桂宜高中实习周会总结八
桂宜高中实习周会总结八
时间：201*年12月4日（星期天）早上9：00地点：东区西栋102教室
与会人员：黄勇樽老师桂宜高中全体实习成员（陶富超去考研测试没到）八周的实习时间已经结束了，接近两个月的实习我们从中成长了不少。从一名学生转换成老师，这种角色的转变没有让我们烦恼，我们努力去转换角色，在实习中做到为人师表，并顺利地完成了实习的各项工作。今天，寒风徐徐的早上，我们还是相聚在一起对第八周的工作做总结，我们的带队老师黄勇樽老师参加了会议，会议还是采取个人总结的形式进行，最后我们的带队老师对我们提出的问题进行点评并对我们返校后提出希望，又从老师转换为学生，我们一定不能放松总结，严格要求自己，把实习中的精神带回学习当中去。现将周会总结如下：
莫远妮：她主要说到班级的“青春杯”篮球赛的比赛情况，她与搭档陶富超同学一起亲临比赛现场，带领学生给本班加油鼓劲，起到一个非常好的效果。啦啦队的有气势，球员有冲劲，所以他们的比赛成绩非常好。还有一个就是告别会，相处了两个月，她与学生结下了深厚的师生情。就在星期六的晚上，由班长策划了一个告别会，告别会搞的非常好，整个晚上都是充满欢声笑语的，只是到后面说到要分开了，学生流下了眼泪，莫远妮同学也禁不住自己的泪水。虽然只是一个简单的告别会，师生都落泪了，这也说明了我们作为一名实习老师是真正关心爱护我们的学生的，用自己的实际行动感染学生，这样才有了惜惜相别的不舍。
张文珍、吴军容：张文珍在最后这一周主要开展了“感恩父母”的主题班会，她反思了自己的主题班会情况，一是学生配合程度不好，二是自己没有切身调动气氛，三是声音比较小。她同样说到在以后的工作中主动从自身找原因，努力的改进，争取更大的进步。而吴军容同学主要是组织班上的篮球赛这一块，她发现自己班上的后勤工作没有做好，比如有些球员受伤了，找不到药品，于是她就找了班长专门负责这一块，把比赛的场下与场上都弄得有条理。
梁凯俏：主要是练习课上面对学生讲不中听的话时应该怎么办？在她上练习课的时候，一开始就有学生说：“你都要走了，何必呢？”她听到这样的话当然不开心，本来热情满怀的去给学生上课，可是就遭到这样的话。可是她明白自己是一名老师，应该怎么样去做，这是当做没听见，保持沉默是最好的方法。于是她就是这样做的，很快调整自己的情绪继续讲练习。可就在她讲完了布置作业的时候，有位学生还是大声说了“何必”这样的话，如果还是当做听不到显然没有做到引导学生了。于是，她用了一句：“如果你们都认真的听课了，我怎么会布置作业给你们，何必呢？”就简单的一句话既可以为自己解围，又起到引导学生上课认真听的效果。
苏汉：他上一周也是开展了“相亲相爱的一家人”主题班会。他准备时间挺长，安排每个学生宿舍出节目也取得了很好的效果。主题班会上他们唱了很多团结励志的歌曲，气氛很活跃。唯一不足的是，控场能力还是有待提高，因为气氛上来了，学生的呼喊生大，而且出现乱喊古怪的声音。还有说到两个学生晚上外出上网，这一点感触非常深。这两个学生都得退学了，当他看到学生的家长的时候，他再看看他的学生，两个人的穿着有着天壤之别，学生很时尚，父亲很朴素。这说明了作为学生真的不懂体谅父母的辛苦，或许他们家里面很穷，但是他们在校总是铺张浪费，一点都不爱学习，目前我们也是学生，我们都应该对这个问题深思。
黄秀红、李雪锋：这一周以来，他们的原班主任莫老师因事请假，他们尽心尽责的管理班级的事。黄秀红同学说到他们的班级荣誉感很强，无论是纪律还是比赛事情上都得到体现，当然还有个别学生存在不良的行为，于是她还找个别学生谈心，对他们进行引导教育。都准备要返校了，学生与老师都希望拍照留影，于是他们就这样做了，对待学生拍照感不感兴趣的问题上，黄秀红和李雪锋有着不同的见解，因为他们的视角不同，看待的问题也不同。李雪锋同学还补充了，班级纪律好多得黄科长的管理，她抓得非常紧。
冯秀兰：主要开了“感恩的心”主题班会，班会达到预期的目的，带领学生布置教室等。末期的工作也是比较多，当她忙的时候没有去学校一下午，学生会问老师你到哪去了呢？在一定程度上说明她与学生相处融洽。作为队长，她团结了队员的力量完成了各项任务，就拿感谢信来说，吴军容同学本身比较忙，但是还是抽空把感信心写好，我们相信发挥团队的力量我们就能把事情办好！
最后，黄勇樽老师对于我们以上的总结作了点评，我们面对问题时，善于从自身找原因，是不是我们处理事情不妥当？是不是性格使然？这些都是我们思考的问题，只有我们不断总结，不断反思才能取得进步。我们坚持每一周都有总结，不能搞形式主义，要真正的感受自己做过的事情。必须明确，就算走上了工作岗位了也要不断总结，还要反思，所以总结与反思是一件非常重要的事情，它帮助我们找到事情的症结点，也不断认清自己。他同样提出了建议，我们返校了把实习需要弄好的材料做好。开始正常上课，还要把实习的干劲带回来，不放松自己，不断学习，把自己培养成真正有能力的人。
桂宜高中实习队队长冯秀兰201*-12-
扩展阅读：桂宜高中实习周会总结六
桂宜高中实习周会总结六
时间：201*年11月21日（星期一）晚上八点地点：桂宜高中教学楼301实习办公室与会人员：覃玉芬老师高中组实习成员
实习已经进行四十一天了，我们都有感实习时间只是长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们把握实习机会认真上课和做好班主任。我们的实习基地是桂宜高中，四十多天以来，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。在这里我们得到指导老师的指导，很多事情由懵懂到清楚，处理事情由不知道到灵活，这样的转变证明了一句话：不经过实习，你不知道自己不知道，经过了实习，大学才真正充实了。
今晚，我们还是坚持召开实习周会，这已经是第六周了。我们有幸邀请了我们的指导老师覃玉芬老师参加我们的会议，她的到来确实使我们受益匪浅。她以自己的教学经验给我们解答了我们教学和班主任工作遇到的难题。今晚主要围绕新课改谈教法、教师如何树立威信、做好班主任要勤快三个问题来讨论。我们几个实习老师上课的时候都会发现有学生在课堂睡觉，我们要怎么办呢？覃老师说出了三措施：1、面对学生睡觉的时候，作为老师要及时询问是不是生病了，如何是生病，那学生睡觉就可原谅。2、不是生病这种情况，就喊他起来念课本的一段话。3、叫他站起来跟老师一起站，让他站着听课，如果他不睡觉了就可以坐下了。这三个方法都很容易操作，能让学生不至于整节课都睡觉。作为实习老师，我们上课基本上都不能脱离教案，在处理一些例子的时候都存在一定的问题。我们发现与指导老师有着很大的差距，我们应该如何做呢？覃老师鼓励我们，备好课就好了，能脱离教案要需要一定的经验的。接着她讲述了她自己看了新课改视频后的感受。说是一节数学课上，五六个学生围着一张桌子做数学题。当一个学生举手说“老师，我做完了！”时，传统教法的教师和新课改要求下的教师的两种不同做法。传统的教法就是说：“你做完了等一下，等其他同学做完了我们一起讲解！”，这样的做法，那个做完习题的学生不懂干什么。但是新课改下教师是怎么处理的呢？这时老师就会说：“你做完了，老师任命你是助理教师，看看其他同学做完了没有，不懂做的你教他们，相互讨论。”这样的做法有什么好处呢？这样就可以让学生帮学生，学生间相互讨论，印象很深刻。听完了覃老师说这个例子时，我们才意识到我们上政治课的时候也遇到同样的问题，比如我们叫学生做笔记时，有些同学慢有些同学快怎么处理。我们目前的做法肯定是传统的做法，那如何改进，这是值得我们深思的问题。覃老师进一步跟我们说，我们是年轻的一代教师，一定要努力学习，毕业以后还要学习新课改，要按照新课改的要求来上课，而且要参加培训，拿到合格证才允许上课。老师的一番话让我们感觉到自己的理论还是不够，还需要认真学习，不断充实自己，还要与时俱进。
教师要有威信，这也是我们今晚讨论的问题。作为实习老师，我们可能会感到学生不太听自己的话也不怕实习老师。但是老师的话让我们醒悟这样的想法是非常错误的。作为老师一定要在学生中树立威信，不能顺着学生的话走。覃老师在谈到她做班主任的时候，她做到一视同仁。她制定班规，按照班规的条例严格实行，树立威信的老师，说话要算数，答应学生的事一定要做到。
做班主任一定要勤快，我们没有实习之前，我们不会想到做老师是那么辛苦的，做班主任更累。我们知道班主任的工作是琐碎的，但一定要有耐心。覃老师的做法让我们很佩服，她的勤快让我们感动。刚毕业一年多的一个高三班级是覃老师带的班级，刚接手的时候，班级的纪律和宿舍内务卫生很差。她让她的勤快改变了一个班级。她坚持早上喊学生起床、早读、中午、晚读、晚睡一定到，从来没有缺过。为了搞好学生的宿舍卫生，她要求每个宿舍给她一把钥匙，等学生早读了她一个一个宿舍的开门进去检查，发现问题及时解决。她帮学生叠过被子，刷过卫生间，一个教师，她为何做这些事呢？她说，我叠被子之后，就是回教室跟学生说，你记得这次是我帮你叠的被子，我一大把年纪了，还爬上上铺叠被子，我就是让你懂得以后要起床就叠被子。此后，她所带的班级学生就再没有出现起床不叠被子的现象。勤快、勤快？每天都这样，教师也会累的，但是实践告诉我们，只要刚开始坚持，日后学生的习惯就慢慢养成了，就不用那么辛苦了。覃老师坚持了两个月后，她就没有发现有什么大的问题了，班级风气又好了，工作就容易开展了。老师的话告诫我们一定要有奉献的精神，做好一名班主任一定要勤快，毕竟学生是学知识，学会做人的时候，如果他什么都懂了，就不用来学校了。这些话对于以后我们走上工作岗位是非常重要的。
以上就是实习周会总结六的主要内容，今晚，与其说秦玉芬老师参加我们的总结会议，不如说经验丰富的她确确实实给我们上了一节有意义的课，这节课的内容将使我们难忘，铭记在心。
桂宜高中实习队冯秀兰
201*-11-21
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