还地桥镇小学德育工作总结
201*年德育工作总结
一年来，我校的德育工作在各级组织的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人为目标；以提高德育工作的针对性和实效性为着力点，通过举行内容丰富，形式多样的德育活动，努力实现学校校风、教风、学风的最优化，取得了满意的效果。现将具体工作汇报如下：
一、加强行为规范教育，促进学生良好习惯的养成。
良好的日常行为规范是学生良好思想道德的基础。一年来，在少先队的配合下，各班主任、辅导员充分利用班会、队会对学生进行行为习惯教育。通过建章立制、树立典型等确立行为规范教育内容和培养目标；采取正面教育和个别教育相结合的方法，在学生中广泛开展行为规范教育活动。
（一）、重视安全和法制教育。树立“安全无小事”、“安全第一”“安全压倒一切”的思想和“学法、守法、用法、护法的法制观念。主要采取了以下措施：
（1）完善安全管理制度，落实责任制，层层签订责任状。（2）．配合政法部门，搞好校园周边环境的清查，整治工作。（3）．严格学校门卫制度，闲杂人员一律不准进校，学校人员必须履行登记手续。
（4）．建立安保值日制度，成立学校护校队。
（5）．落实学生活动设施、重点活动场所的安全整治措施，具体解决好交通安全、楼梯间安全、防火安全、活动安全等问题。
（6）大力开展安全教育活动，如主题班会、手抄报评比、安全知识竞赛、安全文明班级评比等，增强师生的安全意识。在黄石东楚晚报和交警支队联合组织的安全知识竞赛中，我校有4名学生获得三等奖。
由于领导的重视，学校各部门的团结协作，广大教职工的积极参与，我校的安全教育工作逐渐形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。全年学校内外无一起学生重大安全事故发生，有力地促进了学校整体工作的开展。
（二）．以大冶市中小学生《德育纲要》为指导，抓实末成年人思想道德
建设工作。
1．备好、上好末成人思想道德建设课，宣传爱国主义教育和中华传统美德教育。
2．积极开展学习新和《规范》，争做文明学生活动，要求学生不但会读记，更要落实到实际行动中去。为了促进学生良好行为习惯的养成，我校始终把加强《小学生日常行为规范》的训练和《小学生守则》的教育放在首位，把培养目标细化到“一言一行、一举一动”。这样既扎实有效的促进了学生良好行为习惯的形成，又在活动中培养了能力，为今后做人打下了坚实的基础。
3．由少先队组织，继续开展“国旗下讲话”演讲比赛活动。
4.在六.一国际儿童节到来之际,开展了“庆六一”大型文艺汇演，在活动中我们通过文艺汇演的方式,大力营造节日氛围，并邀镇党委、政府、镇中心学校领导及广大学生家长来校和孩子们共度“六〃一”。为孩子们送上快乐和节日的祝福。在一声声祝福、一阵阵笑声、一支支优美的乐曲声中，孩子们度过了快乐的一天。
5．大力开展优秀学生评比活动，激发后进生积极进步，鼓励优秀学生更上一层楼。
6．充分发挥班主任的作用，将班级德育工作抓实做细，拟订好学生日常行为管理制度，注意通过正面教育引导学生，积极开好“五会”即：班会、队会、班干部会、障碍生会和家长会。学校规定各班每月至少要召开一次主题班队会，两周开次队会，一周次班会，经常举行班干部会和障碍生会。
7．由政教处和少先队共同组织了春季小学生田径运动会。在运动会中，小运动员们不怕困难，勇于拼搏，团结合作的精神不正是我们所追求的团队精神的具体表现吗？
8、由于我们注重了学生德育教育，09年我校胡思、黄可可、汪伟、尹晴、乐险等同学被大冶市教育局关工委、大冶市少工委评为优秀少先队员。
9、在还地桥镇中心学校组织的小学生乒乓球比赛中，我校学生努力拼搏，荣获男子、女子团体第一名，男子单打第一名、第二名、女子单打第一名、第三名的好成绩。
10、在学校各部门的积极参与和大力支持下，由政教处、少先队牵头，组织了一次主题为“健康伴随一生”大型演讲活动，共募集资金近201*0元。
为灾区人民送去了祝福、送去了爱心，同时弘扬了中华民族一方有难，八方支援的美德。
11、由政教处、少先队牵头，组织开展了一次以“慰问孤寡老人，奉献一片爱心”为主题的德育实践活动，通过送慰问品、为老人们表演文艺节目等弘扬中华民族的优秀品质。
二、积极开展班级文化建设，努力营造和谐的教育环境。
本年度我们根据中心学校的要求，结合过去班级文化建设中的成功做法，针对存在的问题进行了全面规划，灵活指导，力求做到既体现学校的主导作用，又能激发各班教师的自主和创新的意识。为此，我们在全校开展了班级文化建设评比活动。
（1）重视班级物质文化建设，具体从以下几方面入手：
1、联系实际办好黑板报，每学期办4期，由政教处组织评比，要求主题鲜明，图文并茂，内容健康，布局合理。2、精心设计，合理布置教育专栏。3、张贴标语，名言警句。4、桌椅、工具摆放美观、整齐。
（2）开发班级制度文化：如《小学生守则》、《小学生行为规范》、《小学生安全规范》……我们要求在制度建设中要融入对学生学习和做人等方面的关怀，并赋予制度以文化色彩、精神风貌，要具有激励的作用。
（3）优秀班级活动文化，学校要求各班要成立文艺队、体育队，组建各类兴趣小组，如书画小组、科技小组等，用艺术陶冶学生的情操，用健康的活动文化影响学生，对学生进行潜移默化的教育，让学生在活动中享受成功的喜悦。
（4）强化精神文化建设，我们要求各班要有符合本班特点的口号，学生要有自己的行动格言和学习榜样，乃至努力的方向。
通过开展班级文化建设，陶冶了学生的情操，增强了班级的凝聚力，营造了一个和谐的教育环境。在学校组织的评比中，我校二（2）班荣获二等奖、四（1）班荣获三等奖。
三、认真组织，积极筹划，搞好小学生科技创新工作。
在少先队的组织下，２００9年我校的科技创新工作取得了突出成绩，科技手抄报获黄石市一等奖、科幻绘画《未来煤矿》和《遨游太空》获黄石市二等奖、小制作“多功能健身椅＂获大冶市一等奖．受到各级领导的好评。
以上是我校今年德育工作取得的一点成绩，我们将认真吸取兄弟学校的宝贵经验，充实我校的德育工作。
还地桥镇小学
扩展阅读：还地镇小学德育工作计划(201*秋)
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还地桥镇小学德育工作计划
（201*秋）
一、指导思想：
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：
1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、学生操行合格率达100%。3、学生在校安全事故发生率为零。三、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。四、重要工作：
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、加强德育骨干队伍建设。
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建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。
2、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
3、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，
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确定五个月的主题分别为：文明礼仪教育月、爱国爱队爱校月、传统美德行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动
3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，“十、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
5、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现
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“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，并及时记录好小样。
五、活动安排：九月份：
1、开学典礼
2、学生行为规范及安全教育。3、班级环境布置。
4、出一期“庆建国60周年”黑板报。5、分班观看电影“走进新中国”。6、安全工作常规检查。十月份：
1.日常行为规范抽查。2.组建新的鼓号队并进行训练。3.安全工作常规检查。
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十一月份：
1、消防安全教育。
2、“我的德育故事”、“优秀德育案例”的征集与评选。3、安全工作常规检查。十二月份：
1、红歌比赛。
2、班主任撰写德育论文。3、安全工作常规检查。元月份：
1、优秀学生评比。
2、散学典礼、寒假安全教育动员。3、安全工作常规检查。
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