履职总结
履职总结
光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是1年过去。逝去的1年也是我在教学及学校管理领域履行小学高级教师职责,勉力耕耘、不断进取的1年,现总结如下:
一、加强师德修养,提高道德素质
过去的1年中,我担任小学语文、美术教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用江泽民总书记"三个代表"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功
在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
①认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全乡同学科前列,得到了师生的好评。三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平
201*年9月,我承担小学四年级语文教学。初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚从低段转入高段中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了"问题--讨论式教学法",通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全乡前四名,其中201*年平均分居全乡第三名。201*年所教学生语文以82.3分名列全乡第四名。
四、钻研业务,提升学校安全管理
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础,所以一年以来我一直十分重视学校的安全工作的管理。例如:学生的外出活动、春游、田径运动会等都提出安全的要求,并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作开展得扎实有效。
五、抓好综合管理,为学校的发展做好后勤保障
后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作,因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发,听取每条合理化建议,主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏,反映在学校财务工作,校产管理、食堂、校车安全管理等褚多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面:严把财务制度关,从学校大局出发,千方百计增收节资,避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花,非花不可的钱尽量少花,采购物品要货比三家,为学校节约每一分钱。在校产管理上,做到工作细心,兢兢业业。
总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
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个人履职总结
201*年3月我被任命学校政教主任,让我有机会管理学校德育工作。回顾一年的政教工作,学校德育工作稳定、有序,主要得益于校领导的统筹部署,得益于全体班主任同仁的支持和广大教师的帮助,使我积累了不少的工作经验,解决了许多问题,现在我把一年来的工作情况向上级组织及广大教师汇报,不妥之处请批评指正。一、政治思想方面
一年来,我具有坚定的政治立场和高度的政治觉悟,在思想和行为上与所党委保持高度一致,不断加强思想修养,认真学习领会“三个代表”重要思想,认真学习十七大及十七届五中、六中全会精神。.工作中坚持政治学习,不断提高理论和政策水平,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持党的教育方针,时刻将先进性的教育内容牢记心间,不断反省,严于律已。严守学校规章制度,遵守所规所纪,学法守法。二、工作方面
1、一年来,我除了担任政教主任工作,还担任着小学语文老师的角色,拥有着双重角色。工作中我注重博采众长,虚心向学校领导及广大教师学习,除了学习无私奉献、不计个人得失的精神,更重要的是学习校领导在管理上的过人之处,学习赵校长在在管理中的运筹帷幄,学习常副校长的严谨执着,学习李副校长工作中的灵活机智。政教主任的工作就我个人理解,其核心就是服务,要竭尽所能为学生服务,为班主任服务。我常常勉励自己,一位政教工作人员,要在“服务育人”的理念下,在繁琐的工作中全心全力以赴。
2、政教处主任是政教处的负责人,在校长的直接领导下,负责学校的思想政治教育工作。下面我具体谈一年来的政教工作开展情况。
①积极协助校长制定和组织、实施学校的德育工作计划,加强学生的思想政治教育,树立良好的校风校纪。
②、认真领导班主任工作。一年来,我能指导班级上好班会课,开展各项适合学生参加的德育活动。定期召开班主任工作会议,组织学生政治思想交流、教育工作。协助校长选配班主任,指导、审批班主任工作计划,并检查计划实施情况。协助校长做好对班主任的工作考核评估。对班主任奖励及惩处提出意见。
③、严格检查执行《中小学学生守则》、《中小学学生日常行为规范》的情况,做好日常班级评比,完善班级管理工作,及时提出加强思想政治教育工作的意见。组织班主任做好学生的德育考核、操行评定及评选“优秀学生干部”、:、“三好学生”“文明学生”等工作。做好后进生的转化工作,对犯错误的学生按有关规定,予以积极耐心的教育帮助。对学生进行奖惩。
④、组织新生入学教育,做好学生参加社会实践工作。搞好德育基地建设,联系、组织学生到基地开展活动。在传统节、假日组织宣传教育活动,指导课外有益的集体活动,安排好学生集会活动。
⑤、加强学校、家庭、社会的联系。按计划安排和组织召开家长会议,做好家长学校日常工作。
⑥、建立健全学校德育管理规章制度,收集、整理和管好本部门的常规工作资料。⑦、帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。⑧、完成校长布置的其他工作任务。三、作风方面
一是我具有较强的事业心和责任感,爱岗敬业、乐于奉献。工作中,始终做到兢兢业业,任劳任怨,不分份内份外,不计个人得失。经常早来晚走,加班加点,遇到紧急任务,也经常夜以继日工作。二是端正工作态度。力求严谨细致,一丝不苟。对工作能够做到不虚报、不浮夸,求真务实。三是时刻以从大局为重。在工作中,对各位主任布置的工作坚持从整体利益出发,不折不扣地抓落实,尽心竭力地完成。在日常生活中,也时刻要求自己严格遵守办公室各项规章制度,时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。总之,一年来我坚持严格要求自已,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作;坚持做到不利于学校形象的事不做,不利于学校形象的话不说,积极维护学校的良好形象。生活中,时刻牢记胡总书记提出的“两个务必”,树立无产阶级苦乐观和幸福观,继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,自觉地抵制歪风邪气,永葆人民公仆的革命本色。四、工作中存在的不足
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。一年来,我认为我还存在有许多需改进的地方:
1、思想保守,缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想,只是处于落实任务,完成工作等狭义的工作思路,正因为如此,学校德育工作即使在完成教育局德育重点课题的这个有利时机,突出学校特色的东西太少,学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。
2、个人阅历和个人工作经历太少,有时工作的思想观点与班主任们达不成一致。
3、有时考虑的问题过于肤浅,过于简单,做事过急,导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。4、班主任队伍管理方面有时有为难情绪。如没有做好与班主任之间的沟通,导致有些方面产生很多的误会和工作的被动,甚至有些工作无法开展执行。5、对某些工作问题上自己判断决策没有自信,甚至有时自报自弃的思想。6、对政教有些管理制度不够健全,没有书面文字材料。班主任方面:
1、思想得不到统一,形成不了凝聚力。2、个别班主任对工作的态度不够端正。3、个别班主任对待的执行力不够到位。五、今后努力的方向及打算
1、加强自身素质建设,做到不耻下问。一是要进一步加强学习,解放思想,方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点;二是不断加强自身修养,提高管理和工作水平,发扬敢于争先,勇于创新的精神,开创学校德育工作的新局面;
2、多些沟通和理解,少些误会,共同搞好工作。3、改进工作方法和工作作风。
4、深入到老师和学生中间,与老师学生打成一片,帮助解决一些力所能及的事。
5、低调做人,高调做事。
6、想法设法着力研究解决学校值周等德育考核工作中存在的实际问题,加强制度建设,制定有效可行性易操作的管理考核制度,以制度约束人,以量化考核人,以奖励激励人,调动教师的工作积极性,不迁就照顾。
7、加强与家长、老师、学生的沟通,处理好学校的三种关系。8、做到要求班主任做到的自己首先做到。
9、加强对班主任业务能力的培训,定期举行班主任业务例会,全面提高班主任队伍的治班、管班能力,确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。
各位领导、老师们,以上是我一年来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作。在新的一年里里,让我们携起手来,迎接挑战,追求卓越的争先精神;埋头苦干,讲求实效的务实精神;服从大局,团结合作的协作精神;艰苦奋斗,无私奉献的敬业精神;锐意改革,开拓进取的创新精神,在所党委和学校领导的正确领导下,开创园艺场学校更加辉煌灿烂的明天。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。
我的汇报完毕。
201*年2月29日
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