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201*年度小学英语教师个人总结

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201*年度小学英语教师个人总结

201*年个人总结

裘张维

时光如梭,转眼间又过了一年。在这一年中,在教学工作上,坚持面向所有的同学,教书育人,做到为人师表。积极做好学校给予的工作,认真备课、上课与听课。严格要求学生,同时也尊重学生,重视学生的全面发展。

在这学期中,我努力提高教学自己的教学实践能力,增长教学经验,努力使自己尽快成为一名优秀的小学英语教师。为了达成这一目标,我主要做了以下的工作:

1、课前准备:熟悉教材,深入细致地备课;认真参阅各种资料,准确把握重难点,及时归纳总结经验。

2、提高课堂教学效率。努力多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的兴趣与需求。特别是三年级学生,学习新知识会遇到很多困难,需要根据不同学生的学习水平和能力采取一些相应的措施,并积极调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法。同时还要帮助他们尽快形成良好的学习习惯。课堂上,我使用了多媒体设备,借助多媒体设备的优势来扩展学生的思维。

3、坚持一单元一测试的巩固工作,力求教学扎实有效。课后认真批改学生作业,及时了解学生的学习情况,并及时查漏补缺,以便在作业辅导中做到有的放矢。

4、每次新课教授完后,按时检查学生的背诵情况,督促学习习惯较差的学生及时熟读课文并背诵课文。因为英语是一门语言课程,只有大量的语言记忆才能达到良好的效果。

5、积极听课。在本学期中,只要有机会我就会认真听其他老师的公开课,从中学习如何上好课。虚心向其他老师请教教学方法,提高自己的教学水平。

当然在教学过程中,我也发现了自己的不足之处,希望在201*年新的学期中能够得到改进:

1、面对一些学生的接受程度的不同,在教学中我没有把握好差异性,没能及时发现他们接受语言的快慢程度,导致有的学生更不上进度。然后那部分学生就会产生马虎,注意力不集中,作业错误多等问题。

对于这样的问题,我将采取这样的几个方式:采取优带差的措施,让好的学生帮助辅导后进生;对于个别特别差的同学我将采取个别辅导的形式;带动家长配合做好对学生的监督工作,培养学生好的学习习惯。

2、有些较难的知识点讲过后,有的甚至操练了很多遍,反复强调过后学生仍没有掌握,我就会忍不住责怪学生,并因此加强反复训练。于是在责怪声中,在枯燥的练习中,学生的学习兴趣就会消失了。

对于这一点,我想我需要在课堂教学中努力提高教学效率。在课堂教学中尽量使用英语教学,只能适当的利用母语。尽量多的利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。而且,教学中必须做到让学生学会并会用,反复练习句型和单词,提高水平,从而提高教学效果。

作为一名一线教师,我会踏踏实实工作,认认真真做人,以严格标准要求自己,努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中,我将更加努力工作,发扬优点,改正缺点,为自己所喜欢的工作尽全力。

201*年12月30日

扩展阅读:201*年小学英语教师个人工作总结徐靖

201*年秋季学期小学英语教师个人工作总结

徐靖

一.政治思想方面:

我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。二.教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每上一节课,努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。

积极配合学校的各项工作的开展,3月份,在迎督导检查工作中,我讲授了一节英语课,那节课达到了我预计的教学效果,我自己很满意,但我不会停步,我会更加努力。三.继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。在相关老师的带领下,我们能认真学习有关书籍,做好笔记,每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。转眼间,我在平寨乡中心小学已经工作半个学期了。回顾自己的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学期担任本校的三至六年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经厌恶英语学习,日益侵蚀,使教学有时无法进行。于是,在教学中,我注重培养学生的“兴趣”,爱因斯坦曾这样说“兴趣”是最好的老师。学生对于自己感兴趣的事物,自然会用更多的时间钻研。因此,在教学中要尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。而且,教学中必须做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生,做到难易得当,让每个学生都有练习的机会,增强学生学习的信心,提高对话的反应能力。每课讲授完后,要求学生必须读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每周抽出一定时间让学生开口读英语,熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好学科代表。在课堂上,让学生既要学习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不能松懈。保证所学的单词的正确记忆,为对话练习及书写打下基础,保证单词的正确性,提高听力的准确性。除抓句型及单词外,还要为学生区分易混、易错的地方,使学生心中有数,提高判断应变能力。

学习英语是循序渐进的,每个阶段都不能松懈。因此,教学过程中要注意培养、辅导中、下等生,让他们能跟得上,打好基础,以后的学习才能顺利通过。总之,今后继续加强对教材的钻研,学习先进的教学方法,让学生学得更轻松,真正做到“Itisfun,itiseasy.”从而取得更大进步。

201*-12-25

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