公开阅读201*年度个人履职总结
201*年全国高考模拟参考部分
201*年度个人履职总结
1、本人能认真履行我校“十多十少“的师德公约，忠诚党的教育事业，全心全意进行教育、教学研究，成为有效教学研究的学者。
2、初步形成高中数学学科的教学研究特色。把教学研究与教学经验总结与传播相结合以提高教学科研的实效性，把课堂教学研究与教学科研相结合以提高数学教师的教科研意识与水平。继续发挥课题研究的优势，力争通过课题研究，引领数学课堂教学的改革和教师课堂教学专业水平的提升，努力实现我县数学教学质量的不断提高。
3、认真贯彻教育方针，组织全县高中各年级的教师认真学习数学课程标准，更新教育理念，帮助基层教师学习理解新教材，扎实推进二期课改的实验工作。4、在对高中数学全面进行调查研究的基础上，认真制定了我县数学学科五年发展规划与本学年的执行方案。
5、切实开展精细教研，高三年级开展了以“专题研究（学科教学专题）+课堂教学研究（研究课）+教学经验交流与总结+专题复习资料交流+高考论坛”为模式的高三数学教学研究活动。在认真研究高考改革动态的基础上，根据我县高中数学的实际情况，组织了高中数学各年级的命题工作，试卷具有较好的科学性和一定的创造性，受到教师的普遍好评。与扬子中学教研组一起共同针对扬子中学的学生现状，一起听课交流，共同分析前一段时间内复习中存在的问题，研究下一阶段复习的策略；与大新中学数学组一起，根据学生现状，制订教学目标，明确教学要求，编制适合大新中学实际的教学内容作为主要的教材。一年中，与上述学校的教研组与备课组共同的研究均超过5-6次，通过一起分析原因，寻找对策，制定复习策略，有效改进这些学校高三数学的复习工作，取得了十分理想的成效，今年高考中成绩有显著提高。6、切实开展高考的研究活动。09年高考，对数学来讲是真正意义上的全部新教材高考，我们将面临教学任务重，复习时间短；考试内容变化多等很多不利的条件。根据这一变化，在高中各年级的教学研究活动中，进行了高考数学知识点分析与高考数学考试内容变化专题研究活动；邀请市考试院有关专家对高考数学复习作专题专题讲座，正确把握新教材背景下中数学考试的基本知识点以及考试的重点，使得我县高三数学在较紧张的时间内做到有序地复习。开展高考论坛活动，进修高考复习指导。
7、根据我县高中学生的实际情况，本人在总结我县部分教师先进教学经验的同时，开展了农村高中学生数学课堂教学有效性的研究，并总结形成了高三数学复习《预习训练导入；典型例题探究；归纳总结梳理；基本操练巩固；创新应用提升；课堂总结反思》有效教学模式。并正逐步在我县高三数学复习中进行推广实践研究。其中三烈中学、大新中学与堡镇等中学实践效果十分的显著。
8、针对我县数学十一五发展规划，在日常教学研究过程中，为高中数学学科带头人、标兵以及县骨干教师提供展示自己的平台，其中已经有20多人次在教学研究活动中，上教学研究展示课、作专题讲座、提供专题研究材料、对青年教师课堂教学作精彩点评以及进行教学经验的总结。利用吴卫国民师工作室的影响，在全县作展示交流，取得十分好的成效。
9、本年度，本人重点对扬子中学、大新中学、三烈中学、崇西中学以及城桥中学教研组进行了辅导与扶持，上述五个学校的高三备课组分别进行了针对自己学校实际情况的有效提高课堂教学研究，分别就艺术学生的数学教学、困难学生的转化、课堂教学辅助材料的再创造、课堂作业的选择与检查等不同的方面进行了研究与总结。参与各校高三备课组的教学研究活动，并就高三数学课堂教学的组织、高三数学作业的选择与分类作业等方面作了讲座。从高考成绩来看有显著成效。10、
针对部分高中数学其期中进行统一考试的实际情况，为了充分发挥考试
应有的作用，本人组织相关的学校全体高三数学教师共同对高三数学试卷进行了试卷分析，在对各校期中试卷知识点作分类详细统计下，共同研究各校教学过程中的存在问题以及改进措施；为各校改进课堂教学提出了建议。11、本学年所作讲座：
1）城桥中学高三数学教学研究活动：《影响数学课堂教学的因素分析》；2）三烈中学：农村中学高三数学课堂教学有效模式；
3）进修学校：近年上海高考数学知识点分类汇总与考试内容分析
12、开发培训课程：〈〈教师教育科研数据的统计分析〉〉被批准为县职务培训课程。
13、〈〈漫谈有效教学〉〉文章在今年校刊第二期上发表；课题〈〈面向差异学生实施有效教学〉〉被立为县级课题；并总结形成农村高三数学课堂有效教学模式。14、在崇明中学上高三复习体验课；在横沙中学为本学科高中数学教研组长作评课示范；在三烈中学为我校部分教师作课题开题示范。
15、认真组织我县高三与高二学生参与全国高三联赛与上海市数学竞赛，每一次竞赛的成绩都名列郊区组的前列。
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201*年全国高考模拟参考部分
201*-201*学年度工作总结
养正中学政教处、保卫处201*、7、20
在学校党支部和校长室的直接领导下，根据晋江市教育局学校德育工作部署，一学年来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部关于《中小学开展弘扬和培育民族精神教育活动实施纲要》等文件精神，以党的“十七大”胜利召开为动力，进一步端正办学方向，坚持育人为本，德育为先，加强科学管理，全面贯彻党的教育方针、贴近高中新课程改革、推进素质教育，着力增强学校德育工作的实践性、主动性和针对性，提高实效性。现将本学年工作总结如下：
一、以“十七大”精神为统领，努力提升师生的政治思想素质。
党的“十七大”于201*年10月15日至21日在北京胜利召开，这是一次举世瞩目的历史性盛会。大会召开期间，学校党支部先后多次组织党员、教师和学生骨干收看电视直播转播实况，组织学习有关文件精神。10月30日，邀请厦门大学洪成得教授莅校为全体教师及部份学生骨干作“十七大”精神学习辅导报告，并及时订购胡锦涛总书记在大会上所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的政治报告单行本300册和新党章200本，分别分发全体教师和全体党员。党支部先后组织两场学习“十七大”精神和新党章学习活动，采取辅导学习与心得交流相结合，理论联系实际，推进师德建设和校风建设。11月中旬，再次组织全校学生收看洪教授的学习辅导报告的全程录音录像，使“十七大”精神入校园，进课堂。201*年底，以42位学生骨干为主体，以学习党的“十七大”精神为主线的学生党校第六期学员培训工作正式启动，聘请有理论基础的老师讲课，先后开设七讲，并组织学员到晋江市中小学社会实践基地参观学习，接受《反腐倡廉》教育。通过一系列活动，为营造浓厚的政治氛围、为学生骨干的可持续发展奠定重要的思想基础，增强使命感和责任感。
201*年3月初组织高一年学生收看《201*年感动中国的10个故事》转录材料，人
人写心得体会，评选一、二、三等奖24人，以先进事迹引领学生健康发展。
“八荣八耻”社会主义荣辱观教育是提高青少年学生思想政治素质的基础性教育。我们坚持“教育者必须先受教育”的原则，强化师德建设，充分发挥师表育人作用。201*年9月初开学伊始，利用政治学习，结合“教师职业道德规范”，印发材料，组织学习胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话，开展师德大讨论，学习领会精神实质，统一思想认识，进一步激发广大教职工爱岗敬业、勇于进取、甘当人梯的工作热情。印发《现代教育呼唤现代教师》《现代教师应具备的十大基本素质》等文章组织学习，强化职业道德规范。201*年6月及时印发《中华人民共和国禁毒法》组织教师学习，增强法制意识。在庆祝第23个教师节期间，大力表彰各级优秀教师和先进教育工作者39人，组织开展“我最喜爱的老师”征文评选活动，推进师德师风建设，有24位同学的文章分获一、二、三等奖，推选青年教师刘尔好送晋江市参评获“我最喜爱的老师”入围奖。首次组织进行师德目标考核，90多人获优秀等级。经多种形式教育活动和科学严谨的管理，培养一支师德高尚，业务专精的教师队伍，带动良好校风、学风形成。
学校党支部还利用国庆节期间开展“井冈山红色之旅”系列活动，缅怀先烈的丰功伟绩，重温老一辈革命家的风雨历程，饮水思源，革命传统教育使30多位党员和积极分子受到一次活生生的精神洗礼，得到思想的升华。
二、创设德育实践主题，开拓德育工作新途径。1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动。
学生文明习惯、文明礼仪规范的养成教育是一个系统工程，必须齐抓共管，常抓不懈，常抓常新，重在践履。一学年来，我们以此基础工程作为突破口，推进学生素质的全面提升。201*年9月中旬启动“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动方案，并贯穿整个学年，在师大中文系17位实习生的配合下，以起始年段高一年为重点在全校广泛开展主题教育实践系列活动。
①悬挂大幅宣传标语二幅，营造氛围②出版墙报专刊各两期（不含各班黑板报专刊）；③举办“做现代文明人，做文明现代人”大型签名仪式，分发《倡议书》和“文明礼仪承诺书”各201*份；④组织全校师生收看《道德的力量》颁奖晚会实况，并开展征文活动；⑤国庆节前后两次组织高一年全体学生900多人进行社区服务，开展“家园清洁行动”，清扫学校周边环境，培养学生良好的文明行为和卫生习惯，深受社会好评；⑥组织全体学生参加“文明交通迎农运，我与家人共答题”活动；⑦新学年期初，学校投入经费，《中学生守则》《中学生日常行为规范》条文大幅贴砖版重新安装上墙，各班教
室条文及时补缺补漏，让学生时时对照学习检查反省；⑧组织高一年全体学生在学习贯彻的基础上进行“守则”“规范”条文测验。⑨各班组织有关“文明礼仪”的主题班团会活动；⑩表彰“文明礼仪伴我行”积极分子59人。此外，201*年开学初，在第二道铁门设立“文明岗”制作“养正中学学生仪容仪表规范要求”的移动宣传板，让学生进校时自我对照，自查自纠，养成好习惯，推进学校的精神文明建设。
2、开展“学雷锋、树新风、共创文明城市”主题教育实践活动。
组织开展“学雷锋、树新风”活动是我校的传统教育活动内容之一，为了把活动深
入推进，使教育更加贴近社会、贴近生活、贴近实际，我们采取措施，制订方案，开展一系列活动，取得良好的效果。主题实践活动主要包括：
①201*年2月下旬开学初，发出倡仪，发动广大师生向雪灾灾区捐款，共募集捐款35900元汇缴晋江市红十字会。
②3月1日，学校党支部组织全体支委和部分党员到结对共建单位安海上村开展活动，并增送一台电脑设备，改善村委会办公条件，为贫困村办实事，深受好评。
③3月7日与安海镇政府、安海行政执法中队联合，组织师生千人上街分发倡仪书4000份，在安海公园门口开展“手牵手、共建文明城市；心连心、同创和谐社会”签名仪式；在东大街一公里长的繁华地段四周组织卫生大扫除，清除“牛皮癣”，在实践体验中接受教育，扩大社会影响。
④3月初，出台调整学校的公共卫生责任区若干规定和要求，在常规要求的基础上，发动全校师生于11月12日课余时间举行大规模清理卫生死角活动。重点剔除泡泡糖迹，取得预期效果。
⑤5月17日在组织全校师生观看学校电视台刻录制作的报道四川汶川大地震的专题材料基础上，广泛发动，18日上午，举办一场现场抗震救灾捐款活动，全体师生踊跃参与，学校的临时校工、部分教师抱着小孩子也自觉加入捐款队伍，场面感人，现场共收到捐款210561.20元，随后党支部发动全体党员交纳支援灾区的特殊党费15000多元上缴。
3、实施德育听课制度
为提高班会课质量，201*年4月中旬，我们启动了德育听课实施方案，要求各班主
任要及时送交班会课记录表，主题班会的主题、时间等报年段长协调安排，以年段为单位成立德育听课小组，深入班级，随机听课，先后有高一高二年10多个班级接受听课，效果明显。
4、重践履反思，发挥学生成长记录作用。
为进一步推动系列活动深入扎实开展，在建立新课程改革背景下的学生综合性成长记录袋的基础上推出“关于开展学生成长记录袋评选实施方案（试行）”，把学生的思想表现和个性发展与成长记录及综合素质评价有机结合起来，开拓学校德育工作的新途径，评选出171位同学的记录袋给予奖励，并成功举办第二届“学生成长记录袋”展览。目前，“学生成长记录袋”已成为学生不断反思总结，不断完善自我，鞭策激励自己的学习生活中的重要组成部分。
三、加大普法教育和安全教育力度，推进和谐平安校园建设。
加强青少年的普法教育，意义重大。新学年初，利用新生入学训练，组织学生观看
《中学生守则》《中学生日常行为规范》《拒绝邪教》《门徒会骗术》》《毒品教育》等录像光碟，印发《未成年人保护法》（修订），组织师生学习有关法律法规材料，举办法制宣传图片展，出版普法宣传专刊。10月份举行有关法规竞答活动；12月4日组织高一年11班学生走出校门上街宣传法制，分发《普法教育》宣传材料2400份；12月11日组织全校师生参加全省“消防安全知识竞赛”；12月26日，组织全体学生参加“平安晋江”建设有奖问卷调查，12月底，印发“星火传递，防艾知识遍万家”告家长一封信1000份，201*年6月举办“拒绝毒品”教育图片展等等。通过多种渠道，不断增强师生的法制意识，提高依法治教的自觉性。
安全无小事，责任重泰山。面对当前青少年学生的安全隐忧，我们利用开学前召开年段长扩大会专题会议，强调学校安全工作的重要性，加强群防群治的必要性，并结合分发安海公安局印制的“道路交通整治”“告家长书”等材料，提出要求、部署工作，加大学校安全管理力度。一是定期召开安全工作会议，研讨工作；二是定期组织安全检查；三是完善各项安全管理制度；四是层层签定安全责任书；五是做好假日护校工作（保安人员长年每天24小时值班，并随缺随补）；六是协同交警部门在校门口街道重划斑马线和悬挂交通警示牌。设立减速带；七是坚持调查制止学生骑摩托车上学现象；八是印发告家长书和《安全教育》、《卫生保健》等小报，出版墙报，张挂有关《条例》；九是组织观看诸如《关爱生命，安全出行》等教育影像，举办安全教育图片展；十是组织高一高二年学生参加“文明交通迎农运、我与家长共答题”和“迎奥运，安全出行”知识竞赛等。由于认识到位，措施有力，确保学校的创安工作有条不紊，综合治理成效显著。还选派4位老师参加泉州市消防培训，均通过合格测验。201*年6月高一年6班庄惠云同学获晋江市“交通安全知识”竞赛征文高中组第一名。
为提高学生良好的心理素质，一方面我们继续发挥学校心理咨询中心为师生服务的常规性作用，另一方面在不同年段有针对性地开展不同内容形式的心理讲座，进行心理测试，建立心理档案，开设心理校本课程，扩充兼职心理老师参加上级培训。心理拓展研究性课题被泉州市评为二等奖。
四、强化德育常规管理、健全德育工作机制。
严格有序的科学管理是保证教育教学秩序正常运作的重要环节，而丰富多彩的多样化活动，可为德育工作注入新的活力，提高针对性，增强实效性。
1、落实制度，严格常规管理。
①严格学生考勤制度，建立学生卡，采取电脑跟踪、及时反馈；严格控制学生课间外出，维护正常教学秩序，把强化管理内化为学生的自觉习惯。
②规范学生仪容仪表。如统一学生着装进校，佩戴校徵，不穿奇装异服，男生不留长发等，采取全校突击检查和年段、班级自查自纠相结合，重点跟踪和个别疏导相结合，保证良好校风健康发展。如高一年先后组织两次在年段现场请理发师修理男生留长发现象，起警示作用。
③加强对学生的上网进行疏导和管理。如突击组织深入校外社会不良网吧检查，组织收看网吧的危害音像资料，印发8部委关于社会营业性网吧管理的若干规定组织学习，与学生和家长签订协议等。本学年开始，学校投入资金，启动校园绿色网吧，引导学生健康上网，取得良好效果。
④落实校园环境卫生责任制。一方面在开学初安排好各班级的公共卫生责任区，加强督查；另一方面继续安排高一年学生以班为单位，每天轮值打扫清理校园环境卫生（第二学期又增加安排高二年参与），纳入学生社区服务内容，在各班主任的辛勤带领指导下，保证校园环境整洁优雅，既培养学生的劳动习惯又优化育人环境。
⑤继续开展多项评比活动。由学生会各部门牵头，各年段协助组织学生骨干开展黑板报、卫生、广播操、课间歌咏活动等各项评比活动，并纳入《班级工作综合量化评估》，推动各项常规性活动良性发展。
⑥严肃考风考纪。好的考风才能带出好的学风，一学年来，从学校到年段狠抓考风考纪教育，严格考试制度，加大学生的诚信教育，效果良好。
⑦加强教师和行政职员的管理，严格门卫制度。如在每天上下学时段，校门口往往存在安全隐患，通过组织值班人员加强监护，确保不发生意外事故。在节假日或强台风等自然灾害期间，安排好师生护校，责任落实到人，严防事故发生。期末放假前，除印
发《告家长书》要求家长配合支持学校重视子女的假期安全外，还要求各班主任务必在寒暑假开始时做好家校联系，确保学生在放假期间不发生事故并过好一个充实快乐的假期。
2、拓宽教育渠道，发挥家长和社会教育的积极作用。
一是各年段先后在每学期期中考后开家长会，我们精选编印“家教材料”1500份及时分发，引导家长树立正确的教育观、人才观。
二是结合研究性学习和新课改精神，以挖掘乡土教材为依托，以社会大课程为平台，组织各种课题研究，坚持以人为本，强化课改理念，着力提高学生的综合实践能力，推进素质教育，有多篇学生课题研究成果分别受到省、市级表彰。
三是积极开展社会实践和社区服务活动。11月17日组织高二年全体学生到基地兴源塑料有限公司和安平供水有限公司开展社会实践活动，进行珍惜水资源教育。12月15日，组织高三年全体学生到恒安纸业有限公司建立社会实践基地并进行实地参观学习、体验，以“保护环境资源”为主题的实践活动使同学们收益非浅。
此外，通过国旗下讲话、图片展、黑板报专刊，祭扫革命烈士陵园，新闻转播、校运会、文娱会演等多种形式活动，寓德育于活动之中，取得较好的效果，广大学生积极、健康、向上发展，为促进良好校风形成奠定坚实基础。，布置学生寒假社会实践活动，由学校团委会组织学生骨干到离退教协，老干部活动中心，安海育婴堂等场所做好事，培养学生服务社会的意识，提高自身素质，扩大社会影响。12月9日组织学生参加“吴修潭图书馆奠基典礼”活动，培养学生爱国爱乡爱校的精神。
四是发挥学校家委会和关工委的作用。通过关工委，开展助学扶贫工作，一学年期
来，办理申请市关工委在校助贫生32人，颁发助学金3201*元，通过牵线搭桥结对，在校生有10人次分别获社会人士教师结对捐助，金额计8000元。学校还拨出特困生专款助学金24600多元扶助47位贫困生。201*年6月，办理晋江市教育局审核下拔住宿生膳食补助款22500元，每生300元，计75人。
3、开展丰富多彩活动，寓德育于活动之中。
①新学年开始，举行隆重开学典礼，邀请家长代表参加，精选文艺节目在典礼上演出。10月中旬，借召开第48届校运会契机，加强学校精神文明建设，既比体育运动成果，又比精神风貌，发动广大同学参与大会各项工作，发挥主人翁作用，广大同学在校运会中增见识、长才干，培养了能力，增强集体观念。共有30个班次分别获得精神文明奖、宣传工作奖、大会纠察工作奖。校运会期间结合举办全校文娱会演。许多节目由学
生自编自导，展示学生的较强能力和基本素质，评选表彰了10个优秀节目和12位优秀演员。学生排练的《海峡情深》舞蹈获泉州市二等奖。201*年暑假学校代表队参加省传统项目田径比赛获团体总分第四名，取得近30年来历史性突破。李龙吟、施巧雯两位同学先后在重大比赛中获一级运动员称号。学校田径代表队参加晋江市第46届中学生运动会获高中组男女团体总分第一。课余时间，由体育组和学生会组织篮球、乒乓球、羽毛球、足球、排球等单项比赛活动推进阳光体育运动蓬勃开展。
②201*年8月利用暑假开学前举办新生干部培训和新生入学训练，通过校史校风教育，贯彻学籍管理规定和新课改精神等多样化活动，为新年段迅速步入正常轨道打下良好基础。
③10月中旬组织开展团委会、学生会干部竞选活动，经综合考察考核，调整学生会组织机构，有15位同学充实到学校团委会、学生会任职，发挥骨干作用。
④加强学生社团活动，逐步规范社团组织，继续扶持、引导，创设平台，充分发掘学生的潜能，发展个性，培养综合素质，尽快适应新课改要求，让更多学生参与，展现丰彩，提高能力。学生社团注册12个，活动如火如荼。
⑤在“五一”节前后，开展“文化科技艺术节”活动，举行智力竞赛、朗诵演讲比
赛、辩论赛、创新大赛、歌咏比赛、十佳歌手比赛等10个大项目活动，分别评选优秀者给予奖励，营造浓厚的校园文化氛围。
4、树正气，彰先进，构建和谐发展的校园文化。①继续发挥学生广播站宣传作用。
②及时出版“学校生活”摄影照片展，再现学校主要活动的方方面面，引导学生向正面发展。及时更换学校“文化长廊”内容；配合工作中心，及时悬挂警示作用和鼓励作用的宣传标语；举办“迎奥运”图标设计展览，举办“人文论坛”等，让浓厚的校园人文环境氛围“润物细无声”。
③大力表彰先进。召开201*201*年度表彰会，表彰省、地、市（县）级“三好生”“优干”19人，先进集体2个，表彰校级“三好生”“优干”“积极分子”共750人，校级先进班集体7个，还有一批劳动积极分子，文明宿舍、优秀舍长、优秀舍员等。根据上级通知，及时认真推选08年省、地、市（县）级先进班集体2个，“三好生”、“优干”共21个。下学期开始，进行201*年校级“三好生”“优干”“积极分子”等的初评工作。
④发动师生为晋江建市15周年慈善活动捐款13000多元，为见义勇为周辉煌英雄
捐款13594.30元，弘扬传统美德，学生自发到安海医院探望周辉煌，家属深受感动，得到社会赞许。
五、加强德育队伍建设，保障工作有序进行。
班主任是学校德育工作的骨干力量，配备好，培养好，发挥好这支队伍的作用对学校各项工作落到实处具有重大意义。针对年青班主任比例大的特点，一学年来，进一步完善每周各年段建立班主任例会制度，编印《班主任须知》（必读），选印有关学习材料，为班主任、年段长订阅《班主任》杂志，召开年段长、班主任会议，以会代训等，上下学期先后选派两批4人参加泉州市14期中学骨干班主任培训。201*年5月下旬，举办班主任工作论坛，有7位班主任在论坛上现身说法，传经送宝。努力提高班主任的理论水平和专业能力。并采取一系列管理措施，继续实施班级工作量化综合评估制度，激励竞争，表彰优秀班主任，实施考勤考绩等，有效地推进工作。
此外，我们还重视与工会、团委会、学生会等学校群团组织和其他会处的协调合作，
增强学校大德育观，齐抓共管，使德育工作更有序更高效推进。
六、存在主要问题：
1、对学校德育工作的研讨力度不够，传统的做法较多，创新开拓较少。加强德育创
新是时代发展的方向，要加大研讨力度。。
2、高中生的思想较活跃，如何根据个性特点和发展规律，有针对性地引导好，还需
要认真探讨（如学生上网问题，交异性朋友问题，心理问题等）。
3、教育是一个系统工程，少数学生的不良行为习惯要通过学校、家庭、社会齐抓共
管，要全校上下一心，才能显示更好效果。班级及班主任管理评价机制有待进一步完善。
4、学生的综合实践活动的形式和内容及评价，新课程下的学生综合素质评价等有待
深入探讨。
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