201*年小学教导处工作总结
201*年珉谷六小教导处工作总结
本学期，教导处在学校行政的正确领导下，贯彻学校工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，切实开展系列竞赛活动，丰富学生课余生活，陶冶学生情操，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。1、积极开展教研活动。
（1）、积极组织参加校内教学观摩课。本学期教导处组织三个教研组在上学期的基础上继续开展“上好一节课、听好一节课、评好一节课”的三个一活动，采取上课--听课--评课的方式分为9个组进行，48名教师全员参与，每一个环节教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。评课上各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
（2）、学校领导深入课堂听课、下水上课、参与评课，各组教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了“三个一”活动热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和敬业精神。
2、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、教师的听课、评课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
2、加强质量监控的力度。本学期教导处共组织月考3次，及时下发测试成绩，对检测中发现的问题反馈给任课教师，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，发现全校学生在拼音和阅读部分丢分较大，因此我们在全体教师会议上特别强调提高学生计算能力和加强学生阅读能力的建议；全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。三、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台
1、“爱祖国爱家乡”系列活动（一）“革命传统经典”诵读大赛
（1）参赛对象：三至六年级全体学生，参加此项活动的学生占全校学生的75%，近500余人。
（2）活动内容：诗歌散文内容围绕“祖国好、家乡美”为主题，突出爱祖国、爱家乡，以赞美家乡秀丽风光，描写身边感人事迹为主线，内容健康向上，文字流畅，以情动人，或诵读红色经典。朗诵时间在4-10分钟以内，参赛选手必须使用普通话，着装大方。
（3）活动方式：先以中队为单位，组织初赛，获全校第一名的班级代表学校参加全县的诗文诵读大赛。
（4）在本次活动中我校四（2）中队54名学生在班主任邹国飞老师的指导下，诵读了《中华少年》经典诗篇，并获全县诵读大赛二等奖。（二）“在党旗下成长”征文大赛
（1）参赛对象：三至六年级全体学生，参加此项活动的学生占全校学生的75%，近500余人。
（2）规则：作品体裁不限，字数不超过400字，作品使用稿纸，字迹清楚，书写工整，具有原创性，严禁抄袭。内容必须紧紧围绕“祖国好、家乡美“的主题，可以通过参观家乡名胜古迹，阅读家乡乡土文学，听取家乡感人故事，了解国情、省情、乡情，赞美家乡秀丽风光，描写身边感人事迹，歌颂祖国，赞美家乡，体现鲜明的地方和时代特色。（3）活动共收到60余篇作品，按年级段分别评出12名学生的优秀作品，并推荐吴麻、严震等5位同学的作品参加县妇联的征文评比。（三）“革命诗词”书法活动
（1）参赛对象：三至六年级学生,每班5位学生参加活动，共有60余名学生参与。
（2）活动规则：书写为红色经典、传统经典或富有贵州人文特色的名人名作，三--六年级均用钢笔书写。
（3）此项活动产生了12名优秀的硬笔作品，并选出5名参加全县的硬笔书法大赛。
（四）“红歌唱响校园”活动
（1）参赛对象：一至六年级全体学生，全校100%的学生参加了此项活动。（2）活动过程、内容
歌曲训练：3-5月，除每周音乐课、课余时间各班在教室集中训练，请音乐老师指导训练，具体演唱曲目由教导处统一安排（必唱歌曲：学习雷锋好榜样；自选：积极向上的校园歌曲、儿歌、红歌等）。在此次大赛中，六（2）班脱颖而出，代表学校参加全县的红歌经典大赛。
演唱歌曲为新中国成立以来创作的优秀红色经典歌曲，内容健康、旋律优美、积极向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。各方队演唱时精神饱满、富有朝气；服装统一着夏装校服，各方队编排有序。各年级紧紧围绕本次活动主题和指导思想，广泛调动了新生的参与热情，形成人人唱“红歌”，大家齐参与的喜人局面，充分展示当代小学生热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。活动达到了范围广、效果好、影响大的效果。附：演唱曲目
《学习雷锋好榜样》、《歌唱祖国》、《让我们荡起双浆》等。
（五）开展“金州小雷锋”、“我喜爱的老师”、“我喜爱的同学”、“学雷锋班级”系列品选活动。
（1）参与对象：一至六年级全体学生，100%的学生参加了此项活动。（2）成立评选活动小组，由王荣明副校长组织少先队辅导员、中队长、监督岗优秀学生对活动进行一一评选。（3）通过严肃认真的推荐评选，全校共产生了杨威、陈小发、姜雪等15名班级学习雷锋标兵；产生了杨威、潘朝娇、韦阿冷等10名我最喜爱的同学；产生了邹国飞、姜定莹、曹光信等5名我最喜爱的老师；产生了六（2）班、五（2）班、四（2）班等5个学习雷锋先进班集体。
（4）经严格筛选，共有四个项目上报全县评比，在参加全县推荐评比的项目中，有三个项目获推荐参加州级评比，分别为：我最喜爱的同学---杨威、金州小雷锋陈小发、学习雷锋班级六（2）班。
（六）结合“祖国好家乡美”主题，开展了班级文化建设、文明美德伴我行等活动。
（1）以“祖国好家乡美”为契机，在全校开展了班级文化建设活动，营造良好的校园文化氛围。
（2）在全校开展文艺表演活动，其中六（3）代表学校参加全县多彩贵州文艺展演活动。
（3）少先队组织80余名学生到珉谷镇敬老院为孤寡老人进行义务劳动：扫地、拖地、擦窗等，获得老人们的称赞。
（4）在中高年级开展“五心教育”活动，教育学生从身边做起、从小事做起、从关心他人做起。
除了以上几个大项活动节外，学校仍然坚持常规活动：五六年级祭扫烈士陵园活动，接受国防教育，锻炼体质、锤炼意志，增强克服困难的信心。活动的开展不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。四、教务工作感悟及反思1．树立全心全意为师生服务意识
教导处的日常工作确实很多，学年初，当师生们还沉浸在假期的惬意中时，教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动；从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划；从插班生入学编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是日常工作的“重头戏”一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。“累并快乐着，累并收获着”，教导处都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！所以直到年终岁尾或假期过半，我也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。
2．建立边工作边反思边改进机制
尽管我们教导处做了大量的工作，今年的教学成绩也是斐然，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理、班级文化建设及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应该是齐头并进的。在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，工作开展得不够扎实，这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处，也是我们的死角。不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我将继续以新课程改革为契机，再接再厉！
六小教导处201*年7月8日
扩展阅读：201*年秋小学教导处工作总结
维新中心校教导工作总结
（201*-201*学年度第一学期）
本学期在上级教育主管部门、校长室的正确领导下，我校积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得令人满意的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：一、工作回顾及取得成绩
1、积极组织教师深入学习各科课程标准、《义务教育法》和《维新中心校教学常规管理意见》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极开展教研活动。（1）积极组织参加校内外研讨课。
本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课；组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。（2）努力开展全校性公开课活动能力。教导处每期组织了两次有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。4、抓常规，促进管理更加规范。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
6、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
7、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。二、工作中存在的问题
在上级领导的正确指引和全体教师的密切配合下，本学期我们在各方面都取得了一定的成绩，但是我们也清楚地看到自己目前的工作中还存在着很多不足之处。
1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。
2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。3、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
4、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。三、今后打算1、抓常规：检查情况与教师工作量化考评挂钩。2、抓教师培养，全面提高教师素质
3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。
总之，下学期面临的学年质量考核，教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，为全面提高教学管理水平，提高教学质量努力工作。
维新中心学教导处
201*.12.27
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