201*年度舞蹈协会工作总结
舞蹈协会201*年度工作总结
在舞蹈协会工作即将结束，纵观一年以来我社的工作以及活动等情况，既有优点，也存在不足之处需要改进，下面进行对这一年工作的总结。
自纳新以来，一直能够坚持定期开展活动，平常训练的舞蹈主要是深受大学生喜爱的街舞和交际舞。自去年9月以来，开展多次活动并且每周进行训练。
在这一年里，我们主要开展了以下工作及活动：
201*年9月，社团统一纳新，我们在校园商业街设点，欢迎并接收全校有意加入我社的同学。整理各种资料后不久，我们召开了舞蹈协会第一次成员见面大会。
招新工作结束后不久，我们便开始日常的活动。活动的主要内容是民族舞、街舞、交际舞等的基础练习和基本动作的排练。每周分四个课时，每次持续一个半小时。
201*年10月18日，在南区多媒体教室，前任会长组织了竞选活动，出席本次活动的成员有协会各成员及社联成员。
11月14日迎来了“周末文化广场”，我社和丛林吉他协会一起参与社联的组织与策划，致力于开幕式的圆满成功。拉赞助，节目安排，会场布置，灯光音乐设备，宣传工作，我们都精心准备。
12月初社联举办晚会，经管系“圣诞晚会”，小老师指导了部分成员交际舞，加大了舞协宣传力度。
12月25日举办“圣诞晚会”，协会内部成员都尽职尽责地做好整个舞会的组织、策划与后勤工作。锻炼本社组织团队的组织能力。增强学校的文化氛围，丰富了同学的课余文化生活。
201*年3月28日，本协会成员一同到野外爬山烧烤，共同合作，互相帮忙，建立起深厚的友谊，方便了以后的工作交流。
4月9日举办了第二次“周末文化广场”，与403协会共同在在北区礼堂以作为社员的自豪感。
5月15日成立“浪漫元素”舞蹈队，活动对象为热爱交际舞的舞蹈协会成员。接下来定期按时授课，为今后演出活动做充分准备。
有付出，就有收获。在全体干部与成员的共同努力下，协会正不断发展壮大。舞蹈协会被赋予“优秀社团”的称号。这是给予舞协及所有成员的最大鼓励与肯定！
舞协在这学期中的不足之处和改进措施：
社员招新的时候，难以挖掘有舞蹈基础的人才。分析原因如下：当初很多同学加入舞协只是为了好奇和好玩，而且没有什么舞蹈基础，加上平时训练是比较枯燥和辛苦的，训练的时候没有很认真，缺乏毅力和恒心。因此我们打算在新一年的招新当中，吸引更多有舞蹈基础的学生进来。
协会内部各部门运作比较不规范。协会打部分时间都专注于舞种的授课情况，而各部门的工作没有真正落到实处。例如，赞助方面，大部分成员会认为进舞协只是单单为了学点舞蹈，赞助拉不拉无所谓，这样在无形中就遏制了舞协知名度的提升。
其次，学生在本学年可能由于课业与其它方面的总作加多了，本身对舞蹈的热情也逐渐消减甚至不复存在，因而出现部分成员退社的情况，这使得协会的组建工作出现些许困难。
再者，由于学会内部舞蹈资质较好的成员有限，对于下学期学生在自主教课接任问题上难以安排。
时光匆匆，舞蹈协会从一开始的成员纳新至今，回首走过的路，我们充满活力与热情地走来。在这个大家庭里，我们的新老成员互相帮助，互相学习，收获了许多美好的记忆。难忘协会成员们一张张灿烂的笑脸，难忘大家置身各种活动时的群策群力。在舞蹈协会的这一年来，我成熟了很多，开始明白如何组织活动，学习生活也开始有了计划。在问题面前我们没有退却，或许一些活动做得不够精致，但成长的路上我们会不断总结，不断改进，力求成为更好的社团。我们会保持原有的优点，使之更好，成为我们舞蹈协会的亮点，同时也要在以后的工作中改进不足之处，重新整顿协会内部各部门的实际工作，尽可能地完善协会制度，努力提升舞蹈协会的知名度及影响力。相信舞蹈协会的明天一定会更好！
扩展阅读：201*-201*学年第一学期舞蹈社团工作总结
201*-201*学年第一学期舞蹈社团工作总结
不知不觉来到师院附中已经是第三个年头了。三年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我带的一批批队员的共同努力下，我们参加了学校体育界开幕式、艺术节开幕式、10年校庆、元旦晚会等一系列校内外活动，并获得师生一致好评。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素很多：有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的舞蹈训练中：我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简单的总结。
1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格,而且要抓基础，强调基本功训练。如下：
A、腿部训练（压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、）腰部训练（下腰）肩（压肩）
B、舞蹈组合训练C、技巧训练
D、民族舞基本动作训练
2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。
4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。
6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是初一、二年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信！
我是一个对生活充满了热情的人，201*年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
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