大孟村镇学区教育教学大会总结发言
各位校长、各位老师：今天我们在这里召开的这次教育教学工作大会，非常及时、非常必要，这既是一次总结表彰的大会，又是催人奋进的大会，在会上我们首先对上一学年在教学工作中取得优异成绩的老师进行了表彰，他们默默无闻、无私奉献，在平凡的工作岗位上却做出了不平凡的业绩，在座的各位老师都要以受表彰的同志为榜样，在工作上任劳任怨，教学上精益求精，生活中严以律己。各位校长通过签订校长任期目标责任书，强化了岗位责任意识，明确了今后工作的方向。在校长的表态发言中，李国庆校长的讲话鼓舞人心，充满了年轻人的朝气，表示要在安全稳定的基础上始终不移的把教学工作放到第一位，严抓教学成绩不放松。张辉县长的讲话精神更是高屋建瓴，分析了我县严峻的教育形式，摆出了差距与不足，同时指出教育要有脱胎换骨的机制，要转变工作思路，有大思路才能带来大发展，要求我们教育工作者要比付出、比奉献，激发活力，开拓创新，“好的习惯是管出来的，坏的习惯是惯出来的”，张辉县长的这句话，使我们认识到在工作中必须引入竞争机制，要严格管理考核。王长青校长宣读了大孟村镇学区201*201*学年教育教学目标管理方案，在对教师的考评中做到量化、细化，规范学校管理，加快教育进程。最后，耿校长结合我们学区的实际，从上级领导的要求，绩效工资的发放，学区教育的长远发展等方面进行了深入细致的分析，指出了当前存在的问题，为今后的发展制定了明确的目标。
同志们，我们要以这次大会为契机，对照自己的工作，明确工作思路，查找问题与差距，鼓足干劲，激发活力，学区办好人民满意的教育，校长创办人民满意的学校，教师争做人民满意的教师，为加快大孟村镇教育的发展贡献力量，为实现内丘县委、县政府、县教育局提出的“年年有进步，三年创辉煌，五年树典范”的奋斗目标，增砖添瓦，再建新功！
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骆驼城学区精神文明建设及教育教学工作汇报
近年来，学区在教体局和乡党委政府的正确领导下，认真贯彻党和国家的教育方针，扎实推进新课程改革,积极实施素质教育,努力改善办学条件。民主、科学、全方位精细化管理学校,依法治校，依法执教，巩固提高义务教育成果，扎实做好“两基迎国检工作”。努力实施教师专业化建设、教育资源整合、义务教育设施设备配套、快乐校园和特色学校创建四大工程，积极开展校本课程开发。学区管理人员、各校校长恪尽职守、精诚团结、齐心协力，务实创新，励精图强，辛勤耕耘，充分凝聚社会、家长、学校合力，尽全力科学管理，谋划发展,较好的完成了各项工作任务，使骆驼城乡小学基础教育实现了持续、全面、健康、和谐、快速发展。
一、基本情况
骆驼城乡位于高台县城西南20公里处。全乡耕地面积5万亩，有行政村13个，全乡总人口1.2万人，农业人口1.2万人，全乡经济总收入12913万元，农民人均纯收入5315元。全乡现有完全小学8所，教学点4个；小学在校学生784人（其中女生361人）；小学专任教师67人∶本科学历38人，大专学历20人，中专学历9人，学历合格率100%。小学35个教学班，班师比1∶1.9，师生比1∶11.7。全乡现有幼儿园12所，在园幼儿305名（其中女生179人），在职教师19人，教学班19个,班师比1∶
1，师生比为1∶16.1。
近年来碱泉、梧桐、骆驼城、健康、红新积极争取国家危改资金189.2万元，红新小学争取香港慈善机构捐助和县政府配套资金35万元，排除危房2762平方米，新建了校舍，学校环境大大改观。全乡小学共有校园面积9.9万平方米，生均占地面积120.3平方米，校舍建筑面积6994平方米，生均8.9平方米。8所小学成为国家农村现代远程教育工程试点项目模式二学校，各校利用现代远程教育设备周授课保持在16节以上。健康中心、前进等7所学校实现了“班班通”。全乡有5所小学建起计算机教室开齐计算机课，小学共有计算机105台，生机比7.5∶1；小学生均图书达22.3册。
二、整体工作成效
1、双文明建设成绩喜人∶学区在教体局目标管理责任考核中获得一等奖2次、二等奖1次、三等奖1次；多年来学区被乡党委政府连续评为教育工作先进单位，学区党支部被乡党委连续评为先进党支部；学区工会在县教育工会目标管理责任考核中获二等奖3次、三等奖3次；08年学区被高台县委、县政府命名为关心支持下一代工作先进集体。
2、学校管理成效明显∶创建了县级诚信文明示范学校3所，县级示范家长学校3所，教体局督导评估县级德育工作示范校2所，县级办学特色学校1所，办学水平先进学校6所，建成县级
平安校园8所，学区和前进小学被评为全县法制教育工作先进集体。巩固1所三类幼儿园,201*年有8所四类类幼儿园被县教体局验收晋升为三类幼儿园。201*年全乡12所幼儿园全部达到三类幼儿园标准。
3．教科研工作取得较大进展∶三年来，学区坚持以教科研促质量的理念，注重课堂教学改革，认真组织开展了全学区教师课堂教学评估和教师教学大比武活动，先后选拔推荐的35名教师、38篇论文、32件多媒体课件、18节整合课例分别在市县语、数、英、体育、美术等学科教改优质课评选，市、县论文评选，省、市、县多媒体大赛中获一、二、三等奖；13篇论文在国家、省市级刊物上发表；26篇论文在中央教科所教育教学论文大赛中获一、二、三等奖。6篇论文在全县“教育思想大讨论”中获二、三等奖。7件自制教具在市、县评比中获得一、二等奖。因获奖率高，学区荣获全县教育技术论文评选优秀组织奖2次、全县多媒体教育软件大赛最佳组织奖1次，自制教具制作评选优秀组织奖1次。学区组织实施的4个县级教研课题07年获全县课题评审二、三等奖并在部分学校得到推广，08年新立项的6个县级教研课题现有4个结题并获奖，目前，立项的省级课题2个，市级课题3项，县级课题3项。
4、素质教育效果显著∶学区全面贯彻落实国家素质教育思想，注重学生的全面发展，4年来有36名学生分别在市县科技
创新大赛、智力七巧板比赛、书信文化大赛、各类征文比赛中获奖,尤其前进小学的科技创新作品“自制开关提桶”分获市、县青少年科技创新大赛一等奖。梧桐小学“摘果器”获县科技创新一等奖，市二等奖。
5、艺体教育成效明显∶我学区由于重视学校的体育、艺术教育，使学生的综合素质得以全面提升。学区先后获得全县中小学文艺节目汇演二等奖，全县中小学课本剧展演一等奖；乡政府文艺节目汇演3次一等奖；201*年全县中小学第一届艺术节活动师生书画比赛13件书画，剪纸等作品分别获得了一、二、三等奖，学区获团体组织奖；在全县“体彩杯”元旦环城赛中获得了小学组团体第一名3次，第三名1次；成人组第一名1次，第三名2次的优异成绩。另外在全县中小学体质健康达标通讯赛、中小学田径运动会、风筝比赛中也分别取得了全县第四名、小学组团体第三名、第一名的好成绩。201*年大型红诗朗诵文艺节目在全县红色旅游文化艺术节活动中上演并获三等奖；在全乡庆祝建党90周年文艺节目汇演中学区节目获得一等奖。在全县师生才艺大赛中学区教师分别活动书画类一等奖，戏曲类一等奖，声乐类三等奖。
6、学校建设取得较大进展∶投资67万元的骆驼城小学以竣工并投入使用;分别完成梧桐、健康、碱泉、西滩四校的厕所改造工程；完成红新3600平方米、健康1500平方米的地坪硬化；
完成了红新300米、碱泉200米，健康100米，西滩110米的砖混结构围墙和高标准透视前墙的新建,使学区危房、危墙得以改造，办学水平大大提升。近年来学区根据各校实际情况,积极谋划学校建设,努力改善办学条件,各校基础设施建设取得较大进展。
7、教师专业化建设进展有序∶学区注重教师职业化建设工作，在教师队伍中有1人达到了高台名师条件，培养了13名教师成为县级骨干教师,2人被评为全县优秀校长,3人被评为全县优秀教师,1人被评为全县工会工作先进个人，2人被评为县法制先进个人，51人被评为全乡优秀教师,8人被评为全乡先进工作者,8人被评为全乡优秀党员,14人被评为全乡优秀少先队辅导员。
8、综治工作、矛盾纠纷稳控工作效果明显∶牢固树立“发展是政绩，稳定也是成绩”的思想意识，创建文明、健康、和谐的校内外环境，近年来没有发生过责任性越级上访、信访事件,师德师风、学生思想品德优良率高，学生违法犯罪保持0发生率,没有发生重大责任性安全事故,保持了教育的高度稳定。
9、特色校园建设稳步推进。前进小学被县政府督导室督导验收为全县一级办学特色学校，梧桐学校县级示范家长学校通过了县宣传部文明办的检查验收，3所小学通过新一轮张掖市办学水平一级学校，巩固12所三类幼儿园,创建2所县级诚信文明
学校。
三、抓细德育，树立教育形象
学区坚持德育为首，以丰富的活动载体加强学校德育建设，赢得了良好的社会声誉。
1.扎实开展“学习型组织”创建活动，不断丰富、深化政治理论学习，加强教师自身建设。坚持每周政治理论学习制度，学习国家形势政策及法律法规，使学习更好地体现时代性和富于创造性，通过学习，教师队伍进一步充满正气，政治思想与精神文明建设工作受到上级好评。
2.加强学校民主制度建设。在工作实践中努力探索师德建设与民主制度建设的长效机制，以党支部、工会、少先队的各种活动为建言献策的渠道。学校充分尊重广大教师的创新精神，积极采纳教师的合理化建议。上半年工会组织召开教师代表大会，广泛征求教职工合理化建议，完善管理制度。
3.以活动为载体，加强师生思想道德教育。充分利用学科教学、主题教育活动、晨会、升降国旗仪式、校园广播、黑板报等形式渗透，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，学区组织开展了“感恩守法，立志成才”法制教育周活动、法制宣传日活动、弘扬和培育民族精神月活动、反邪教警示教育活动，三月份开展的了庆“三八”“巾帼创新功、岗位争优秀”表彰大会暨文艺联欢活动，倡导女教师做健康、快乐、美丽、娴雅的优
秀女性！组织党员教师和校长到红西路军纪念馆进行了缅怀革命先烈，传承革命精神的革命传统教育活动，五月份开展教职工庆“五一”球类运动会，六月份开展了全学区师生运动会，七月份开展了全学区师生才艺大赛、师生红诗朗诵活动。通过以上活动推选了相关的优秀选手，分别参加县上的中小学生运动会、生活技能大赛、师生才艺大赛等活动取得了优异成绩。多项活动的开展，丰富了师生的文体生活，有效促进了全学区各小学体育艺术教育，促进了学校德育工作的提升，促进了特色学校的创建，促进了师生能力的发展。
4.坚持贴近实际、贴近生活，根据学生的年龄特点和成长规律，加强学生常规养成教育。大力推进小公民道德建设、诚实守信教育、孝敬感恩教育、五爱教育，全面规范学生日常行为。
5.继续办好家长学校。发挥中心、碱泉、梧桐等县级家长示范学校的引领专业，通过多种形式和途径，建立家、校、村社联系制度，对家庭教育内容、方式、方法进行指导，提高家庭教育的效能，赢得家长、村社对学校工作的最大支持与配合，形成学校、家庭、社会教育的合力。本学期健康小学家长示范校创建工作开展良好，得到县文明办督察组领导的好评。
四、创建特色、提升办学水平
1、以观摩督查促进学校管理。201*年虽然开展的各类活动比较多，尤其两基迎国检工作任务重，难度大，但学区坚持对学
校工作的督导。对各校进行了快乐校园、书香校园等创建工作和示范点的观摩检查，通过观摩检查，发现好的做法和不足，相互学习，取长补短，有效促进了学校特色工作的开展。本学年，前进小学被县政府督导室验收评定为一级特色学校。按照县政府督导室的要求，学区对健康小学、前进小学进行特色学校督导检查。通过检查督导，发现了学校管理中教案备写作业批阅、远程教育设备和资源运用方面存在的问题，针对各校的不同情况，学区依照制定的教育教学常规、教案作业量化要求、教师周工作登记表等提出的要求和指导性意见。从而进一步规范了的学校管理。同时，学区精心策划、合理安排，进行了全学区教学质量研讨，各校从强化管理、抓课堂教学、抓学生辅导等方面对提高教学质量的办法和措施进行交流。完善学区与学校两级管理督查指导监控体系，确保教育教学质量的提高。
2、丰富校园文化，增强学校育人功能。学区狠抓各校校园文化和宣传阵地建设，巩固提高校园红领巾广播站。各校充分发挥校园宣传橱窗、黑板报的作用，使全学区小学校园文化及环境建设整体水平有了较大的提高，达到了环境育人的目的。上半年，前进、碱泉两校以国学文化为主题的校园文化墙，内容丰富，格调高雅，被定为全县的特色校园进行了观摩，并得到了来自全县各级领导的充分肯定。前进小学被县政府督导室验收为一级特色学校。学区各校用健康向上的文化氛围和来自于校园内部的文化
积淀来淘冶学生的情操，规范了学生的行为。
3、加强基础设施建设,努力改善办学条件。红新、西滩两校危墙得以改造，健康，红新的地坪得以硬化。学区各校压缩开支，购置音体美器材，基础设施建设得到改善，办学水平大大提升。市局领导在我学区检查电教工作给予了好评。
五、注重培训、抓强教育科研
1.加强课堂教学研讨，推进新课改实施。学区精心组织开展了语文阅读与写作、英语课堂教学等大型片级课堂教学观摩研讨活动，开展骨干教师、支教教师、新教师交流课等课堂教学评比活动。通过课堂教学观摩研讨活动的开展，促进了教与学方式的转变，对激励教师改进课堂教学，优化课堂教学结构，不断提高课堂教学质量和效益，加快教师专业化成长，起到了积极作用。
2.以校本培训为主渠道，提高教师教科研水平。学区从学历提高，业务学习、计算机应用技术、校本教研和课程课改等方面强抓教师培训。
①鼓励教师学历提高培训。目前有10多名教师，参加西北师范大学等校的心理健康本科等专业的学历提高培训班，通过学历提高，提升业务水平。
②各校积极创造条件开展了计算机和远程教育设备、资源应用、数字校园的培训。通过培训，目前全学区绝大多数教师能够应用信息技术手段开展教学，提高了教师电子备课、制作多媒体
课件的能力。
③积极参加上级部门的培训。组织赵万里等6名教师参加省市的新课改培训，组织盛宏斌等25名教师参加“国培计划”201*网络研修培训。通过参加上级教育部门组织的培训，有效促进了骨干教师专业化发展和技能的提升。
3.加强教科研力度，课题研究取得明显成效。学区针对课题研究中存在的问题，组织召开了全学区教研课题专题培训大会，解决教师在课题研究中遇到的问题和存在的困惑。在过程管理中，学区对各校确立的教研课题进行过程性、阶段性考核，各校加强了课题组成员，制定了教研规划和课题实施计划，加大了对研究过程的监督和指导力度，对工作中取得的可推广性成果学区召开专题研究会议，在全学区进行了交流，从而保证了研究工作的有效开展。
4.总结经验，撰写论文。学区在督查学校工作当中，注重倡导教师积累教学经验，要求教师认真做好课后、单元、教材等教学反思，养成写教学日记，札记的习惯，目前，我学区教师个人注重教学经验的积累和教学理论素养的提高；撰写教学总结、教学论文的意识明显增强。
六、抓实安全，促进和谐稳定
各校抓好以“六防”(即防火灾、防溺水、防盗抢、防交通事故、防食物中毒、防触电)为主要内容的学生安全专题教育，
扎实抓好平安校园创建活动，并聘请法制辅导员开展安全法制宣传教育讲座，对活动过程制成电脑软件发送到各校对学生进行全面教育。中心小学还聘请县消防协会人员作“防火安全常识”讲座。聘请县交警队同志进行了学生交通安全教育活动，中心小学组织学生进行了安全知识竞赛活动。为让全体师生做到“学法、懂法、用法、护法”，为了巩固并进一步创建交通安全文明学校，处于国道312沿线的碱泉小学、正梧路的梧桐小学；军民团结路的健康中心小学、永胜小学；宣骆路的前进小学；健红路、红梧路的红新、新联等小学，狠抓交通安全教育，聘请交通安全联络员，实行学生路队制，继续保持好不上公路走边道的好习惯。
七、创造条件，提升办园质量
1.加强幼儿园的教学研究，努力提高幼儿园教学质量。认真实施学区新制订的《幼儿养成教育细则》和《幼儿素质教育目标》，使各校办园水平进一步提高，办园条件得到改善。
2.积极创造条件，巩固提高12所三类幼儿园的办园水平。3.各校发挥城区幼儿园教师专业化程度高的优势，有侧重的聘请安排他们上示范课，推广先进的幼儿教学经验，使学区幼儿园教师开阔了眼界，转变了幼儿教育的观念，接受了新思想，受到良好效果。学期末向家长汇报展示幼儿教学质量，受到社会、和家长认可，扩大办学的影响。
八、存在不足和问题
1.教师队伍管理不尽合理。在新课改的背景下，学区对教师队伍的管理还缺乏科学创新的理念和思路，对钢性制度与人文关怀的有机结合不够，全学区教师评价激励机制还没有完全与新体制接轨。
2.受地理条件，群众理念等因素的制约，全学区教育资源整合力度不够，学校布局分散，部分学校校舍、围墙、地坪年久失修，整体面貌陈旧，总体办学水平档次仍较低。
3.学校管理方面仍然存方法不新、水平不高的问题，各校间的竞争机制没有很好的形成。
4.部分小学计算机配置落后，面临淘汰；红新、碱泉两所小学至今未建起计算机教室。
九、今后的打算
结合我学区实际，以“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨，以“举素质旗、打电教牌、唱艺术戏、走特色路”为基本思路，大力开展“快乐校园、书香校园、特色学校”创建活动。主要做好以下几方面的工作∶
1.切实抓好队伍建设。发扬骆驼城学区教风正、学风浓的优势，进一步加强师德师风建设，全面形成作风正派，严以律己，热爱学生，勤勉敬业，淡泊名利，团结协作的师资队伍。充分发挥骆驼城学区教师队伍年轻化的优势，通过教师专业化建设，促使我学区教师队伍向学习型、研究型、专家型的目标迈进。
2、扎实开展教科研工作。进一步完善学区三级教研制度，深化教研工作，切实研究教学的有效性，提升教师的教育智慧。完善管理制度，加强教学常规管理、特别是教师的评价激励制度。
3．整合教育资源，形成教育合力。严格落实隔年招生、合班并校政策，根据现有生源的实际情况，通过村、校的联系沟通，附近学校能合班的尽量合班，规模过小的学校能并则并。
4、提升片校的竞争力。根据学区现有三片8校4个教学点的现状，尽力合理配置教育资源，形成公平、公正的竞争环境，充分调动各校的积极性，力争按各校的规模，把学校办成精品式的农村小学或教学点。
二一一年十月二十八日
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