201*年度履职总结
201*年度履职总结
龚尚勤
根据学校制定的各级研训员工作职责，本人就201*年度的履职工作作如下小结。一、抓好初三英语师资队伍建设
针对初三英语学科年青新教师多的特点，重点抓了师资队伍的培训工作。培训内容有：初三英语教学基本要求（考纲）的解读、07年和08年英语中考试卷的分析、英语中考基础部分内容的重点剖析、初三复习方法指导、新世纪英语九（上）的重点词汇分析、中考命题基本方法介绍等。通过以上内容的系列培训，使得第一轮上初三毕业班的教师和大部分年青教师能把握住英语中考的基本要求和初三英语复习的基本要点，从而提高毕业班新授课和复习课的课堂效益。成立了初三英语中心组，定期制定复习内容重点，并分工编写专项练习题。先后调整了四个片的跨校联合体负责人队伍，并布置具体任务开展活动。一年中先后举行了以下多次的县级培训活动：2月21日召开全体教师会议。内容：对上学期考试质量作分析，布置本学期复习安排和教学要求。4月2日召开全体教师会议。内容：邀请市英语特级教师施志红来崇作复习指导。5月15日召开全体初三英语教师会议，对模拟考试作质量分析，布置最后阶段复习要求。8月28日全体教师会议，分析08年中考试卷，布置本学期教学进度和复习安排。9月25日下午在东门中学举行新教师培训活动，培训主题：如何设计课堂教学活动。10月15日，召开全体备课组长和新教师会议，培训主题：如何体现英语课堂教学的有效输入和输出。11月12日组织初三英语复习论坛，请骨干教师为新教师介绍复习和补差经验；学习考纲要求并布置复习具体计划。二、提升初三英语教研活动的质量
为提高英语教研活动的质量，提升初三英语课堂教学的有效性，让参与活动的教师真正有所收获，我精心组织了多次有主题研讨的教研活动。先后开展了：3月27日：（东门中学）研究语法复习教学的有效性（被动语态）。4月9日：（合兴中学）主题：研究“句型转换”复习课的有效性。4月18日在东门中学，内容：阅读、写作主题研讨。5月28日在实验中学组织如何上好“试卷讲评课”的研讨活动。9月25日在东门中学，研讨主题：如何有效设计课堂教学活动。10月15日在东门中学，开展“如何体现英语课堂教学的有效输入和输出”的研讨活动。参与活动的教师在不具名的活动质量反馈表上都填了“满意”。三、开展学科教改基地的辐射引领工作
根据英语学科二期课改的要求，在教学目标的设定中要突出体现对学生运用英语能力的培养，而不是死记硬背一些语法规则。为此，我通过与东门中学英语教研组老师们的互动，在课堂设计上开展了一系列的研究活动。先在校内试教，通过反复磨课后，再向面上同年级的教师推出展示或研讨课，真正起到教改基地学校的辐射作用。一年中曾先后5次在东门中学举行观摩和研讨活动。有研讨“语法”教学的课型，也有研究“阅读”和“写作”教学的课。本人自己5月14日也在东门中学上了一堂“如何指导学生进行写话”的示范课。四、为毕业班教师建立业务档案
每学期一开始，在第一次教师培训会议上，就要求每位教师填写有关信息，建立好相应
的教学业务档案。对每位任教毕业班教师的课堂教学基本情况、任教毕业班的年限、所任教班级教学质量成绩记录等有所了解。在平时的听课调研中，能有重点地对个别教师加强针对性指导。
五、完成试卷命题和质量分析工作
上学期完成两次模拟测试工作：4月8日第一次模拟考试，4月25日第二次模拟考试。做好命题、阅卷和质量分析等相关工作。试卷的命题质量受到基层教师好评。5月22日进行了08年市初三英语试运转，并作好成绩统计工作。上学期一开学，还在中学校长和教导主任会议上分别作了初三英语的质量分析。本学期在各校完成新世纪教材的教学后，进行了一次部分学校的质量抽测活动。
六、开展了英语名师工作室系列培训活动
根据工作室的计划，一年中组织开展了系列培训活动。上半年以“修炼内功”为主题，邀请了3位市级著名特级教师来崇为工作室学员作课堂教学方面的培训讲座。下半年以“课堂实践”为主线，开展了研究“提高英语语言教学技能”的课堂实践活动。经多次磨课讨论和同伴互助活动，11月完成了工作室的中期展示活动。学员个个反映得益非浅。七、论文发表及获奖情况
《两堂英语语法课带给我们的启示》一文发表在第二期的学校校刊上。《难忘的香港之行》发表在“崇明教育”08年第4期上。本人还参加了08年《上海市英语学科教学基本要求与训练》一书的修订工作和09年初中英语新考纲的编写工作。我参与编写的《08年英语学业考试分析》一书即将由海文音响出版社出版（12月出版）。另外，本人10月份获市“新农村教学标兵”的候选人资格。八、其它工作
1、每学期开好教研组长会议。
2、上半年完成英语学科的优秀教研组长评优活动。
3、下半年完成市教研室布置的英语学科青年教师课堂教学评优活动。推出东门中学茅海琴
老师参加市级评比，并获得市三等奖。
4、上半年组织开展了08年市初三学生英语竞赛。通过选拔，有14位同学进入了市级复赛，
有两位学生获得了市级优胜奖。
5、开展了“提升跨校联合教研活动质量”的课题研究。该课题目前还在进展中。6、应邀参加了08年上海市学业考试初三英语的命题工作。
7、08年7月参与市教委“支援云南”的教师培训工作，赴云南进行为期10天的教师培训
活动，本人担任6个半天的培训讲座。
8、08年在裕安、崇东和东门中学上体验课三次。课题：如何指导学生进行写话。9、08年11月为全县高级教师作“通式培训”讲座两次。一年中为初三英语教师作学科讲
座4次。
10、参与英语学科的“新农村教师培训”，并承担讲座一次。（11月5日）
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201*年度履职总结
崇明县教师进修学校秦德贤
一、政治思想方面
积极参加学校的各项政治学习和业务学习活动，热爱教育事业，履行一名研训员的工作职责，有明确的社会责任感和强烈的进取性。平日坚持以“外树形象、内增素质”的标准来严格要求自己，时刻不忘自己的师德誓言，即严格遵守“十多十少”，呕心沥血“物理研训”。
二、物理学科教研方面
本年度来，我的工作指导思想是以推行上海的二期课改为动力；以课堂教学中转变教师的教学行为和改变学生的学习方式突破口；以实施“情景问题探究交流”的教学模式和“案例”教学、“研究性”教学、“改进物理学科习题训练”等课题研究为抓手；以减轻学生过重负担、全面推进培养学生创新意识和创造能力的素质教育为根本目的。具体研究、勇于开拓、积极实践、与时俱进，力争使我县物理教学质量更上新台阶而努力工作。具体完成的工作包括如下几个方面。
1、物理学科二期课程教材改革工作
坚持以课改基地学校为基础，大力推进物理新教材的试点工作，做到落实试点学校的集体备课制和每月例会交流制。组织试点学校教师及时编写有关新教材教学过程中的典型案例及教学意见和建议。以物理学科中心组和骨干教师对初二年级开展了题库建设活动。从年初开始，紧紧抓牢以新教材的课堂教学研究来指导面上工作，我们扎根试验学校，把在实践新教材中产生的问题带到面上研究，以带动面上教师在课堂教学方面积极参与课程教材改革的实践与研究。
2、学科教育教学的课题研究工作
本年度内组织教师开展“初中物理学习活动卡”的课题研究和探讨工作。结合二期新教材的特点，组织课改基地学校的教师开展《改进物理习题训练体系》的课题研究工作。组织我县物理学科中心组人员做好《物理学科中如何实施探究性学习》的课题开发、模式研究工作。
3、集体和个体的调研工作和跨校联合体教研活动工作
本年度参加对横沙、长兴、长明等20多所中学的教学情况集体调研；对东门、堡镇、育林等10多所中学进行了个体学科调研；在新民、东门等8所中学举行了初中物理县级公开课活动；倾力坚持以“聚焦课堂”为工作重点，本年度下基层学校听课超过了110节；参加了不以数计的跨校联合体教研活动（每片每学期不少于3次活动）。
4、201*年崇明县物理中考论坛工作
查找和核实08年各校中考成绩及对应任课教师情况；传达市07年中考评析会议精神；组织学科中心组成员针对08中考作了专题总结并分片举行08年度崇明中考物理论坛。
5、组织多次专题报告和讲座工作
本年度内，先后就初中物理教学方面作了五次专题报告或主题讲座，如《谈中学物理课的评课的基本思路》、《初中物理学习活动卡使用我之见》、《上海市近三年来中考物理试卷综述》等。
6、初三教学质量研究工作
成立了初三年级县学科中心组，并明确了工作的主要目标与任务；成立了新教材起始年级的题库建设的成员及起样工作；与部分中心组成员一起进行了本年度多次质量抽测的研究与命题；撰写了两次统一考试质量分析报告。组织初三教师对物理学科教学基本要求的学习、领会和提炼归纳的工作；统一了初三年级各时段的教学（复习）进度和教学目标的修订工作；组织初三物理教师对近三年的上海市中考试题深究工作；布置了“物理命题研究（中考模拟卷电子稿评优）”工作（具体有五要求，特别是要求有原创题和改编经典题）。逐个对县内抽测、统一考试成绩倒数学校的有关初三任课教师进行了当面或电话的交流和沟通工作；邀请上海中考命题组长（赵伟新专家）来崇做初中物理复习指导工作；在东门、堡镇等中学举行了中考复习课教学研讨的县级公开教研活动。布置了初三智优生培养研究和参加市竞赛工作。
7、到基层上体验课活动工作
本年度内到长兴中学对初三学生上了一节中考复习专题的研讨课，并围绕这节课作了有关中考复习教学方面的专题分析。
三、物理学科培训方面
1、“上海新农村教师专业发展”初中物理培训工作
为了落实上海市教委启动“新农村教师学科专业发展”计划，是贯彻中共中央“新农村建设”的战略举措，帮助农村教师提高课堂教育能力，实现教育均衡发展。在学科知识和培训能力方面实现自身的培训与提高，帮助基层教师驾驭实施新课程的能力，提高农村教师课堂教学能力，帮助他们提高专业素养，从而促进城乡教育质量的普遍提高。我担任了其中三门课程的培训任务及班主任任务，我县在上半年内已经完成了第一期培训班的培训工作。另外我还承担了为宝山区、嘉定区的初中物理教师进行送教培训任务。
2、“上海新农村教师专业发展”高中物理培训工作
今年下半年启动了我县高中物理学科全体教师的“上海新农村教师专业发展”培训工作，我担任了其中两门课程的培训任务及班主任任务。
3、“初三物理青年教师研训班”培训工作
全面了使我县物理学科青年教师对学科专业知识的掌握程度和学科教学水平的能力，促进青年教师（特别是初三物理青年教师）专业素养的尽快发展，推进青年教师教学能力的提高，促使青年教师重视和加强学科专业与学科教学基本功的发展，使青年教师尽快成长为学科教学的骨干。从本年度9月28日起举办了“初三物理青年教师研训班”培训工作，其内容、形式和模式丰富多彩，从课标解读、新教材解析、考点剖析，到专题报告、专家讲座、主题探讨、课堂实践应有尽有，注重实效。
四、物理学科常规工作
1、定期召开物理教研组长会议，建立物理教研组长培训与交流机制，着力对学校教研组如何开展教研活动加以指导，增强学校教研组自身的教研活力，提升校本教研的质量。
2、狠抓常规，多下基层，以听课、评课为抓手，努力做好课堂教学的研究、指导、服务、管理的工作。及时总结各校毕业班教学中的成功经验，大力推广借鉴，提高教学效益。
3、本年度为本县初三物理教师举办3次与宝山区、虹口、嘉定、闸北区等联合教研指导活动。做到突出主题、转变理念、注重方法、讲究实效，促进本县物理课堂教学水平的提高。
4、建立物理学科每月资料发放服务制度，将我的工作要求、研究心得、编制的学科资料，以及收集到的优秀文章、案例等，通过文本发放或网络传递等形式，供物理教师学习参考。完善我组的网上教研工作，提高教研效率。
5、认真组织好和利用好我县的优质教学资源，为我县初三物理的考生进行中考辅导活动。
6、认真做好了县级青年教师课题研究的指导和结题工作。
7、组织完成了201*年崇明县初三物理竞赛工作；组织我县部分学生参加了上海市第22届初三物理竞赛复赛工作。
8、本年度中在市县级各类报刊杂志上发表经验总结和专业文章4篇。其中《浅谈新课程背景下物理教师如何听课与评课》一文发表在《崇明教师进修学校学刊》第四期上；《提高初中物理教学效果的几个途径》一文发表在全国性杂志《中学物理》201*年第7期上；《注重“一题多解”与“多题一解”》一文发表在《中学生学习报》08年11月15日第1679期上；《上海市近三年来中考物理综述》一文发表在《崇明教学》201*年第12期上。
201*年12月2日
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