统计学院教务助理月度工作总结

统计学院教务助理月度工作总结

统计学院教务助理月度工作总结

听闻这篇总结可能将是这学期的最后一个总结，这也意味着，这篇简单的文字也结束我的整个大学的教助工作，总结虽结束，但是工作还是得继续，因为我的工作不再是任务，或许更多的是怀着一颗感恩的心，感谢我的母校，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢所有的机会和锻炼，使我得以成长！

五月是繁忙的一个月，忙着毕业的事情，忙着下学期的事情，看着熟悉的地方，听着熟悉的声音，敲击熟悉的键盘，点击的熟悉的鼠标，留下了难舍的回忆！又是一年招新时，还记得那年，第一次走进这个办公室，胆怯而陌生，怕自己出错，因为对于我们而言，错误等于事故，所以丝毫不能放松自己，于是做事的时候务必记住，事前问清楚，事后负责任，不要没有问清就去做，在开始的时候，舒老师总是很清楚的告诉我怎么做，还亲自示范，学会了很多，渐渐的，自己开始熟悉了，爱上了这里，每次进入办公室，总会感觉回到家，舒老师是那般和蔼，她不仅仅是老师，更是我的好朋友，很多话都可以谈，像一个学姐和学弟交流，像一个长辈和晚辈指点，对于舒老师，我除了感谢还是感谢，没有她的指点，没有她给我的机会，也许我不会得到这些成长，再次我也要感谢我的前辈---程浩瀚学长，虽交流不多，但也从他那里学到很多，“经历不等于经验”，这是他的工作感言，的确，也许我们一年年的工作，都是这些内容，也许工作了就工作了，不见长进，这就是没有什么经验，但是如果你在工作的时候，用心思考，我相信，即使在简单的事情上，你也会有所成长的，或许经验就是这样得来的。六月-----最后一个月，站好最后一班岗！相逢是首歌，感谢学校和老师给我们提供了这样一个岗位，让我们得以相逢，或许以后不会相聚，但我还是记住那点点滴滴，那熟悉的地点，熟悉的人，熟悉的事

sobeautifulsowhite这是个季节我们将离开难舍得你

就想一阵清香萦绕在我的心怀挥挥手告别欢乐无奈光阴好象流水飞快

日夜也将我们的青春灌溉

统计学院教务助理月度工作总结的延伸内容：工作总结内容分几部分？

1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2．成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。

4．今后打算下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。

扩展阅读：教务委员助理工作总结报告

教务委员助理工作总结报告

执笔人：杨智土木3101

光阴似箭，迈入大学都已经大半年了，我们土木3101的同学们风雨同在，携手共度了这充实而又难忘的大半年。回首这大半年，这是我们真正思考大学，寻找目标，确定目标并为之努力的大半年，这是我们更加团结友爱，收藏宝贵记忆，谱写青春纪念册的大半年，这也是我们这一届班委一起努力，辛勤付出，与全班同学共同进步，意义非凡的大半年。回顾这大半年的工作，我们班级取得了一些骄人的成绩，但同时也存在着一些不足，为此，我为这段时期的工作来做一个总结：

（一）班级成绩总结：

201*年12月18号全国大学英语等级考试（四级）班级土木3101土木3102土木3103车辆3101报考人数40403833过线人数（425分）15201*11过线率37.50%50%26.30%33.30%全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语考试也是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。

从上述表格看我们班级的情况还是比较乐观的，虽然不是在四个班级中位居首位，可也不是落于后面的。能够得到这样的成绩是我们土木3101班全体同学的集体努力，当然也离不开辅导员老师的努力，不断地督促我们，强调等级考试的重要性。同时也有着英语老师的努力和我们所报名的四级辅导班的共同作用。

201*年工学院（江淮学院）大一年级第一次期末考试成绩比较班级参考人数参考课程总门数挂科总门数挂科率土木3101土木3102土木3103车辆31014040383327428026626418111866.57%3.92%6.76%2.27%参考课程：《大学英语》，《马哲》，《思修》，《军事理论》《画法几何》，《机械制图》，《高等数学》，《大学计算机基础》，体育课，《大学语文》

每学期一次的期末考试是最能够反映一个人，在该学期的所学所得（排除掺杂的水分）。从专业的性质来看，我们土木工程和车辆工程都属于理工科类型的专业。为此，主要的专业课程都是理科课程。如：《大学计算机基础》，《高等数学》，《画法几何》，《工程制图》等等。故考试给我们这个文理兼收的专业带来了比较大的困难。但是有困难就有努力，能进入这个专业的也并非等闲之辈。从上表可以看出不同班级，不同专业在考试成绩上面的差异。在这方面的比较，我们班级可能要落后与同专业的兄弟班级，可这毕竟是过去的一个学期。

（二）个人的工作经历、心得

在过去的大半年里，我们的成绩不算拔尖，但也不算太差,。但是与我们的入学基础相比，我们不得不承认我们在渐渐失去了原本的优势。不少同学在进入大学之后思想上开始放松，对待学习的态度开始变得不端正。具体表现为：课堂不听讲，秩序混乱，任课老师把精力基本上要花在维持课堂秩序上，课堂上同学之间闲聊的，玩手机的，吃零食的，睡觉的，都有。能真正听讲的也就前排的几个人。

作为教务委员助理的我，除了职务名称与学习委员不一样之外，我们所要肩负的责任都还是一样的。共同为班级做事，为同学们解决学习上遇到的困难，做好辅导员的得力助手。在任职的这段期间，我与执教我们土木3101班级的每一位任课教师都做过深入的交流，让老师不能因为我们是本工三本江淮的学生，就抱着上课无所谓的心态。不能因为课堂上某些个人的错误行为，而放弃整个教学班。向老师了解平时作业的收发、批改情况，经常问一问老师对我们班级的印象。让每一位让任课老师了解班级情况，以便更好的执教我们班级。从每次考试的成绩上来看，我承认，作为教务委员助理的我并不是最优秀的，但是我可以拍着我自己的胸脯对辅导员老师您说，我尽了我最大的努力，我把我所有的多余时间都花在了怎样搞好这个班级上。这是锻炼没有错，但也同时表明了我对班级的忠心。

（三）对班级的展望

“双争优”活动为更好展现一个优秀班集体独特的精神风貌和综合实力创建了平台。它体现了各个班级不同的风采。但是只靠关系而没有具体的实力，怎么能够去竞争“优秀班集体”、“恩来班”这无尚荣耀的称号？

（四）对我本人的展望

我对我自己拥有充足的信心，而且我也从未怀疑过我的能力。但是我不会因为这儿变得自负。任何事物都有正反两个方面，我会“珍惜机会，懂得感恩”所以希望辅导员老师能够给我机会，让我继续担任“教务委员助理”这一职务。我相信以我的能力定能够为班级创造出辉煌的成绩和蔚蓝的明天！

201*-4-6

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