201*--201*年第二学期教研工作总结
201*--201*年第二学期教研工作总结
本学期我校教研工作以全面推行素质教育，提高教学质量为目标，进一步树立“以人为本”的教学理念，改革旧的教学模式，走创新之路。坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点。同时根据省教研室、市教研会的要求开展工作，积极探索新形势下教研工作的新思路，努力提高我校教师的教研水平。教研工作主要做好了如下几方面：
一、青年老师的培训
第七周我们组织了09年进校的新老师进行师德教育培训。由我校刘伟章副书记作题为《师德教育专题》讲座。在讲座中，刘书记从师德的基本要求：教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习方面，及关于师德的几个问题；师德水平的提高，应从自身做起这四方面讲起。另还要求我们要了解我们的学生。一是正确评价技校生。二是注意技校学生的八大特点：（1）、容易意气用事，会因很简单的事情就打架；（2）、懒散；（3）、缺乏感恩；（4）、缺失公德心；（5）、自律能力差；（6）、缺少团队精神；（7）、礼貌待人差；（8）、不愿意学习。三是从综合来分类技校学生：（1）、用功而不聪明，（2）不用功也不聪明，（3）聪明而不用功，（4）聪明用功到正确的地方。并提出这样的学生应如何教。在场49名新进教师认真听并做笔记。
二、《教师园地》建设
根据本学期我校教研工作计划，为进一步搞好校园文化建设，丰富校园
文化内涵，展示我校教师的精神面貌，我们吸取上学期各教研组办的板报经验及听取了大家对搞好《教师园地》的意见和建议后，在第五周举行了各教研组《教师园地》负责同志会议，会议由教研室蓝耀波主任主持，请出了上学期《教师园地》板报评比中获一等奖的计算机教研组的板报负责罗志盛老师谈谈好何出好一期板报的心得体会，陈绍锋老师对上学期的《教师园地》板报作了小结，并对板报的大小、位置、每学期期数、内容、形式、评比等方面都作出了具体的要求，并要求在第十周前各教研组完成一期“贯彻《规范》、从我做起”的主题板报。最后李耀均科长对本次会议作出了小结。在十一周，由教务科李耀均、蓝耀波、梁耀昌、陈绍锋组成检查组，对各组的《教师园地》进行检查并提出整改意见。检查项目一是《教师园地》的基本框架，二是“贯彻《规范》、从我做起”的主题板报是否完成。写出检查结果，并做后续检查及作出记录。
我们认为：一期好的板报，个性鲜明，各版块之间，文字排列疏密有至，板书整洁，美观，色彩搭配协调，做到了主题突出、图文设计美观、新颖，具有教育意义的不失为一期好的板报。
三、教师基本功培训
教学，要求我们的老师要有过硬的基本功。今学期教研室组织一期《教师基本功》培训，主要培训内容是普通话，还进行了内容包括钢笔字、粉笔字、普通话的竞赛。
1、粉笔字比赛。本学期第十七周星期一下午，我们进行了教师基本功（粉笔字）比赛，比赛是以现场书写的方式进行，比赛体现了公平公正，取得了圆满成功。
学期初，比赛通知发出后，得到各教研组的配合和广大老师的积极响应，各教研组选出的参赛老师认真准备。此次比赛得到了学院领导的重视，梁副校长与教务科许红虹科长亲临比赛现场，各组还派出老师到现场为选手加油。整个比赛竞争激烈，精彩纷呈。参赛选手经过认真准备，个个胸有成竹，尽情挥洒他们手中的粉笔，在黑板上用优美的字体和美观大方的板书展现出自己的才华。比赛评分标准是从笔法（25分）、字法（25分）、书写规范（20分）、书写效果（30分）四方面进行评分，比赛方式是以3位老师为一组，抄写所抽出的题目，每人抄写时间在5分钟。评委现场打分。经过评委的认真评分，评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖16名。
2、钢笔字比赛。学期初，比赛通知发出后，得到各教研组的配合和广大老师的积极响应，各教研组组织全体老师参加，每人抄写一份《中小学教师职业道德规范》，并选择出了20%的优秀作品上送学校画展。
3、普通话比赛。在第九、十周，我们组织的有五单元时间的普通话培训，由我校教师房志新老师主讲。通过培训，教师的普通话水平得到进一步的提高。第二十周，进行普通话比赛。
四、参加广东省第二期技工教育讲坛
6月18日，教研室组织了10名骨干教师参加了在广州举办的广东省第二期技工教育讲坛。听了专题一：技工教育课题研究的方法和注意事项，由广东省交通职业技术学院李明惠研究员主讲。她围绕职业教育教学的热点、焦点等问题，从宏观、中观、微观上分析了技工教育课题研究的方法和注意事项，强调课题研究一定既要有理论研究又要有实践论证，切忌空、大
而无实际效应。专题二：技工院校专业建设的思路与方法，由省国防高级技工学校校长、高级讲师、国家级督导员喻勋良主讲。他首先提出了目前技工院校专业建设的存在问题：一是专业名称不规范；二是专业与职业资格证不对应，三是教学实施过程随意变动问题，我们应如何应对。从而结合实际，从专业建设的思路、专业建设的原则等方面，阐释了科学设置专业及建设，如精品课程、品牌专业的建设、校企合作即工学结合的办学模式及网络课程共享的研究体会。两位主讲人对目前的职业教育发展所提出的课题研究及专业建设的新思路，新模式。为加强技工院校之间的经验交流与分享，提升我省技工院校的整体水平，使技工教育更好地服务于我省，和幸福广东建设起到积极的推动作用。到会的老师对本次讲座都认为受了很大的启发。都认识到广东省“十二五”规划纲要提出，广东未来5年发展的主攻方向是“以科学发展为主题”、“以加快转变经济发展方式为主线”，“抓住加快转型升级、建设幸福广东这个核心”，先行先试，更加注重创新驱动、内生增长，更加注重城乡一体、区域协调，更加注重绿色发展、生态文明，更加注重民生优先、和谐共享。我们是技工院校的一名教育工作者，在这一行动中应做好本职工作，努力学习，提高认识，重在以实际行动，为加快转型升级、建设幸福广东做出自己的贡献。
五、教学检查
学期中，我们组织了各教研组进行教学检查，并在第十四周进行教学抽查，本次各组抽20%教师的教案、教学日志、教学计划。目的是检查教研组长在本组的教学检查中的完成情况。采用了教研组长互查的方法，写出检查情况及意见和建议。本次检查大部分教研组的期中教学检查工作还是
认真的，工作是到位的。但还存在有的无封面、无盖印，作业未能在每2节教案后写出等问题。教研组长认为本次采用这样的形式进行检查、交流对自己工作有帮助，它能起到互查监督、互相学习的作用；也有的提出要进行现场抽查等。
六、教研专题
根据校领导的指示，本学期各教研组要安排一次组内的专题教研活动。各组都能积极准备、认真完成。如：3月7日数控组组织题目《如何做一名合格和班主任》专题，会上侯禄基、陈杰、周其江、谢华贵、葛旺生、莫锡强老师在会上发言，他们从自己的工作实践中谈心得体会，如陈杰老师提出班主任工作要强调方法，对学生出现问题要早预防、早教育、每个学生都有优点、要换位思考。周其江讲要以身作则、注意教育艺术、注意发挥班干部的作用。3月21日，计算机组组织题为《教与学的和谐》的专题研究。会议先放一段世界名校斯垣福大学计算机“编程方法”的公开课录像。再由各人写出一个问题，后抽签出另一个人回答，会议互动性好，会场气氛活跃，效果好。5月16日，车工组组织题为《如何提高学生的刃磨技术》，孙德强提出车工专业现存在问题是个别老师对刃磨不重视，并说明七分车刀、三分手艺，刃磨的作用和重要性。车工组定车刀刃磨这一专题是十分必要的，为定课题开展了几次的探讨，引起全组老师对这一课题的重要性的认识。6月25日，汽修组在5119室举行专题为《汽修专业一体化教学》说课，黄健龙老师课题为《汽车防盗》、郑淑珍老师课题为《汽车底盘》、薛焕樟老师课题为《发动机起动困难的故障诊断与排除》、张家驹老师课题为《配气相位及新技术的应用》，他们的说课都能从说教材、
说学生、说教法、说程序基本方法进行。本次活动对推动汽修教研组多媒体教学起了很大的作用。还有其它教研组都开展专题课题研究。七、组织公开课
为把学习与提高落到实处，以保证教研工作的顺利进行，今学期组织了9名教师进行全校公开课,其中1堂为生产实习公开课，黄汉飞老师《加注制冷剂》为生产实习公开课。8堂为理论公开课，张惠勤老师的《车工工艺学 3-1刀具材料与切削用量》；周锐老师的《数控铣削加工宏程序及应用实例 6.4.1标准矩形外轮廓加工》；何梅香老师《第八章液压与气动基础 8-1概述》等，其中何梅香老师的课，教研组组织得好，听课老师多，老师进行教学时，学生配合好，收到了较好的教学效果。
八、做好教研室日常工作
1、组织论文。积极组织向中国职协、全国技工学校成果评选推选成
果。
2、做好老师继续教育、职评工作。
3、完成201*年教师上岗证办理工作（36人）。4、完成201*年教师理论学习培训报名工作（20人）5、完成本学期的教学资料收集工作。
教研室
二0一一年六月三十日
扩展阅读：201*--201*年第二学期教学工作总结
201*----201*学年度第二学期七年级
生物教学工作总结
教师：张仕萍
生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。本学期，在学校领导、各位生物老师的配合下，实验室工作开展的井然有序。
一、工作任务完成情况：本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行。
1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。
5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。二、实验教学：各任课教师要根据教材内容，提前1－2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后要及时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。
对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时表解决。
实验结束，让学生填写好“学生实验情况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。
当然本人的工作还存在一些不足，所以还要不断地改进工作作风，深入书本，深入课堂，了解实验还需要什么材料，怎样解决。努力把我校的生物实验教学工作开展得更好。
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