小学低年级体育教学总结
一二年级体育教学工作总结
五星中心校富强201*.12.8
本学年度的教学工作将要结束了，回顾这半年教学有得也有失，但是我觉得自己的工作完成的还是不错的。当然，在教学过程中还存在很多问题，需要我在今后工作中积累经验，不断总结和改进。现在我将本学期的工作情况总结如下：
我在教学中担任的教学工作主要一二年级体育课程教学。由于担任的是小学低段的教学工作，我认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻“健康第一”的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的教师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。
对于低段的学生体育教学重点就是在教学组织上，所以认真制定了切实可行的体育教学工作计划以及教学小结。能积极参加学校组织的政治学习和业务学习以及教研学习工作，平时能坚持自学并认真做好学习记录，努力提高自己。在教学工作同时，也积极响应学校的读书活动，努力扩充自己的知识面。并根据小学对于段孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。在教学上，我也主动调动学生的学习积极性，让学生爱上体育运动，养成自主锻炼的习惯。
这半年我带领全校学生学习了新的广播体操"七彩阳光",各个年级的学生都积极学习。这套操作为各个年级期末考试的项目之一，虽然我带的是一二年级的小朋友，但是他们同样能积极地练习，努力做好每个动作，并能配合音乐规范完成动作，都想得到老师的肯定。他们的上进心和认真的学习态度感染了我，激励我去做一个
更加优秀的老师。
从这半年的体育教学工作中，我深深体会到，要当好一名体育教师尤其是小学体育教师并不是想象中那么简单，需要我在今后的工作中更加努力学习，大胆向有经验的老师请教，认真做好阶段教学总结，认真贯彻好自己的教学计划。此外，小学阶段的思想教育也很重要，在教学中，除了要培养学生的运动能力和身体素质以外，还要重视学生的思想教育，结合体育教材的特点贯彻具体内容。
总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。
一、二年级体育教学工作总结
五星中心校
富强201*.12.
扩展阅读：小学低年级体育教案
低年级体育教案第1课时
学习阶段：水平一
学习内容：常规队列队形、广播操及游戏活动
学习目标：1、能较准确掌握七彩阳光前四节操的动作方法；
2、培养相互配合，互相帮助的精神。学习步骤：
一、快快集合、培养情趣教师活动：
1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做？
2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。学生活动：
1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。组织：四列横队
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图示一
二、合作探究、掌握技能
重点：前四节操的动作方法。教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。学生活动：
1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2、对自己充满信心，积极参与比评活动。教师活动：
1、分发矿泉水瓶，讲解运物接力的方法。2、组织学生进行接力游戏。学生活动：
1、积极思考，怎样分配体力？
2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出谋划策，为自己队伍的胜利而奋斗。3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队三、创新延伸、展示技能
教师活动：带领学生进行放松活动。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。组织：四列横队，同图示一
场地器材：田径场一片、录音机一台。教学反思：
低年级体育教案第2课时
学习阶段：水平一
学习内容：常规队列队形、广播操及跳绳学习目标：1、会七彩阳光后几节动作方法；
2、培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪教师活动：
1、集合队伍，进行常规练习。
2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。学生活动：
1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。组织：如图一
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△△△△△△△xxxxxxxxxxxx
△△△△△△△二、合作探究、掌握技能
重点：熟悉全套操的动作方法和名称。教师活动：
1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。3、组织广播操分组展示活动。学生活动：
1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。2、认真随音乐进行完整练习。
3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。教师活动：
1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。
2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。学生活动：
1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。组织：同图一（略）三、创新延伸、展示技能
教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。
学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。
组织：无固定队行，在老师规定的范围内自由练习。场地器材：短绳45根、田径场1片、录音机1台教学反思：
低年级体育教案第3课时
学习阶段：水平一
学习内容：踢毽子和跳短绳
学习目标：能在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。学习步骤：一、情景导入教师活动：
1、常规队列队形练习，要求精神饱满，常规到位。2、学习向中看齐和向两边散开的队列练习。
3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：
1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。
2、能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。
3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：四列横队
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、愉悦身心，快乐练习
重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。教师活动：
1、讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度）。
2、给予学生练习的目标，组织学生自行练习。3、组织学生相互间进行各种比试练习。
4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动，强调游戏规则，注意安全。5、组织学生进行短绳练习。学生活动：
1、认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。
2、积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织：如图一三、放松练习
教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：学生站成立列横队教学反思：
低年级体育教案第4课时
学习阶段：水平一
学习内容：障碍赛跑和踢毽子
学习目标：1、学会通过障碍的方法。
2、发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。
学习步骤：一、情景导入教师活动：
1、常规队列练习，站得整齐且精神饱满。2、练习向左转。学生活动：
1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习。
2、集中注意力进行转法练习，知道当老师说转时才开始转身。
3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：以四列横队完成游戏.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、愉悦身心，快乐游戏
重点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。教师活动：
1、教师带领学生进行一些准备活动。。
2、讲解示范游戏的方法，组织学生游戏，提示在游戏中要发扬团结合作的良好风貌。3、组织学生进行踢毽子练习。学生活动：
1、认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。2、积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。
3、在踢毽子练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队行。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松练习
教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
场地器材：篮球场、垫子4床、每人自带键子一个。教学反思：
低年级体育教案第5课时
学习阶段：水平一学习内容：多种游戏
学习目标：1、在游戏比赛中发展跑的能力；
2、能够在活动中充分调动学生活动的积极性。
学习步骤：
一、快乐游戏、充分活动教师活动：
1、组织学生常规训练。
2、组织学生分组游戏。学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。
组织：四列横队、分组游戏（练习队行如图）
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二、小组探究，熟练技能
重点：正确的快速跑动作。教师活动：
1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动：
1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。
2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高速度。组织：分组游戏
三、延伸拓展、展示才能教师活动：
1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。2、引导学生展示小结。学生活动：
1、小组商议，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。组织：活动队列如图：
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场地器材：篮球一个田径场教学反思：
低年级体育教案第6课时
学习阶段：水平一学习内容：趣味跳跃
学习目标：1、能在快乐的跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的快乐。2、培养协调能力和积极参与、团结合作的精神。学习步骤：
一、常规队列训练活动教师：
1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。2、鼓励学生表演并交流、评价。学生活动：
1、分组队列练习时，做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。2、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。组织：三人一组分散二、跳呼啦圈运动教师活动：
1、组织学生跳呼啦圈。
2、组织学生进行表演,鼓励学生自我展示。学生活动：
1、积极参与跳呼啦圈练习。
2、认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望。三、垫子跳跃运动教师活动：
1、组织学生表演垫子跳跃并在组长带领下积极参与练习。2、组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演,鼓励学生自我展示。学生活动：
1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。组织：四路纵队
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xxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo四、快乐的放松教师活动：
1、组织学生跳舞蹈《幸福拍手歌》。2、组织学生交流、评价。学生活动：
1、与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。2、积极与老师、同学交流、评价。组织：学生围成四个圆圈
场地器材：篮球场1个、呼啦圈12个、小垫子6张、录音机教学反思：
低年级体育教案第7课时主题体现：运动员的精神教材内容：复习30米快速跑游戏：投沙包教学目标：1、复习30米快速跑动作，重点练习直线跑，发展学生跑的速度。2、让学生初步学会地滚球掷准的动作方法，激励学生互相帮助。3、培养学生的目测力、时空感、方位感和判断力。顺序时间一5练练习习教师指教学内容学生学习方法时次导方法间数一、课堂常规集合快、静、启发学生1、体委整队，报告齐轻重拍的人数随教师进入情理解，集2、师生间问好境、发挥想象体纠正3、宣布本课内容4、检查服装，安排见习生观察模仿二、队列练习示范动作1、原地三面转法2、齐步走立定三、慢跑热身绕200米跑道慢跑四、复习儿童广播体操1、专项练习正压腿侧压腿踝关节运动模仿练习教学要求1、注意力集中2、精神饱满3、快、静、齐动作一致学习领域水平目标能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活了解准备活动的重要性二81、步伐一致声音洪亮完整示2、专项范，集体运动要纠正充分将各环节活动开，才能保证练习的安全
三271、教师引1、跑直导学生进线，注意初步入游戏2、安全师引导学2、上下了解生进行练的协调运动习动作3、配合自技术教师讲解然放松快速直线3、肘关跑的要求节向前的要求4、4、自然培养教师进行活泼集体个别辅导不犯规，荣誉5、组织学纪律好感生进行比赛6、请做得好的动作形同学表演象，轻活泼教师讲解松，迅速，精方法神饱满放松后恢复上课队形。1、总结本节课情况。2、布置下节课内容。场地图设计：◎◎◎◎◎游戏：※※※※※！
※※※※※！
◎◎◎◎◎※器材：录音机一台练习密度小红旗4个35%40%教学安全措施：专项准备活动做充分，确保练习安全。提示学生从两侧跑回，排好队以免碰撞。学生进行沿地上的直线走2、分组进行直线跑3、学生交流4、请好的同学表演5、学生互相帮助练习动作6、师生总结想象模仿听教师总结和布置学生反馈情况：课后小结：一、复习30米快速跑要领：以前脚掌着地，同时两臂屈肘自然摆动有力。4、调节活动，放松舞二、游戏：投沙包三、放松《小鸭子》四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材
低年级体育教案第8课时主题体现：野战军顽强训练的意志品质教材内容：400米600米自然地形跑游戏：举哑铃接力教学目标：1、初步学习自然跑，重点解决呼吸自然，发展奔跑能力。。2、发展学生下肢的奔跑能力及灵活协调能力。3、培养儿童竞争意识和积极主动、力争上游的心理素质。顺序时间一3练练习习教师指教学内容学生学习方法时次导方法间数一、课堂常规学生成四1、听从体委口列横队站1、体委整队，报告令人数立2、口令洪亮集体纠正2、师生间问好3、宣布本课内容4、检查服装，安排见习生二、队列练习观察模仿示范动作1、原地三面转法2、齐步走立定三、游戏：《老鹰捉小鸡》四、复习儿童广播体操1、专项练习正压腿侧压腿踝关节运动学生练习模仿练习教学要求1、注意力集中2、精神饱满3、快、静、齐动作一致学习领域水平目标能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活陶冶学生的情操二10讲解方1、注意法、提出安全，反要求映快。2、专项完整示运动要范，集体充分将纠正各环节活动开，才能保证练习的安全
三27一、自然形跑要领：1、以前脚掌着地，同时两臂屈肘自然摆动。2、呼吸要有节奏3、中速跑完规定距离二、游戏：举哑铃接力三、放松《小鸭子》四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材1、原地摆臂练习2、先短距离体验3、学生相互交流学习学生练习，想象模仿听教师总结和布置1、教师激情激发学生学习的欲望2、教师发出指令进行练习3、引导学生沿地上的标志线进行练习。4、在教师指挥下进行呼吸练习5、教师引导学生继续练习动作6、教师不断鼓励学生教师讲解示范放松后恢复上课队形。1、总结本节课情况。2、布置下节课内容。1、沿着跑道跑，跑的动作轻松协调，脚着地柔和，呼吸有节奏。坚持跑完。4、自然活泼动作形象，轻松，活泼迅速，精神饱满培养学生顽强的意志品质场地图设计：※※※※※※※※※※◎练习密度35%40%教学安全措施：提出明确的要求，把各组之间的距离调整好。器材：学生反馈情况：
课后小结：低年级体育教案第9课时主题体现：培养学生勇敢、果断、克服困难的优良品质教材内容：正面助跑屈腿跳高游戏：冲过战壕教学目标：1、提高学生的跳跃能力，初步学习正面助跑屈腿跳高的方法。2、培养学生勇敢、果断、克服困难的优良品质。3、陶冶美的情操，体验跳跃动作的乐趣。顺序教学内容时间一、课堂常规1、体委整队，报告人数2、师生间问好3、宣布本课内容4、检查服装，安排见习生二、队列练习1、原地三面转法3、反口令练习（游戏）2、齐步走立定三、慢跑热身绕200米跑道慢跑两圈四、徒手操1、上肢运动2、下肢运动3、全身运动4、跳跃运动5、整理运动6、连续纵跳练练习习教师指学生学习方法时次导方法间数1、听从体委口学生成四令列横队站2、口令洪亮立,集体纠正队形：xxxxxx观察模仿xxxxx注意力集中xx示范动作1、四路横队成二路纵队2、提出要求：做操姿势优1、体操队形美，节奏2、观察模仿感要强。示范引3、背诵唐诗3、导（口令）学习教学要领域求水平目标1、注意力集中2、精神饱满3、快、静、齐反应快，注意力集中动作一致1、步伐一致声音洪亮，严禁交谈嬉闹。2、做操姿势优美，节奏感要强。用力幅度大
一、正面助跑屈腿跳高方法：正对跳高横杆或皮筋，助跑几步用一脚蹬地起跳，另一腿屈膝上提，起跳腿也跟着向前屈膝上提（空中蹲踞）越过40~50厘米高度，然后双脚落入沙坑，屈膝缓冲。二、游戏《冲过战壕》三、放松《小鸟飞飞》四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材1、观察模仿，体会2、分四组进行，不过横杆练习，跳入沙坑3、相互观察，纠正4、练习单脚起跳动作学生练习，最后比赛模仿练习听教师总结和布置1、示范讲解2、学生示范3、激发鼓励、个别纠正、选优示范、提出要求、深入指导、逐步提高、达到目标。创设情景教师讲解方法放松后恢复上课队形。1、总结本节课情况。2、布置下节课内容。1动作连贯，身体向上拔。2、助跑逐渐加快3、屈膝腾空，轻巧落地。4、保持身体重心的平衡不犯规，纪律好注意安全不要撞上动作形象，轻松，活泼迅速，精神饱满场地图设计：☆☆☆☆☆☆游戏：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆器材：录音机一台练习密度红旗2个录音机1个33%39%教学安全措施：专项准备活动做充分，确保练习安全。检查沙坑，松土学生反馈情况：课后小结：
低年级体育教案第10课时
学习阶段：水平一
学习内容：游戏：快快集合
学习目标：1、懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法。
2、能按教师的手势或信号熟练地排好纵队和横队。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪教师活动：
1、组织固定队列队行，立正、稍息和踏步走练习。
2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则，组织学生进行游戏，充分调动起学生的情趣。学生活动：
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。
2、按游戏规则进行游戏活动，发展自己快速奔跑的能力和与同伴密切配合的优良品质。组织：如图一xxxxxxxxxxxx
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二、合作探究、掌握技能教师活动：
1、请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。
2、带领学生进行变换方向、变换位置的成纵队、横队的“快快集合”游戏。3、启发学生进行“跑向本队垢小红旗”游戏和学习排成圆形队伍。学生活动：
1、仔细观察同学的站队演示过程，通过教师的讲解，掌握“路”与“列”的站队方法。2、尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快集合”游戏，能做到排队快、静、齐。3、做“跑向本队的小红旗”游戏和排成圆形队伍的练习，能既快又准地站到自己的位置。教师活动：
老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动：
细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)如图一三、创新延伸、展示技能教师活动：
组织学生进行掷远练习，充分展示学生的手臂力量和协调用力的能力。学生活动：
学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，并对自己在练习中的表现感到满意。
组织：四列横队在老师的带领下练习（图示略）。场地器材：田径场一片、跳绳36根、沙包四个教学反思：
低年级体育教案第11课时
学习阶段：水平一
学习内容：站立式起跑
学习目标：1、学会站立式起跑的方法。
2、能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪
教师活动：讲解课的开始部分活动要求，选出该次课的组长。
学生活动：在各组长的带领下积极进行游戏活动，并乐于听从组长的指挥和调动。组织：老师指定若干组长，由组长带领学生自由进行准备活动。二、合作探究、掌握技能教师活动：
1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。2、组织学生原地徒手模仿练习。学生活动：
1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复练习。2、两人合作练习，体验站立式起跑的感觉。教师活动：
1、针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。2、组织四路纵队，进行听反应的站立式起跑练习。
3、组织学生进行接力，发展学生配合和奔跑能力。学生活动：
1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。3、各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队
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四路纵队
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三、创新延伸、展示技能教师活动：
强调游戏活动的方法要求，要求学生自由组合，比比看，哪一组进入游戏的速度最快。学生活动：
按照老师的要求，积极投入活动，展示自己组的合作及活动的能力。组织：无固定队行，在老师规定的区域内自由进行。场地器材：田径场一片沙包四个
低年级体育教案第12课时
学习阶段：水平一
学习内容：齐步走---立定、游戏
学习目标：基本踏步动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识。学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪教师活动：
教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解自由活动的方法规则。学生活动：
学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活动。
组织：老师组织学生两人一组，持沙包互相投掷练习，比一比看谁投得远投得准。二、合作探究、掌握技能教师活动：
讲解示范动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，且手臂能配合协调，带领学生共同练习。学生活动：
学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。教师活动：
1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：
1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。
3、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展示技能教师活动：
讲解游戏的方法规则，强调注意力集中，反应敏捷，启动快，不可以推拉自己的同伴；并且发展学生的奔跑能力。学生活动：
在教师的组织下积极投入练习，展示自己的运动能力。组织：四路纵队自由分散练习场地器材：田径场一片教学反思：
低年级体育教案第13课时
学习阶段：水平一学习内容：加速跑
学习目标：通过加速跑体验手脚的动作方法和奔跑的乐趣。学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪教师活动：
1、组织原地踏步走和齐步走练习。
2、让学生散开自由活动，当听到老师的哨音后，要以最快的速度集合。学生活动：
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。
2、在自由活动中，充分体现自由，可以尽情的奔跑，做各种动作。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教师活动：
1、讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习。
2、组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要配合摆臂练习一起进行。3、进行站立式起跑和加速跑学习。4、接力比拼，看看哪组跑的最好。学生活动：1、认真观察模仿老师的动作，在合作练习中，能够相互帮助，发扬团结合作的良好作风。2、积极进行起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和老师的评价满意，并有成功的感觉。
3、积极进行接力比赛，发扬坚忍不拔的好作风，努力与同伴进行良好的配合。教师活动：
老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评。学生活动：
细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：田径场一片沙包四个教学反思：
低年级体育教案第14课时
学习阶段：水平一
学习内容：S型绕桩跑接力
学习目标：1、会绕桩跑接力的方法。
2、发展学生协调、灵敏、快速变向跑及合作的能力。
学习步骤：
一、激发兴趣、活跃情绪教师活动：
1、创设情景导入“玩矿泉水瓶”2、带领学生一起跳“兔子舞”。
3、组织学生一起游戏“抢位置”。学生活动：
1、明确学习内容和要求，积极参与各项活动。2、跟着音乐与老师一起跳兔子舞。
3、明白游戏方法及要求，反应快，快速找到位置。组织：四列横队八路纵队oooooooooooo
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二、培养兴趣、掌握技能教师活动：
1、引导学生利用矿泉水瓶，进行自主创编游戏活动。2、教师巡视指导，并与学生一起进行游戏比赛。
3、组织学生进行“S型绕桩跑迎面接力”，讲解示范游戏方法及规则（接力物：瓶子）。学生活动：
1、在规定的活动区域开展游戏，先讨论后游戏，积极合作。2、积极参与展示活动，相互观察，积极交流评价。
3、接力比赛中能积极遵守比赛规则，相互监督，相互鼓励合作，展示自己的水平。组织：八小组分散八路纵队
ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、稳定情绪、身心放松教师活动：
1、组织学生进行意念放松练习。2、宣布下课。学生活动：
积极参与放松练习，能随着音乐及教师的提示进行放松。场地器材：田径场一片教学反思：
低年级体育教案第15课时
学习阶段：水平一
学习内容：快速跑、换物接力
学习目标：能在游戏比赛中学会不同的换物方法，发展自己灵活奔跑的能力。学习步骤：
一、游戏活动，活跃情绪教师活动：
1、组织学生集队、练习队列。
2、让学生用红领巾蒙脸，进行抓人游戏。学生活动：
1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、细心听，了解游戏方法要求，积极快乐地进行游戏活动。组织：四列横队到自由分组分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、团结合作、搬运器材教师活动：
1、告诉学生游戏所需要的器材名称、数量、地点。2、给学生分配任务，并指导学生布置场地。学生活动：
1、小组商量，在组长的安排下合作完成搬运任务，把所用器材运到活动场地。2、比一比，赛一赛，看哪一组布置得又快又好。组织：分组分散
三、积极游戏，领悟方法教师活动：
1、按学生所布置的场地，提出要求，组织学生尝试换物游戏。2、提示学生换一种场地布置方法，进行换物游戏。3、增加换物难度，组织学生换物游戏。学生活动：
1、根据教师提出的要求，进行最简单的换物赛跑游戏横向换物。
2、在第一次的经验上，大胆在想象纵向换物赛跑，体验游戏的方法和规则。3、在不断增加的物品和换物点的上进行游戏，体验不同的换物方法、换物次序。组织：四路纵队xxxxxxxxxxx
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四、拓展延伸
教师活动：提出分组要求和活动要求，组织学生活动。善于发现学生的闪光之处。学生活动：按要求在组长的带领下自主地进行游戏，进一步体验换物赛跑游戏的乐趣。场地器材：田径场一片呼拉圈20个种子和粮食共20个教学反思：
低年级体育教案第16课时
学习阶段：水平一
学习内容：韵律活动和舞蹈：学做解放军
学习目标：学会解放军行进中的不同姿态；表现出自然欢快的情绪。学习步骤：
一、统一规章，自主锻炼教师活动：
1、常规队列队形练习；带领学生绕篮球场慢跑，两路纵队。2、组织学生进行反口令练习.3、评价学生的表现。4、再组织练习。学生活动：
1、遵守纪律，认真进行练习。2、知道要求,反应迅速。3、能及时改正错误。4、乐于反复练习。二、欢乐游戏，尽情发挥教师活动：
1、情景式引导学生想象解放军。
2、讲解、示范敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号动作姿态。3、配合歌曲节拍，指导学生进行完整动作练习。4、练习中，不断提示动作的节奏和自然欢快的表情。5、各组推选队员进行比赛，看哪位小朋友做得最好。学生活动：
1、通过自己的想象，自己做动作。
2、观察教师的示范动作，跟随教师模仿敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号等动作。3、随歌曲节拍进行连贯完整动作练习。
4、以小组形式表演，相互交流，看谁的动作姿态优美，表情自然欢快。5、积极参与活动，勇敢的展示自己。
组织：成体操队形ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、欢欢喜喜、说说笑笑教师活动：
1、组织学生进行交流活动，引导学生把自己的想法说出来。2、让学生回家练习原地踏步。学生活动：
1、勇敢的表达自己的想法，与同学一起交流。2、认真完成任务。组织：四列横队场地器材：田径场一片教学反思：
低年级体育教案第17课时
学习阶段：水平一
学习内容：30米快速跑
学习目标：积极参与各项活动，乐于反复练习，同学之间能相互鼓励帮助。学习步骤：一、情景导入教师活动：
1、集合队伍，宣布课的内内容。2、组织学生复习原地踏步。
3、讲解示范游戏（黄河、长江）的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动：
1、快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
2、在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。3、全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。组织：练习队行如图：xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能
重难点：在练习中调动学生的积极性，吸引学生的注意力并尽全力快速跑。教师活动：
1、组织学生原地学习小步走和摆臂练习。
2、组织行进间小步走练习，对学生的表现及时合理评价，使学生能够知己知彼。3、快速跑练习30米（1-2组）。4、评价学生的练习情况学生活动：
1、细心观察老师的动作，开动脑筋积极思考，认真模仿老师的动作。2、积极参与，认真练习。
3、欢快进行素质练习，发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。组织：如图：xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结评价教师活动：
1、组织学生进行放松活动。2、宣布下课。学生活动：
1、相互帮助放松。2、师生再见。场地器材：田径场一片教学反思：
低年级体育教案第18课时
学习阶段：水平一
学习内容：体育常识：做操好处多室内活动：动物模仿操4-6节学习目标：能了解做广播操的好处并记住做广播操的具体要求。一、体育常识教法：
1、出示挂图或广播操录象，启发学生回忆做完操的感受。2、讲解做操的好处，板书教学内容要点。
3、组织讨论，引导学生从自身说起。学法：
1、观看挂图或录象，与同座议一议感受。2、听一听教师讲解，回答教师的提问。3、分组讨论，说一说学习体会。做广播操的好处
①提高神经系统的调节功能。②改善机体的供氧状况。③培养良好的身体姿势。
④对呼吸系统和心血管系统有良好的影响。为什么天天要做广播操？
器官功能的提高，需要坚持锻炼；一旦锻炼停止，器官功能就会逐渐消退。怎样做操才能收到良好的锻炼效果？①要认真，动作要准确到位。
②要持之以恒，也就是说要坚持经常、天天做操。二、室内活动：动物模仿操4-6节
教学目标：能形象地做出小鱼、青蛙、马儿各自的动作；积极参与模仿操的学习，并乐于自我表现。教法：
1、复习上节课的内容，及时纠正错误动作。
2、讲解、示范动物模仿操动作方法，提示学生观察动物的形象特征。
3、指导学生模仿动作要形象、生动，富有儿童情趣，组织学生进行连贯动作练习。学法：1、同桌的同学相互交流，复习上节课的内容。
2、观察教师示范动作，说出每节操的名称和动物的形象特征。3、反复练习，然后随教师口令做连贯动作练习。4、集体随音乐节拍进行连贯完整动作练习。四、总结评价师：
1、总结评价整节课的主要学习内容。2、宣布下课。生：
1、积极听讲，记住学习内容。2、师生再见。
课外作业：回家多练习。教学反思：
低年级体育教案第19课时
学习阶段：水平一
学习内容：小篮球的运球练习
学习目标：1、学会原地左、右手高运球的动作方法
2、积极参与球类活动，从活动中得到快感，培养集体主义的精神。
学习步骤：一、情景导入教师活动：
1、老师讲述一个优秀的班级，它的学生应该有一种，精神饱满，纪律严明，团结一致的作风，那么我们要不要做一个优秀的班级，下面组织男同学去拿球，女同学游戏等候。2、借助球的吸引力，进行队列评比练习，表现出色的组先进行球类活动。学生活动：
1、能够有条不紊地去帮老师拿器材，并表现出积极快速的劲头。
2、为能够先进行球类活动，各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。组织：练习队行如图：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\\掌握技能教师活动：
1、分别讲解示原地左、右手高运球动作方法和要求，并组织学生分别观察模仿练习，以及比比看，谁排得又多又好。
2、讲解示范原地左右手交换运球练习，组织学生分组观察模仿练习。
3、讲解示范行进间运球的方法和要求，在老师的统一指挥下，积极练习，并提示看看谁在整个练习中没有掉球。学生活动：
1、集中注意力，认真观察老师的讲解示范，积极运球体验。
2、男女两人一组，相互比较观察，并且相互记分，看谁拍得最多。
3、积极体验在运动中运球，每个人都能够全力以赴，并且对最后自己的表现感到满意。组织：练习队行如图
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xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步
教师活动：通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。学生活动：在老师的启发下，深刻知道，好的纪律就是快乐。组织：四列横队
场地器材：篮球场一片篮球12个教学反思：
低年级体育教案第20课时
学习阶段：水平一
学习内容：各种投掷游戏
学习目标：1、能按照老师的要求，积极进行体育活动。
2、在投掷活动中，遵守纪律，与同伴密切合作，快乐进行游戏活动。
学习步骤：一、情景导入教师活动：
1、老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。2、讲解跑步走的方法要求和行进路线。
3、选出一名同学,做班级的领跑员,带领学生进行规定路线的跑步走练习。
4、询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员.学生活动：
1、认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和能力。2、对老师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己应该怎样做。组织：练习队行如图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\\掌握技能教师活动：
1、老师组织学生有秩序的分发小皮球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。
2、找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他的方法练习。
3、投远大比拼。学生活动：
1、积极进行投掷练习，找到适合自己的最佳方法。2、相互观察比较，学习最好的投掷方法。
3、快乐活泼的进行练习，积极比拼，勇于表现，展现自己的运动技能。组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队行xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步教师活动：
1、针对学生的表现情况，对学生再进行课堂常规教育。2、表扬练习中表现出色的同学。组织学生放松。
学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，自由放松。组织：四列横队
场地器材：田径场一片小皮球20个教学反思：
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