10美术学院心理健康教育部六月份工作总结
心理健康教育部六月份工作总结
到六月份，学生会各部的活动都开始少了起来，我部也不例外。六月初期，我部主要是以制作次月的心理健康教育月活动成果展的宣传板为主要活动力点，收集活动资料，粘贴活动照片，参加校里的成果展展板比赛。在学生会各部的配合之下，我院的成果展板获得榜眼之名，并获荣誉证书。其后，我部主要工作中心转移到优化部门职能，提高工作效率，加强与各部门之间的联系，广听群众的意见与建议，努力改善部门内部结构，加快部门的成长壮大，为下学期的招生工作做准备。
其次，在本月末，配合与参加学生会干部舞会，在经历了几次活动的洗礼之后，我部各干部都已娴熟掌握了组织活动的能力，积累了充足的实践经验，所以在此次的干部舞会布置会场工作中，我部各干部把自身能力发挥到了极致，彰显了我部风采，最终舞会圆满成功。
回首六月，捋捋思绪，虽然在这一个月的时间里，我部没有自己组织的活动，虽然大多数时间都是在配合其他部门的工作，但这样却是我们学习与积累的一个机会，只有充分理解了其他兄弟部门的活动流程与工作方法，我部才能发现自身的不足之处，这样才能优化部门职能。同时，学习其他部门的工作方式，与本部门的自身情况相结合，创立出一套属于本部门的工作方案或工作方式方法，这不是两全其美，一石二鸟吗，何乐而不为呢！
最后，总结本部门自本学期创立以来做的工作，取得的成绩，取其精华去其糟粕，发现美的地方，继续发扬下去，找到不足之处，提出解决方案，提高个人的工作能力。再而做得就是，做出本部门的职能简介，部门工作内容以及工作目标，为下学期的招干工作做好准备。
相信在下学期的工作中，我部一定会做得更加出色，虽然我们是个年轻的部门，但年轻就是力量，年轻就是动力，年轻无极限，年轻一定会成功；因为我们一直都在学习，因为我们一直都在积累，因为我们一直都在努力，因为我们是学生会的一员。
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时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，心理健康教育部的工作也即将画上完美的句号。本学期以来我部在不断摸索中探索出适合本部门的工作方式，协助与组织了一系列贴近同学、服务同学的活动，为同学们快乐学习与充分展现自我风采提供了渠道与平台。同时不断加强自身理论学习与作风建设，完善部门工作机制，加强与各部门之间的沟通，互相学习，取长补短，为推动我部的发展壮大不懈努力。
心理健康教育部是本学年新健的一个部门，致力于美院心理健康教育,促进学生身心健康和全面发展，推进学校素质教育的全面实施，提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展；使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。现阶段我部已建立了较完整的工作的体系。
在本学年初我部便组织美院各年级同学参加校里的心理普查活动，加强对美院全体学生实时心理状况的监控，向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导，及时发现问题解决问题。同时组织心理讲座，普及心理健康基础知识，使同学们进一步掌握心理健康方面的知识。另一方面，积极与校心理健康教育部与各二级学院心理健康教育部加强交流，倾听他们的意见与建议，互相帮组，取长补短，为加快我院心理健康教育事业的发展而努力奋斗。
本学期我部的活动主要是：协助女生部举办美院与经政院联谊舞会；在五月份举办的书画、征文、爱心标设计活动与心理健康教育活动。
四月二十七日，由美院学生会女生部与经济与政法学院学生会女生部共同策划的联谊舞会即假面舞会在当天晚上成功举行。我部主要负责的是舞会中心理游戏的部分以及协助工作，协助工作包括准备舞会所需的装饰气球，布置场地，协助维护现场秩序等方面！最总舞会圆满结束！此次活动给我们积累了很多的时间经验，学到了很多的知识，如活动流程，活动组织等。
五月是心理健康教育建设月，我部在五月的工作也是围绕其展开的。
在五月初，我部便策划了本月份的活动，在五月中旬举办书画征文爱心标设计活动，此次活动主要针对的是大一新生，铺垫了大学生充分展现在我才华的平台。本次活动的主题是“团结友善，自信自爱”！同学们都非常的积极，递交的作品也很丰富，都是同学们智慧与辛勤的结晶。所以在我们评选众多作品之时，首先看其是否迎合主题内容，是否具有强烈的表现力。从专业角度看，整体效果和谐与否，构图是否饱满，作品是否具有内在含义，像爱心标的设计，重在简洁明了，想法新颖，寓意深远；在书画评选时，注重凸显主题，形式不限，可以是画卷亦可以是漫画的方式，侧面强调作品的新颖性。而征文评选方面，体裁不限，字数在3000字以内，要求卷面整洁，字迹清晰，内容真实丰富又影响力。虽然作品都各有所长，很难评出优劣之分，但我们的评审人员有着扎实的专业知识与丰富的时间经验，所以冠军很快便诞生了，评审活动也顺利结束。
其后是我部本学年主要的活动，心理健康教育建设月的教育活动。在五月二十三日，心理健康教育活动顺利举行。活动之所以能顺利举行，其后覆盖了许多我部各干部的汗水与学生会各部的帮助。在活动策划书已见雏形之时，我部便与宣传通讯部建立了良好的协作关系，在活动成形期间，我部广泛听取各部门的意见与建议，把一些还处在萌芽时期的错误在其未扩大恶化之前校正解决，为活动顺利地开展奠定了扎实的基础。随后，便与宣传通讯部照应，做宣传板海报，加大活动的宣传，为活动在同学们之间的知名度及活动的顺利开展做好铺垫。
为了让同学们进一步的了解与积极参与到活动中来，我部给每个班都配发了一份活动策划书，以各班的心理委员为中心，加强活动的宣传力度。其后，我们的付出也有了回报，众多的同学参与到活动中来，上交了许多的优秀作品，在评选期间，我们都感到难以抉择，因为同学们的作品都很好，但凭着评审人员扎实的专业知识与多年以来的评审经验，最终为评审活动画上了圆满的句号。
在上月协助女生部举办的联谊舞会中，我部积累了很多实践经验，明白一个活动的顺利开展是多方面有利因素的集合，也明白了自己在活动中应当充当的角色与自己的职责所在以及活动的流程与如何安排工作。本次活动是我部建部以来举行的第一个大型活动，所以在场地的选择布置，音响效果，现场秩序维持等方面都严格要求，部里成员也主动学习各部以往活动的精妙之处，取其精华去其糟粕，不断完善自身的理论知识与创新精神，最终群体性的心理健康教育活动成功举行。
活动由心理健康教育讲座、心理游戏、书画征文爱心标设计活动颁奖、合唱歌曲《朋友》四部分组成。在讲座期间，心理老师给同学们讲解了心理问题的产生、分类、解决方法等各方面的专业知识，同学们听的很认真，老师讲解的也很投入很仔细，最后讲座在同学们的掌声中圆满结束。其后是心理游戏，为了让每个同学都参与到活动中来，我们从众多的活动里挑选出了几个很适合同时又能让大多数同学参与的群体性活动，大家都很积极很投入，原本寂寥空旷的礼堂转瞬便被同学们的笑声与欢呼声填充。而颁奖部分则被镶嵌在每个心理游戏之间，在同学们的心中埋下一颗神秘的种子，给同学们以一种期待，为颁奖仪式蒙上一层朦胧的面纱，因为在获奖名单未公布于世之前谁都不知道谁是书画、征文、爱心标设计各个比赛的冠军。最后一个心理游戏叫“情同手足”，这是一个以班级为单位的活动，需要每个班每位同学的参与，班级中的每位同学作为部分组成班级这个集体，大家都非常的努力，为了班级的荣誉而战，互不相让，团结一致，共同迈过胜利的终点线。启示我们团结协作的重要性，团结的力量是无穷的，俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。最后，本次心理健康教育活动在大家合唱歌曲《朋友》之后圆满地落下帷幕。
本次活动能顺利举行与圆满成功少不了我部各干部的努力与各部门的帮助，我们也积累了许多的实践经验，认识到了从活动的策划、宣传到付诸实践是一个多么艰苦的过程，在给大家带来快乐的同时我们也学到了很多。本次活动在场地布置、现场秩序的维护、活动效果等方面都做得恰到好处，挑选的主持人也具有一定的实践经验，充分发挥了主持人的作用，很好的带动了活动的气氛，诸多良性因素造就了本次活动的圆满成功。但美中也有不足，如最后的合唱部分，主持人没有起到带头作用，没有带动大家的积极性，导致我们学生会干部在台上唱，同学们在台下看的局面等一些问题，所以在此次活动之后，我部也会吸取教训，有错则改，同时向各部学习借鉴，为下次更好地办好活动做好准备。在这次活动中，很多人都给我们提供了帮助，大家为了能够成功，都投入了极大的热情，，是大家的热情，让我们凝聚在了一起；是大家的拼搏，让我们奋斗在了一起；是大家的投入，让我们团结在了一起。愿我们的友谊之花常在，愿我们的快乐常在，愿我们心中的希望常在！在活动中我们也遇到了一些问题，但大家都非常的积极，为了活动能圆满的举行，不惜放弃了一些个人利益，投入到问题的解决中来，是大家的努力与汗水铸就了心理健康教育部本学期的辉煌。回首本学期，我们也发现了许多容易被我们忽视的问题以及自身的不足之处。在宣传方面我们也做得不够到位，虽然我们的通知在检查的通知在前几天就公布了，但仍有部分同学反映没看到通知；工作的效率还有待提高，当我们在举行某项活动时，应当做到尽心、尽力，不能因为一些个人因素而影响到组织内部的利益，要以大局为重；要更好的处理工作与学习之间的关系；做到工作时不去想学习上的事情，学习时不分心，不谈工作之事，努力的把握好工作与学习的关系。工作热情不够，做某件事情时没有一种持之以恒的信念，中途时会松懈以至不能很好的把工作完成，往往会感到厌倦，导致工作热情下降；工作的严谨性、周密性还有待加强，纵观开展的一系列活动，不难发现计划不周全或处理问题不严谨而导致事情的进展与结果不能达到理想中的目标。发现问题就一定要去解决问题，这样才会有进步有提高，所以我部会在下学期的活动到来之前，优化各个不足环节，加强部里干部间的交流，互相学习，共同进步，共创未来。
回想半年来的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开部里每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，心理健康教育部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。
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