远教教师校本培训总结

远教教师校本培训总结

远教教师校本培训总结

为提高教师的备课、授课水平，提高教师多媒体教学水平和加强信息技术与学科整合，我们主要针对教师利用Powerpoint制作课件进行培训，让教师的备课更加具有个性化，使教师的授课更生动。本学期教师培训工作是在以前取得一定进展的基础上进行的，进一步转变教师的教育观念，提高业务素质，使教师牢固地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，提高教育教学质量。培训已经接近了尾声,在领导的精心组织和老师们的认真学习下,取得了一定的成绩,现将有关情况总结如下:

一、培训内容

多媒体课件制作(PowerPoint应用技巧)

二、培训时间

双休日下午

三、授课情况

本次培训青年教师、中青年教师二个班。青年教师是星期六的下午培训，参加人数为14人；中青年教师是星期天下午，参加的人数为18人。基本上无缺席现象。

四、培训效果

本次培训主要是以在职的授课教师为主。虽然培训时间短，但在各位领导的关心下，以及各位老师的认真学习下，每个老师都能熟练地操作，学会了如何利用资源做课件，基本上我们老师都能达到制作比较精美课件的水平。为我们在以后的教学过程中打下了坚实的基础。

五、经验及不足

本次培训为我们老师们提供了一个学习的机会，通过培训使全体教师增强计算机辅助教学的意识，并能较熟练地运用相关软件，结合教学实际制作简单的多媒体教学课件。全体教师充分认识到学习的重要性和迫切性，做到态度认真积极，合理地将自学与集中学习结合起来，不断提高自己的教育教学水平，使之真正指导于自己的教育教学实践。但这些对于我们教师来说还不够，希望在此基础上再迈向一个新的台阶，衷心希望能继续得到大家的支持。

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龙都小学201*年度教师信息技术、代远程教育

校本培训总结

我校根据开学初制定的教师培训计划的要求，本学年度对全校所有在职教师进行了四次系列培训，经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做以简要总结：一、所做工作取得成效

（一）、高度重视，层层落实，培训到位。

1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以侯有华校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。

2、制定了详实的远程教育校本培训计划，按办并根据计划开展了培训工作。培训时间均定在每周二。

3、制定了远程教育各项规章制度，规章制度去确保培训工作落实。4、领导重视，组织基本到位，效果显著。（二）、内容丰富，形式多样。

1、本期参培的对象是全校所有在职教师。

2、培训内容包括：（1）正确熟练操作远程教育的一系列的设备。（2）学习搜索、下载所需要的教育资源。（3）怎样利用自制或下载的课件上课。（4）网络资料的正确使用。（5）远程教育与各学科整合的研究学习。（6）收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例），以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。

3、通过培训、使参加培训的教师，认识了什么是远程教育，远程教育有什么好处,远程教育有哪几种模式。使广大教师们深知远程教育的意义的重要性。每次培训时教师们在无特殊的情况下都按时到场，无迟到和无故缺席现象。

4、学校针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或多媒体网络教室，或出去学习等，内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量。

5、对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。

（三）、达到要求、高效务实、效果显著。

通过培训，教师基本上达到了如下要求：（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。（2）掌握了电视机、DVD的基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。（3）很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。

二、存在问题，改进措施。

本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有诸多不足，主要表现为：（一）、存在不足

1、认识不够，忙于应付。极个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。

2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。

（二）改进措施

1、提高教师对培训的认识，让教师从思想重视起来。

2、加大对远程教育的投入，把教师远程教育培训作为学校的主要工作之一。

3、坚持现代教育技术和学科教育相结合，做到备课中有体现，在课堂教学中实施，提高我校的课堂教育效果，真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。

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