201*秋书法教学工作总结(杨敏)
201*秋六（4）班书法教学工作总结
杨敏
本学期我担任六.4班的书法课。转眼间，一个学期过去了，回顾本期的书法教学工作，成绩是主流的，但在工作中，也存在一些问题，为了更好的完成下学期的工作，特做如下工作总结：
一、认真执行学校的工作计划，制定本学科教学工作计划。
学期初，结合学校的教育教学工作计划，制定了本科周密详尽的教学工作计划，明确了本学期工作目标和任务，结合本科学校工作的现状及特点，坚持学科教育和技能教育相结合，取得了一定成绩，同时也按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、结合学科特点，确定教学内容；认真上好每一节课。
毛笔书法课不同于其它学科，首先对学生进行怎样保管好自己的笔墨纸砚的教育，不然的话，墨洒满地，身上，脸上，手上到处都是墨迹。根据书法教学特点，从最基本的笔画入手，强调正确的坐姿，直逼的方法。特别是执笔，及落笔，行笔，收笔，真是手把手的教，有时几遍，有时几十遍也掌握不住。特别是捺笔，这一笔画，到现在也一个学期了，有一部分学生也掌握不了，仍写不出圆尾方头来，在出捺脚时，本来是平出，可有的学生就爱打钩。
在教学时除认真备课，上课，指导学生作业外，还积极查阅大量的书法资料，上网查找好的教学材料，不断学习新的教学经验。在教学中，注意循序渐进和趣味性，理论联系实际，选取教学内容时，注意联系生活实际。在实际教学中，注意培养学生健康的审美情趣，激发学生学习爱好书法的兴趣，提高学生的观察能力。好在‘天道酬勤’，功夫不负有心人，在这半年的教学中，学生从不会执笔，开始到能按书法的笔画写出一些简单的像样的毛笔字，这一点是可喜的，同时也受到学校领导的好评。
三、认真学习，努力提高自身的业务素质，提高教学质量。在实际的教学中，我也感到自身的知识局限性较大，这也有待在今后的工作中进一步提高。努力学习先进的书法知识，努力提高自身的业务素质，帮助学生克服书法学习中的困难，把书法课上得更好。
扩展阅读：杨敏的工作构想
２０１０——２０１１年工作构想
在组织部做了一年，从干事到现在的部长，角色的变换让自己必须得有一个更新的认识，需要站在另一个高度来看待很多事情。在竞选的时候慷慨陈词，而今，到了真正要做工作的时候，就必须对未来一年有一个规划，有一份缜密的构想。
对自己。
我觉得作为一个部门的主要负责人，一定要端正自己的态度。来这里是来锻炼的，不是来炫耀的。所以不能一味的摆架子，打官腔。要真真正正的用自己有限的能力，去引导部门的同学，一起搞好部门工作。
关于部门。
组织部今天的规模已经很庞大。各司其职的同时，也有工作上的交流。但就本学年的工作情况来看，或多或少都会存在一些问题。
1我认为新一届组织部干事做工作的时候，有必要将部长和干事的责任再次细化，做到样样有人负责，件件落实人头。然后根据各种需求，在招新的时候，重点选拔有责任心，有能力，有技术的人。责任心是最重要的。然后要注重新进干事的业务能力培养。在不影响大局的情况下，尽量放手让大家自己发挥，自己做。出了问题我们及时纠正。这样才能在失败中，不断成长，不断学习。还有就是我们可以定期安排各种工作进行人员互换。让每个人都能接触到部门的各种工作。
2、还有一个重点工作就是保存整理活动文件资料。建立这样一个可持续发展的资料库可以给新来者很多帮助，也能存储很多经验性资料。
3、毕竟一个部门不能太随便。该有的制度和约束还是要有。之前组织部内部的考核不是那么严厉。我觉得任何时候总有那么一小部分的不太自觉的人，始终没有很认真的去完成组织部所安排给他的工作。导致一些工作不能顺利开展。所以新一届组织部我想严格执行内部考核条例，真正做到“执事显严明，正气伴温馨”。
4、增进组织部内部成员之间的感情，加强与个组织之间的沟通联系，交流分享工作心得体会。组织部是一个非常团结，非常有向心力的集体。我们可以在学习工作之余多举行一些活动，或者比赛，使得我们组织的凝聚力更强，同时也增强大家之间的感情。使得大家在组织部不仅能够获得工作上的锻炼，还可以结交到许多优秀的朋友。与其他组织之间的沟通交流可以取长补短。
未来一年可谓任重而道远。我会努力，和组织部一起努力。
组织部杨敏201*年8月
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