201*年上期教师心灵建设工作总结
汝城五中201*年教师心灵建设工作总结
本着“以人为本，构建和谐社会”的精神，我校构建了学校与老师沟通的平台，营造了和谐的教育氛围，在党支部的领导下，以行政、工会牵头，面向全体教职工实施了“心灵建设工程”，将这项工作平稳有序地落到实处。现将工作开展情况总结如下：
一、基本情况
我校在职在岗的教职工有60人，其中男教师49人，女教师11人，平均年龄不超过40岁。这是一支年轻且有活力的队伍，大部分教师正处于人生的黄金期，精力充沛，富有开拓、创新精神，但同时这也是一支肩负多重责任的队伍。他们正处于上有老、下有小的关键时期，承担着人到中年的重大责任，事业、家庭双重压力担负在肩，部分教师有压力过大、力不从心的感觉，心理处于亚健康状态。
二、工作步骤
根据目前学校教师的实际情况，也为了更好地了解、关心教师，增进交流，加强沟通，学校采取了具体可行的措施。
（一）成立领导机制，落实工作职责
为了加强“心灵建设工程”工作的领导，学校成立了“教师心灵建设工程”工作领导小组，以何健铭校长为组长，何永春、何盛清、卢宁春、何方海为副组长，并成立了工作领导小组办公室，李小祥为办公室主任。
（二）全方位宣传，提高认识在教职工大会上，学校校长何健铭在会上宣传了实施“心灵建设工程”的目的、意义，学校工会及时下发了工作方案，使每个教师都心中有数，认识到心理健康的重要性和必要性。
（三）制定方案，具体实施
为了更好地开展教工“心灵建设工程”活动，学校支部、行政、工会召开会议制定了“心灵建设工程”方案，确定工作责任，逐项落实。
三、具体措施
1、建立了走访谈心制度，做到“六必访”：教师有病必访，教师调动必访，教师遇灾必访，教师丧亲必访，教师犯错必访。
2、推行养生运动，让健康成为生活常态，学校为每位教师购买了运动鞋，发出了教师每天锻炼一小时倡议书，如今教师更注意身体锻炼，更注意饮食营养，更注意调节自己的生活了。
3、召开了“心灵建设工程”民主座谈会，商讨学校发展、改革大计。参会人员具有代表性，有行政人员、教代表、职工代表，与会代表畅所欲言，纷纷献计献策。
4、举行了两次“心灵建设工程”讲座即“教师的幸福是什么”，“养生之道”对教师的心灵举行了净化。
5、开展行政人员、工会委员与教师心灵对话活动。每位行政人员、工会委员联系一位教师，进行走访谈话，并及时做好记录，本次活动总共走访谈心68人次，及时了解了教工的思想状况。6、建立校长信箱和工会主席信箱，设立校长接待日，校长接待日共接待老师41人次，及时答复、落实各种建议和想法70余件。
7、加强心理疏导工作。对全体教师进行不记名心理健康状况问卷调查，选派一人参加心理咨询培训，培训次数2次，开展心理健康讲座6次，开通了五中教师QQ群，这些工作的开展，增进了领导与教师、教师与教师之间的交流和沟通。
8、加强了工会活动室的建设，添置了许多供教职工娱乐和锻炼的文体器材，例如乒乓球台，成立学校篮球队等。
9、及时将资料归档，收集了相关论文、讲座稿，整理档案。10、开展“合理化建议征集活动”，通过各年级组向全校教师广泛征集合理化建议。
11、多渠道开展教工文体活动，让广大教职工在紧张的工作之余，放松了精神，愉悦了心情。如：“庆五一”教师歌咏比赛、组织老师到九龙江森林公园领略祖国的大好河山等活动，释放压力。
四、工作实效
1、“心灵建设工程”活动的开展，引导了教师面对困难或不理解的问题时进行合理思维，减少了消极情绪，增强了抗挫折能力。
2、改善了教师之间的人际关系，化解了矛盾与冲突，使教师能以积极的人生态度与他人和谐相处，扩大了心理交往空间。
3、缓解了教师的心理压力。帮助了教师掌握沟通技巧，以坦诚、友好、信赖、尊重、同情与理解的态度对待家人，建立良好的家庭生活空间。4、加强了领导与教师之间的沟通，调动了教职工参政议政的热情，改善了干群关系和党群关系，进一步加强了学校的民主建设，增强了教工群体的凝聚力和战斗力。
五、经验体会
“心灵建设工程”这一活动的有效开展，确实让教职工从中得到了实惠，让教职工端正了心态，明确了自己的人生定位，同时也让学校的领导和教师都认识到沟通的力量，不管是领导也好，普通教师也好，多多交流，多多沟通；多一份理解，多一份宽容，就可以减缓一份心理压力，轻松上阵，再创事业辉煌。
汝城五中工会201*年12月
扩展阅读：教师心灵建设总结
汝城县机关幼儿园201*年教师心灵建设工作总结
在上级教育工会的正确领导下，把教师心灵建设工作与创先争优活动结合起来，把塑美好心灵、做魅力老师作为我园心灵建设的主题。一年来，我园围绕这一主题，做了很多扎实有效的工作。目前，该项工作已凸显特色，受到了领导的高度赞扬，教师们职业幸福感明显提升，打造了一支师德高尚、业务精湛、充满活力、人民满意的专业化、职业化、现代化的高素质教师队伍。现将该项工作总结如下：
一、搭建平台，促教师专业发展
为了把教师心灵建设工程推向纵深发展，多层次、多角度、全方位促进教师专业发展，提升教师的事业责任感，焕发工作热情。给教师提供一个个学习、成长和发展的平台，让每位教师都享有培训和提高的机会，享受自我成长的快乐，并努力发挥自己的各项特长、聪明才智，为我县的幼教事业做出自己的贡献。
1.“送教下乡”活动。4月，选派骨干教师去集龙乡中心幼儿园开展教学和管理研讨指导活动，朱小燕和何翠华老师分别组织了语言和音乐活动，课后与集龙中心幼儿园的教师一起进行交流探讨，园长赖永玲对该园的教育管理进行了深入地指导。11月，园长赖永玲、副园长包洁在教育局督导室领导的带领下到热水中心幼儿园和文明中心幼儿园进行全方位的指导。这样既提升了我园管理人员和老师的科研能力和教育教学能力，又在全县学前教育领域中起到了传、帮、带的作用。
2.开展园本教研活动。每月开展一次老师组、保育后勤组的园本教研活动，而且一改过去由领导定主题的做法，先由老师根据自己在教育教学工作中遇到的问题提出研讨主题，再由大家去研究讨论解决问题的方法和对策，最后每个年级组或班级确定中心发言人在研讨会上发言，形成共识，真正解决了幼儿园工作的一些实际问题，如：如何优化班级活动环境，如何布置教学主题墙，幼儿园常见事故的处理，幼儿冬季保健应注意哪些细节，经过大家的研究讨论都得到了较好的解决，有效地提高了我园的教育教学质量。
3.开展各类教学比武和教学观摩活动。3月，组织全园教师开展小、中、大班不同领域的教学观摩研讨活动，借此平台打造一批知识型、研究型、有着现代化教育教学手段的能力型女教师。5月份，选派部分教师参加了省教育学会婴幼儿教育研究专业委员会组织地优秀健康教育活动评比，罗小燕、曹晶获市一等奖，省二等奖，朱细平获市二等奖。6月，我园组织了“第六届教师五项全能比赛”，并选派了四位选手参加“城关片组赛”、“县第六届五项全能比赛”以及“郴州市五项全能比赛”，曹晶、袁瑶获县一等奖，袁瑶获市一等奖，曹晶获市三等奖。
4．以不同形式组织教师培训，从而提高他们各方面的素质和能力。除开展每星期一次的园本培训外，还用请进来和走出去的方式组织教师进行各种培训。利用暑假期间，选派了邓琳娜、张红、曹晶、何冠俭等4名教师分别参加了省骨干教师培训，从而提升她们的整体素质。10月份组织全体教职工到郴州市直属机关幼儿园跟班学习一日活动的组织和参加他们的园本教研活动，让她们长了见识，开了眼界，洗了脑子，更新了观念。
借助这一系列活动的开展，全方位地促进了教师专业发展。由此，在本年度中我园职工频频获奖：1月，张红被市教育局评为市级“教育明星奖”。3月，包洁被县妇联评为“巾帼文明建功标兵”。5月，在县第12届中小学（幼儿园）艺术节活动竞赛中，范希等10人评为“优秀指导老师”。6月，何冠俭等5人被县妇联评为“儿少工作先进个人”。7月，赖永玲被县教育局评为“优秀党务工作者”、邓琳娜、朱小妹评为县“优秀共产党员”。7月，在全省婴、幼、特教优秀健康教学活动比赛中，罗小燕获市一等奖，省二等奖；曹晶获市一等奖，省二等奖；朱细平获市二等奖。8月，在本年度的幼儿教师五项全能比赛中，袁瑶获市一等奖，县一等奖；曹晶获市三等奖，县一等奖。9月，谭芳华评为县“优秀班主任”、赖永玲评为县“优秀教育工作者”、庞云芳评为县“优秀教师”。10月，罗小燕被市教育局评为市级中小学（幼儿园）教师“教学能手”。在女职工不断获奖的同时，我园也被县级“巾帼文明示范岗”、县级“儿少工作先进单位”、市级“学习型女职工组织”。
二、关心教职工生活，深入开展送温暖工程
一年来，我园工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广大教职工办实事，送温暖，关心教职工的身体健康等工作，营造了校园和谐的环境。切实妥善解决好困难职工群众的实际困难，以送温暖工程为载体，做了如下工作。
1．看望生病住院的教职工，对直系亲属去世的教职工上门慰问,重阳节召开座谈会，发放离、退休教职工节日补助。
2．坚持教职工一年一次健康检查、建立健康档案，发现疾病及时医治，保障了职工的身体健康。
3.开展教师谈心沟通活动，用情感慰籍人。深入教师开展问情、问难、问计，常与教师进行通讯联接、情感联络、帮扶联系的“三问三联”工作，广泛听取意见，及时了解教师的工作、生活、心理需求，做到“五个必访”，即生活困难教师必访、工作困惑教师必访、心理障碍教师必访、患重大疾病教师必访、教师的重要日子必访，切实为教师解难事、办实事、做好事，听教师之所声，想教师之所想，援教师之所急，帮教师之所需，做教师的贴心人。
这些举措有效地调动了广大女教职工的工作积极性，激发了他们的工作热情和创造力，为他们的自觉主动投身于教育教学活动奠定了坚实的情感基础。
三、以活动为载体，提高职工凝聚力、向心力
发挥工会组织的各项资源优势，积极开展了大量健康、有益于熏陶职工道德情操的活动：
1.3月份举行了教职工拔河、跳绳比赛，组织全体教职工到广州“海心沙亚运村”以及“百万葵园”等地考察观光，边考察边寻找灵感，寻找能更好、更科学地建设和绿化、美化我们家园的方案，并借此打造团队精神。
2.4月份，邀请香港联成国际教育集团“学校西点执行力”讲师王开元教授对我园全体教职工进行培训，在专家的引领下净化老师们的心灵，解答老师的心理困惑，缓解压力，学习调节心态的方法。
3.5月份邀请到全国教育专家孙中伟先生来我园进行净化心灵专题讲座，他用生动的事例阐述了生活之道，让全体女职工得到了很大的启发。
孙中伟教授在讲座之余还对针对教师们提出的问题进行一一解答，解开了职工心中的困惑，净化了心灵。
4.6月份，借助“欢庆六一”的主题，举行“庆六一”系列活动，在师幼同乐中，提升教师素质、放松心情、缓解压力。
5.8月份，邀请到香港联成国际教育集团“学校西点执行力”讲师王开元教授对我园全体教职工进行培训，在专家的引领下缓解压力，学习调节心态的方法，并组织一系活动来打造我园的团队精神。
6.10月份，组织全体教师到郴州市直属机关幼儿园参加园本培训，以提升我园教育教学质量，提高教师的教育教学技能和班级管理水平，打造一支工作责任心强、服务质量好、组织教学能力强、研讨交流水平高的教师队伍。
这些活动既陶冶了教职工的情操，提高了教职工思想素质，加强了师德师风建设，又促进教职工之间的相互交流，从而增强了广大教职工的凝聚力，提升了教师团队精神。
四、今后的努力方向
1.关注教师的心理健康，加强心理健康方面的疏导和引导，促进教师心理健康成长。
2.进一步加大走访谈心力度。3.搭建平台让教师敢于敞开心扉。
汝城县机关幼儿园201*年12月
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