了学生家长的认可；教学副校长王晓慧、德育副校长付玉梅、工会主席刘娟娟，既抓学校管理又兼一个班的语文教学，工作扎实细致，早来晚走，但从不抱怨；后勤主任王范以校为家，一人顶多岗，任劳任怨，被誉为实验小学红管家；还有像许轸、朱惠平、杨万月、陈荣团、毛亚磊等等优秀党员，无私奉献，受到群众好评。据统计，近年来，学校受到各级表彰奖励的先进典型中，党员占86%以上。
三、创设四条主线，抓好学习型组织建设
实验小学党支部注重学习型组织建设，创设四条主线进行：1、以学习党的方针、政策、路线为主线，抓好学习型组织建设。重点是提高班子成员、广大党员群众的理论水平和政策水平，做到有党性观念和全局观念。
2、以创建积极、向上的团队精神为主题，抓好学习型组织建设，重点是让每一个人参与其中，学习、领会、继承、发扬实验小学团队精神的内涵和文化品位，发扬“两种精神”（敬业精神和奉献精神）和“两种意识”（责任意识和质量意识），实验“三个共享”（资源共享、智慧共享、成果共享）。在学习和体验中给实验小学的团队精神和文化注入新的活力，形成高品位的人际关系和积极、向上的精神状态，为实验小学的发展奠定坚实的文化基础。3、以“让读书成为实验小学教师的习惯”为载体，抓好学习型组织建设。
4、以“抓培训、强素质、促成长”为途径，抓好学习型组织建设。
总之，今年以来，在中心党委的领导下，我校班子建设、党组织建设工作都取得了优异成绩。但我们深知，这些成绩，与中心党委的要求比，与教职工的期望比，尚有不小的差距。在今后的工作中，我们决心在十八大精神的指引下、在中心党委的领导下，进一步落实科学发展观，在创先争优活动中取得更大成绩。
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