201*东华镇一中德育工作总结

201*东华镇一中德育工作总结

东华镇一中德育工作总结

东华镇一中的德育工作在上级领导的亲切指导下，通过全校师生的共同努力，德育机制日渐完善，德育教学有序开展，传统教育得以巩固，宣传氛围浓厚，师德师风优良，师生参加社会实践活动热情高涨，校园和谐人人遵纪守法，校园文化活动丰富多彩、安全卫生常抓不懈，互动教育列入重要议事日程等。下面从几个方面对我校德育工作作一总结。

回顾本学年的德育工作,我校主要从四个方面做了一些努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了学生管理；四是建设校园文化。

首先，根据学校实际，依据我校办学方向的发展变化，修改和完善了我校的德育管理体系，上学期修改了寝室管理、门卫管理职责和考核办法，制定了各种规章制度及《东华镇一中学生行为规范》等，进一步修改了《班级考核评比办法》、《宿舍管理考核细则》、《卫生评分标准》等制度，进一步完善了班级考核、学生考核、等各类操作表册，形成了“学校主抓领导中层领导班主任学生会”四级管理网络。使我校的德育管理有章可循，德育考核有据可依，整个工作体系有序、规范。

其次，落实了班主任考核管理，实行积分考核、津贴考核与领导评价、教师评价、学生评价相结合的方法，有利于调动班主任工作积极性，也有利于规范学校管理。

第三，学生管理思路清晰。对学生的管理考核有制度可依，对全校的学生建立了档案，每个学生平时有成长档案及个人量化考核，记载了学生各种表现，把学生的行为量化，有利于公正、科学地评价学生，效果良好。

另外，本学期的德育工作，重视了德育活动的开展，重视了学生常规教育的连续性，重视了德育材料的规范化，重视了与社会实践的联系，重视了与学校教学工作的配合。三声回归，课间长跑，我们常抓不懈，每天早上20分钟的经典诵读，使学生能真正能体味到中国文化的博大精深。

在系列化德育教育活动上，本学期以常规教育、养成教育为主线，组织开展了开学常规教育月、廉洁文化进校园等活动，开展了文明礼貌教育、安全法制教育等主题教育活动，每周一次的班主任工作培训及经验交流(即制度培训、班主任工作艺术培训、班主任名家介绍、班主任德育工作体系讨论)，住校生专题教育等。这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，增强了学校的凝聚力，使我校校风学风有了最有力的保证。

第四，重视校园文化建设，校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开展面上思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，并把它作为课题来研究。为此，在充分考虑学校特色及现状的前提下，我们确立了“文化环境育人”的办学理念，学校在经济困难的情况下投入巨资对地面进行了硬化，对空地进行了绿化，对墙壁进行了美化，“人创造环境，同样环境也创造人”。我们认为：让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有的底蕴，润物无声，让学校的一草一木，一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。通过精心设计把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落是校园文化建设的关键。我校本着“处处是教育之地，人人是教育之师；人育花草，花草育人的”原则开展环境建设，使校园内着眼处即有教育意义，现已初见成效。

当然，由于许多客观和主观上的原因，一年来我校的工作存在着许多不足：

1、班主作考核中实效考核未落实。严格的考核才是最公正最规范的管理，这方面我们有许多制度难以落实，主要原因是全体教师主动意识不够及学校经济条件受限。

2、班主任工作提高培训情况不良。班主任工作需要有敏锐的眼光去发现问题的苗头，需要有十足的耐心去跟踪学生的反复，需要有较好的方法去教育转化学生，还需要班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法。总之，班主任作为班级管理的龙头，要不断提高自己的理论水平，这方面，虽然我们有每周一次的定期培训，但老师们都反感这一活动，效果不理想。

3、班级文化建设文化氛围不浓，由于底子差，起步晚，与兄弟学校相比还存在不足。

4、对全校问题学生集中教育转化不够，对某一时期全校学生中存在的问题，政教处虽然实行了集中教育转化，但效果不良，转化率较低。

5、学生养成教育上，对学生行为习惯的督查力度不够，造成禁而不止的局面。

6、德育教育活动的安排出现前紧后松的现象。

7、门卫、卫生、寝室管理等本学期进行了一次整顿，但后续工作未跟上，各种人员的工作督促不力。以上情况，将在来年的工作中予以落实，一是继续提高制度的可操作性。二是加强德育工作人员考核评价。三是继续加强班主任工作培训。

四是加大校园文化及班级文化建设力度五是树立校内德育工作榜样。

六是提高德育教育活动的针对性和实效性。

七是继续整顿和加强门卫、卫生、寝室管理人员的职责。

德育工作总结

东华镇一中201*年6月

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鄯善县第一中学德育

工作总结

二0一一年十月十日

鄯善县第一中学德育工作总结

近三年来，我校的德育工作，在深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神指导下，紧紧围绕学校工作目标，以人为本，以师德师风建设和学生行规教育为中心，以班主任队伍建设，校园文化建设，德育网络建设为重点，切实加强了对学生的法制教育，民族团结教育、心理健康教育，安全卫生教育，环保教育等，已初步建成积极向上，活泼有序，和谐健康的校园文化氛围，以保持我校德育达标校荣誉称号、创建民族团结示范校为有力抓手，努力营造文明、健康的育人氛围，采取多项有效措施稳步提高教育教学质量。现将我校德育工作总结如下：

一、学校基本情况

鄯善县第一中学是一所完全中学，自1956年建校起，已走过55年辉煌历程。先后获得自治区级文明单位、德育示范校、绿色学校、教育系统先进集体、校园文化先进集体、地区级先进共青团组织、普法先进集体等荣誉称号。学校目前有1套卫星接收系统，9间设备、功能齐全的多媒体教室，4间共安245台电脑的电教室，2间共配12台电脑的电子备课室，33间配备了计算机的办公室，26间配备了多媒体教学设备的教室，6间达到国家规定标准的实验室，1间藏书32411册、可供300人同时就读的图书室、1间体现学校半个多世纪发展历程、蕴丰奖硕的荣誉室等。两栋教学楼分别安了远程教育设备和安全监控系统，校园内外安了32个高清晰度摄像头。校园网络工程已全面竣工并正常运行。201*年度新建学生宿舍楼一栋、卫生间一套、洗澡间一套。完善了校园部分地段地坪、林带铺设，教学楼刷新，旧学生宿舍楼改进、健身器材设等配套设施。

目前学校有51个教学班，其中“双语”班34个；教职工229名；在校学生总数为2448余名，其中双语班学生1762名。201*年高考，县一中576名考生应考。本科上线191名，本科上线率达33.2%。4名学生考入教育部直属免费师范，9名学生考入全国十大名校。“双语”班100人应考，本科上线59名，本科上线率达59%。201*年高考，28名学生考入全国十大名校。

学校内设党支部办、行政办、政教办、德育办、教务处、教研室、电教化管理办、后勤组、保卫科等。健全了工会、团委、妇联、少先大队、学生会、防暴小组、校园交警队等组织。凭借雄厚办学实力和高考上线率，跻身自治区级重点中学之列。

二、德育工作典型做法及特色

（一）加强领导、健全组织、强化宣传，确保我校德育工作有序开展。做为培养社会主义建设人才的校园，保持教育思想的健康端正，保证育人阵地的稳定、纯洁至关重要。校领导班子充分分析形势、把握我地区现状、针对我校具体情况，制定切实可行的德育工作计划。

1、成立领导小组。我校成立了以校长为组长、副校长为副组长、支部委员及各科室领导为成员的德育工作领导小组，并下设办公室，办公室主任由政教德育办主任担任，具体负责日常管理工作。坚持在党支部统一领导下，各部门齐抓共管，各科室各负其责，政教德育办组织协调，切实形成上下联动、共同提高的德育工作格局。将师生德育工作与教育教学工作紧密结合起来，同部署、同落实，进一步明确工作目标，强化工作责任，确保德育教育工作落到实处，取得实效。

2、召开会议。校党支部定期召开专项会议，传达上级有关德育工作精神，针对我校德育工作开展情况，认真分析和解决当前存在的热难点问题。进一步强调德育工作的重要意义，使每位教职工进一步认清形势，把握重点。牢固树立稳定思想，自觉将提高学生政治思想教育工作列入重要议事日程，从讲政治、保稳定、促发展的高度，切实增强责任感和紧迫感。一是召开德育专项工作研讨会。201*年三月和201*年六月，我校两次通过积极筹备，召开德育工作研讨会，并邀请我县71所兄弟学校校长、书记、德育主任前来参加，为我校德育工作传经送宝，提出宝贵意见、建议，同时，学习我校先进德育工作经验，交流开展德育工作方法。二是通过各种现场会渗透德育教育内涵。我校召开“安全工作”现场会，数理化“双语”课堂教学研讨会，“反分裂防渗透、维护社会稳定”专项工作现场会。通过各种会议形式渗透德育教育内容，提高我校德育工作质量。

3、签定责任书。我校将德育工作任务细化、目标分化、责任到人。针对不

同要求，制定不同责任书；针对不同科室，制定不同责任书；针对不同阶段，制定不同责任书。从方方面面对教职工高标准、严要求，以期达到做有标准，赶有方向的预期效果。校长与各科室领导、年级组长、班主任、学生层层签订责任书，进一步明确目标、强化责任，切实形成了一级抓一级，层层抓落实的良好运行机制。同时，为将德育教育目标落到实处，建立了教育工作责任追究制，确保我校师生政治思想教育工作顺利有序开展，德育工作落到实处。

4、强化教师的师德教育。近年来，在“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神指导下，我校把强化教师师德教育做为学习教育的重点狠抓落实。一是组织教师深入系统的学习了相关文件。先后学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《鄯善县教育系统加强和改进未成年人思想道德建设实施方案》等一系列相关材料，进一步树立了教师学高为师，身正为范思想，严禁教师体罚或变相体罚学生。专门成立教学督察组，负责督察教学情况。二是在学校管理过程中，强调以德治校。要求领导班子成员会做、善做政治思想教育工作，以制度管理人，以品德感化人，以道理说服人，以精神影响人。针对师生中出现的问题，及时研究对策，使其心服口服接受教育，主动改正。学校专设了一间心理咨询室，师生中谁有了思想上的问题，都可到谈心室进行谈心交流，将各种矛盾、问题化解在萌芽状态。校领导班子成员每天早中晚提前到校，站在校门口迎接师生到来，向师生问好，在传达文明礼貌的同时检查师生服装发饰是否规范，是否符合学校要求。每天安排人员于晚自习后检查学生宿舍情况，保证学生住宿安全。三是进行师德师风教育整顿。每年寒假，我校党支部利用休息时间组织广大教职工进行为期一周的“严肃师德师风”教育。以“加强民族团结、反对民族分裂”为主题，重点学习了党的“十七大”报告，中共鄯善县委、政府（扩大）会议精神，中央做出新疆发展与稳定的重大战略部署，胡锦涛主席在新疆考察工作结束时的讲话（节选），温家宝总理在视察新疆时的讲话，201*年县委政府扩大会议相关文件，学习了自治区教育厅思政处教材《强化无神论教育，坚持教育与宗教相分离，坚决抵制宗教对学校的渗透和影响》等学习材料。201*年寒假前专门邀请了新疆天山区教研

室主任吐尔逊.哈山同志为广大教职工进行了《关爱学生》为主题的讲座，为教师们分析应从哪些方面树立良好师德、师风，将自己的行为统一到落实十七大的精神中来。广大教职工通过集中学习、听取讲座、分组讨论、观看电教片、自学、撰写心得体会、开展批评与自我批评等方式，吃透学习材料内容，把握学习材料精髓，领会学习材料精神，达到提高自身政治思想认识的目的。四是在教师队伍中开展评选德育模范活动。我校按照教书育人、服务育人、管理育人的标准，通过年级组确定候选人名单、师生共同投票选举、党支部委员集体研究等一系列程序，评选出5名校级道德模范。树立人民教师良好形象，为师生确定学习榜样。六是积极培训德育骨干。201*年10月，我校先后派出2名班主任，参加自治区德育班主任培训。201*年2月派出1名心理咨询员，参加心理咨询方面的培训，提高工作能力，为我校做好学生心理咨询方面工作，打下良好基础。六是制定和落实了“教职工日常行为规范”、“尊师爱生公约”、“禁止出入棋牌室等场所的有关规定”等有关制度。与教职工签定了“纠正行业不正之风、廉洁自律”等责任书，同时采取“一帮一”措施，分别由老教师对口帮助年轻教师强化职业道德教育，结合我校制定出台的“月考核”制度对教师职业道德进行考评，并将其评议结果作为年度考评和岗位竞聘依据，进一步增强了教师爱岗敬业精神，形成人人参与德育工作、全员参与以德育人的良好氛围。

5、充分发挥班主任育人的主体作用，班级工作是德育工作的主阵地，班主任是学校德育工作主力军，是学校德育工作的最具体最直接的主要实施者，因此班主任队伍素质水平的高低，直接决定了学校德育工作的成效。近年来，学校一直重视班主任队伍的建设，从班主任的选拔到任用、培养和指导、培训和进修、考核和奖惩，都作为重点工作来抓，一批优秀班主任在我校的建设中起到了中坚骨干的作用，并为全校教职工树立了良好的榜样，发挥了榜样示范的作用。我校的班主任思想素质过硬，师德高尚，责任心事业心强，具有先进的育人理念和育人水平，班集体建设成绩显著，在学生和家长心目中具有较高的威望，受到社会的普遍好评。

6、加强学生的德育教育。我校坚持以爱国主义教育为核心、思想道德素质和心理品质教育为重点、行为规范训练和养成教育为基础，以培养四有新人为

目标，把学生的德育教育做为思想教育的首要任务抓好、抓实。一是将德育教育融入到学校教育的各个环节，切实加强德育工作的针对性，实效性。以文明礼貌月为契机，深入开展“讲文明，树新风”、“学雷锋、学赖宁”宣传教育活动，要求学生按照《中学生日常行为规范》、《中学生言行规范七不准》严格要求自己，进一步提高了青少年学生遵纪守法意识。二是开设了政治、民族团结和民族政策知识、新疆地方史等课程，严格保证了课时量，将德育工作、爱国主义教育、弘扬民族精神教育、“四个认同”教育贯穿于课堂教学之中。同时，充分发挥团、队组织的作用，利用主题班会、队会深入开展“三德”、“三观”、“三义”宣传教育活动，落实了升、降国旗制度，坚持开展每周一升国旗、每周五降国旗活动，进一步增强维护祖国统一的自觉性，努力营造重礼教、尚文明的良好氛围。三是充分利用学校广播、墙报、黑板报等宣传媒体广泛开展宣传教育。将党的教育方针、师生七不准六要求、伟大领袖肖像、名言警句等宣传资料尽量用汉文张贴到教学楼内，进一步营造良好的宣传氛围。四是预防和控制青少年学生违法违纪现象的滋生、蔓延。结合新时期法制教育的要求，积极聘请了法制副校长，定期聘请法制副校长、邀请驻县雷达营官兵开展专题讲座，重点加强对师生员工的自防自救、交通安全、国情教育、国防教育等法制教育，并与县关心下一代委员会取得联系，每学期为我校师生进行法制讲座，师生参与面达100%，收到良好效果。近年来，我校没有出现青少年学生违法犯罪现象和重大安全事故。五是开设心理咨询室。我校学生年龄大，正值青春发育期，思想多变，思维敏感。为使学生顺利度过青春期，特派学校两名心理咨询员，专门负责解决学生日常生活中遇到的心理问题。同时，通过开设生理卫生课、举办专题讲座，对学生进行青春期教育。六是结合“四五”普法和“五五”普法工作，开展师生德育教育。学校结合师生工作学习特点，有针对性地对其进行法律教育，使其知法、守法、用法。学校聘请专门法律顾问，对学校日常工作条例、收费、对外合同协议、聘请教师、工程建筑等方面进行法律咨询工作，使学校工作合理化、合法化。七是通过各种活动开展爱国主义教育。在校党支部的统一部署下，201*年2月开学，我校隆重开展了每日升一次国旗、看一部爱国主义电影、讲一个爱国主义故事、读一本爱国主义书籍、参观一次爱国主义教育基地等“爱国主义十个一”主题活动。春秋两季我校均组织学生

到郊区为农民开埋葡萄或捡摘棉花，培养他们热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯。为美化家乡，绿化祖国，每年三月组织师生外出植树。新学期伊始，组织新生进行军训，使新生牢记革命传统，珍惜今日美好生活。

（二）以活动为载体，渗透思想教育内容，营造良好德育氛围。

1、加强学生行为规范教育、法制观念教育，从根本上提高学生德育水平。针对当前鄯善社情复杂、维稳工作形势严峻问题，抢在西化、分化分子前，把我们的学生教育好，使他们在思想上对敌对分子的图谋有一个正确、清晰的认识，提高政治敏锐性和鉴别力，在大是大非面前立场坚定，方向明确。事实证明，意识形态领域的斗争是长期的、复杂的、艰巨的，团结的声音大一些，分裂的声音就会小一些，团结的声音充斥整个校园，分裂的声音就没有了市场。每年期末考试前对学生进行诚信教育，尝试无人监考考试，使学生从小养成良好品质。

2、加大对家长的政策宣传教育，提高家长的道德素质，使其感受党恩、拥护党政。家长是学生最亲近、最信任的人，家校合一、紧密配合、互为补充的教育是最好的教育方式。校领导班子为促使家长配合，首先从提高家长政治思想认识和道德素质着手，每学期召开主题家长会五次。一是向家长宣传“两免一补”政策。九年义务教育阶段，免收学费、课本费，住宿生每月补助75元生活费。二是向家长宣传“彩票公益金资助普通高中家庭特困生”政策。普通高中家庭特困生，每人每学年可以申请到1000元资助金。三是向家长宣传“高考优秀生奖励”政策。考入十大名校及重点大学可以得到地区6000元奖励，贫困生可以申请到地区5000元贫困扶助。同时，可以申请到县委3000元奖励及贫困扶助。四是向家长宣传我校优秀生奖励及贫困生资助规定。我校对考入十大名校的优秀生给予1000元奖励，贫困生给予适当资助。对考入重点大学优秀生给予500元奖励，贫困生按具体情况给予资助。每学期对每年级组优秀生给予500元奖励，优秀贫困生给予扶助。每年拿出一定资金为贫困生购买冬装、学习用品，缴纳保险费，传统节日慰问贫困生家庭。五是召开高考家长会。邀请新疆大学教授来我校对高考班级家长及学生进行高考前心理疏导，就高考结束后填报志愿方面，为家长进行咨询。六是召开家长学校现场会，让每位家长莅临学校参观学校硬件设施及孩子们的住宿、饮食环境，使家长心怀感激，纷纷表

示铭记党恩、拥护党政，反对民族分裂，维护社会稳定，享受幸福生活，配合学校教育好子女，学成回报社会。在具体教育中渗透德育教育，提高家长道德水平。

3、师生分别进行宣誓，深化德育主题。为增强广大师生集体主义观念，提高集体凝聚力、向心力，重温入党、入团、入队美好记忆，深化我校德育工作主题。我校在每学期开学典礼仪式上首先组织广大教师进行遵守师德师风宣誓，承诺做为自治区级德育示范校教师要以身作则、身正为范、爱岗敬业、教书育人、视生如子、诲人不倦。广大团员青年、少先队员也在团委书记、少先队辅导员组织下，进行入团、入队宣誓，郑重承诺要听党的话，好好学习、天天向上，学成回报社会、建设美好家园。201*年6月30日，学校党支部组织69名党员，在党旗下庄严宣誓，牢记党的教诲，听从党的号召。通过活动，使我校师生在党支部领导下，道德意识进一步增强，奉献意识进一步提高。

4、创建无烟单位，从细微处抓德育。我校是一所完全中学，学生年龄大、正值青春发育期，叛逆心理强、模仿能力高。为让广大教师以身作则，给学生树立良好形象，我校从细微处抓德育，由校工会发起创建无烟单位活动倡议。要求教师进入校园后严禁吸烟，各科室成员互相监督，工会随时组织检查，发现吸烟情况严惩不怠。得到广大女教师及学生大力支持。广大烟民也体会到学校良苦用心，从自身健康状况、职业特点出发，表示响应倡议，坚决戒烟。师生共同在书有“吸烟有害身体健康”的宣传条幅上郑重签上姓名，写上决心，将以德治校思想落到实处。

5、扎实开展主题教育实践活动。以每年民族精神活动月为载体、以201*北京奥运、201*建国建队六十周年、改革开放三十周年、201*抗战胜利60周年等为契机，开展了“民族精神代代传”、“迎奥运礼仪知识竞赛”、“祖国在心中，颂歌献华诞”、“班班有社团”、“班班有安全”等主题教育活动。努力弘扬和培育民族精神，传承中华美德，锻造学生积极人生。让学生感受伟大坚强的中华民族精神，激发学生爱国热情，树立正确的人生观和社会主义荣辱观，培养良好的道德品质。

6.校领导对德育工作高度重视，开展了德育教科研工作。在德育工作中以《教育教学工作中的热难点问题》为科研课题，广泛收集师生的意见和建议，

共查找出28个问题，并通过听取家长和学生的意见，积极探索寻求解决问题的有效途径。

（三）完善措施、周密部署，确保我校德育工作落到实处。

1、成立教师十名联保小组，提高教师政治思想认识和道德水平。为保证我校教职工在思想上有提高，在工作中有进步，在生活中有健康情趣。校领导班子研究决定由校工会牵头，将我校228名教职工分组，实行十名联保制。每十名教职工组成一个小组，联保成员间开展健康向上的文娱活动，培养良好的审美情趣，提高政治思想认识，互相监督、互相提醒、责任共担，确保不出现任何有违政策法规的事。工会主席与联保成员间签订责任书，联保小组内一人出事，十人共担同罚。

2、推行学生安全承包制。学生思想单纯、社会阅历浅，为确保我校学生学习、思想、安全不出任何意外，不受不法之徒鼓惑、煽动。校领导班子研究决定由政教德育办负责，将我校2400余名学生承包到每位教师头上。我校228名教职工做为责任者，对学生在课余学习、思想、安全等方面实行全面监护。校领导班子成员做为第一责任者，对全体教职工进行宏观监督管理，制定上传下达，下情上知的信息通道，保证学生自身不受任何伤害，同时也不参与任何非法活动。

3、成立教师校园巡防小组。我校在原有6名专职保安的基础上，成立由教职工组成的巡防小组。将在校男职工，分成7人一组，每组由一名中层领导干部和六名教师组成，每日一组轮班，确保校园、师生安全。

4、进行突发事件紧急逃生演练，提高学生应对突发事件能力和团结协作能力，培养学生社会责任感。每学期定期组织师生进行防火、防地震演练。使师生亲身经历火灾，提高了逃生的本领。县消防大队两名特邀官兵，在操场上为同学们详细讲解了灭火器的种类、规格、使用方法、注意事项及根据现场火势、风势的灭火技巧，随后针对演习大火进行实际操作。通过实际操作，增长了消防安全知识，锻炼了应对突发事件的能力，培养了学生社会责任感。

5、成立教师“应急小分队”和学生“护校队”，加强安全保卫工作，渗透德育教育工作。为加强我校安全管理，提高师生的安全稳定意识，维护社会治安，创建平安校园，体现我校德育工作水平。学校精选20名政治思想端正、敬

业精神高、身体素质好的教师成立“应急小分队”，具体负责校园安全保卫工作。精选30名思想认识到位、责任感强、素质精干的学生，成立学生“护校队”，业余时间积极演练，树立“维安”组织威信，给师生安全感觉。

6、举行交通安全专题讲座，成立校园小交警队，引导学生从小遵守交通规则、关爱他人，树立社会责任感。为提高学生交通安全意识，保证学生往返家校过程中不出现任何意外，我校特别邀请县交警大队工作人员到我校举行交通安全专题讲座，通过发生在学生身边的一个个鲜活的交通事故案例，警示学生注意自身交通安全，自觉遵守交通秩序。并从每班精选2名品学兼优学生，成立了“校园小交警队”。将学生分组，制定值日表，每天早、中、晚三次在上学、放学时间段，对我校门前的路段进行交通管制，教育大家按要求过马路，养成良好的交通习惯，提醒并监督大家关爱他人，树立社会责任感，体现自身道德水平。

7、推行班主任竞聘上岗制。为激发班主任工作热情，强化班主任工作责任感，促进教学质量的提高，实行竞聘上岗制度。从228名教职工中精选54名教师担任班主任，出台相应管理制度和赏罚制度，以德育促智育，以榜样促整体。

8、完善“扶贫帮困”制度。一是设立“每月5-20元捐助箱”。为给贫困学生排忧解难，帮助其顺利完成学业，学校倡议校领导每月捐助20元、党员教师、特级教师每月捐助10元，普通教师每月捐助5元，用于为贫困学生购买学习用品、慰问生病住院学生、节日慰问贫困生家庭。专款由工会领导负责管理，出入账目不定期公示，接收群众监督和财务室定期审查。二是为贫困生缴纳保险费。为使贫困生日常生活有保障，学校投入6000元，为120名贫困生缴纳每人50元的保险费。三是为贫困生免除校服费并购买冬装。学校除为19名贫困生免除每人115元的校服费外，还投入15000元，为215名贫困生购买每套70元的冬装、冬鞋。四是为贫困生发放伙食补贴。为使住宿就读的贫困生能够保证营养，学校按月按时足额将中央为西部贫困生补贴的每人每月75元伙食补贴发放到位。五是成立“爱心妈妈”基金会，拓宽扶贫渠道。201*年2月开学，由校妇联主席发起组织学校女教职工成立了“爱心妈妈”基金会，每月捐献爱心用于帮助在校贫困、残疾女学生和家庭困难教职工。

9、大力开展“阳光体育”工程。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强

青少年体育增强青少年体质的意见》（中发【201*】7号）精神，我校积极行动起来，对校园体育工作进行多方大胆改革，使学生充分进行体育锻炼，沐浴阳光。一是加大宣传力度，营造人人参与体育锻炼的氛围。学校充分利用板报、橱窗、广播等媒体，宣传体育锻炼的好处，充分调动学生体育锻炼的热情。二是把上好体育课作为落实阳光体育的主阵地，全面落实体能训练的各项任务。学校坚持做好课间操、眼保健操，并增加了跑操项目，为了进一步增强学生的体质，让学生每天体育锻炼一小时的目标落到实处。三是针对学生实际，开展形式多样的体育锻炼方式。各年级学生开展长跑、拔河、跳绳、篮球、足球、乒乓球等运动项目。四是坚持做好监督和评比，确保这一系列措施不流于形式。由学校德育办和学生会组成督查组坚持每天检查，及时公布检查结果，并把此项工作作为评价体育工作的重要依据。通过一系列有力的措施，学校“阳光体育”活动开展的有声有色，学生的体质得到了全面的提高，学生的精神面貌也焕然一新，受到了家长和社会的一致好评。

（四）加大投入，完善机制，建立先进德育环境。

1、安装电子显示屏，方便进行德育宣传。学校为方便宣传，及时将上级有关精神及政策法规、通知以最便捷的方式传达到位，拓宽德育教育渠道。投入5万元，在两栋教学楼主要入口处上方，安装4.5平方米的电子显示屏，用现代化的方式扩大宣传范围，提高师生德育水平。

2、完善学校安全监控系统，监督师生行为，从制度上强化师生德育教育，提高德育水平，同时保证学校安全。一是为监督广大师生行为，使师生养成良好行为习惯，在任何时候都以制度约束自己，严格要求自己。学校在两栋教学楼内外及校园内外安装32个摄像头，监督师生行为。二是为确保学校安全，谨防意外事故的发生，确保及时发现情况，控制事态。将原监控系统显示器由17英寸改为40英寸。防范于未然，确保校园安全。

3、更换校内一切电教设备线路，保证正常德育教育传播途径。电教设备属高科技产品，对电源、电压、局域网、卫星接收系统都有很强的要求，同时一切相连线路也应该防水、防火等，为加强防范，消除安全隐患，保护昂贵、重要财产不受侵害，维护电教化教育途径。我校除完善制度，规范管理外，投入2万元更换电教中心一切电教设备线路、开关，确保安全。

4、加大治理校园及周边环境工作力度，营造德育教育氛围，体现德育教育成果。根据《关于加强中小学安全保卫工作和治理整顿学校周边环境的实施办法》文件要求，为彻底杜绝校园周边环境对广大青少年学生的消极影响，我们积极与公安、文化、工商、环保、城建、质检、卫生防疫等有关部门取得联系，组成联合检查组，对校园周边环境进行全面、细致的联合大检查。针对公交车在学校门前调头影响学生人身安全、小商贩在学校门前无照经营小食品、个别社会青年经常到学校骚扰学生等问题，现已积极协调相关部门及时得到解决，努力营造安全、文明、有序的育人环境，体现德育教育成果。

（五）与时俱进，强化素质，德育智育协调发展。

我校是鄯善县域内一所少数民族完全中学，对提高地方民族教育质量和民族整体道德水平起着极其重要的作用。为紧跟时代步伐，提高教学质量和人文环境素质，我校高度重视“双语”教育工作。要求教职工积极学双语、用双语，提倡教师看汉语教学参考书，理科教师用汉语备课，并充分利用李嘉诚教育基金会提供的远程教育设备和中央代表团赠送的电教设备网上浏览、观摩汉文教育资源，汲取汉族文化，提高民族团结意识。学校在鼓励教师业余进行自学，提高自身文化水平的同时渗透德育教育，对广大教师进行汉语和信息技术培训。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，大力推进“双语”教学工作进程，培养“民汉兼通”人才，德育教育与现代化教育相接轨，提高师生整体素质。县一中计划用三年时间，从根本上解决教师“双语”水平和现代信息技术运用水平整体不高的问题，着力打造“双语”和现代信息技术运用示范校，使业务水平与德育水平互相渗透，齐头并进。

总之，我校始终坚持德育为首的教育理念，紧紧围绕学校工作目标，以人为本，以师德师风建设和学生行规教育为中心，抓实做好德育工作。在以后的工作中，我们将本着“教书先育人”的原则，继续加强德育工作研究，积极探索德育工作的新途径、新方法，努力提高德育队伍整体素质，达到教书与育人的和谐统一，切实提高德育工作的针对性、实效性、主动性，大力营造健康向上的校园文化氛围，不断推动德育工作再上新台阶。

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