201*年上半年职业教育与成人教育工作总结
201*年上半年职业教育与成人教育工作总结
201*年上半年，我区职业教育与成人教育工作围绕创新与发展目标，以培训与就业为重点，以示范学校与项目基地建设为抓手，不断深化教育改革，规范学校管理，提升办学水平，着力打造职成教育品牌，在以下五个方面有新的突破。
（一）在创新招生工作举措方面有新突破。针对当前综合高中招生计划取消和生源基数下降的客观实际，为了确保今年的招生规模稳中有升，采取了积极的应对措施。一是加大招生工作宣传力度。各招生学校和生源学校通过电视专题片、招生工作会、职教成果展、优秀毕业生回校作报告等形式，大力宣传国家对中等职业学校学生资助的政策，宣传中等职业学校招生的有关政策和信息，宣传我区职业教育事业取得的显著成果，宣传区内中等职业学校毕业生在建设小康社会中所作出的突出贡献。二是在初三下学期试行分流教育。在学生自愿的前提下，将一部分学生提前送到中等职业学校参加学习，实行义务教育课程和职业技术课程兼修的教学计划。分流教育既能让学生顺利完成九年义务教育，又能提前一学期学习职业教育的课程，深受学生的欢迎，目前全区已有300多名学生进入分流班学习。三是建立中等职业教育招生工作奖励制度。从今年起将中等职业学校招生目标完成情况纳入街镇年度教育目标绩效考核内容，并在下半年统计通报各中等职业学校和各街镇、各初中学校招生完成情况，对中等职业学校招生目标任务完成较好的单位及个人给予表彰奖励；将初中毕业生升入中等职业学校入学率与巩固率、直升率等其它“六率”一并列入初中办学质量年度考核目标。四是制定
“十条”硬措施，制止中等职业学校招生工作中的各种违规违纪行为，切实维护中等职业教育招生秩序。
（二）在争创全国1000所示范学校方面有新突破。区职高被列入湖北省创建“国家级示范性中等职业学校”29所学校之一，于201*年接受国家教育部验收。为了确保创建目标如期实现，区教育局积极争取区委、区政府的重视与支持，取得了显著成效。区委、区政府确立了“举全区之力，确保创建达标”的工作目标，将创建工作列入201*年区委、区政府重要工作之一，成立了分管副区长任组长的创建工作领导小组，制定了《武汉市新洲高级职业中学创建国家级示范性中等职业学校工作实施方案》。
区职高各项创建工作有序推进，筹资3000余万元，完成了实训大楼、图书馆大楼、实训加工车间、农学实训教学基地和校园文化景点等重点项目的建设。师资队伍、教学管理、校园文化、专业设、规章制度、周边环境等六个方面的建设不断深化，办学的软实力明显增强。6月30日，国家政协副主席陈宗兴为组长的职业教育专题调研组到该校考察调研，学校出色的工作得到了调研组领导的一致好评。
（三）在成校规范化建设方面有新突破。我区现有省级示范性乡镇成校10所，其中三店街和凤凰镇两所成校的规范化建设基本完成。按照“科学规划，合理布局，量力而行，循序渐进”成校建设原则，今年确定阳逻街和双柳街两所成校为规范化建设学校，各项工作全面启动。阳逻街成校经过多次争取，街道决定把街道中心地区原区一初中阳逻分部的校舍整体转让给成校。学校占地面积12亩，建筑面积5000平方米，拥有15个标准教室和多功能教室、办
公室、图书阅览室、档案资料室、实验实习室等功能室，食堂、宿舍等生活配套设施一应俱全，能容纳600名学员开班上课。该校规划在今年暑期投入资金40万元进行硬软件的改造建设。阳逻街成校规范化建设的完成将为阳逻地区的劳动力转移培训发挥更大的作用，为阳逻开发区培养更多的应急实用人才，对推动新洲经济的快速发展有着十分重要的意义。双柳成校是我区第一批省级示范性乡镇成校，基础条件较好，通过多年的努力，学校的办学实力不断增强，为双柳地区的蔬菜种植和蔬菜深加工培训了大批新型农民。今年，该校又注入资金8万元，完善了实训基地和重点项目基地建设，办学水平和服务能力明显提升。
（四）在推进社区教育向纵深发展方面有新突破。为了全面落实《新洲区社区教育工作规划》，促进社区教育的健康发展，我们坚持创新工作思路，改进工作方法，努力将社区教育实验工作不断引向深入。一是凝聚部门力量，推进社区教育培训。年初，区社区教育委员会召集全区各单位、各部门分管负责人会议，针对各单位、部门的职能和实际情况，下达培训目标任务和内容，并要求各单位制定详细的培训计划。截止6月30日，全区各单位、各部门共完成本单位干部职工和服务对象的培训达15万人次。二是加强社区未成年人思想道德教育。选派优秀青年教师到社区担任未成年人校外教育辅导员，解决社区教育工作力量不足和缺少专业人才的问题，促进学校德育与社区教育的有效沟通。利用寒暑假，鼓励返乡探亲的大学生，走进社区，向未成年人开展教育服务工作。组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范到社区当好革命传统教育宣传员、思想道德教育辅导员、社会风尚监督员，在社区开展各种形式的教
育活动。三是社区教育实验工作不断向街道居委会（村）社区延伸。今年5月，邾城街章林社区每晚在新洲人民广场的组织革命红歌演唱活动，共有300余名居民参加，在社区引起了强烈的社会反响。6月，阳逻街高潮社区组织的中老年人书法绘画作品展示活动，历时二十多天，深受中老年朋友的喜爱。
（五）在开展“两大培训”方面有新突破。不断健全培训基地网络、人才信息网络和就业服务网络，采取职成联动、校校联手、与名优企业对接等形式，大力开展农村劳动力转移培训，打造出了“新洲园艺”、“新洲建工”、“新洲技工”和“新洲护理”等劳务输出品牌。上半年，完成农民实用技术培训19569人次，完成劳动力转移培训5126人，转移农村富余劳动力4263万人，服务了农村经济的发展。区职高以“阳光工程”培训为重点，积极探索校校联手的培训模式，共培训农民工1000余人；新洲信息技术中专学校利用现代远程教育优势，实施“一村一名大学生计划”，培养了130多名技术精、善经营、会管理的新农村建设带头人和农村管理干部。
下半年，我们将突出抓好以下几个方面的工作。
一是抓住一个重点。积极争取各级政府的支持，集中人力、物力、财力，全力推进区职高争创全国1000所示范性中等职业学校工作，力争201*年一举达标，使其成为我区人力资源开发、农村劳动力转移培训、实用技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。
二是突破一个难点。落实《省教育厅省发展和改革委员会关于实施“319工程”整合中等职业教育资源的通知》精神，全力推进职教资源整合，坚持政府主导，统筹规划，合理布局，公办、民办
共同发展的方针，真正减少学校数量，减少办学法人，形成办学规模，使全区的职教资源整合工作取得实质性的进展。
三是深化一个薄弱点。为了确保今年的招生规模，区教育局和各中等职业学校做了大量的工作，截止8月10日，全区中等职业学校招生人数不到201*人，招生形势十分严峻。离开学还有10天时间，我们要抓住招生的这个黄金时段，把一些游移不定的学生吸引到区内中等职业学校学习。要利用好中职招生政策，加大宣传力度，鼓励返乡农民工接受中等职业教育。
四是培植一个新亮点。在街镇重点建设1-2所设施完备，功能齐全的社区居民学校，定期组织开展一些群众喜闻乐见的活动，在全市乃至全省农村社区居民学校中有一定的影响力。
二九年八月二十日
扩展阅读：益阳市职业教育与成人教育201*年工作总结暨201*年工作要点
益阳市职业教育与成人教育201*年工作总结
暨201*年工作要点
一、201*年主要工作
（一）加强了对职业教育的宏观研究
根据市政府的指示，3月至4月，我们组织力量对市中心城区职业学校进行了为期一个月的调研，调研的主要内容：学校办学的基本情况、存在的主要问题、学校发展规划的设想等，局长熊国平、副局长肖光球亲自参加调研，校校必到，每到一所学校，熊国平局长都认真听取校长们对学校发展规划的设想，和校长们反复探讨学校搬迁到国基职教基地的必要性和可行性，形成了调研报告。为学习借鉴外地先进经验，加快我市职教改革发展步伐，201*年10月13日至17日，由市政府副市长黄东红、市人大副主任刘时贵带队，组织市人大教科文卫委员会、市政府办、市教育局、赫山区委及赫山、资阳两区教育部门的负责同志到安徽省马鞍山市、江西省新余市进行了为期5天的职业教育考察学习。听取了两地发展职业教育的情况介绍，实地考察了马鞍山市工业学校、马鞍山市技师学院、新余市区域性共享实训基地、新余市职业教育中心、江西渝洲科技职业学院5所职业学校。考察结束之后，我们又正在制定益阳市职业教育201*年至201*年发展规划，中共益阳市委市人民政府关于进一步发展职业教育的决定、益阳市中心城区职业教育发展方案等三个指导性文件，目前这些文件的送审稿已拿
出，正送市委市政府领导审定。
（二）努力扩大中职招生规模
面对初中毕业生日益减少的实际，我们切实加强领导，加大工作力度，努力规范招生秩序，确保了中职招生工作的顺利开展，今年中等职业教育招生18151人，其中全日制学生11535人。非全日制学生6166人。
一是切实加强领导。市局成立了由局长任组长，分管基教、职成教的副局长任副组长，基教、职成教、社管、纪检监察等科室负责人为成员的高中阶段学校招生工作领导小组，牵头组织和统筹协调全市高中阶段学校招生工作。连续发出了《关于做好201*年高中阶段学校招生工作的通知》（益教通[201*]10号）和《关于做好201*年中等职业教育招生工作的通知》（益教通[201*]27号）两个文件，制定了高中阶段学校招生工作实施方案。局党组两次召开专题会议，并多次召集区县（市）教育局的负责同志进行认真研究，及时解决高中阶段学校招生工作，尤其是中职招生工作中有关的问题。
二是严格实行招生计划。我们严格按照“五统一”即“统一制定招生计划、统一招生宣传、统一填报志愿、统一录取、统一招生工作进度”的招生工作制度，按照“三控制”即“控制普职比例、控制普高规模、控制办学班额”，严格按照普职1:1的要求，下达招生计划，并以益教办通[201*]33号文件的形式下达到各地。针对部分普通高中学校超计划的问题，7月
7日，我们又发出《关于严格执行高中阶段学校招生计划的通知》（益教通[201*]46号），要求全市所有普通高中学校都必须严格执行益教办通[201*]33号文件，任何学校不得擅自超计划招生，确有特殊情况需增加招生计划的，需经市局书面同意。凡违反规定超计划招生的，一律不予办理超计划招收学生的注册手续，由此产生的一切后果概由招生学校或负有直接责任的区县（市）教育行政部门负责，并按益政办发[201*]83号和益纪[201*]16号文件对责任人进行责任追究和组织处理，同时，按有关规定对单位及单位班子成员评先评优、职称晋级实行一票否决。
三是严格招生宣传。印制了《益阳市201*年高中阶段学校招生公告》和《益阳市201*年高中阶段学校招生指南》，《公告》印制201*份，发到每一个初中毕业班级，《指南》印制3201*份，确保每名初中毕业生一册，除此之外，我们严厉禁止市内外高中阶段学校进入初中学校进行有关宣传活动。
四是加大职教招生工作目标管理力度。我们要求各地要建立健全目标责任制，细化分解落实职教招生任务,把职业学校招生任务分解到初中学校,责任落实到校长、班主任和任课教师,并实行严格的奖罚兑现。在中职招生工作期间，市教育局建立中职招生情况旬报制，每月10号、20号、30号各区县（市）、市直各学校必须向市教育局报告中职招生进展情况，市教育局在全市范围内予以公示，对普职比例严重失衡、中职招生进展
不快的地区加强督查，并继续把职业教育招生数、普职招生比例、初中毕业生升学率等纳入各地年度教育工作考核范围，作为各级教育事业发展的一项重要考核指标。
五是严肃招生工作纪律。为了切实规范中招秩序，杜绝买卖生源和以各种名义支付或收取“中介费”、“信息费”的现象发生，我们制定了《关于做好高中阶段学校招生执法监察工作的通知》（益教通[201*]26号），和市纪委、市监察局联合制定了《关于印发的通知》（益纪[201*]16号），对扰乱招生秩序、买卖生源的坚决实行责任追究，严肃处理。
六是拓宽职业教育招生渠道。为了进一步扩大职业教育招生规模，我们根据《湖南省教育厅关于开展非全日制中职学历教育试点工作有关事项的通知》（湘教通〔201*〕448号）文件精神，制定了非全日制中职学历教育试点方案，要求市级以上示范性中职学校在认真招收应届初中毕业生的同时，对初中毕业及以上学历的毕业生，或具有同等学力的返乡农民工、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工下岗失业人员等城乡劳动者开展非全日制中职学历教育工作。今年我们共招收以返乡农民工为主要对象的非全日制学生6166人。
（三）狠抓职业教育基础能力建设
首先，加强了对基础能力建设的领导。成立了由分管教育的副市长任组长、教育、发改、财政等部门主要负责人为成员的职业教育基础能力建设领导小组，多次召开专题会议研究项
目申报工作。市人民政府分管教育的副市长黄东红多次到有关职业学校调研，为职业教育排忧解难。各区县市也分别成立了分别教育的政府领导牵头，财政、教育、发改等部门参加的职业教育基础能力建设领导小组。
其次，加大了项目申报的力度。在市委市政府领导的亲自过问下，在财政、发改等部门的大力支持下，通过全市职业教育系统的共同努力，今年我们共争取职业教育新增中央预算内投资补助项目一个，争取中央项目资金290万元，国家中等职业教育基础能力建设（第二期）项目一个，争取中央资金1000万元，争取中央财政支持的职业教育实训基地建设项目一个，共争取项目资金420万元，成功入围省级“十一五”职业教育基础能力建设项目11个，其中，示范性中职1所，精品专业5个，精品课程1个，专业带头人1人，示范性乡镇农校3所。
（四）强化职业教育的内涵发展
一是积极推动职业教育集团化办学。通过规模化、集团化、连锁化等方式，积极探索创建多种形式的职业教育办学联合体，推动职业教育走集约化、品牌化发展之路。分别依托益阳职业技术学院和益阳电子工业学校牵头，市内外相关行业企业、相关职业院校参加，以机械制造、电子信息等专业为纽带建设现代制造、电子信息两个职业教育集团。以益阳职业学院牵头的现代制造职业教育集团已于是12月16日召开了有30多家企业、20多所职业院校参加的集团成立大会，市委副书
记胡忠雄到会并作重要讲话。以益阳电子工业学校牵头的电子信息职业教育集团已通过了市政府的批准，拟于近日召开成立大会。
二是开展了校企合作的探索。加强了与科力远、艾华电子、汇盛科技等企业在人才培养与职工培训、科技创新与技术服务、资源共享与共同发展等方面开展的合作。由黄东红副市长主持召开了市电子工业学校等10多所职业学校和湖南科力远等10多家企业参加的校企合作座谈会，就校企合作共建实训基地进行了座谈。
三是加强了职业院校师资队伍建设。服从教育部组织的专业骨干教师国家级培训项目和省级培训项目安排,201*年，我们共派出21名紧缺专业骨干教师参加国家级骨干教师培训。加大了校长培训的力度,选派了1名校长到德国进行为期3个月的进修，2名校长到湖南师大学习。认真贯彻教育部职业教育教学工作会议精神，开展了新颁教学大纲的培训，全年共组织教育管理、德育、语文、数学、英语、机械制造等课程教学大纲的培训，共培训教师150余人。
四是强化学生动手能力的培养。为强化学生动手能力和实践能力，苦练技能，继续举办了学生专业技能竞赛活动。通过专业技能竞赛活动，提高了学生的技能水平和就业创业能力。“普通教育有高考，职业教育有技能竞赛”的氛围已基本形成。今年下半年，我市组织中职学生参加全省职业院校冬季技能竞
赛获得优异成绩,获省一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个，并获团体总分第五。
二、201*年工作要点
（一）全面落实国家、省发展职业教育的各项政策1.努力争取市委、市政府的重视，出台益阳市201*-201*年职业教育发展规划、中共益阳市委市人民政府大力发展职业教育的决定。
2.根据省教育厅的统一安排，开展对县市区政府职业教育工作的专项督导评估，把职业教育的发展列入县级政府教育督导的重要内容。
3.充分发挥职业教育联席会议的作用，认真落实各职能部门、职教成员单位发展职业教育的责任，年内召开1-2次职业教育联席会议，研究大力发展我市职业教育的办法和措施。4.加强职教宣传工作的力度，充分发挥新闻媒体的作用，形成强大的宣传声势,在全社会营造有利于职业教育发展的良好氛围，提高全社会特别是各级政府对大力发展职业教育重要性、必要性的认识。
（二）紧紧围绕经济社会发展，调整优化职业教育结构一是要进一步调整职业教育的布局结构。进一步加强中心城区职业教育资源统筹整合，积极支持益阳职业学院、益阳电子工业学校、益阳高级技工学校等学校发展。其它县市要以省级示范性职业学校牵头办好县级职教中心，对具备条件的其它
职业学校要规范发展，办出特色，对不具备基本办学条件的学校要通过政策引导、教学评估等手段逐步撤并。
二是要调整专业结构，形成品牌效应。要重点围绕本市新兴产业及传统产业、支柱产业，调整专业设置，优化专业结构，建设一批示范专业和品牌特色专业，使职业教育的培养目标与企业、地方发展需求同步，力争形成电子信息、机械制造、现代农业、旅游服务、新能源新材料等特色专业。要注重差别化发展和错位竞争，形成不同学校各具特色的专业品牌，以质量求生存，以特色求发展。启动中等职业学校专业建设评估。
（三）巩固职业教育的发展成果，继续扩大中等职业教育的招生规模
1.把职教招生工作当做今年工作的重中之重，在认真总结201*年职教招生工作的基础上，谋划好201*年的招生工作，通过资源整合、改革挖潜等措施，继续扩大招生规模，完成省下达我市的招生任务。
2.实行中等职业教育招生工作目标责任制。加大教育行政部门的行政干预力度，进一步完善高中阶段招生统筹管理制度和相应的工作机制，提高中等职业教育在整个高中段所占比例，力争普职比大体相当。
3.进一步拓宽中等职业学校的招生渠道，除下大力做好应届初中毕业生的招生外，把城乡未就业的劳动力、返乡农民工、下岗职工、往届初中毕业生、复退军人纳入职业学校招生范围，
特别是要把未升学的应往届高中毕业生作为今年中职招生的重点来抓。
（四）切实加强中等职业教育基础能力建设，不断改善职业学校办学条件
1.全面加强职业学校的基础能力建设。根据国家、省的统一部署，启动并实施国家中等职业教育基础能力建设（第二期）计划，支持有关职业学校增加投入、改善条件、加强实训基地建设，力争有6所职业学校进入国家项目
2.加强职业教育“十一五”省级重点项目建设和管理。根据省的统一安排，组织开展201*年度立项项目合格验收，研究制定“十二五”职业教育基础能力建设计划方案。进一步推动县市区、职业学校加强本级重点项目建设。
（五）进一步加强职业学校校长和师资队伍建设，努力提高校长管理水平和教师执教能力
1.加强校长培训工作，积极组织部分骨干职业学校的校长参加国家、省组织的校长培训班。举办一期职业学校校长培训研讨班。
2.实施职业学校师资队伍建设计划。一是组织好教师参加国家举办的“中等职业学校教师素质提高计划”；二是根据省教育厅的统一部署，启动并实施专业课教师的专业技能培训和专业技能教学水平认证考核工作；二是各职业学校开展好校本培训。
3.加强“双师素质”师资队伍建设，建立职业学校教师到企业或实训基地锻炼实训的制度。开展对教师现代化职业教育理念和现代化信息技术应用的培训工作，开展职业学校教师优秀课件评选和示范公开课评比活动。
（六）进一步深化职业教育教学改革，提高教育教学质量1.在全市职业学校推进素质教育，培养职业学校学生具备良好的职业道德、必要的文化知识和熟练的职业技能，为学生的高质量就业和一生的发展负责、服务。
2.深化课程体系和课程内容的改革，增强学生的职业能力。重视和加强职业学校职业技能和学生的实践动手能力的培养，注重实践教学，鼓励和支持学校在当地企业建立实习、实训基地，在职业院校全面实行毕业证书与职业资格证书并重制度。
3.加强职业学校教学质量监控制度建设。启动并实施职业学校专业技能抽查考试，从今年开始对职业学校二年级学生进行专业技能抽查，作为评价学校教学质量的重要依据；继续开展职业学校技能竞赛。
(七)主要活动安排
1.推进中心城区职业教育资源整合（全年）
2.全市职业教育论文评审（4月）3.县级人民政府职业教育督导评估（3月）4.职业院校春、冬两季技能竞赛（5月、10月）
5.全市职业学校学生专业技能抽查试点（5月）6.全市职业学校专业课教师专业技能培训（8月）7.全市职业学校专业建设评估（4月）
8.职业学校学生职业能力考试（两次）（6月、12月）9.招生工作督查（6月）
10.职业教育省级重点建设项目评估年检（3月）11.职业学校教材征订发行（6月、11月）12.高等教育函授站年检（11月）
13.中职学校三好学生、优秀学生干部评选（4月）14.全市职业教育年度工作会议（12月）
益阳市教育局职成科益阳市教育局职成教学管理站
201*年12月20日
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