龙正中心小学民主评议行风自查自评总结报告
龙正中心小学民主评议行风自查自评总结报告
我校自开展评议行风工作以来，严格按照顺德区教育局关于“顺德区教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。经过教师们的共同努力，圆满地完成了自查自纠工作，现总结如下：
一、成立机构，加强领导
我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由梁明军校长任组长，邓开见、杨涛为副组长，欧小红、徐静、姚芬、徐利群为成员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下设办公室，由梁明军任办公室主任，邓开见为办公室副主任，工作人员有：杨涛、欧小红、徐静、姚芬、徐利群，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《201*年龙正中心小学民主评议行风工作实施方案》。
二、广泛宣传，营造气氛
我校召开了行风评议动员会，并利用黑板报搞好宣传工作。积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。在6月15日下午4：30召开行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。
三、认真排查，规范管理
在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在行风建设中做得好的和存在的问题与不足。
（1）规范收费
学校领导把治理乱收费工作作为工作要点，组织全校师生认真学习上级有关各部门下发的关于规范教育收费的若干规定，明确乱收费的危害性，能按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”公布每学期各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。学生课本、教辅读物严格按上级标准及规定，禁止教师推销及代办学生教辅读物。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。
（2）校务公开
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公示，增强透明度。（3）师德建设
学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织广大教职工认真学习“三个代表”重要思想和顺德区教育局关于政风行风建设的有关文件，结合学习“八荣八耻”活动的文件精神，认真开展思想政治教育，进一步规范教育教学行为，学校利用政治、业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《八荣八耻》和学习区教育局《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并写出心得体会和学习笔记，提高广大教职工的思想认识，使他们明白民主评议行风工作的目标和要求，了解评议工作的步骤与方法，弄清自己应做什么和怎么做的问题，并努力在教学中实践，通过自查互查，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。
四、强化措施，自查自纠
学校行风建设是关系到群众满意不满意的关键。（1）问卷调查
学校组织了部分在校学生问卷调查，发出问卷100份，98%以上的学生对学校的校风建设的总体评价是满意的，大多数学生建议学校多开展第二课堂活动；多组织郊游；多开放图书室；校园多植树。我们还进行了部分学生家长、社会人士的问卷调查，共发出学生家长问卷230份，社会人士问卷40份，95%以上的家长和社会人士对师德师风建设和行风建设都表示满意，90%以上的家长和社会人士对学校的校风建设提出了宝贵的建议，他们建议：学校多组织学生参与社会活动，接触社会，培养能力；多与家长沟通，共同教育学生；加强教师的培训，提高教师的素质；利用好教育资源，培养学生的创新能力等等。学校设立意见信箱和举报电话；在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见；广泛听取社会对学校办学的意见。
（2）自查自纠
通过学习，全体教师提高了认识，认真开展自查自纠，写出自查报告。学校要求教师对照教师职业道德规范及教师法等，开展自查互评，坚持行风评议工作与先进性教育活动相结合、与八荣八耻相结合、与教师的师德师风相结合，结合先进性教育活动及八荣八耻查找问题，进一步找出了自己在工作中存在的问题。在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改善，效能有待进一步提高等等。通过自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，提高教师素质和服务质量。
通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。龙正中心小学201*年8月18日
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教育技术中心民主评议政风行风自查自评报告
根据省教育厅《201*年广东省高校及省属中等职业技术学校民主评议政风行风工作实施方案》和《南方医科大学民主评议政风行风工作实施方案》的要求，结合我单位实际，制定了实施方案。经历了宣传发动阶段、自查自评阶段，现将工作汇报如下：
一、教育技术中心开展民主评议政风行风工作的情况
（一）加强领导，成立中心政风行风工作领导小组
根据学校和本单位制定的实施方案，成立教育技术中心民主评议政风行风工作领导小组，负责对本单位民主评议政风行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风评议工作进行指导、督促、检查。
（二）围绕中心工作多种评议方式相结合，边查边改
民主评议政风行风工作采取自查自评、问卷调查、公开评议和组织考核等形式进行，结果在本单位内公开。
1、群众问卷调查
向教职工和社会人士发放并回收“教育技术中心民主评议政风行风问卷调查表”，回收的调查表整理后送校行评办公室。
2、公开评议
通过深入走访、召开座谈会等形式进行评议，就反映出来的各种问题，经过归纳梳理后，由本单位民主评议政风行风工作领导小组召开全体人员会议，对政风行风现状、存在的问题进行分析，讨论整改方案，限期整改。
二、教育技术中心抓政风行风建设的举措与成效
（一）中心领导的政治责任感、事业心情况
中心政治责任感强，始终围绕学校党政中心思想开展工作，以维护稳定促进学校和谐发展。以服务学科为宗旨开展教育技术建设工作。
1.协调好群众关系，做好团结稳定工作
中心坚决贯彻落实学校的各项改革措施,做好中心教职员工的思想工作，和学校保持思想高度一致。
2.配合学校教务处，结合学科，发展教育技术
中心始终坚持以项目建设为主导，深化教学改革，全面为教学服务的宗旨。中心近年建设了自动录播系统教室，结合学科大力发展双语教学平台、网络课程平台、建设精品课程及课程中心、协助学科“151”工程建设等。落实好学校上级交予的任务，坚持走自主研发的道路，也加强了学科的建设与发展。
（二）贯彻执行党和政府教育方针、政策方面
中心坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，全面贯彻党的教育方针，准确把握科学发展观的要求，以育人为本、以人才为本，按照正确的办学定位，不断提高教育教学质量，促进教育事业全面协调可持续发展，坚持中西医结合、理工医结合、产学研结合的办学模式，弘扬军队的光荣传统，为努力办成国内一流、国际上有影响的多科性医科大学作出贡献。
中心按照学校行评办的部署，根据教育技术中心民主评议政风行风工作实施方案，召开单位全员民主评议政风行风工作动员会，传
达贯彻中央和省的有关工作指导意见和要求，部署我单位的行评工作。组织中心人员分批次学习中央和省有关加强政风行风建设的文件汇编，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
（三）实现院务公开方面
中心坚持服务教学为宗旨，坚持实现院务公开。中心的重大事项以及涉及教职工切身利益的事项，都会予以公开，接受群众的监督。公开的内容如下：
1.中心的规章管理制度、各小组的规章管理制度。2.中心的发展计划、年度总结、年度工作计划。
3.教职工工作考核办法和结果；对违法违纪教职工的处理进行公开。4.对教职工普遍关注的应当公开的其他事项进行公开。
教育技术中心把院务公开作为一个长期的制度化进行，扎实抓好这项工作，促进了中心的社会主义民主建设和党风廉政建设，促进了中心的快速、高效的发展。
（四）深化教学改革、提高教育教学质量方面
1.为教学服务、学科建设、项目开展及应用方面
1)建设了自动录播系统教室及资源中心的建成。课堂自动录播系统使得精品课程的录制更方便，节约了大量的人力和物力资源，促进资源建设及课程建设。教学资源中心把学校优秀的网络资源整合在一起，实现了资源的共享，为学科的教学、学科的资源建设、教学的管理提供了较好的平台。
2)“双语教学平台”的开发与应用。为了落实教育部关于“教改质量工程“的政策，中心自主开发了“双语教学平台”，协助学科
建设了双语网络课程54门。
3)“网络课程平台”的开发与应用。网络课程平台是开展网络课程建设与教学应用的平台，教师可以利用平台开设及建设网络课程，进行网络教学。平台整合了中心的立体化教材，方便了教师的备课与学生的学习。
4)参与精品课程建设，开发立体化教材。协助组织学科试讲、课堂实录建设了15门精品课程，其中国家级精品课程2门，省级精品课程6门。大大地推动了教学手段的改革。现正在开发“精品课程”平台，为学校建设精品课程提供了很好的平台。
5)参与南方医科大学课程中心建设。组织协调、培训建设课程300余门，通过课程中心平台，将课程管理、课程建设和课程学习功能集于一身，为教师的备课、学生的互动、网上的交流提供了很好的平台，促进了课程资源的整合和学科课程的改革。
6)组织与协助学科“151”工程建设项目结题。“151”工程28项。其中专题学习网站15项，专业资源库7项，基于网上资源利用的试验改革6项。极大地推动了我校教育信息化的建设。动画网是我中心自主研发的“151“工程项目，制作、收集了大量的医学动画、医学图片以及相关的技术教程。为解决教学中的难点、抽象的问题提供学习和应用的平台。
7)教学培训与摄影专题网站开发及应用。建设了教育技术培训网站，为老师的教育技术培训提供信息及学习的技能的知识，培养创新人才打下基础。摄影专题网站的建设按照档案管理的要求从内容、
网站设计布局、模块和功能等方面进行了更新、补充和完善,整理照片近万张。设计并制作了毕业生毕业照片网站，并及时上传12个单位201*多毕业学生的照片及信息，给毕业学生在网站上互相交流与学习提供了很好的平台。2.课题研究与获奖方面
1)教材的建设及获奖。申报并组织协调开发了一大批高质量的电视教材和多媒体课件,近几年制作的电视教材有3部获全国一等奖，4部获全国优秀科技音像二等奖，2部获全军优秀电视教材一等奖；其中组织协调第七届全国多媒体比赛中2部获二等奖，2部获三等奖；十一届全国多媒体教育软件大赛中1部获二等奖、1部三等奖、4部优秀奖。06年我中心承担了省级、国家级教学名师的专题片的制作，其中我校的丁彦青教授获得了第二届全国高校名师奖。06年12月我中心研发的动画网专题学习网站获得“首届广东省医药类教学媒体教材评比一等奖”；最近我中心协助人文社科学院制作的教学片获得广东高校“马克思主义及基本原理概论”优秀教学片二等奖，为学校争得荣誉。
2)发表论文与出版专著。中心近年来共发表论文14余篇，项目、
重大课题有9项，其中“医学教学资源制作系列丛书之《医学图象艺
术制作教程》”等四项课题为中国教育技术国家“十一五”规划课题
（校资助经费）。出版教材和专著3部，为《医学教育技术教程》，《现
代教育技术实用培训教程》，《医学图象艺术制作教程》。
三、自评及征求意见的主要做法
1.通过问卷集会形式广泛征求社会各方面的意见。力求通过学生、家长、教师座谈会和问卷调查的形式征求各方面意见。2.设立电子邮箱和热线电话，以便及时真实地反馈和收集建议。3.筛选、汇总征集意见。将收集的意见进行整理、汇总，梳理出当前应解决的热难点问题和长远发展问题。
4.将自身查出的问题和意见进行总结，按照要求边查边改，以查促改。
四、存在的问题及努力方向
1.中心的职能需完善；2.人才梯队不合理；
3.互动教学、虚拟环境、课程建设、资源共享等；4、进一步加强教育技术技能培训;
5、要加强规章制度、劳动保障法规的学习，完善教职工、专业技术人员的考评制度;6、产学研结合；7、校务公开。
五、整改措施
（一）坚持从岗位和个人实际出发，进一步转变工作作风中心人员要立足岗位实际，落实整改工作重点。中心工作人员要对照岗位职责要求，重点从履行职责、执行纪律、改进服务态度、提高办事效率等方面进行整改；整改活动涉及思想作风、工作作风、生
活作风等多个方面，要从大处着眼、小处着手，把各项要求落到实处。部门：中心办公室，责任人：章战士,时限：长期。
（二）服务学科，进一步加强与机关沟通
中心以服务学科为根本，进一步明确职责权限，坚持全心全意为教学服务的宗旨。加强与上级业务机关的沟通与联系，协助机关做好工作。部门：中心办公室，责任人：罗宇，时限：长期。
（三）引进人才通过网络公开招聘
中心人才梯队极其不合理，通过中心与学校网络平台进行公开招聘，今后重点进行人才培养和梯队建设，同时希望业务部门按实际工作需要配备不同层次学历的专业技术人才。部门：中心办公室，责任人：罗宇，时限：长期。
（四）加强教学资源网站管理，进一步教学资源共享
中心加强教学资源中心的管理与应用，通过精品课程、网络课程网站和双语教学平台等项目的建设，进一步丰富教学手段和资源共享。部门：网络教学办公室，责任人：叶涛，时限：长期。
（五）加快多媒体自动录播教室建设，实行优质的课程资源共享中心在去年已经建设1间多媒体自动录播教室的基础上，今年
在校本部及顺德校区将增加4间。课堂自动录播系统使得精品课程的
录制更方便，节约了大量的人力和物力资源，促进资源建设及课程建
设。部门：电视教材办公室，责任人：王亚力，时限：12月底。
在课程建设的经验基础上，明年启动对互动、虚拟、远程医疗
临床教学的环境建设工作，进一步完善临床教学规范化。
（六）加强教师培训，进一步发展教育技术
中心近年举办了多期教育技术技能培训，今年还7月还举办了首届国家级的“医学动画”培训班，获得了教师的好评，11月准备举办第2期。通过教育技术的培训改变了教师的教学理念。部门：培训办公室，责任人：陈曦，时限：长期。
（七）修订规章制度，进一步完善教职工考评制度
中心修订转制以来的规章制度，还制定了各组的规章制度。中心组织学习劳动法，并完善教职工、专业技术人员的考评制度。部门：中心办公室，责任人：罗宇，时限：完成。
（八）启动产学研结合项目，加大自主研发力度
中心通过教学平台的开发，利用自身的技术力量寻找机遇进行产学研。例如健康教育、疾病防控的科普动漫等项目开发、制作，同时需要业务部门的指导、支持，发挥我校的特色，成为制作基地。部门：项目办公室，责任人：章战士，时限：长期。
（九）加大督查力度，确保校务公开工作落到实处
严格按《南方医科大学党务、校务公开暂行办法》(校党字[201*]539号)的要求，凡与中心教学、科研等密切相关的重大问题和涉及教职员工切身利益的重要事项，均在一定范围内以适当形式和程序予以公开。中心要采取适当方式，如会议传达、张贴公告等方式及时将学校各单位校务公开的情况汇报传达到每位教职工。还设置了建议箱和电子邮箱。部门：中心办公室，责任人：罗宇，时限：长期。
按照《教育技术中心民主评议政风行风工作实施工作方案》，我单
位自评满意。
教育技术中心201*-9
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