付荣201*年上学期工作总结

付荣201*年上学期工作总结

工作总结

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入

教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,这学期，我担任物业电工班和12数控2班的电工教学工作。现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上爱党爱国爱校，积极进取。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了国学讲座，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现我校实行的生本教育。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校学生的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。

在校内，虚心、主动地向其他老师学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

三、在分管工作上，服从安排，积极主动

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，不断创新在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在实际工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。五、教学工作

1、尽可能运用多媒体手段教学，将抽象理念或意境形象化，唤起学生联想和想像力，用自己的阅历和情感来感受内容唤起学生问题意识，激发学生学习兴趣。

2、认真抓好学生课前预习，注重对主讲人的培训工作。

3倡导学生扩大知识面，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，增强学习后劲。

4、建立学习过程的评价机制。实现评价目标多元化，评价手段的多样化，注重学习过程中对学生自信心的激励性评价。

除了上述教学外，我在教育学生时尽可能以情感人，以理服人;在班级学生管理中，问明情况，宽严相济，不给懒惰者以可乘之机;我能按时完成学校交办的其他任务，能协同各教师工作。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

电工学教师：付荣

201*年6月27日

扩展阅读：吉林省长春外国语学校201*-201*学年高一上学期12月月考语文试题

长春外国语学校

201*～201*学年第一学期高一（12月）月考

语文试题

出题人：付荣审题人：尹玲惠

一、积累运用（20分，每题2分）

1．下列各组词语中，字形、字音完全正确的一项是()A．浅尝辄止信誓旦旦夹袄（jiá）殒身不恤(xù)B．义愤填膺开成布公载(zài)笑载言混混沌沌（hún）C．夙兴夜寐没精打采偃旗息鼓（yǎn）梵婀玲（fán）D．责无旁待繁芜丛杂估量（liáng）蓊蓊郁郁（wěn）

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①英国是一个议会制的君主立宪国家，它的君主是世袭的，但议会并没给他过多的______，国家的一切决定都要经过漫长的协商。②在经济利益多元化的今天，党的高级干部如若不时刻保持警惕，就容易______为腐败分子。

③这几天我_______接到一些莫名其妙的电子邮件。

A．权利退化常常B．权力蜕化常常C．权利蜕化往往D．权力退化往往3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急．．．．谋升斗之水一样。

B．一批又一批大学生到基层当村官，是去接受锻炼和发挥聪明才智的，是要靠自己的才能创造业绩的，这与古人的终南捷径大相径庭。．．．．C．事故的隐患已经越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成大祸。．．．．D．虽说鼓励会催人奋进，但我们要注意奖有所出；对于某些不虞之誉，我们要．．．．冷静看待4．下列各句中，没有语病的一项是()A．当前学术界有一种好虚荣爱作假的风气，浮躁的人很多，而脚踏实地搞研究的人不多，肖传国就是其中的一个代表。

B．随着社会的不断进步，科学技术知识的价值日益显现，人类已经进入知识产权的归属和利益分成的阶段，并已开始向科学技术工作者身上倾斜。

C．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

D．北大招生办公室公布的201*年“中学校长实名推荐制”实施办法明确，获得推荐的高中生须“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强”。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是()

晨间听蝉，想其高洁。，，，

1中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。，，。蝉亦是禅。①高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火②似远似近，又似有似无③蝉该是有翅族中的隐士吧

④那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟

⑥一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来，

A．④②①③⑥⑤B．④⑥②⑤③①C．③①④②⑥⑤D．③④⑤⑥②①

6．下列句子中的词语解释不正确的一项是()

A．雨雪霏霏雨：动词，下B．体无咎言咎：责怪C．如怨如慕慕：想念D．后世之谬其传而莫能名者名：识其本名

7．下列两组句中加点字的意义和用法相同的一项是()A.其孰能讥之乎B.盖将自其变者而观之．．以其求思之深而无不在也正襟危坐而问客曰．．

C.所以游目骋怀D.然力不足者，亦不能至也．．．所以兴怀，其致一也今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也．．．8．选出下列句中加点词的词活用不同类的一项()A．正襟危坐B．舞幽壑之潜蛟．．C．足以极视听之娱D．当其欣于所遇．．9．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A．此所以学者不可以不深思而慎取之也．．B．于是余有叹焉．．C．羽化而登仙．．D．放浪形骸之外．．

10．列各句，与“何为其然也”句式完全一致的一句是()A.而今安在哉B.客有吹洞箫者C.渺渺兮予怀D.其孰能讥之乎

二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（14分）

后赤壁赋

苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。

2中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履岩，披蒙茸，踞虎．．豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而．．登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，．不见其处。

11．下面加点词语的解释有误的一项()(2分)

A.予乃摄衣而上摄：提B.披蒙茸披：覆盖．．C.予亦悄然而悲悄然：忧愁的样子。D.予亦惊寤寤：醒．．．12.下列两组句中加点字的意义和用法相同的一项是()(2分)A.仰见明月，顾而乐之B.曾日月之几何．．顾安所得酒乎则天地曾不能以一瞬．．

C.归而谋诸妇D.适有孤鹤，横江东来．．或取诸怀抱吾与子之所共适．．

13.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是()(2分)

A.苏轼秋天写完《赤壁赋》三个月后，情犹未尽，又在初冬写了这篇《后赤壁赋》。《后赤壁赋》写的也是月夜游赤壁，但描绘的不再是明月，而是山间草木，景色也由清幽转为峭拔。B.“曾日月之几何，而江山不可复识矣！”既指出了两次游赤壁景色变化的巨大，也隐伏着日月如梭，世事多变，人生坎坷艰难的伤感。C.《后赤壁赋》中游后入睡的苏子在梦乡中见到了曾经化作孤鹤的道士，在“揖予”、“不答”、“顾笑”的神秘幻觉中，表露了作者本人出世入世思想矛盾所带来的内心苦闷。

D.前赋以记叙、描写为主，写奇景以抒怀，更像一篇游记。后赋则说理谈玄，愈悲愤于旷达，结尾以浪漫的梦境收束全文。14．翻译画线句子（每小题4分，共8分）（1）是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。

（2）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

（二）古代诗歌阅读（10分）

3中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。于中好纳兰性德

独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。惊节序，叹沉浮，华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。15．词的上阕景物描写十分精妙，请简要分析。（6分）

16．全词抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（4分）

（三）名篇名句默写（10分）

17．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）总角之宴，，信誓旦旦，。（《诗经氓》）（2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，。（王羲之《兰亭集序》）（3）故知一死生为虚诞，。（王羲之《兰亭集序》）（4）舞幽壑之潜蛟，。（苏轼《赤壁赋》）（5），渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

（6）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。（王安石《游褒禅山记》）

（6），可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）（7）昔我往矣，_______________。_______________，雨雪霏霏。（《诗经采薇》）

三、文学作品阅读（16分）

阅读下面的文字，完成1820题。

文赤壁

朱增泉

文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。

江山如画，逝者如斯！

迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？

登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了《前赤壁赋》，三个月后重游赤壁再写《后赤壁赋》时，就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。

唯有东坡在，剩有游人处。

苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇《赤

4中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。当时朝廷任命他为“团练副使”。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”，真是阴差阳错。

然而，文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。古时，此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“苏子愀然”，扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。

看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事。生前命运好、身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起、提起，因为他生前其实并没有做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、腌脏埋汰之事，落个臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传颂千古的大成就、大名声。所以，一个人对于眼前那点阴差阳错、阳差阴错，大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽辞美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。

文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。

18．结合原文，回答以下两个问题。（4分）

（1）第1自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡。这样表达有什么作用？

（2）第5自然段：“惟有东坡在，剩有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？

19．第7自然段中，作者说：“文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。”“一连串的阴差阳错”指哪些具体内容？请联系全文，分条概述。（6分）

20．文章最后说，虽然“文赤壁”不是历史上的古战场，但苏东坡在这里也打了一场胜仗，请简要说明苏东坡取胜的原因。（6分）

5中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。

六、写作（50分）

21．阅读下面的文字，按要求作文

被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾经去拜访一位前辈。一进门，他的头不小心狠狠地撞到了门框上，疼得他一边不停地用于揉揉自己的脑袋，一边有些恨恨地看了看那比他的身高略要低矮的门框。没想到，出来迎接他的老人恰好看到这一情景，笑了笑，意味深长地说道：“很痛吧！可是，这是你今天来访问我的最大收获。”

读过上面的文字你有何感想？请写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。长春外国语学校201*201*学年第一学期高一（12月）月考语文答题卡

选择题（共26分）班级：题号选12345678910111213姓名：项14．翻译画线句子（每小题4分，共8分）（1）是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。译文：

（2）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。译文：

15．词的上阕景物描写十分精妙，请简要分析。（6分）

学号：答：

16．全词抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（4分）

答：_____________________________________________________________

_______________________________________________________________17．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）总角之宴，，信誓旦旦，。（《诗经氓》）

（2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，。（王羲之《兰亭集序》）

（3）故知一死生为虚诞，。（王羲之《兰亭集序》）

（4）舞幽壑之潜蛟，。（苏轼《赤壁赋》）

（5），渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

7中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。（6）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。（王安石《游褒禅山记》）

（6），可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）

（7）昔我往矣，____________。______________，雨雪霏霏。（《诗经采薇》）

18．结合原文，回答以下两个问题。（4分）

（1）第1自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡。这样表达有什么作用？

答：（2）第5自然段：“惟有东坡在，剩有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？

答：19．第7自然段中，作者说：“文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。”“一连串的阴差阳错”指哪些具体内容？请联系全文，分条概述。（6分）

答：

20．文章最后说，虽然“文赤壁”不是历史上的古战场，但苏东坡在这里也打了一场胜仗，请简要说明苏东坡取胜的原因。（6分）

答：

8中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。长春外国语学校

201*～201*学年第一学期高一（12月）月考语文试题卷答案

1A

2B（“权力”是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关;“权利”与“义务”相对，指依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。根据句意，应选“权力”。“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落，多用于权势重、地位高的人。“退化”多指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。根据句意应选“蜕化”。“常常”指不止一次，而且时间相隔不久，不一定具有规律性；“往往”指某种情况通常在一定条件下才会出现或发生，常常带有规律性。根据句意应选“常常”。）

3C（A涸辙之鲋：在干涸了的车辙里的鲫鱼。比喻处在困境中急待救援的人。B终南捷径：比喻求官的最近便的门路，也比喻达到目的的便捷途径。C不足为训:不足：不值得；训：法则，教导，规范。不值得作为效仿的准则。D不虞之誉:虞：料想；誉：称赞。没有意料到或意想不到的赞扬。。）

4.D(A“其中”表意不明B项成分残缺，“并已”前缺少主语；C语序不当，“不仅诚信”改为“诚信不仅”，且“关系到国家的整体形象”与“体现了公民的基本道德素质”要换位)

5C（③承起句的“高洁”，将蝉喻为隐士，①则描述“隐士”的生活特点。这两句先写出蝉的习性、特点，突出其“高洁”，然后④②再回应句首的“晨间听蝉”，描写晨间蝉鸣的特点，接着⑥⑤写听蝉的感受和感悟，自然归结到结尾的“蝉亦是禅”。）

6B、7B、8D、9C、10A、11B、12C、13D

14翻译：（1）这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。（是岁、望、归、状语后置句各1分）

（2）回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。（反、中流、听、焉各1分）译文：

这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。

过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就象吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我划地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，

9中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。大风括起，波浪汹涌。我也不觉忧伤悲哀，感到恐惧，觉得这里使人害怕，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。

这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀象车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。

过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天夜晚，边飞边叫经过我船上的，不就是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。

15(1)视听结合，残阳小楼，笛韵偏幽，写出了秋日黄昏登楼所见所闻。（2）远近高低结合，一行白雁，几点黄花，使景物有立体感。（3）以动衬静（动静结合），以笛声衬托环境的幽静。（4）色彩渲染，暮天白雁，秋色黄花，色彩明丽。写出三点可给满分6分，每点2分。

16（1）作者秋日登楼因眼前秋景而惊讶于节序变换、时光流逝。（2）感叹身世沉浮，繁华不再（3）忆起旧日游乐而心生惆怅

写出两点可给满分4分，每点2分。17略

18⑴强化（或“强调”“突出”等）了对苏东坡的热爱、崇敬之情（或“强化了苏东坡在作者心目中的重要地位”）

⑵起到了承上启下（过渡）的作用，从眼前的景物描写转向了历史抒写。（“承上启下”1分，分析1分）

19．阴差阳错主要表现在六个方面：（各1分）A一个文人却挂职做了武官

B落难遭贬却成就了他的文学创作C本来是“赤鼻”却误以为是赤壁D生前命运多舛，身后却名传千古

E无意与政敌周旋却在“文战”中获胜F无优美景观的假赤壁反成了旅游胜地

（从六七两段可归纳出ABCD四条，从三九两段可提取EF两点。）

20取胜的原因：A大起大落的仕途人生使他具备了艰难玉成的意志品质；B浪漫旷达的性情使他拥有了豪放超拔的情怀风骨；C信笔纵情的骄人才华使他有了“一吟成杰作，一叹成绝唱”的非凡能力。（三点，每点2分）解析：八九两段是提炼答案的答题区间。这显然应抓住相应文段中的作者议论性的语句来概括，如第八段中“大起大落却艰难玉成”“悲愤之中更见其旷达情怀”，第九段中“信笔纵情写华章”。

中学语文在线－免费资源站：10中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。

友情提示：本文中关于《付荣201*年上学期工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，付荣201*年上学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《付荣201*年上学期工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/495799.html

• 上一篇：试验员专业技术工作总结(职称用)
• 下一篇：工作总结