见习报告总结
见习报告总结
一、见习目的：真实感受小学教育，增强示范技能，学习经验。二、见习单位：鹰潭市第三小学(逸夫小学)三、见习时间：201*.05.14201*.05.18
许是因为父母是教师的原因，自小，对于那方三尺讲台，我便有着一股莫名的崇敬。它是那么神圣，有朝一日，若能够站上那方讲台，将是我一生的荣幸。
这次，学校安排了为期一周的见习活动，给了我们和那真实的三尺讲台一个零距离接触的机会。我怀着激动与崇敬的心情，在学院老师的带领下，和我的同学们，踏入了逸夫小学的大门。
短短的五天时间，不长，却是开启我从教路程的第一步。校园内，孩子们那充满稚气的童音，让我情不自禁的弯起嘴角。一声一声的“老师好”，深深的震撼着我，激动的心情是难以言喻的。
当上课铃声想起，我们也开始了听课见习。我见习的第一天的班级是一年级（1）班，原本我以为听课很简单，只要把老师说的话和板书记录下来就可以。可是万万没有料到，记录会是一件这么艰难而痛苦的事。我立刻否定了“童音是清脆悦耳的”。刺耳的高音和尖锐的童声，只能让我想到午后知了的嘈杂和麻雀的叽喳。耳朵饱受着摧残，却仍要马不停蹄的记录着，我有一股想要夺门而出的冲动，却不得不忍受着，苦不堪言。
不得不说，这位教一年级语文的彭老师真的很有魅力，三言两语就能抓住学生的注意力。如：师说“老师说”，生说“认真听”；师说“我说停”，生说“我就停”；师说“坐端正”，生说“不说话”；师说“看哪里”，生说“看黑板”师生之间的默契，从他们的一问一答便表现了出来。历来，课堂纪律便是重中之重，是上好一堂课的先决条件。而一年级的孩子玩性还是很重的，因此要保证他们的课堂纪律，就不是一件易事了，但彭老师却把握得很好。每当学生一出现走神的苗头，彭老师立刻提醒，孩子们马上对答，注意力也立刻回到了老师身上，跟着老师走。这不是一朝一夕能形成的，这种养成式教学是需要时间来沉淀的，值得我们每位老师学习并运用。其实我发现教师讲台上是搁了一根教鞭的，但是直到整堂课结束，彭老师都没有碰它一下。而孩子们学习的也非常认真，知识掌握的既快又好。小学生由于年龄小，玩性也就重，这就要求小学老师在纪律这方面下更多的功夫了。其实很多小学老师的教学方式都很有特色，只是由于在纪律这方面把握不住，导致学生在课堂中不愿意学习只想着玩闹，教学效果也就相应凸显不出来了。这五天中，我在一年级至五年级中的八个班，听了十位不同的老师上的课，我发现在纪律这块儿，除了之前我提到的彭老师，还有一位教二年级数学的李老师也很会把握课堂纪律，几乎找不到不听讲的学生，学生回答问题非常的积极，课堂气氛很活跃，却不会给人杂乱的感觉。“铁的纪律”是部队一直强调的，我认为，这在课堂也一样需要，因为课堂纪律是上好一堂课的先决条件。因此课堂纪律的保证是每位老师的必修课，也是每位老师必须掌握的一项技能。
小学课堂的活跃性是难以言喻的。第一天上午，三节课下来，我的太阳穴一直突突直跳，耳朵也是嗡嗡的。终于深深的体会到妈妈每回下课后的筋疲力尽。我的一位老师告诉我：总有一天我会发现上课是一种享受的，那是每位老师一生的追求。我想会的，像妈妈那样，即使再累，也从不抱怨。这应该也是一种享受的表现吧！
我发现，孩子其实是很期待老师的表扬和鼓励的。如“我们的同学真的很聪明啊”“谁做好了就举手告诉老师哦”“看男同学和女同学谁读得好啊”“老师认为没有做对的同学更应该感到高兴了，因为你们现在学会了一种新的方法哦”这些话就如催化剂一般，一次一次调动学生的积极性，使得整个课堂氛围变得活跃。这其实是很多老师惯用的课堂方法，既能活跃课堂气氛，又能吸引学生的注意，激发学生的兴趣和求知欲。前面提到的李老师就做得很好。我听了他上的《找规律》的两堂课，他就很好的利用了学生的这种心理。“看看我们的学生到底有多厉害呢”“我就知道我们的同学都是很聪明的”“谁能帮老师找出这幅图中的规律呢”等等诸如此类的话，贯穿了每一堂课。而李老师的课堂氛围也是很活跃的，几乎不存在不听讲的现象。因为李老师顾及到了每个学生，无论是会做的，还是不会做的，都得到了他的肯定，他都给与了他们鼓励与表扬。
我曾问过这位李老师“为什么您的课可以上得这么好”。除了前面我提到的关于学生的那两点，还有一点也是关于学生的，就是一定要抓住学生的年龄特征。很多知识点用书面上的专业用语直接告诉学生，往往很难理解透，这时候就需要老师用一些生活中的例子来解释，还有教学工具的正确选择。语文中最常见的就是词语的解释，数学就更需要将例子穿插进孩子们感兴趣的话题中了。现在我们的课文都讲究情境导入，也是为了能够吸引学生注意力，提高学生学习兴趣，方便学生更好地掌握知识。而且随着信息化发展，多媒体教学的引入，一方面给老师带来教学的多样化，另一方面也提高了老师对学生了解的要求。以上三点是和学生有关的，其实最重要的是老师对教材的熟悉度。老师必须把教材吃透，这是最重要的一点，不然什么都是白说。要想上好每一堂课，就必须在每一堂课前都做好充分的准备，必须把课本从头到尾都吃透。
五天的见习时间，真的很短暂，转眼即逝，但能学习到的东西却不一定会少。在我看来，想要当一名合格，甚至的优秀的小学老师，除了要做到前面提到的那四点，还必须时刻记得要提高自身的专业素养。因为你永远都不会知道孩子下一句会提出什么疑问，或是给出什么答案。孩子的奇思妙想是他们最难得的，也是最难缠的，更是最难解决的。
当我已渐渐适应了孩子们那永远充满活力的稚声和那永远精力充沛的童音时，见习也已接近尾声了。在这里，我不仅从老师身上学到了丰富的教学经验与优秀的教学方法，也重温了一遍昔日的难得童趣。相信我的同学也一定和我一样，从中获益良多，为我们将来踏上那方三尺讲台，打下一块坚实的基石。
本次见习，对于我来说，是品味一桌丰富的精神盛宴。虽然它已结束，但是它的滋味，不仅是留香于唇齿，更将永存我心。
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见微知著审思慎行
行政助理实习心得
（201*级移动通信专业2班XXX）
201*年1月13日至2月23月，我有幸进入集美物业管理有限公司进行为期一个月的实习实践，相对于我之前的学习生涯，这对我来说算是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始了一段与以往完全不同的生活。在这一个月多实践学习中，使我慢慢的完成了从学生向社会人的转变，使得我开始以社会人的视角去审视自己的能力，虽然时间不长，但还是学会了很多的东西，基本实现了从学生向“半社会人”的转变。也只有经历了工作的艰辛，才深刻理解到生活的不易，理解了父母工作的辛苦，同时也见识了个性各不相同的社会人，重塑了自己为人处事的能力与作风。不论怎样，此次短暂的社会实践对于我来说，都是一次能力的提高与升华。
就我个人真实感觉而言，从学校到工作单位，对我来说是一次大型的环境转变，身边所接触的人和事物也都发身了巨大的改变。举个最简单的角色转换例子，学校的老师，变成了公司的老板或是单位的领导；身边的同学们也变成了共事的同事，而且为人处世之道也与在学校时全然不同。而我所需要做的，就是去处理好所有新鲜的关系，不论是公司同事还是业主的关系，每一个我都需要去小心维护。在实习期间，每一天都要在规定的时间内准时上班，工作期间要认真准时的完成分配给自己的每一个任务，做任何事情都要有板有眼，绝对不能敷衍了事，特别像我进行的工作会与小区业主有关系，更是不能出现一丁点的纰漏，如果服务不到位，就会使公司遭到业主投诉，产生的后果绝对不可能是我一句简单的对不起或是一纸简洁的道歉书能够解决的。在这个略显突兀的转变中，开始的时候，我经常会感到彷徨、迷茫、甚至是无奈，无法马上适应新的环境，更甚者有时候不能很好的处理好这样的状况而迟迟进入不了工作状态，因而导致了同事间的不满和猜疑，也许就是因为有了这些原因，使得我在实习之初看不惯企业之间的残酷竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语，也在很多时候觉得自己没有受到领导的重视，所以分配到的活计也是无关紧要的，自己的提议或工作也不会得到老板的肯定。然而真正做不出业绩的时候，又会承受来自个方的压力，而且还很容易受到老板和同事的嘲讽，这样一来，更容易让未经历过大风大浪的我丧失自信心。每当这个时候，就很怀念在学校的时光，每日也只是很轻松的上上课，同学间互相聊聊天，那种感觉，确实很惬意，可是人总得长大，所以不论社会再怎样残酷，我也得咬紧牙关去适应它，而且常言道：生活总是美好的。或许换个角度，我们就会发现，工作，其实也是一种享受。
不过说句实话，在入学的这段时间里，我感觉自己学到的不是更多的知识，而是学会了一种叫做自学能力的技能。使得参加工作后的我发现，其实课本上所学到的理论知识用途很小，甚至根本就用不上，之前的学习最多只是提供了一种基础的理论呢支撑，更多的知识还是需要我们从实践中得到。
在此次实习实践中，我的主职务应该算是行政助理，总之就是拼命服从指挥就对了，不过在服从命令的同时，也增加了大量其他知识的学习，特别是像文案写作、办事办会的能力，比如公司有业绩了，需要负责书写简报，从正面角度宣传公司，提升公司在业主心中的形象；或者年末的时候，公司为了加深与业务的感情与联系，需要组织举办一系列的小活动来邀请业主参加，这个时候，不论是座谈会还是小活动，都需要我协助办理一系列的工作，而这些工作就是对办事能力及工作细心度的高度考验。也许在外人看来，一个小小的会议或者活动就是召集、开会、总结这么简单，可是经历过之后才发现，哪怕是在小的会议，都需要全身心的去投入，从开始的通知起草、通知发放、参会人员信息回收、会议议程设计、会议宾客坐席安排、会议鲜花及水果采购、会后总结及会后简报的出版，等等一系列的繁琐过程都在考验这我的承受力。我深知，办会这些事情，是最体现一个公司细致程度的。如果成功，也许业主并不一定感觉的到，但是如果有些地方做的不好，是会被很快批评出来的，那么会议的目的就没有达到，反而适得其反。不过正是如此，因此对于会务结束之后所得的收获和所受的表扬，我还是有些小小的自豪感。
当然，我的职务是行政助理，那么，就意味着应该像公司的保姆一样，学会处理公司的各种繁琐的小问题。平时接触最多的就是电脑，在面对电脑的时候，我的身份就转化为文案了，因为我不仅要处理文件，也要参与修订，所以文案工作也不能小觑，只是所学的计算机专业知识在这个工作岗位上似乎也没能很好的发挥它的作用，不知该说是可惜呢，还是没用对地方？当然，行政的另一个职责就是上传下达，复印文件自然也是必不可少的。复印机在生活中可以说是常见又常用，也可以说常见但不常用，可是大多数人都只片面的知道它很大，别的功能可能就不够了解了。其实除了复印外，它的功能也是挺多的，而且操作也并不似我们想象的那么复杂，相反的，还能在装订文件时节省大量的人力，可以说是一个不错的辅助工具，我也因为实习关系又学会了这项新技能而感到高兴。当今社会，是个信息爆炸的时代，知识更新的太快，光靠原有的一点知识肯定是行不通的，我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习积累，遇到不懂的地方自己先想方设法解决，实在解决不了就得像会的人虚心请教，只有跟得上时代进步的人，才不会被社会所淘汰。此次实践除了技能知识的学习外，最重要的一点就是要学习为人处世，这意味着将与更多形形色色的人打交道。然而职场的险恶，同事间的是非，不亲身感受，还真是不知道，原来它是那么的让人不寒而栗。我想身处这样的环境中，我只能谨言慎行，少说话，多做事。希望这么做多少可以让我远离一些不必要的争端和矛盾。
但是由于职场间存在着利益关系且又工作繁忙，因此在大部分的时间里同事不可能像同学一样对你嘘寒问暖，但是幸运的是，我自我觉得我还是遇到了很友善的同事了。也许同事就是自己的一面镜子，我怎么对待他们，他们也会怎么对待我。在进入社会前，常常听说冷漠的同事是如何的让人心凉，经常听说笑里藏刀、勾心斗角不择手段的恐怖同事事件，幸运的是，我自己并没有遇到。但是我觉得，这样的人毕竟是属于少数的。我们在工作的时候只要努力坚持自己的原则，相信，领导的眼睛总会是雪亮的。毕竟，愚蠢的人是很难成为一个公司的独裁者的。而和同事之间，相信付出总有回报，没有一个人是天生的坏人，也没有一个是天生的铁石心肠，但是对于不遵守原则的人，还是应该谨慎对待。一个月的实习期，一晃眼就过去了，最深刻的体会就是现实跟书本的巨大差异，一件简单的看似事情，真正做起来，需要的却是大量的时间和精力。原来的我们，几乎都视书本上的内容为真理，很多东西都未曾付诸实践过，只有真正去做这件事情的时候，才会亲身体验到实际的难度有多大，也才会从中意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。尤其通过此次行政助理之职的实习，使我学会了办文办会，为人处事，培养了我见微知著、审思慎行的习惯，更使我从另一个视角开阔了视野，增长了见识，在实践中积累了各方面的工作经验，为不久之后正式步入社会的自己，做好一个万全的充足准备。
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